Трени оборотня

"Серёга" Время действия: понедельник, утро Место действия: школа "Кирин" Понедельник, день тяжёлый… С утра, по приходу в школу, взвесился, заработал минус двадцать пять балов и вдохновлённый таким началом учебной недели, окрылённо пополз дальше, — учится. И мне уже не просто «баллы минусят», а минусят их, уже умножая на коэффициент. Поэтому, «минуса», такие зверские и получаются. Может — вообще бросить ходить на взвешивания? Зачем мне эта «минута позора»? Пусть ставят свои горизонтальные палочки. Они и так, и так их рисуют… "Артур" говорит, и я ему верю, что у нас идеальный вес и отличная физическая форма. Так что, пошли они все в жопу, чтоб за ради счастья быть скелетиком мы бы себя ухудшали! Тот же Джу Бон, сколько не старался, но так и не смог нас до предела выносливости "затанцевать". А это, блин, 15-16 часов в танцзале! Только с перерывом на обед и ужин, коротенькими и там же. Бутербродами и им подобной лёгкой едой. Мужик реально охреневал с нас. И бесился, что с нашей формой и идеальным исполнением всех движений, ТАНЕЦ у нас НЕ получается. Тут впору с ума сойти на его месте. Но он молодец, нашёл-таки, выход. "Артур" говорит, что если бы у него такой ученик был, он бы тоже бесился. Но вот до "напоить до нестояния" может и не додумался бы. Ну, да, видел я, как он "зелёных беретов" дрючил. Уж на что кабаны здоровые, и то его темп и нагрузки не выдерживали поначалу. Да и в конце курса их хватало только-только чтоб тут же на месте не падать, а дойти до раздевалок и оружейных и культурно САМИМ раздеться и оружие сдать. А "Артур" вторую начинал тренировать. Да, их на две группы пришлось разбивать. Потому что у них ещё и другие предметы и занятия были, на которые не все ходили. Специализация, понимаешь. Общий курс "инженерной подготовки" все получают, а вот "минно-сапёрное дело" - это уже к "взрывникам"! Которых гоняют отдельно и углубленно. Вот и получалось, что всех 11 человек одновременно не соберёшь. Так что просто разбили на две подгруппы и тренировали их. Чтоб процесс не стоял на месте из-за таких накладок. А то одни на полигоне, а другие - в классах... Потом как они нагонять будут и курс им давать, если они от первых отстанут таким образом? Так вот, пока одна подгруппа уползала в классы после полигона, "Артур" тут же вёл вторую подгруппу дрючить. Которая, тоже, в итоге, выползала с полигона на гнущихся ногах. И всё это время "Артур" и сам работал с полной отдачей, а не просто с трибуны указания давал. У подгрупп - 3-4 тренировки в день. У каждой. И всё это время мы с "Артуром" с полигона не выходили и проходили его каждую тренировку. Оставаясь в конце, почти бодрыми и свежими, как и в начале дня. Ну, по сравнению с "беретами", которые уползали, конечно... К чему я это? Ну, так вот, утомить нас занятиями танцами Джу Бон не мог. Не, мы выдыхались, конечно, к концу занятий, но больше от моральной усталости повторения бестолковых, с нашей точки зрения, телодвижений, чем от реальной физической усталости. И это Джу Бона бесило. Потому что по всем выкладкам и практике преподавания - мы давно ДОЛЖНЫ танцевать! А мы... То ли, зарядку делаем, то ли, ката выполняем... И всё это, в хорошем темпе, без перерывов и нормального отдыха. Количество в качество никак не переходит. А так не должно быть! Вся практика Джу Бона говорила, что ученики путают движения, устают, не могут какой-то элемент выполнить... вот и не получается у них танцевать. А у нас - всё нормально, а ТАНЦА так и нет! В-общем, решил он подойти к нашей проблеме нестандартно. И у него получилось нам танец поставить... Ползу потихоньку по коридору на урок литературы. Нужно отдать литераторше обещанное произведение на конкурс. Сегодня — первое декабря, до Нового года остался месяц, заявленная дата сдачи работы. Сдаю… Спать охота. По понедельникам приходится вставать раньше, чтобы успеть к началу занятий. По понедельникам я всегда не выспавшийся. Тяжёлый день… Вчера онни предложила научить её языкам с помощью "магии". Ну, подали мы всё это с "Артуром" типа как полу-шутка-полу-суеверия. Дескать, раз мы сёстры, то у тебя тоже должно получаться. Но чего-то там у тебя не хватает, вот попей отварчику с нашей кровью и тоже сумеешь, наверное, как и мы на разных языках шпрехать... Пришлось "Артуру" извращаться, чтобы через нашу кровь Сун Ок так же подключилась к языковому пулу инфосферы, как и мы. А то ведь в изначальном рецепте только один язык на одну порцию был. Ещё и воспоминания надо было смотреть прилагаемые, чтобы представление о произношении и особенностях языка получить. Короче, как на обычных языковых курсах, только ускоренное всё и более качественное по воздействию. Но в "Омут памяти" совать Сун Ок было как-то не с руки, да и набор языков у нас... обширный, так скажем. Это онни надо стакана два крови нашей выпить и в "Омуте" на сутки зависнуть. Вот и пришлось "Артуру" и рецепт чуть менять, и свои сверхспособности задействовать. Ну, ниччё так получилось. Сун Ок, конечно, расплющило поначалу от магии и подключения, но это быстро прошло, и через 10 минут, отматерившаяся сестра смогла говорить на всех тех же языках, что и мы. Ну, на тех, которые мы сами уже активировали, во всяком случае. Переговорив с сестрой на тему не распространяться о подробностях получения таких способностей, решили с ней, что будет отвечать всем одно: "моя тонсен меня потренировала в языках и я научилась". И не соврёт даже почти. А так, у неё на канале резко возросла численность подписчиков и просмотров, после нашего награждения "Яшмовой короной" и известием о нашем авторстве "Bye Bye Bye". И посетителей с комментами стало не только из Кореи и на корейском, но и на других языках. Вот Сун Ок это и удручало. Пишут чего-то, а чего - непонятно. То ли, ругают, то ли - хвалят... Или, может, вообще что-то предлагают и советуют? В-общем, радостная Сун Ок убежала свой канал проверять. А мы подумали-подумали, и решили "Властелина колец" рассказать на её канале. Один фиг, "Волшебник изумрудного города" уже кончился и надо сестре что-то новенькое читать. Но "Властелина колец" просто так рассказывать неинтересно. Надо бы это как-то обставить... немного интриги, немного театральщины и мистики... Короче, загрузились мы с "Артуром" этой задачей на целый день. Прикидывали, как бы всё и красиво, и бюджетно сделать. И так, чтобы магию не спалить перед зрителями, но использовать её. Ну, а как без "магии"? Тут или дорогостоящее оборудование для спецэффектов, или - магия. "Оборудование" нас не устраивает, потому что возни слишком много, и в помещение кафе, и, тем более, нашей комнаты, это всё не влезет, и придётся искать какой-нибудь ангар и площадки для съёмок... Смотались в школу порт-ключом, забрали "Омут" и "Артур" вытащил из моей памяти фильм и книгу. Ну, книгу и так мы оба знали. А вот фильм "Артур" не видел. Посмотрели его с точки зрения, что мы можем использовать при чтении. Поспорили немного. Точнее, очень много. Потому что меня, как всегда, занесло и если бы мы делали "по моему", то это целый фильм и показывать надо. А "Артур" настаивал на коротких "роликах", типа иллюстраций в самых интересных местах. Вот так как-то воскресенье у нас и прошло. (чуть позже. Урок литературы) — Вот, госпожа Ду На, — говорю я, и с поклоном, держа двумя руками, протягиваю ей пластиковую папку с листами бумаги внутри, — рассказ на конкурс, как вы просили… Класс, вытянув шеи, смотрит, как происходит передача из одних, в другие руки. — Что это? — удивляется учительница, отщёлкнув кнопку на пластиковом конверте и пробежав глазами по вынутому листу. — «Цветы для Элджерона», — говорю я и поясняю, — я там написала, в сопроводительном листе, что ошибки в тексте, это не ошибки. Это так задумано. В процессе развития сюжета они уйдут. — Но это же на английском языке! — удивляется учитель, быстро просмотрев несколько первых листов, — Почему ты написала на английском? Госпожа Ду На, подняв голову, с удивлением смотрит на меня. — Сразу можно будет посылать на международный конкурс, — объясняю я. Класс, изумлённый моей наглостью, — выдыхает. ДуНа тоже изумлена. — Язык произведения мы с вами не оговаривали, сонсен-ним, — напоминаю ей я обстоятельства, приведшие к появлению на свет данного произведения, — а на английском мне писать проще, чем на корейском. Потом, рассказ можно сразу опубликовать где-то за границей. Пусть знают, что в Корее тоже фантастику пишут! Учительница опускает глаза и с озадаченным видом смотрит на первый лист, на котором написано название. — О чём тут хоть написано? — после пары секунд молчания спрашивает она, вновь поднимая на меня взгляд. Похоже, госпожа не особо уверена в своём английском, — так я понимаю для себя заданный ею вопрос. — В рассказе рассматриваются социальные аспекты резкого увеличения интеллекта, — отвечаю я. — У-уу, — удивлённым гудением выражает отношение к услышанному класс. Госпожа Ду На тоже разделяет его эмоции. — Вот как? — произносит она, смотря на титульный лист, и задаёт вопрос, произнося имя на корейский манер, — А кто такой Айдзенон? — Элдженен — это лабораторная крыса, — отвечаю я, правильно произнося слово. — О! — восклицает учительница, округляя глаза, — ты написала рассказ об умной крысе? После её вопроса в классе раздаются смешки. — Нет. Это история про умственно отсталого человека, который в результате эксперимента стал гением, — в двух словах пытаюсь я пересказать содержание. — Странная тема для повествования, — несколько озадаченно говорит Ду На и задаёт следующий вопрос — а в чём именно состоит социальный аспект, о которым ты сказала? — В том, что люди не любят тех, кто от них отличается, — отвечаю я, — причём, в любую сторону. И в хорошую и в плохую. Лучше быть — как все. Уборщик Чарли, так зовут героя рассказа, был более счастлив, когда был идиотом. Он не понимал, что над ним смеются. Учительница несколько секунд внимательно смотрит на меня. — Хорошо, Юн Ми, — задумчиво говорит она, — можешь сесть. Считаю, что задание ты выполнила. (Позже. Танц-класс. Кроме Юн Ми и учителя Джу Бона больше никого нет) — Не вздумай пропускать занятия, — смотря на поджавшую губы с кислым выражением лица Юн Ми, веско говорит Джу Бон, — перед поездкой ты должна получить хотя бы начальный уровень. Иначе — никуда не поедешь. Будешь мне ещё Корею позорить. Ты поняла? Юн Ми молчит, скривив лицо. — Что молчишь? — подождав ответа и не дождавшись, спрашивает Джу Бон. Юн Ми поднимает голову и смотрит в глаза Джу Бону. Не дождавшись ответа, Джу Бон продолжает: — А сейчас — ты ходишь на мои занятия. Каждый день. Пропуски — не прощу. Ты меня поняла? Юн Ми молчит, смотря в глаза учителю. — Я вожусь с тобой только потому, что считаю, что из тебя может получиться нечто большее, чем обычно получается в этой школе. Но моё терпение не бесконечно. Быстро ответила — будешь работать?! Да, или — нет?! — Да, — помолчав, отвечает Юн Ми. — Тогда — пошла переодеваться! И скажи тем, кто за дверью, пусть заходят! … Джу Бон, с довольным выражением на лице, смотрит на идущую к дверям в класс ученицу. (тот же понедельник. Поздний вечер. Комната Юн Ми в школе) Валяюсь на кровати с ноутбуком. Шарюсь в мировой сети, ищу информацию о том, как купить цифровую валюту. Я не в «теме», а там, куда я уже добрался в своих поисках, на тех форумах уже пишут для «продвинутых», используя сленг и профессионализмы. Часто приходится бросать читать форум и начинать искать значение впервые в жизни увиденного слова. Процесс не быстрый. Соседка, Чу Ын, тоже, что-то ищет, уткнувшись в свой ноут. Спокойная, рабочая обстановка. Каждый занят своим делом. — Юн Ми, — обращается ко мне соседка, отворачиваясь от экрана и поворачиваясь ко мне, — ты сильно занята? — Да, — говорю я, осмысляя в голове значение нового слова, — а что? — Мы с подругами хотим участвовать в школьном концерте… — произносит Чу Ын и замолкает, ожидая моей реакции. — Рада за вас, — говорю я, не отвлекаясь от экрана, и вяло добавляю, — файтинг… — Пфф… — выдыхает соседка и сообщает, — у нас нет идеи для выступления… — Рада за вас… Ваши головы не заняты и значит, теоретически, вы можете придумать что угодно… Чу Ын задумывается, видно думая, обижаться ей или нет? Я же, уже смекаю, куда поворачивает свои оглобли телега разговора. Хм... А почему бы и нет? Только сделать это "по-взрослому"... — Может, ты что подскажешь? — обращается ко мне за помощью решившая не обижаться Чу Ын, — Ты всегда что-то придумываешь… Поднимаю голову и поверх экрана ноута смотрю на просительницу. Я так и знал! — А что вы умеете? — интересуюсь я. Чу Ын, начав с себя, начинает подробно перечислять кто из её компании какими талантами одарён. — Стоп, — говорю я, поняв, что это может затянуться минут на десять, а поскольку мне всё это знать не надо, то я запросто могу забыть начало, когда Чу Ын доберётся к концу, — стоп! — Проще скажи, — прошу я, — если вас собрать вместе и выставить на конкурс, где вы окажетесь по сравнению с остальными в школе? — Наверное, ближе к концу, — с недовольным выражением, но, похоже, честно, отвечает Чу Ын. — Раз так, — говорю я, — тогда вам нужно просто привлечь к себе внимание. — Мы так и хотим, — говорит соседка, — вот только как это сделать? За оставшееся время мы не успеем хорошо подтянуть свой вокал и хореографию. — Внешним видом, — мгновенно, не задумываясь, предлагаю я, — выступите в необычных костюмах и вас запомнят. — А где их взять, такие костюмы? Наверняка их придётся долго делать. Сначала дизайн, потом пошив… Скоро Новый год и в ателье наверняка сейчас уже много заказав… — Это же школьное выступление, — обращаю я внимание на этот факт, — можно всё сделать из палки и гвоздя. Главное, чтобы было необычно и смешно. — Из палки и гвоздя? Как это? — не понимает Чу Ын. — Я образно сказала. Возьми трико для гимнасток или спортсменок. Одинаково покрасьте вдоль, чередуя цвета. Одеваете, становитесь рядышком друг с другом и — вуаля! У зрителей происходит взрыв мозга! — Это как? — не сумев перевести мои слова в «картинку» не понимает Чу Ын. — Ну, смотри, — говорю я, откладывая в сторону ноутбук… - помнишь нашу подготовку к батлу... Время действия: вторник, утро Место действия: школа "Кирин", урок математики Сижу, в кучку себя собираю. Вчера сидел допоздна, собирая информацию о криптовалютах вообще и о датакойне, в частности. Утром глаза открыл — мысли тут же вернулись ко вчерашнему. Встал, умылся, позавтракал, дошёл до парты, — в голове всплывает прочитанное. Видно мозг не успел, за то короткое время пока я спал, обработать полученную информацию, и занялся этим прямо с утра. Чёрт, опять голова трещать будет! Вон, в висках уже ломит! Когда я начну высыпаться? Перевожу взгляд с окна на классную доску, пытаюсь сосредоточиться на том, о чём говорит преподаватель. Внезапно в голове всплывает мысль-озарение. Так триста долларов это не триста процентов! Если по пропорции, то один доллар — это сто процентов, а триста баксов — икс процентов. Умножаем триста на сто и делим на один. Это тридцать тысяч процентов! Тридцать, грёбаных тысяч, процентов! С недоверием, мысленно пересчитываю количество получившихся нулей. Нет, всё правильно, тридцать тысяч. Охренеть… — Юн Ми, о чём ты сейчас думаешь? — спрашивает вдруг меня учитель. Похоже, моя физиономия выражает слишком яркие эмоции, — соображаю я, догадавшись о причине обращения на меня внимания учителем, — Но, тридцать тысяч процентов! Это у кого хочешь, лицо засияет! — Размышляю о возникновении денег из воздуха, сонсен-ним, — отвечаю я на вопрос, делая поклон головой. — И что? Ты создала математическую модель процесса? — с интересом смотрит на меня математик. — Нет, — говорю я, — пока в ней слишком много частей, не поддающихся какой-либо оценке. Учитель кивает. — Все сталкиваются с одними и теми же вопросами при исследовании данной темы, — говорит он. — Но деньги же появляются из воздуха! — говорю я, вызывая в классе лёгкий смех, — Не часто, сонсен-ним, но, случается. Главное, оказаться в том месте, где они появляются! — Тогда ты неправильно формулируешь задачу, — говорит учитель, — здесь следует решать задачу о перемещении точки в пространстве и времени. Улыбаясь, он смотрит на меня. — Это тоже не получится решить, только уже с другой стороны, — подумав, отвечаю я. "Артур" Опять "Серёга" сбе голову всякой хернёй забивает... Вот нахуя ему "датакойны"? Мы уже денег заработали столько, что можно жить и поживать, поплёвывая в потолок! Нет, я не спорю, идея вложиться в "датакойны" заманчивая... Но... Нахрен оно нам? "Шоб було", что ли? "Серёга" Время действия: вторник, ближе к полдню Место действия: здание объединённых штабов вооружённых сил Республики Кореи. Совещание посвящённое подготовки к учениям «Щит моря — 2015». — Буду считать, — произносит генерал Им Чхе Му, завершая совещание, — что по подведённым сегодня итогам подготовка проводится согласно плану и без отставаний… Сидящие за столом полковники и подполковники слегка расслабляются. — Однако, — тут же «затягивает» их обратно генерал, — на всей этой картине несомненного успеха есть тёмное пятно неудачи… Генерал неторопливо обводит взглядом замерших подчинённых. — Я говорю о вчерашнем проведённом конкурсе, — поясняет Им Чхе Му. Услышав, о чём собрался говорить генерал, подчинённые опять расслабляются. — Для меня стало неприятной неожиданностью, — начинает жаловаться на жизнь хозяин кабинета, — что, несмотря на большое количество участников и данное им на подготовку большое количество времени, никто из них… Генерал делает паузу и обводит взглядом сидящих за столом, смотря, достаточно ли они проникаются его проблемами? Подчинённые стараются сделать как можно более озабоченными выражения своих лиц. Генерал, удовлетворившись осмотром, по результатам которого — не только он один тут в печали, продолжает. — … не смог представить произведение требуемого качества… Подполковник Ли Джу Хи! — Я! — вскипает из-за стола офицер, который до этого печально изучал столешницу, склонив голову. — Вам было поручено проведение конкурса. — Так точно! — Где результат? — Господин генерал! Мною были отобраны лучшие композиторы Кореи в количестве шестнадцати человек! Все они имеют отличные послужные списки! Со всеми были заключены договора на участие в конкурсе. Все шестнадцать человек представили композиции на конкурс вовремя. Конкурс прошёл в назначенное время! Комиссия сделала заключение по результатам проведения конкурса. У меня всё, господин генерал! Подполковник вытягивается, прижав руки к бокам, и щёлкает каблуками. Генерал молча смотрит на него из-за стола. — Результат где, подполковник? — помолчав, повторно спрашивает он, и говорит, — До Нового года — месяц, там — весна и лето. Летом — учения. Весной личный состав будет вовлечён в программу усиленной подготовки. Когда вы собираетесь всё это делать? Что, парни, вернувшись с полигона, будут должны заниматься строевой подготовкой? Генерал удивлённо-вопросительно смотрит на провинившегося. — Виноват, господин генерал! — восклицает Джу Хи щёлкая каблуками, — Разрешите провести конкурс повторно?! — Я так и знал, что с этими гражданскими будут проблемы, — покачав головой, сетует генерал, — хорошо я предусмотрительно начал заниматься этим вопросом далеко загодя, чтобы иметь в запасе время. На лицах людей сидящих за столом выражение — «да, наш генерал самый предусмотрительный генерал в мире!». — Подполковник, — говорит генерал, — приказываю вам провести ещё один конкурс. — Так точно! — отзывается подполковник, — Будет исполнено, господин генерал! — Сроку вам — месяц. — Так точно! — После нового года — назначение комиссии и прослушивание новых вариантов марша. — Так точно, господин генерал. — Всё, задача поставлена, выполняйте, подполковник Ли Джу Хи. — Есть! — Садитесь. — Есть! Время действия: среда Место действия: школа "Кирин", кафе. К столику, за которым сидит СынРи с двумя парнями из своей группы подходит Юн Ми и, отодвинув за спинку стул, без приглашения, садится за стол. Привет, красавчик, — обращается она к Сын Ри, проигнорировав парней. — Э… — привет, — осторожно отвечает мне Сын Ри, — что-то… случилось? — Да нет, — говорю я, просто шла мимо, увидела тебя, вспомнила, что вы у меня в "рабстве". Вот, нашла вам работу, "рабы". Вы рады? Ну, вообще-то всё не так. Сегодня я совершенно случайно услышал, как играет «Am-kiss» и за мои уши зацепился знакомый гитарный риф. «Опс, где-то я это уже слышал!» — сказал себе я и становился, чтобы вспомнить. Прослушал несколько раз, пока «Am-kiss» репетировали, послушал в перерывах восторги, выражаемые Сын Ри его парнями, по поводу такой классной штуки, которую он придумал. Послушал и вспомнил. «Это же «Gung N’Roses — Sweet Child Of Mine»!» — сказал я сам себе, — «Не может быть!». Я послушал ещё, размышляя на тему — Сын Ри такой же попаданец, как и я, или, он сам придумал? А потом до меня дошло — «Это же он у меня свистнул! Когда я в невменяемом состоянии в парке с гитарой хулиганил! Ещё и расспрашивал тогда так заботливо — помню я что-нибудь, или нет? Я не помню, что тогда играл, но этот риф я играть умею и легко мог его исполнить. А этот стоял и слушал, да на ус мотал. Вот, гад!» Я ещё постоял, оценивая шанс ошибки в своих выводах, но, в итоге, только убедился в своей правоте. Убедился и разозлился, что меня «кинули». Хотел зайти да сказать Сын Ри, кто он есть, но потом передумал. Недоказуемо. Просто одним скандалом у меня станет больше. Я решил отомстить другим способом. Правда "Артур" меня успокоил, тем что не дал мне тогда играть по-пьяни новое и незарегистрированное авторским правом за мной. Но всё равно... Сын Ри пытался утащить чужое. Мог ведь подойти, поговорить, спросить... А он как крыска какая-то поступил. Время действия: следующий день Место действия: школа "Кирин" — СынРи — оппа! — восклицаю я, подвалив к «оппе» сзади. Оппа вздрагивает и оборачивается. — Привет, красавчик, — говорю я, — пять минут найдётся на разговор? — Здравствуй, Юн Ми, — несколько натянуто улыбается мне в ответ «красавчик» и говорит, — Конечно! О чём разговор? — Хочу воспользоваться тобой и твоей группой, — говорю я, смотря на него снизу вверх, так как он меня выше, — ты можешь петь хриплым голосом? — Хриплым голосом? — задумывается Сын Ри, — Не знаю… А разве не лучше исполнять — нормальным голосом? Будет гораздо красивей. Это ты уже для нашей песни спрашиваешь? — Нет, — говорю я, отрицательно покачав головой, — это для учителя истории. Он так интересно рассказывал о римлянах, что меня прямо на уроке «торкнуло» и я написала песню про легионеров. Хочу сделать ему подарок на новый год. — «Торкнуло»? Легионеров? — переспрашивая, озадаченно смотрит на меня Сын Ри, морща лоб. — Тут что тут делаешь? — возмущённо вопрошает Ё Сыль, внезапно появляясь откуда-то сбоку и с негодованием смотря на меня. Секунды две смотрю на неё, вспоминая, как девчонки «взбешивают» друг друга. — Оппа? — делаю я удивлённый вид, поворачиваясь к СынРи, — Кто эта девушка? И почему она нам мешает? Онемевшая от такой наглости Ё Сыль начинает втягивать в себя воздух, видно соображая, как меня уничтожить на месте и одной фразой. Бросаю взгляд на Сын Ри. То стоит с видом — «ничё не понял». Пользуясь «технической паузой» у Ё Сыль, возвращаюсь к прерванному разговору. — Нужен голос с хрипотцой, — говорю я Сын Ри, — как у обветренного всеми ветрами дорог легионера. Хочешь, попробовать? — Да как ты смеешь, девчонка, говорить мне такие слова! — закончив в себя набор воздуха, начинает выпускать его из себя обратно Ё Сыль, при этом модулируя его самой высокой частотой, на которую только способна. — Всё я пошла, — говорю я, сморщившемуся от визга Сын Ри, — всё что хотела, я сказала. Чао, бамбино! — Эй, ты куда?! А ну, стой, негодяйка! — несётся мне в спину. Почему сразу — негодяйка? — думаю я, устремляясь по коридору и не собираясь тормозить, — немножко агдан. Но это же, не преступление? чуть позже, школа "Кирин" - Ё Сыль! Онни! - кричу я, найдя её в коридорах. Та с недоумением разворачивается в мою сторону. Она уже хочет сказать что-то гадкое, но я ей не даю этого сделать. - Есть разговор и небольшое дельце для тебя. Я походила по школе, послушала разный вокал у всех, и самой подходящей оказалась ты... Ну, а что, мы действительно по школе ходили и искали подходящую вокалистку для проекта "Xandria". Потому что прикинули-прикинули... не, не получится у нас его самостоятельно вести. Нужна дублёрша. С хорошим вокалом причём. Мы-то, спеть и записаться сможем... с помощью магии и метаморфизма, а потом что? Разорваться нам, что ли, надо будет? У нас и так, проектов набралось дохрена. Кто, когда и как их делать будет - одному Пространству, как говорит "Артур", ведомо. Да и не наш это "айдольский стиль" будет с "Ксандрией". А вот если будет дублёрша, которую потом публике показывать можно будет... Тогда можно и поизвращаться. В общем, ходили мы, ходили по школе, слушали разных вокалисток... Как ни странно, Ё Сыль практически идеально подходила для этой маленькой шутки. Судьба, что ли? Короче, пишем альбом с ней и придурками из "Am-kiss". НО! Одну песню - я, одну - Ё Сыль. "Точь-в-точь" как говорится. Или, почти "точь-в-точь"... Ё Сыль со своим "оппой" споёт, известности и денег заработает. Ну, а я после записи и выброса альбома на просторы Интернета и мира устрою аукцион, где продам строптивых "рабов" нафиг! Ё Сыль я это сразу сказала. Предупредила. Но она может своего "оппу" льготно выкупить, если пожелает... Та, пофыркала-пофыркала, но моё предложение было слишком заманчивым, чтоб от него отказываться. Возможность реально заработать и прославиться, против какого-то "оппы"! Конечно же девушка выбрала деньги и славу! А "оппу" можно потом себе купить. Может, тогда и выбор больше будет? Чего на одном Сын Ри-то зацикливаться... И всё завертелось. К проекту я привлёк уже зарекомендовавших себя "стаффовцев". А то те тоже ходили, бухтели, заработать хотели и ныли "когда же, когда...". Костюмы, декорации, съёмки... Мы метаморфизмом подгоняли нашу внешность под внешность Ё Сыль в гриме, но делали это аккуратно, чтоб никто ничего не понял. И чтоб думали, что это мы так офигительно гримироваться сами можем. Записывались всю неделю, вечерами и ночами. По закоулкам школьной территории и в моём бывшем "карцере". Ё Сыль сначала морщила носик, дескать "рок - фуу!..", но, ничего, потом вошла во вкус. Понравилась ей необычность музыки и предлагаемый репертуар. А с Сын Ри я отдельно записал "Орёл шестого легиона". На корейском. И английском. Потом меня ещё раз накрыло, и я заставил Сын Ри записаться с "Вечной любовью" Дениса Майданова. В двух вариантах тоже: английском и корейском. Хе-хе-хе! Тот просто не понял, какую шутку я над ним учинил с этой песней! Ниччё, пусть побегает от романтичных барышень! Сам бы я всё так хорошо не организовал, но мне "Артур" помогал. Вот у него это здорово получается! Никаких лишних метаний и движений. Всё строго профессионально. Умеет он как-то настрой задавать, после чего все сразу работают в лучшем виде. Ну, максимум, со второго дубля всё делают на отлично. Без десятков повторов и долгой раскачки. Да ещё и сам процесс "Артур" организовал так, что ни минуты лишнего времени не тратили. Все знали, кто, что, когда, как и в какой последовательности делает. Хотя, всё равно, пахали как папы Карло. Альбом за неделю - это тяжело. Да ещё с клипами! Да ещё у стаффа работы и забот с костюмами, гримом, декорациями, съёмками... Но отстрелялись, всё записали. Время действия: следующий день после урока литературы Место действия: школа "Кирин" — Господин Пак Дон Хё, — обращается к завучу учительница литературы, — я бы хотела получить от вас совет. — Да, госпожа Ду На, — вежливо наклоняет в ответ голову мужчина, — слушаю вас. — Это касается моей ученицы, — неуверенно говорит Ду На, — Юн Ми… Услышав хорошо знакомое имя, Дон Хё настораживается. — Что она сделала в этот раз? — спрашивает он. — Написала фантастический рассказ… — Фантастический? — удивлённо приподнимает брови Дон Хё. — Это была работа на конкурс. Я попросила её сделать это, она выполнила. Правда, сделала это на английском языке… — Вот как? — озадачивается Дон Хё, — Она нарочно сделала так? Хотела этим что-то сказать? — Нет, в условиях конкурса не было оговорено, на каком языке делать работу. Просто, по умолчанию считалось, что все будут использовать корейский. — Раз условия не нарушены, не вижу преград, пусть участвует, — смотря на учительницу, говорит Дон Хё, — Не понимаю, что тогда вас беспокоит, госпожа Ду На. Главное, чтобы работа была достойной, чтобы представлять школу "Кирин". Но тут вы, как учитель, должны дать первую оценку. — Да, я понимаю, господин Дон Хё, — кивает головой учительница, — вчера я закончила его читать и надо сказать, я растеряна. Очень взрослое и серьёзное произведение. Я не считаю себя экспертом в жанре фантастики и подозреваю, что мой английский всё же недостаточно хорош, что бы уловить все нюансы, но, мне показалось, это похоже на американских авторов, пишущих в подобном жанре. Известных авторов, сонсен-ним. Учительница смотрит на Дон Хё, ожидая реакции на свои слова. Дон Хё думает, опустив голову и смотря в пол. — Это не может быть компиляцией известных произведений? — спрашивает он, поднимая голову, — или, может быть, плагиат? Ду На отрицательно качает головой. — Я отправила рассказ на рецензию моему знакомому. Он живёт в Америке и увлекается фантастикой. Так вот он сообщил, что в полном восторге и посоветовал обязательно отправить «Цветы» на литературный конкурс. Если бы это был плагиат, или, как вы говорите, компиляция, то он бы так не сказал. Мой знакомый очень хорошо разбирается в фантастической литературе. Читает её со школы. — «Цветы»? — переспрашивает Дон Хё с отвлечённым видом, похоже, осмысляя полученную информацию. — «Цветы для Элджерона» — так называется произведение Юн Ми. — А кто такой Элджерон? И зачем ему — цветы? Любовный сюжет? — Элджерон — это лабораторная крыса. Единственное существо, которое главный герой рассказа не перестал считать своим другом. Дон Хё озадаченно смотрит на учительницу, словно пытаясь понять, шутит она или нет? — Вот как? — помолчав, говорит он, и добавляет, — Да. Очень неожиданный сюжет… — Сонсен-ним, вам нужно самому прочитать эту книгу! — говорит Ду На, уже сердясь из-за того, что она начинает в этом разговоре выглядеть странно, — там много всего и если объяснять кратко, то это выглядит непонятно! — Ммм… я не уверен, в том, что смогу прочесть художественное произведение на английском, уловив все нюансы, — уклоняется от предложения Дон Хё и шутит, желая несколько разрядить обстановку, — так вы говорите, что ваш знакомый посоветовал отправить этот рассказ на соискание премии "Хьюго"? — А вы откуда знаете? — изумляется Ду На. — Что — знаю? — не понимает Дон Хё. — Что он так сказал? — Вы же говорили про конкурс? — Но я же не говорила о "Хьюго"! Дон Хё секунды три, молча, смотрит на собеседницу. — Я пошутил, — наконец говорит он, — это была шутка. Извините. Ду На, поняв причину недопонимания, слегка конфузится. — Простите, сонсен-ним, — говорит она, — но, мой знакомый, он так и сказал. Я не стала этого повторять, решив, что это слишком. Но, когда вы повторили его слова, я растерялась… Мужчина и женщина озадаченно смотрят друг на друга. — Итак, — помолчав, произносит Дон Хё, беря разговор в свои руки, — в школе "Кирин" написан рассказ, и, скажем так, по заключениям знающих людей, он способен претендовать на премию "Хьюго". Встаёт вопрос — что с этим делать? — Думаю, что с этим проблем нет, — отвечает учительница литературы, — я направлю его на конкурс, как и предполагалось. Я хотела поговорить с вами о другом, сонсен-ним. — О чём? — удивляется Дон Хё. — О Юн Ми. Вы знаете, меня самого начала насторожила выбранная ею тема. А после того, как я прочитала её рассказ, моя тревога возросла. — Тревога? — Да господин Дон Хё. Тревога. — Пожалуйста, объясните подробнее. — Понимаете, сонсен-ним, рассказ Юн Ми — это повествование об одиночестве. Её главный герой — всегда одинок. Из умственно отсталого, он становиться гением, но это приводит его к ещё большему одиночеству. Вот смотрите, как она пишет… Учительница достаёт из папочки заранее припасённый листок с текстом и читает вслух: «… Глупость — искренна и понятна. Гениальность — сложна, недоступна, а потому страшна. Глупость притягивает. Гениальность отталкивает. Первое направлена на счастливое неведение любящего идиота. Второе — в бесконечность познания в ужасе одиночества. Сделай выбор!..» — Вы знаете, — говорит она, опуская листок и поднимая голову к Дон Хё, — я специально не следила, но из моих наблюдений, по тому, как общается Юн Ми с одноклассниками, мне кажется, что это она написала о себе… Расширив глаза, Ду На смотрит на завуча. Тот молчит, озадаченный открывшейся истиной. — Мне нужно прочесть этот рассказ, — помолчав, говорит он, — чтобы понять обоснованность вашей тревоги, госпожа. — Юн Ми, вне всякого сомнения — талантлива, — говорит в ответ ему на это Ду На, — и мне кажется, что другие дети не хотят с ней из-за этого общаться. Поэтому, в её психике возник и увеличивается конфликт! Но Юн Ми достаточно умна, чтобы понять проблему. Вполне возможно, что этот её рассказ, это просьба о помощи, направленная нам, взрослым! Дон Хё впадает в растерянность. — Фантастический рассказ, достойный премии "Хьюго" — просьба о помощи? — недоумевает он, — мне кажется, вы несколько сгущаете краски, госпожа. Замечу, что в "Кирин", все дети одарённые, но никто, пока, славу богу, с ума от этого ещё не сошёл. Хотя… Дон Хё задумывается. — Что вы предлагаете? — спустя пару секунд, спрашивает он, больше не возражая. — Нужно как-то разрушать стену между Юн Ми и её одноклассниками! — восклицает Ду На, — Нужно начать с этого. Вы же знаете, что психика талантливых людей очень неустойчива! А на это у неё сейчас ещё накладывается подростковый возраст. Как бы это не закончилось глубоким психологическим срывом, сонсен-ним! Сонсен-ним кивает. — Да, — говорит он, — подростковая психика, она такая. Спасибо, госпожа Ду На, что обратили на это внимание. Думаю, начнём мы со школьного психолога. Пусть он даст своё заключение, и если у него не будет возражений, то будем вовлекать её в школьную жизнь, пусть даже в принудительном порядке. Так и сделаем! — Спасибо, господин Дон Хё, — кланяясь, благодарит учитель литературы, — очень приятно, что я не ошиблась, рассчитывая получить у вас поддержку! — Ну что вы, — отвечает тот, — благополучие детей, это же главное в нашей работе. Спасибо вам ещё раз! (несколько позже. Дон Хё, распрощавшись с учительницей, идёт по коридору, зажав под мышкой папку с бумагами. — "Хьюго"… — вслух произносит он и качает головой — Ну надо же! Что она ещё может?… Конечно, имея столько талантов, можно и с ума сойти… Аджжж!) Время действия: следующий день, вечер Место действия: школа "Кирин", комната Юн Ми. На кровати, лежит Юн Ми, положив на поднятые колени ноутбук. Лежу, в сеть гляжу, отдыхаю. Я посетил занятия, которые должны были быть по расписанию, оттанцевал три часа у Джу Бона, приполз в комнату, принял душ из последних сил, упал на кровать… Решил, что пусть оно всё накрывается хоть медным тазом, хоть всем, чем угодно, но я до завтра отсюда не встану! Вот, выполняю данное себе обещание. Наслаждаюсь горизонтальным положением, смотрю, что интересного происходит в корейской эстраде. Хотя бы те же эстрадные сплетни посмотреть. Знать, кто есть кто, не помешает… «… Gold Hot Entertainment выпустило официальное заявление о скандале с Цы Юн из группы Ho tIce…» — попадается мне на глаза заголовок новостного сообщения, набранный большими и красными буквами. Судя по цвету — прямо убили кого, — думаю я, щёлкая стрелкой мышки на ссылку. Читаю: «..Это «Gold Hot Entertainment»... В интернете появилось много слухов, о том, что Цы Юн является про-тайваньским борцом за независимость. Мы хотим попросить прощение у фанатов, которые из-за этого пострадали. Цы Юн понимает и уважает принцип «единства Китая». Тайвань её родной дом и это то, что она не может изменить. Но это неправильно относится ко всем жителям Тайваня, как борцам за независимость. Цы Юн никогда не говорила о независимость Тайваня от Китая и все слухи об этом являются ложными…» О! Тайванишен партизанен! Во бефиндн зихь тайвань трупн? Я-я, натюрлих! «… Если есть ещё что-то, что мы не сделали хорошо в отношении управления нашими артистами, мы приносим свои извинения; Если есть хоть один житель Китая, которого мы ранили, мы ещё раз просим прощение. Мы благодарим каждого за поддержку «Gold Hot Entertainment» и надеемся, что вы будете продолжать показывать интерес и свою любовь по отношению к нам. Мы сделаем все возможное, чтобы предотвратить такой инцидент в будущем и надеемся на ваши предложения. Ещё раз хотим извиниться за принесенные неудобства, мы сделаем все возможное, чтобы подобное не повторилось…» Хм, с чего это вдруг такое безграничное покаяние у агентства? Что там такого приключилось? Ну-ка, что пишут? Шлёпаю мышкой на более раннюю ссылку на эту тему. «… Участница группы «Hot Ice» — Цы Юн, которая родом из Тайваня, оказалась замешана в большом скандале, после того, как во время трансляции шоу «My Little Television» она выступала как про-тайваньский активист, помахивая флагом Тайваня…» «Gold Hot»… «Hot Ice»… С фантазией у кого-то, похоже, не очень… А тайваньская партизанка — красивая-яя… Чем-то на Ли Херин похожа… … «… и китайский композитор обвинил её в том, что она выступает за независимость Тайваня…» Угу, понятно. … «… Скорее всего, страсти вскоре бы поутихли, если бы не вмешалась китайская пресса, начавшая мусолить эту тему, публикуя каждый день новые и новые домыслы, обвинения и предположения. «Gold Hot Entertainment» быстренько подсуетились и исправили графу «национальность» на «место рождения». Но, ситуацию это не спасло…» Тут подтянулись патриоты, и… … «… Все артисты агентства «Gold Hot Entertainment» были отстранены от любой деятельности в Китае. Так, группа исчезла с постера гала-концерта «Choon Wan», выходящем в эфир на национальном китайском телевидении. Кроме того, был отменен рекламный контракт Цы Юн с «Huawei», все ее рекламные проекты в Китае приостановлены, также приостановлен рекламный проект «LG Uplus YG phone» в Корее из-за давления «Huawei»…» … «… Инцидент вызвал резкое негативное отношение у корейских поклонников группы, которые осудили политику Китая, высказываясь в поддержку её участницы: [+2,482, -98] Китай называет себя великой державой, но такое поведение не очень этому соответствует. «Охота на ведьм», которую они открыли просто жалкая. Нападать на ребёнка и приплетать ко всему политические идеологии. Уверена, что Цы Юн сможет это преодолеть и стать успешной. [+1,285, -68] Пфф, взрослые виноваты в том, что используют Цы Юн для своих политических игр. Будь сильной, Цы Юн! [+872, -62] Не сдавайся, Цы Юн! Мы всегда тебя поддержим! Не волнуйся и просто сосредоточься на своём продвижении в Корее. Ты ведь не умрешь, если не сможешь вернуться в Китай, правильно? [+137, -11] Мне разбивает сердце то, что ей приходится через всё это проходить, потому что продюсер «My Little TV» дал ей флаг Тайваня, ведь она там родилась. [+126, -10] Такие скандалы быстро затухают. Пока она может и не продвигаться в Китае, Gold Hot не много от этого потеряют. Сконцентрируйтесь на Корее и Японии, сделайте её популярной и Китай будет умолять вернуться. [+109, -5] Не думаю, что «Hot Ice» планировали выпускать на китайский рынок, они больше ориентированы на Японию. У них три японских участницы, так что отклик весьма большой…» Хм! Если в группе есть участники-иностранцы, то, значит, можно рассчитывать на больший успех в тех странах, откуда они родом? Не знал… Интересный нюанс… «… [+23, -4] Нет ничего плохого в том, что человек, родившийся на Тайване, держит тайваньский флаг. [+24, -6] Да что такого-то произошло? [+600, -10] Её страна настолько слаба, что бедная девочка попала в такой скандал просто потому, что держала флаг. [+517, -17] Получается, что для жителей Тайваня, она — борец за независимость… [+403, -13] Китайцы считают, что вся земля принадлежит им. [+2,600, -77] Она всего лишь сказала, что родилась на Тайване, про независимость не было и слова. Взрослые такие злые. Она приехала в Корею в четырнадцать лет, упорно работала, чтобы исполнить свою мечту, а теперь её используют в политических интересах. Взрослые безнадёжны… [+481, -15] Тайванку осуждают за то, что она держит флаг Тайваня… Без комментариев. [+215, -8] Было бы странно, если бы она держала флаг Китая. [+515, -81] В следующий раз, когда её спросят, откуда она: Ведущий: Откуда ты? Цы Юн (шёпотом): Нация — «Gold Hot Entertainment»! [+9,800, -37] Весь этот скандал — куча дерьма!» Пожалуй, соглашусь с последним выказыванием. Как в прочем и со всем, что написано выше его. Раздули из мухи слона… Ткнул смотреть видео, на котором Цы Юн, чуть не плача, униженно извиняется на китайском языке. Чувствую, что меня это видео возмущает. Вот прицепились к девчонке! Этот китайский композитор… Набрал себе, поди, бонусов, топя ради этого, считай, ребёнка. А ещё — человек культуры. Композитор… Пфф… Блям, блям! Кто там? Отвлекаюсь от ноута, беру правой рукой телефон, смотрю, от кого пришла СМС-ка. От Ха Ныля. Пишет, что есть три конкурса, где можно выставить фото-работы, просит моего согласия. Окей, согласна, — отвечаю я, и отправляю ответ. Кладу телефон. Блям, блям! Чёрт, опять, кто там? Смотрю. Сын Ри. Спрашивает, — когда? Отвечаю, что сейчас я не в форме, на днях. Кладу телефон. Блям, блям! Кто там? Соседка! Чу Ын предлагает прямо сейчас прийти и посмотреть на то, что у них там с подругами получилось с двухцветными нарядами. Ага, прямо я так встал и побежал брать на себя ответственность. Вот так и встал... И побежал брать на себя ответственность... Блин! Время действия: следующий день, около обеда Место действия: школа "Кирин" — … И ещё, ты участница группы школьной самодеятельности… — озабоченно говорит Дон Хё, левой рукою держа папку, а правой рукой пытаясь вынуть нужный листок из лежащей в ней стопки бумаг. — Какой именно, сонсен-ним? — интересуюсь я, смотря на его затруднения, — В школе их несколько. — В студенческой группе, которую ведёт Пак Ли Джун… Замечательно! Ещё и в студенческой группе на побегушках! Сегодня, в обед, Дон Хё вызвал меня и начал «грузить», сообщая, где я теперь участвую. Значит, в каком-то музыкальном выступлении с какими-то двумя девчонками, в школьной самодеятельности, готовлю вместе с ними к новому году какую-то программу, с Ли Херин — новую композицию, и теперь вот, ещё студенты, где у меня будет роль младшей школьницы — подай, принеси. — Не много ли, сонсен-ним? — говорю я озабоченному поисками документа заму по учебной части, — Месяц ведь, до праздника остался. Что можно успеть за такое время? — Вот она, — говорит Дон Хе, наконец, найдя нужную ему бумажку и поднимая голову на меня. — Учиться, как все ты, не учишься, — говорит он мне, — при этом, знания у тебя отличные. А раз ты не учишься, то значит — бездельничаешь. А от безделья у тебя в голове появляются всякие странные идеи. Молчу, не отвечаю я на незаданный вопрос и поджимаю губы. — Вот! Директор Сок Гю поддерживает тебя, а ты — обещаешь и не выполняешь. И ещё врёшь. Скажи, ты ведь с самого начала не собиралась идти к врачу? Так? Молчу, опять поджав губы. Ну, а чё тут говорить? Да, не собирался. А что мне там делать? — Поэтому, — дав мне помолчать, говорит Дон Хё, — только ангельское терпение господина Сок Гю и его наивная мечта сделать из тебя хоть что-то, спасает тебя. Но даже у ангелов иссякает терпение. Ты же хочешь закончить школу? Или, уже не хочешь? — Хочу, — тяжело вздохнув, отвечаю я… — А раз хочешь, — протягивает мне листок Дон Хё, — вот, тут написано, с кем ты должна поговорить и где принять участие. На! Беру листок одной рукой, пробегаю глазами. — Это наказание такое? — интересуюсь я, переводя взгляд с бумаги на сонсен-нима. — А ещё, ты участвуешь в организации детского утренника в детском доме. Матушка настоятельница просила об этом… А вот это уже точно — слишком! — Мне кажется, что моя смерть от переутомления будет лучшим новогодним подарком для администрации школы, сонсен-ним, — говорю я. — Не преувеличивай, — говорит Дон Хё, — смерть, это скучно. Живые страдания — это гораздо интереснее. И чтобы они оставались живыми — сходи к врачу. Я тебе приказываю. Я проверю. — Да, сонсен-ним, обязательно, — обещаю я. Время действия: после обеда, ближе к вечеру Место действия: школа "Кирин" — Дудочка? — озадаченно смотрю я на собеседницу. — Не дудочка, а свирель! — мгновенно, как порох, «вспыхивает» та, зло смотря на меня. — Окей, я поняла. Свирель, — киваю я. Знакомлюсь с девчонками, те, которые двое. Взял список Дон Хё и пошёл по нему сверху вниз. Первыми оказалась эта пара. Что не хватает им, почему я с ними должен с ними что-то делать, я этого не знаю. Но о моём появлении им уже известно, поэтому знакомимся и общаемся, хоть и с недовольным видом. Причина недовольства, похоже, в том, что они старше аж на три года. Показывают мне моё место в наших будущих отношениях. Одна играет на гитаре, ещё неизвестно как. А вторая — на дудочке дудит. НА КОЙ ОНИ МНЕ ДАЛИСЬ?! "Артур" Вот, блин! Навалились и нагрузили. Как невовремя-то... Мы только-только записались и мы готовили с "Серёгой" запулить альбом в ротацию и Интернет, а тут администрация школы припрягает в какой-то местной самодеятельности задарма участвовать. А нафига оно нам? Судя по словам Дон Хё, нас хотят грузануть до предела, чтоб даже поспать некогда было. И взамен ничего не предлагают, гады... Не, такой хоккей нам не нужен! Ну, от администрации всё равно не отвертишься, значит, надо извлечь профит из самого мероприятия! Сколько там? Месяц на подготовку? А кто там ещё участвует? Можно и их тоже нам отдать? Можно? В-общем, весь концерт на нас висит. Ну, O'K! Будет вам "концерт"!