Оборотень айдол-тян

"Серёга" Время действия: понедельник, день суннын, утро. Место действия: возле школы "Кирин". Из подъехавшего такси выходят мама, Сун Ок и Юн Ми. Прямо к входу "Кирин" подъехать не удалось. Улица из каких-то соображений оказалась перекрыта полицией. То ли в целях безопасности от северян, то ли, чтобы не создавалась толкучка. Неспешно иду с семьёй по улице. Время есть, мы приехали загодя. Машин на дорогах сегодня и вправду мало, доехали очень быстро. Похоже, корейцы действительно проявляют сознательность — не выезжают на улицы, чтобы не создавать препятствий сдающим суннын. На улице много школьников и провожающих их родителей. Это здесь традиция — в суннын проводить до школьных дверей и благословить. Поскольку предприятия сегодня начнут работать на час позже, время на это у родителей есть. Многие, проводив детей, пойдут в храмы, будут молиться за них, пока идёт экзамен. Мама тоже пойдёт. Сегодня наша кафешка будет закрыта. Сун Ок поедет учиться, мама — в храм. Все взрослые, попавшиеся мне навстречу, одеты по-праздничному. Видны новые галстуки, костюмы, новые сорочки у мужчин. Ну, а женщины — всегда красивые, а сегодня особенно. По мере приближения к входу в школу всё громче становится слышна музыка. Это группа поддержки из классов возрастом поменьше колотит в барабаны, дудит в какие-то рожки и наяривает на древних народных инструментах. Хоть выглядит всё празднично, но в воздухе чувствуется нервозность. По крайней мере, я именно так ощущаю окружающую атмосферу. Забавно, но я совсем не думаю о предстоящем экзамене. Этот Мэтт Адамс сказанул вчера какую-то хрень, которая попала мне в голову и крутится там, по ощущению, забирая на себя почти все ресурсы мозга. Мысль, идею, которую я никак не могу «ухватить» и сформулировать словами. — Юн Ми, Юн Ми, — толкает меня в бок Сун Ок, — ты чего? С тобою же здороваются! Поздоровайся! Выхожу из задумчивости, раскланиваюсь со знакомой девочкой и её родителями. — Юн Ми, — наклонившись ко мне, шепчет онни, — на тебя обращают внимание, а ты идёшь и ни на кого не смотришь. Это невежливо. Ты так переживаешь из-за экзамена? — Да, вроде, нет, — пожимаю я плечами в ответ. — Тогда чего ты такая? Всё будет хорошо. У тебя же лучшие результаты в школе. Ты точно сдашь суннын с высоким результатом, не волнуйся. Интересно, — неожиданно приходит мне в голову вопрос при взгляде на улицу, заполненную взволнованными детьми и их родителями, — кто из этих школьников через месяц покончит с собой? Вот эта девочка? Наверное, нет. В её глазах ничего «такого» нет… Этот парень? Нет. Я знаю, он хорошо учится. Впрочем, он может не дотянуть до «SKY» и счесть это поражением. Но глаза у него весёлые, этот прыгать в реку не будет. Тогда кто? Или здесь нет таких? Бросив разглядывать асфальт перед собой, я притормаживаю и начинаю активно вертеть головой по сторонам, вглядываясь в лица. В результате своих поисков, я, в конце концов натыкаюсь на тусклый взгляд, в котором читается безнадёга и бесконечная тоска. И это видно настолько ясно, что я резко останавливаюсь. Идущие чуть сзади онни и мама, не ожидав такого манёвра, налетают на меня. — Ты что? — испуганно спрашивает Сун Ок, заглядывая мне сбоку в лицо, — Что-то случилось? Живот болит?! — Глаза, — отвечаю ей я, глядя вслед уходящему вперёд парню, — у парня глаза… больные. — Откуда ты знаешь, что больные? — не понимает меня Сун Ок, — Ты разве врач? — Ну, не больные, — говорю я, пытаясь объяснить, — они … не такие! — Дочка, ты о чём? — с тревогой в голосе спрашивает меня мама уже с другой стороны. — Этот парень не сдаст суннын, — уверенно говорю я, — по его глазам это видно. Мама и онни переглядываются, потом смотрят, на кого я указываю движением головы и взглядом. — И что? — повернувшись от парня ко мне, спрашивает Сун Ок. — Наверное, надо ему как-то помочь, — с предположительной интонацией говорю я, и имея при этом в виду перспективу самоубийства. — Поздно уже помогать! — говорит онни, думая при этом об учёбе, — Раньше нужно было заниматься! А сейчас — каждый сам за себя! Наклонив голову к плечу, задумчиво смотрю на Сун Ок, понимая, что она кругом права. И тут до меня, наконец, доходит, что именно во вчерашней речи Мэтта Адамса было самым важным. Время действия: понедельник, день суннын, начало экзамена. Место действия: школа "Кирин". — Господин директор, господин директор! — торопливо говорит Дон Хё, подходя к Сок Гю. — Проблемы, господин директор, — остановившись рядом, негромко говорит он, наклоняясь к директорскому уху. Директор Сок Гю, который буквально только что дал отмашку для начала суннын, не меняется в лице. — Какие? — тоже, негромко, с застывшей лёгкой улыбкой интересуется он. — Ученица Пак Юн Ми отсутствует на экзамене! — восклицает несколько громче, чем нужно, Дон Хё. Сок Гю вежливо наклоняет голову в сторону обернувшегося к ним члена комиссии из министерства образования. Представитель министерства кланяется ему в ответ и опять поворачивается к экзаменуемым. — Родителям звонили? — наклонившись вбок к подчинённому, шёпотом спрашивает Сок Гю продолжая смотреть вперёд. — Она в школе! — паническим шёпотом отвечает Дон Хё, — Электронная система отметила её пропуск, когда она входила! И утром её видели! — Тогда, где же она? — не понимает директор. — Не знаю! — опять шёпотом восклицает Дон Хё, — Может, ей плохо стало? Лежит где-то! А может, ещё что случилось! У неё много недоброжелателей… — Это будет страшный удар по репутации школы, — говорит директор, мгновенно просчитав последствия второго варианта. — Немедленно организуйте поиски, — приказывает он Дон Хё, — только по громкой связи сообщений не делать. У нас — суннын. — Будет исполнено, господин директор! — обещает Дон Хё. Время действия: понедельник, день суннын, спустя примерно полтора часа после начала экзамена. Место действия: агентство «FAN Entertainment», кабинет Ён Э — Госпожа Ён Э, к вам пришла Пак Юн Ми, — раздаётся через динамик голос секретаря, — вы её примете? — Отлично! — радуется в ответ Ён Э, — Я сейчас как раз о ней думала! Пусть заходит! — Да, госпожа президент, — отвечает секретарь. Спустя пару секунд дверь открывается и в кабинет, в форме ученицы "Кирин", входит Юн Ми с решительным выражением на лице. — Добрый день, Юн Ми-сии, — кивает президент в ответ на её приветствие. При этом она смотрит на её форму и в ней рождается неясная тревога. Она чувствует, что что-то не так. — Постойте! — после трёх секунд молчания восклицает Ён Э, наконец понявшая причину своего дискомфорта, — Вы же должны сегодня сдавать суннын?! Почему вы здесь?! — Я не пошла, — коротко отвечает Юн Ми и направляется к столу, без спросу нацеливаясь на крайний стул. — Что значит — «не пошли»? — искренне недоумевает президент, откидываясь на спинку кресла, — Как это — «не пошли»? Почему — «не пошли»?! — Я решила стать примером для тех, — говорит Юн Ми, садясь без приглашения, — кто не сдал суннын на то количество баллов, которое хотел. Примером того, что жить можно и без суннын. Поэтому, я на него не пошла. Я буду звездой без образования! Онемев и округлив глаза, Ён Э целых десять секунд таращится на Юн Ми, пытаясь собрать обратно свой разлетевшийся на куски корейский шаблон представлений о жизни. — У вас же лучшие результаты в школе?! — наконец «разморозившись» и обретя вновь возможность говорить, не понимает она, — Вы же могли сдать экзамен без проблем?! — В том числе и поэтому, — кивнув, говорит Юн Ми, — Не сдать суннын в жизни можно только раз. — И что — вы вот так просто встали и ушла с экзамена? — не веря, вновь задаёт вопрос Ён Э, тщетно пытаясь сохранить свой мир таким, каким он был до прихода Юн Ми, — Сказали «не хочу!» и ушли? — Нет, — отрицательно мотает головою Юн Ми, — я ничего не говорила. Я вылезла через окно в туалете, потом через забор и к вам. Правда, пришлось некоторое время прятаться. Все, кто попадался мне навстречу, хотели отвести меня обратно в школу… У Ён Э явно хочет то-то сказать, но тут её взгляд падает на экран монитора с таблицей «Billboard». — Чёрт! — с чувством произносит она, падая назад в кресло, — Так хорошо день начинался… И вот вы! Хорошо, расскажите, как вам такое пришло в голову. А я пока попытаюсь прийти в себя. — Сделай мне чаю! — приказывает она секретарю, ткнув пальцем в кнопку на пульте, — А то после кофе в горле першит. — Рассказывайте. — кивнув, просит она Юн Ми. Юн Ми рассказывает, как она слушала новости. И что ей было очень жалко школьников, которые не смогли справиться и покончили с собой. А вчера по телевизору была передача, в которой гость из Америки сказал, что если бы у них был перед глазами пример того, что суннын — это ещё далеко не всё, то они бы с собой не кончали, а жили дальше… Всё то время, пока Юн Ми рассказывает, Ён Э недоверчиво поглядывает на неё, мелкими глотками попивая зелёный чай из белой кружки. — Сегодня, когда я пришла на экзамен, у меня в голове всё, наконец, сложилось, — сообщает Юн Ми, добравшись почти до конца своего рассказа, — Я поняла, как я могу им помочь. Я же стану звездой, сонбе. И все будут говорить — «она даже суннын не сдала, а звезда! Значит, и у меня не всё так плохо. Если она смогла без него жить, то и я смогу!» — Что же мы будем делать, сонсен-ним? — Я знаю, — отвечает Юн Ми, — Будем делать деньги. И предотвращать самоубийства детей. Именно этим мы и пытаемся заниматься. Смотри, Ён Э, как интересно всё цепляется друг за друга. Правительство проводит компанию по предотвращению самоубийств, я выступаю в её поддержку. Президент хвалит меня за патриотический поступок, я — совершаю ещё один. Отказываюсь от суннына ради спасения детей нации. И какая у меня отличная биография — путь от уборщицы в ресторане до композитора песен «Billboard»! Это же просто — нарочно не придумать! - Э-э-э... - пытается что-то сказать ошарашенная Ён Э. - Не переживай, Ён Э! - успокаивает её Юн Ми, - Сейчас позвонят из министерства культуры и министерства образования. И предложат сделать благотворительный концерт против детских самоубийств. И "FAN Entertainment" его сделает! И у нас, у меня и у тебя, всё будет просто отлично! В этот момент звонит телефон на столе Ён Э. ... — Тогда… выходит… что мы… можем… получить… от правительства — помощь? — подумав и раздельно произнося слова, озвучивает вслух мысль Ён Э в трубку, прикидывая при этом в мыслях возможные размеры и виды этой помощи, — Так? ... - Всего доброго, господин заместитель министра образования! - завершает разговор Ён Э. После чего смотрит на Юн Ми как на некое божество. "Артур" Вот это вштырило девушку! Нам от неё такой мощный поток ба-хионь попёр, что мы чуть не закосели, как от алкоголя. Подстроить звонки от замов двух министров было совсем не сложно для моих служебных возможностей. Они всё равно из "генеральной линии", так сказать, не выбивались. Просто я чуть подтолкнул события, и министерские позвонили на несколько часов раньше, чем это предусматривала "генеральная линия" развития этой ветки событий. Но это ерунда. Меня раздражает, что приходится следовать дурацкими инструкциям Гуань-Инь! Мы вынуждены совершать совершенно дебильные поступки! Ну, нельзя, что ли, было сделать всё это более "по-уму", а? И теперь мы должны изображать из себя полную идиотку с припрыгами в голове. Неужели сложно было разработать нормальный спокойный план и уже по нему делать всё спокойно и рассудительно? Бесит... И, главное, в сторону из колеи отойти нельзя ни на шаг! Только хардкор! Только полный идиотизм головного мозга! БЕ-СИТ... "Серёга" Время действия: около пяти часов вечера Место действия: дом мамы Юн Ми. В дом, находясь в взволнованно — приподнятом настроении входят мама и Сун Ок. — Юны ещё нет, — говорит мама, открывая дверь и включая в прихожей свет, — директор должен поздравить всех со сдачей экзамена, потом, пока она доедет… не меньше часа у меня есть. Как раз успею приготовить вкусненького. Всё будет прямо с плиты… — Интересно, на сколько сестра сдаст суннын? — говорит Сун Ок, входя за мамой, — У неё были такие хорошие результаты в школе, что просто удивительно. Если она получит по 100 баллов за каждый тест, она станет национальной героиней. — Что ты говоришь! — машет на неё рукою мама, — Я буду счастлива, если она сдаст на минимум для поступления в «SKY»! Мне больше не надо. — О! — удивляется в этот момент Сун Ок, увидев на вешалке ветровку Юн Ми в которой она ушла в школу, — Она уже дома? Мама и Сун Ок с удивлением переглядываются. — Она выполнила задания быстрее всех и поэтому ушла раньше? — делает предположение мама, смотря ветровку. — Как такое может быть? — удивляется её словам Сун Ок, — Каждый экзамен начинается в определённое время. Суннын сдать раньше — нельзя! Мама с дочкой опять переглядываются. — Что-то случилось? — с тревогой спрашивает у дочери мама. Сун Ок в ответ пожимает плечами. — О землетрясении не объявляли… — растерянно говорит она, потом секунды две неподвижно стоит, думая, что делать, и решительно начинает разуваться. — Юн Ми! Юн Ми! — кричит она, быстро скинув обувь и по коридору устремляясь в дом, — Ты дома? Что случилось? Ты где?! Мама, тоже торопливо разувшись, бежит за Сун Ок. После коротких поисков они обнаруживают Юн Ми в гостиной, прикорнувшей на полу, на маленьких подушках. Разбуженная криками, она садится и широко зевает, просыпаясь. Мама и Сун Ок останавливаются в дверях. — Почему ты дома? — с испугом спрашивает мама, обшаривая глазами дочь и школьную форму, в которую она одета, — Что случилось? Юн Ми поднимается на ноги. — Мама, прости меня, — говорит Юн Ми, подняв голову и смотря снизу на мать, — я знаю, что ты очень хотела, чтобы я сдала суннын. Прости, но я, не пошла. — К… кы…кхх… — издаёт нечленораздельные звуки Сун Ок, в крайнем изумлении смотря на сестру. — Как, не пошла? — изумляется мама, — Почему, не пошла? — Мама, я решила помогать людям и поэтому, не пошла на экзамен, — говорит Юн Ми, наклоняя голову. Мама, в растерянности пытается понять то, что услышала. Ей на помощь приходит пришедшая раньше в себя, чем она, Сун Ок. — Как это может помочь людям? — спрашивает она за маму и тут же кричит на сестру, — Что ты опять натворила, коза?! Это же — суннын!! Юн Ми поднимает голову и молча смотрит на разозлившуюся онни. Мама выдыхает и садится на пол, как есть, в уличной одежде. — Мама?! — тут же разворачивается к ней Сун Ок. — Как же так? — растеряно произносит мама, — Что же теперь с тобою будет? Я так надеялась… у тебя были такие хорошие оценки… и вот… — Простите меня, — опять склоняет голову Юн Ми. — Мама, как ты себя чувствуешь? — присаживается на колени рядом с матерью Сун Ок и с тревогой смотря ей в лицо, — Голова не кружится? — Спасибо, Сун Ок, — отвечает мама, с выражением непонимания и растерянности, — всё нормально… — Тебе лекарство принести? — Нет, не надо, всё хорошо. Я просто хочу понять… — Потом. Давай, я помогу тебе раздеться. Жарко. Сун Ок помогает маме снять одежду. Юн Ми, не меняя позы, стоит перед родными. — Юн Ми, что случилось? — спрашивает мама, поворачиваясь к ней, — Мы ведь с Сун Ок проводили тебя до школы. Как ты могла не пойти на экзамен? — Я сбежала, — коротко говорит Юн Ми. Мама и Сун Ок очумело переглядываются. — С суннын? — не понимает Сун Ок, — Зачем? Испугалась? — Я решила помочь людям, — отвечает Юн Ми. — Чем?! — непонимающе восклицает Сун Ок, — Тем, что освободила кому-то место?! … Вздыхаю про себя, переходя к, пожалуй, самому сложному моменту разговора. Сказать — что не пошёл на экзамен, было сложно, объяснить, чтобы поняли — ещё сложнее. Повторяю, им всё, что сказала президенту Ён Э. В этот раз получается увереннее и лаконичнее. Выслушав меня, мама и Сун Ок смотрят друг на друга, похоже, в полном обалдении. Ну да, сейчас это выглядит несколько сомнительной идеей, — думаю я, — а тогда, в школе, меня словно током пронзило — «Вот оно! То, о чём я думал, размышляя о карме! Суннын — это ведь важно для карьеры айдола и если его у меня не будет, то у меня будут проблемы! То есть, я жертвую спокойной жизнью. Все будут ходить за мной и ныть — «сдай, да сдай!». Это как раз то, о чём мне говорила настоятельница монастыря Гуань-Инь! Жертвенность. А если ещё при этом удастся удержать хоть одного идиота, или, идиотку, от прыжка с крыши или моста, значит, эти страдания будут не зря!» — У детей есть родители, — говорю я, — которые любят и ждут их. Желают им добра и счастья. Своих детей, родители хоронят в своём сердце. Не стоят несколько недобранных баллов смерти. Ничего там нет — холодно и темно. Я была там, я знаю. Мама и онни молчат, смотря на меня. Я тоже молчу. — Думаешь, у тебя получится? — наконец, после достаточно продолжительного молчания спрашивает меня мама. — Даже если это будет всего один человек, уже — не зря, — кивнув, отвечаю я. Мама вздыхает, поднимается на ноги, подходит ко мне, снова садится и, обняв меня, притягивает к себе. "Артур" Вот оно, то о чём я говорю! Мы вынуждены делать идиотские поступки и ещё уверять всех окружающих, что так и надо! И маму с онни заставлять нервничать и переживать. "Серёга" — Горе ты моё, — говорит она, — садись. Хватит стоять. — Глупость, — возражает мне Сун Ок, — никто не будет на тебя смотреть как на пример. Тебя выгонят из агентства, и ты будешь как все. — Почему меня выгонят из агентства? — не понимаю я. — Потому, что у тебя нет образования. А люди без образования — никому не нужны! — Онни, — отвечаю я Сун Ок, — твои слова верны, но верны они для наёмных работников. Для тех, кто собирается у кого-то работать, продавая свой труд. Я же буду людям давать работу. Я владелица "FAN Entertainment". И тут уже не важно, сколько у меня баллов за суннын и есть ли он у меня вообще. Вот, президент Пак Гын Хё. Я даже не знаю, какое у неё образование, да и думаю, что ты тоже этого не знаешь. А зачем? Она президент нашей страны. Она — известен не своими баллами за экзамен, а делом. — Если у руководителя не будет образования, то не многие захотят с ним работать. Такие фирмы легко разоряются, — возражает Сун Ок. — Жизнь показывает, что фирмы с прекрасно образованным руководством разоряются так же легко, как и с необразованным, — указываю я на известный факт. — Но ты же не даёшь работу, ты сама, работаешь, — находит другой аргумент Сун Ок. — Как это я, не даю работу? — удивляюсь я, — Знаешь, сколько людей получают зарплату за вывод песни в эфир? Мы же уже вроде говорили с тобою об этом? — Говорили, — неохотно признаёт этот факт Сун Ок, продолжая сидеть на полу в дверях. — Да, — говорю я, — я приношу прибыль. А во многих случаях это важнее, чем образование. Вот, «Sea group» пообещала контракты... — Забудь про семью Кимов, — хмуро советует мне онни. — Почему? — не понимаю я. — Невеста, без высшего образования — это оскорбление для них. А ты, даже школу не закончила. Есть такое дело, — думаю я о словах онни, — три года назад, министерство образования, своим приказом, соединило в одно действо суннын и окончание старшей школы. В целях экономии, руководствуясь статистикой, по которой подавляющее большинство школьников будет всё одно пытаться поступить в университет. А раз я не сдал суннын, получается, что и диплом об окончании школы — мне не положен… — Ой, и правда, — испуганно ойкает мама, осмыслив слова Сун Ок, — что же теперь делать? Они же — обидятся! Госпожа Му Ран именно так и поступит. — С чего это?, — говорю ей я, пожимая плечами, — Я приношу прибыль Sea Group. И пока я это делаю, они будут меня облизывать, холить и лелеять. А вся эта "женитьба"... - машу пренебрежительно рукой, - пусть катится подальше. Семья Кимов будет тоже только довольна, что этот идиотизм прекратится. Сун Ок делает головой движение, которое можно перевести как — «ну, не знаю, не знаю…». — А что теперь сказать твоему дяде? — спрашивает мама, смотря на меня, — и, что мне говорить соседям? — Я сама поговорю с дядей, — обещаю ей я. Время действия: вечер дня суннын Место действия: сетевое сообщество "Кирин" (*) — Вы только прикиньте, Юн Ми сбежала с суннын! (**) — Я прямо чувствовала, что она что-то сделает на прощание для школы, кх — кх — кх… (*) — На прощание? (**) — Ну да. Она теперь звезда, зачем ей учиться? Уверена, что у неё нет времени сейчас даже спать, не то, что на школу. Она постоянно засыпает при первой возможности. (***) — Согласна. Раз у неё едва ли хватает времени на школу, конечно же, на университет или колледж у неё времени не будет совсем. Лучше предоставить возможность учиться там кому-то другому. (*) — Но зачем было устраивать побег? Просто не пришла бы и всё. Говорят, что её почти час искали. Тайком, от сдающих экзамен. (**) — Подумать только, какое неуважение к директору Сок Гю… (*) — А президент Ён Э? Что скажет она, когда узнает, что её мембер не получит диплом? (***) — Её мастерство композитора уже признанно, так что она не нуждается в дипломе. (**) — Многие трени могли бы так поступить, но все они получили дипломы. (***) — В данный момент диплом никак не повлияет на её жизнь. Она уже имеет работу. (**) — Это правда. Знаменитостям обучение в колледже не нужно, чего не скажешь о других профессиях… (*) — Все сдают суннын. И только она убежала. Она что, хочет показать, что круче всех? Что она всё сама решает? (**) — Если это пиар, то это очень глупый пиар. (***) — Вы ещё увидите, как её будут хвалить за то, что не стала занимать место какого-нибудь студента, которое ему действительно нужно. (**) — Если сейчас её будут хвалить за то, что она отказалась от дальнейшей учёбы и не стала занимать места студентов, которые усердно готовились к поступлению и которым действительно они нужны, то, через несколько лет её будут принижать за то, что она не окончила не только колледж, а даже школу не закончила. В этой игре ей не быть победительницей. (*) — Так и будет! Слушайте! А семья Ким Чжу Вона? Неужели они согласятся иметь невестку, которая даже школу не смогла закончить? (**) — Кх — кх — кх… Она спустила свою свадьбу в туалет, из окна которого она сбежала! Кх — кх — кх… (*) — Вот, дура! У неё же были лучшие оценки в школе на предварительном экзамене? Она бы сдала его без проблем! Зачем она это сделала? (**) — Забудьте этот бред. Юн Ми уже в топе. И добилась этого сама, своими силами. Мы все это видели здесь. Какая разница, будет у неё "суннын", или не будет... Она уже заработала и деньги и славу. Мировую. Её хиты все в "Hot 100 Billboard" находятся. А денег ей хватит до конца жизни жить припеваючи и ничего не делая! Зачем ей "суннын"? Но мало этого, Юн Ми помогла многим нашим стать известными и состоятельными. Те же "Am-kiss" без неё были бы никто. А теперь их альбом с Ё Сыль в топе мировых рейтингов, их знает и обожает куча народу по всему миру, и денег они все получили за это столько, что могут потом не работать вообще! Им тоже "суннын" уже не нужен. В крайнем случае, сдадут когда-нибудь и пойдут учить то, что им хочется. Ради своего удовольствия, а не чтобы на работу ходить и семью кормить... Так что, мой вам совет: поменьше языками треплите, и вообще забудьте эту тему. Всем спокойнее и лучше будет. А начнёте Юн Ми полоскать по всем углам... Ничем хорошим это не кончится. В лучшем случае только себя неадекватами покажете, с которым никто дела иметь не захочет. Подумайте об этом. (*) — Ну-у... Что-то такое в твоих словах есть. Пожалуй, действительно не стоит трепать эту тему. Но как же женитьба с Чжу Воном? Неужели она не хотела? За чоболя?! За молодого парня с внешностью ангела? (**) — Может, её заставляли? (*) — Ты в своём уме? Что ты пишешь? (**) — Ну, тогда не знаю. Наверное, она просто ненормальная. Интересно, а что теперь будет делать «FAN Entertainment»? «Корона» теперь получит толпы хейтеров. (***) — Ли ХеРин в «Billboard». Пока ЮнМи будет писать музыку и песни, приносящие деньги, агентство будет её тянуть. Скажут, что был нервный срыв, присущий всем творческим личностям. Но, как только Юн Ми потерпит неудачу, её сразу выгонят. Она — проблемная. Агентствам такие не нужны. (*) — Жду не дождусь, когда она окажется в канаве! Так хочу посмотреть на это! (***) — Ты знаешь, что зависть — унижает человека? (*) — Я с этим как-нибудь справлюсь. Надо же, не сдать суннын! О чём она только думала? Ну, теперь она получит! Время действия: вечер дня суннын Место действия: общежитие группы «Корона» — Боже мой! — восклицает Кю Ри, смотря в свой планшет, — Наш томбой сбежала с суннын! Головы других участниц группы, находящихся в комнате, разом поворачиваются к ней. — Правда, что ли? — изумляется Ин Чжон. — Да! Фаны сообщают, что об этом пишут в сообществе её школы. Просто убежала. Вылезла в окно в туалете! — делится прочитанными новостями Кю Ри. — В туалете? — брезгливо морщит носик Джи Хён. — Ребёнок — сошёл с ума? — высказывает предположение Хё Мин. — По-моему, она в нём и не была, — говорит Ин Чжон и добавляет, чтобы её совсем поняли, — в уме. — Что-то случилось? — озабоченно нахмуривается Сон Ён, — У неё ведь были лучшие результаты в школе? — Пишут, — отвечает ей Кю Ри, быстро бегая глазами по строчкам в чате, — просто взяла и убежала. Никто не понял, почему. В школе её почти час искали… Потом в школу позвонила президент Ён Э… — А она откуда об этом узнала? — не понимает Ин Чжон. — Пишут, — говорит КюРи, продолжая читать чат, — что она поехала из школы в агентство… — Пффф… — надув щёки выдыхает Ин Чжон, — представляю, что теперь будут говорить хейтеры… — Уже, — кивает Кю Ри, смотря в экран, — она: ненормальная… невоспитанная … нарушает принятые правила … позорит поступком группу… она не может быть айдолом… Дочитав, Кю Ри поднимает голову и оглядывает присутствующих. — Думаю, много фанатов у Юн Ми не будет, — делает вывод Джи Хён, — без образования… Кто станет за неё голосовать? О чём она думала, когда убегала? — Явно, не о последствиях, — отвечает ей Хё Мин, — скорее всего — вообще ни о чём не думала. Что скажет её семья? А семья жениха? Неужели они согласятся на невесту без высшего образования? После слов Хё Мин группа задумывается. — Может, поэтому она и убежала, чтобы замуж не выходить? — предлагает ещё одну причину случившегося Сон Ён. Все удивлённо поворачиваются к ней. - Ну, фанатов у неё и так уже по всему миру столько, что всей Корее и не снилось... И её хиты уже в "Billboard"... Хейтеры могут сколько угодно на говно исходить, но она первая кореянка покорившая "Billboard". И не одной песней, а несколькими разными. Кто её переплюнет в этом? Хейтеры? Школота, которая только и может гадить в комментариях? Их жалкие гроши рядом не стояли с тем, что Юн Ми уже заработала! Так что, она может смело плевать на мнение хейтеров и жить дальше припеваючи. А хейтерам заткнут рот её юристы. Ну, а если кто-то из них не поймёт сразу - у Юн Ми наверняка найдутся способы сделать жизнь такого хейтера невыносимой. И что они тогда будут делать, когда окажутся изгоями в Корее? Влияние Sea Group и так было большим, а после успехов Юн Ми оно ещё больше возросло. Так что у них хватит возможностей надавить на всех, кого надо, чтоб такого хейтера нигде не брали ни работу, ни на учёбу, вываливали компромат про его личную жизни и презирали все соседи... Я бы сто раз подумала, прежде чем начинать кампанию против нашей хозяйки агентства. И скоро это поймут и другие. Так что я бы не очень-то педалила эту тему с побегом Юн Ми с суннына. Наверняка у неё были какие-то соображения, которые ещё удивят нас всех... Группа в задумчивости расходится по своим комнатам. Время действия: следующий день Место действия: клиника пластической хирургии Толкаю плечом дверь и, шипя от боли, выхожу на улицу следом за Ён Э. На ум приходит фраза из сказки «Бременские музыканты» — «последним вылез петух, изрядно ощипанный, но, непобеждённый». Меня тоже, только что — «общипали». Зубы мне отбелили ещё перед представлением в группе, а теперь агентство озаботилось моим остальным обликом. Отправило на эпиляцию в «лабораторию красоты», так тут в рекламе называют центры пластической хирургии. Слава богу, не пластику делать, а всего лишь, избавится от «лишних волос». Всего лишь! Я думал, мне там лазерным лучом по коже поводят и волосы сами повыпадают. Ага, щас! Три раза! Двадцать первый век на дворе, но, когда вопрос касается денег, «лаборанты красоты», без всяких угрызений совести и моральных терзаний, используют древние, изуверские способы. Когда мне сказали, что вместо лазера на ногах будет воск, за который заплачено, я немного напрягся, но подумал — «Да ладно! Я же мужик, потерплю, чего там?!» А вот «ничего там»! Тётка, делавшая мне эту экзекуцию, ка-ак дёрнула! А я ка-ак подпрыгну! Не знаю, почему я потолок не пробил? Опрокинул только столик с воском и всякой косметической приблудой к нему, да аджуму чуть на пол не уронил. Та орать было начала, с перепугу, но, быстро заткнулась. Клиника дорогая, приличная, орать на клиентов не разрешается. Я тоже, орал, но только от внезапной непередаваемости ощущений. Жаль, что не появился голос, как у Монтсеррат Кабале. Столько сил вложил в этот вопль… Одно понял после процедуры — «зона бикини», не дамся! Лучше в окно выйти и покончить со всем сразу, чем такое терпеть. Как девчонки выдерживают, не понимаю? Но, за «бикини» и «подмышки» был оплачен лазер. Там действительно — было не больно. Быстро, и по ощущениям, похоже на то, словно кто-то за кожу щиплет. Сказали, будет больно, помажем обезболивающим кремом. Но, не потребовалось, обошлось так. Когда делали, было не больно, а сейчас чувствую — кожу печёт. И сверху, и снизу. Наверное, как у того петуха из мультфильма — «ощипанного, но, непобеждённого». Как я завтра танцевать буду? Раз школа закончилась, начинается время работы наравне с группой. Репетиции, выступления, мероприятия всякие. Хореограф мне уже планчик, набросал. Преподаватель по вокалу, тоже на меня виды имеет. Ларинголог разрешил мне петь, сказал, что мутация голоса, «вроде бы», закончилась и можно «начинать». Но если почувствовал, что горло устало — слать всех нафиг и никаких псалмов… Иду к машине. Сейчас поедем с Ён Э в общежитие «Короны», теперь я живу там. Как-то нет радости у меня от этого факта. Но, ладно, переживём. «Всё пройдёт» — философски было начертано снаружи на перстне царя Соломона. «И это, тоже, пройдёт» — была написано на внутренней стороне того же перстня… Всё пройдёт… "Артур" "Серёга" лукавит. Нормально всё прошло. Зря я что ли у него есть? Пришлось, чтоб не палиться перед косметологами, чуть ухудшить нашу внешность. Но метаморфизм и магия рулят! Никакой боли и дискомфорта "Серёга" не чувствовал. Это у него просто воображение хорошее. Так что после запланированных процедур, я быстренько всё вернул к тому идеальному виду, что и был у нас ранее. Зато теперь на все вопросы есть ответ, что мы косметологов посещали. Просто "Серёгу" это всё нервировало самим фактом и обстановкой, вот он и распереживался, накрутил себя и, якобы, что-то там такое даже почувствовал страдательно-болезненное. Самовнушение, понимаешь! "Серёга" Время действия: этот же вечер Место действия: общежитие группы «Корона». Юн Ми с планшетом в руках валяется на своей кровати Лежу, читаю. Хотел «почерпнуть» побольше информации о группе, всё же надо знать, с кем работаешь, но, как это обычно бывает, когда «бродишь» по сети, попадается не то, что хотел, но, тоже интересное. Сейчас мне попался небольшой обзор, сделанный какой-то девушкой как пособие для начинающего К-попера. Из написанного ею я кое-что знаю, но уже в начале попались моменты, о которых я был не в курсе. Решил дочитать, а то, может получиться неудобно. Айдол, не знающий простейших вещей… Позорно будет… … «1. J-Pop, K-Pop, K-Hip-Hop, J-Rock … — это музыкальные стили, в котором выступает артист. Первая буква — означат страну, то есть язык, на котором поет артист. Слово-же означает сам стиль. K — Korea/Корея, J — Japan/Япония, C–China/Китай (может быть Mondor), T — Thailand/Тайланд. K-Pop — поп музыка, исполненная на корейском языке, J-Rock — рок музыка, исполненная на японском языке и так далее. 2. Профессиональные слова: MV/Music Video — музыкальное видео, то есть клип. Клип могут снять на любой трек альбома/сингла, не важно заглавная это песня или нет. PV/Promotional Video — тоже клип, но для промоушена. PV снимают только на заглавный трек альбома/сингла, именно с этим треком и проходит промоушен. Teaser — маленький кусочек клипа, продолжительностью от 30 сек. — 1:30 мин., выпускается до выхода клипа для большей заинтересованности зрителей перед основным релизом. Making — видео с процесса съемок (клипа, фотосессии, фильма). Во время съемок клипа, другой оператор снимает как проходил процесс съемок (сколько было дублей, какие трудности испытывал артист и как занимал свободное время). Концепт — тематика фотосъемки или клипа. Title Track — заглавная песня альбома/сингла, с которой артист выступает вовремя промоушена, именно на эту песню выходит клип. Single — сингл, минимум один трек, максимум три (основной трек, дополнительный, инструментальная версия). Single Album — сингл-альбом, включает в себя как правило три трека (не считая инструментальные версии). Mini Album — мини-альбом, «миник», как правило включает в себя до пяти треков (не считая инструментальные версии). Album — полноформатный альбом, как правило включает в себя от семи треков (не считая инструментальные версии). 3. Если ты фанат: Fandom/Фендом, он же фанклуб группы/соло. исполнителя / или участника группы. Фанклубы есть у всех знаменитостей вне зависимости от страны или рода деятельности артиста. Каждому фанклубу дается официальное название, зачастую присваивается и официальный цвет.Lightstik/Лайтстик— светящаяся палочка-махалочка с эмблемой группы и в официальном цвете фанклуба; этот атрибут (на ряду с именными полотенцами и табличками) используют на концертах, фанвстречах и любых мероприятиях, где выступает артист. Staff/Стафф — личная команда помощников артиста: визажисты, стилисты, менеджеры, водители. То есть, это те, кто всегда стоят за его спиной. Goods/Гудсы — так называют всю атрибутику с эмблемой группы. Пример: полотенца, аксессуары (браслеты, кольца, наушники), одежда, лайтстики. Сюда же входят альбомы, фотобуки, фотокарточки с автографом. Всю эту прелесть можно купить через интернет с официального сайта (группы) по продаже. Bias/Биас или Ичибан (в японском языке) — любимчик в группе, то есть самый лучший, самый главный, самый первый и так далее. Promotion/Промоушен — период продвижения альбома / сингла после его релиза (выхода). Океан — это световой эффект, который создают фанаты на концертах группы используя лайтстики официального цвета фанклуба. Одновременно включают лайтстики, остальные световые "приборы" в зале выключаются, в итоге артист видит большой световой океан одного цвета (цвета группы). Например — «Розовый Океан» на концертах SNSD. Из-за большого числа айдол-групп в Корее, существует много других океанов. 4. Обращения внутри айдол-группы: "Папа" — так называют самого строго участника группы, кто требовательно относится ко всем. Как правило, это лидер группы или один из старших участников. "Мама" — так называют самого заботливого участника группы, кто готовит, убирает, помогает завязать шнурки и всегда переживает за здоровье участников. Как правило, если лидер не "папа", то он/она "мамочка" группы. Мамой может быть любой участник группы. "Дэнсер", "Денс-машина" — участник группы, отвечающий за танцы, сумасшедшая юла в танцевальной студии, тот кто танцует всегда и везде и танцует хорошо. Иногда денсерам доверяют поставить танец, именно он представляет группу на денс-батлах, которые проходят в рамках шоу или концертов. "Макнэ", "Маннэ " (на японском) — самый младший участник группы. Тут два варианта: либо на этого несчастного сваливается вся работа по дому, либо его безумно любят старшие и макнэ позволяют все (даже тролить — стебаться, подкалывать — старших). "Лжэ-Макнэ" — это отдельный вид малышни, как правило они в конце возрастного списка группы, но не самые младшие. Ключевым фактором в таких группах является то, что макнэ серьезнее и спокойнее большинства старших, а тот, кто недалеко ушел по возрасту от настоящего макнэ ведет себя, как маленький кипишь (капризничает, «включает мотор» и носится как ненормальный, шутит, строит милые рожи). Они отбирают у настоящих макне роль няшек. Лжэ-макнэ есть не во всех группах, но во многих. "4D", или "Ку" (в японском языке) — или как говорят "не с той планеты" — так называют участника группы, который совершает немного непонятные, странные поступки (во время интервью может сидеть молча и летать в своих облаках, потом резко спросить "а?" и выпучить большие круглые глазки, или подорваться с места и показать танцевальное мастерство секси мена). "Дива" — так называют красивого, стройного, немного жеманного парня в мужских группах. Любит позировать на фото, строя из себя настоящую диву. Может закатывать истерики, отличается любовью к подводке для глаз. "Дедушка" — иногда в группах встречается и такой участник: самый ворчливый, серьезный и вечно чем-то недовольный, вдогонку еще и самый старший участник (или один из самых старших). 5. Ласкательное прозвище от фанатов. Самые разнообразные. Могут быть как сравнения с животными (Зоопарк): хомячок, коняшка, оленёнок, белочка. Сравнения с продуктами (Продуктовый магазин): Данон, Арбуз, Банан. Здесь сложно сразу уловить логику. Некоторые прозвища даются из-за любви артиста к определённому продукту, некоторые даются из-за курьезной (веселой) ситуации так или иначе связанной с этим продуктом, а некоторые из-за схожести имени и названия продукта. Понять можно только узнав историю. Потому, когда вам говорят: "Люблю Данон!" — в последнюю очередь думайте о йогурте, тут есть скрытый посыл! Данон — ДонУн. Есть еще один блок прозвищ, связанны они с характером, с хобби, с бытовой жизнью артиста. Да с чем угодно! Примеры: ТэнГу — (ТеЁн) — из-за места рождения, «Галактика» — Крис, просто он из какой-то другой галактики. 6. Крылатые фразы: В кей-поп среде есть свои крылатые фразы, которыми заменяют обычную речью: — "Шисусе" — то есть "ОГО!", состоит из соединения двух слов "Ши Вон" и "Иисус". Ши Вон набожный христианин, чья любимая книга — это библия, оттуда и такая фраза. — Перевод "Боже мой!" или "Ничего себе!" который используется в шоково-удивленном состоянии: "Пресвятые черепашки Йесона" — потому что Йесон безумно любит своих черепашек. "Пресвятые сисечки Ена" — потому что сисечки Ён Хвы никто не видел (ну не оголятся он, что поделать!). "Есобус!" — потому что Е Соб божество и тому подобное. — Ситуация которая произошла, но непонятны причины и мотивы человека: "Хи Чоль побрил кота". Хи Чоль действительно побрил кота, заснял процесс и выложил в сеть, почему он так поступил никто так и не понял. Если Вы столкнулись с подобными фразами, то можно и не пытаться понять откуда у нее ноги растут — даже те, кто используют не знаю истоков, да и логику здесь можно смело отключить. Главное понять в каких ситуациях фанаты используют фразу и смело пользоваться ею. Так вы будете казаться продвинутым кей-попером. Эпилог: Итак, теперь вы знаете — если не знали, конечно — основной словарик кей-попера и кореа-мана, так что можно не боятся и показать свою осведомленность в разговорной речи среди таки же весело-сумасшедших как и мы сами. Файтинг! Ах да, "Файтинг", или "Гамбате" (на японском) — это "Удачи!"…» Хм… "Хи Чоль побрил кота", — думаю я, дочитав до конца, — Забавно… Жаль, всё же, что я не в мужской группе… Похоже, основной позитив идёт от них, от boys-group… Интересно, какое прозвище будет у меня? «Галактика» уже занята. «4D»? А кто в «Короне» у нас «мамочка»? Наверное, Сон Ён. Ну не Ин Чжон же? Так, ну-ка, посмотрим, что об этом есть на страничке «Queen’s»? Как не фанатам держать все данные обо всех? Ага, вот есть «роли участниц». Сон Ён — «папа», Ин Чжон — «денсэр», «мама» группы… Хм… Как-то не сходится на мой взгляд. Какая из Ин Чжон — «мама»? Совсем непохожа. Видно, я опять что-то не понимаю… Ну и ладно. Что-то так спать хочется, аж переночевать негде… Пойду я задрыхну. Интернет большой, всё не прочитаешь. Продолжим позже… Время действия: вечер следующего дня Место действия: агентство «FAN Entertainment», «производственное здание». Продюсер группы, костюмер и визажист предъявляют президенту результаты своего труда. А именно — Юн Ми в образе «томбой». — Вот, пожалуйста, госпожи, смотрите — приглашает продюсер, указывая рукою на вышедшую из раздевалки Юн Ми, — вариант реализации концепции томбой. Одежда, сочетающая в себе элементы как мужского, так и женского кроя… Минимум косметики… Из украшений — кольца на пальцах, вариант — «унисекс». Такие сейчас популярны одновременно у мужчин и женщин… Бейсболка… — Юн Ми-сии, повернитесь, — просит она, делая круговой жест рукой. Юн Ми послушно крутится вокруг своей оси. Сделав поворот, она останавливается и смотрит на Ён Э. Все тоже, вопросительно смотрят на Ён Э, ожидая её приговора. Ён Э смотрит на свою работодательницу. — Хорошо, — понаблюдав за борьбой Юн Ми с остатками пузыря жвачки, произносит Ён Э, — В дальнейшем, для публичных выходов, будем придерживаться этой концепции, только без жвачки. С ней, слишком вульгарно. Теперь покажите в чём молодая госпожа будет завтра на шоу... Время действия: следующий день Место действия: съёмочная студия компании «SBS», входящей в четвёрку самых крупных телерадиовещательных компаний Кореи — Итак, дорогие телезрители! Снова вместе с вами шоу «Сильное сердце» и «жестокие гости»! Ведущий шоу, молодо выглядящий господин Кан Сын Ги, делает жест рукой вверх и в сторону, давая отмашку началу. «Жестокие гости», а по-простому, достаточно известные в стране люди, часто мелькающие на всяких шоу и телепередачах и приглашённые сегодня на эти съёмки, радостно улыбаясь, хлопают в ладоши. Наверное, радуются гонорару, который получат за непыльную работёнку. Стою сбоку от круглой сцены, из-за занавески наблюдаю за происходящим. По принятой в шоу традиции, гости программы якобы «не знают», к кому они будут в этот раз проявлять «жестокость». Впрочем, то, что не знают, это весьма сомнительно. Сценарий программы есть, я его читал, даже сдавал экзамен на его знание помощнику продюсеру шоу и его ассистенту. На задаваемые ими вопросы отвечал «своими» репликами. Для ускорения процесса, чтобы ассистент не тратил время на поиск текста в толстом альбоме и последующее его зачитывание вслух, «оттранслировал» по памяти свои ответы с предваряющими их вопросами. Когда закончили, помощник и подчинённый переглянулись между собой. — Долго учила? — спросил меня помощник продюсера, не обнаружив расхождения между текстом и мной. — Вечер потратила, сонсен-ним, — честно ответил я. Помощник и ассистент опять переглянулись, помощник оттопырил нижнюю губу, как бы сказывав — «фига себе! За вечер!» и они, вдвоём, как-то бочком-бочком выбравшись из-за стола, «слиняли», оставив нас одних в комнате. Посмотрев на своё отражение в зеркале я решил «прошвырнуться» по «SBS», в здании которой мы находимся, раз у нас есть такая возможность. Но, погулять и поглазеть не получилось. Электронные пропуска ограничили наше перемещение одной студией, той, где должны были проходить съёмки. — Сегодня у нас собрались самые «жестокие гости», которым плевать на возраст! — между тем восклицает ведущий Сын Ги, рекламируя присутствующих в студии, — «Крутая» госпожа Ким Джа Ок! Очень, очень «крутая» Джа Ок! «Крутая» Джа Ок смеётся во все свои тридцать два зуба и кланяется. Спустя пару секунд, одновременно, словно по сигналу, гости садятся в предназначенные им одноногие стулья. — Спасибо большое! — благодарит Джа Ок, кланяясь уже из положения сидя. — Следующий у нас — модный «жестокий гость»! — представляет ведущий следующего гостя, — очень модный, очень стильный… Представляю — Dragon! Смотрю, как ну совсем молодой на вид парень, хлипкой наружности, встаёт со своего места и картинно выполняет несколько движений из восточных единоборств. На нём надет не застёгнутый чёрный пиджак с длинными полами, под которым тонкая чёрная водолазка. И стрёмные мешковатые штаны розового цвета, завязанные спереди на верёвочку вместо пояса. Закончив аэробику, Dragon улыбается с таинственным видом, делая возле лица движения пальцами. — Привет! — говорит он, смотря в сторону камеры, — я — Dragon! Гости хлопают и смеются, обладатель розовых штанов, закончив кривляться, садится на свой стул. — Что с твоими штанами? — спрашивает у него ведущий. Тот, в ответ, явно обрадовавшись, что может ещё «зафокусить» на себе внимание камер, вскакивает и, оттянув штанины в стороны, начинает красоваться. — Нормально, — говорит он, — я же Dragon! — Если бы их одел кто другой, то я бы подумал, что это растянутые треники, — с сильным сомнением в голосе говорит ведущий, глядя на ужимки гостя. Приглашённые громко смеются. — Такое можно надеть, если тебе их только подарили, — говорит кто-то из них, — даже аджумы такое носить не будут. В зале уже ржут, а Dragon, сев на стул, опрокидывается на нём назад и, подняв вверх ноги, начинает ими дрыгать под громкий смех окружающих. С неодобрением смотрю на эту клоунаду. Предполагалось, что меня пригласят в более интеллектуальное шоу, «Давайте, обсудим?», называется. Но, там что-то не срослось и, с подачи Сон Бона, «SBS» перекинул меня в «Сильное сердце». Похоже, в «обсудим» решили, что им будет не комфортно, что-то обсуждать со мною. Люди там взрослые, становиться на один уровень со школьницей не захотели. Ну и ладно. Жаль, конечно, что уровень «серьёзности» в «Сильном сердце» невысок, но, что делать? Зато, шоу входит в тройку самых популярных в стране. Специализируется на том, что его гости, известные люди, рассказывают о приключившихся с ними в жизни интересных случаях, а «жестокие гости» задают им всякие каверзные вопросы, выпытывая подробности и стараясь спровоцировать рассказчиков на яркие эмоции. Если на шоу кто-то заплачет, то это считается хорошим результатом. А ещё, «жестокие гости» задают вопросы гостям старше себя, особо не соблюдая, местный «табель о рангах». Возможно, именно этот момент даёт ему большую часть популярности. Сон Бон хотел запихнуть меня как можно быстрее на телевиденье, чтобы неправильное представление обо мне не успело сформироваться. Чем быстрее объяснить всем причину, тем меньше будет хейтерских комментариев, высказал он мне такую мысль. Поэтому, с выбором телепередачи мы особо не привередничали. Куда взяли, туда и пошли… Точнее, выбрали из того, что было под рукой в ближайшем эфире. — А теперь, настало время познакомить всех с сегодняшней героиней нашего шоу! — восклицает Сын Ги, закончив обсуждать розовые штаны Dragon'а. Сейчас мне нужно будет выходить. — Возраст нашей героини неожиданный, — продолжает говорить ведущий, нагнетая интригу для телезрителей, — если наши «жестокие гости» уже привыкли не обращать внимания на возраст людей старше их, то в этот раз им придётся напрячься. Напрячься потому, что возраст героини шоу «велик» в другую сторону. Она ещё школьница! — Вау-уу! — издают звук гости, искусно изображая удивление. — Итак! — восклицает Сын Ги, — Встречаем! Ученица старшего класса школы, Пак Юн Ми! Под звуки фанфар я выхожу из-за блестящей, под золото, занавески и, поднявшись вверх по нескольким широким ступеням, сажусь в кресло, предназначенное для меня. На мне джинсовый костюм ярко-голубого цвета, белая блузка и лёгкие чёрные ботинки. Удобно, не как в юбке. Можно не следить за ногами, сосредоточиться на разговоре. Для создания образа хулиганки рукава моей джинсовой куртки закатаны, на правом безымянном пальце — печатка из чёрного металла. "Артур" включил нам режим "простая корейская школьница". У самого у меня не получается. А "Артур"... его "школьнице" только в япоских боевиках играть. — Все школьники недавно сдавали суннын! — восклицает ведущий, не дав мне поздороваться с гостями и телезрителями, — Юн Ми, ты сдала суннын? Подскочив ко мне, он суёт мне под нос микрофон, ожидая ответа. — Нет, — говорю я в него. — Оо — о! — похоже, искренне изумляется публика в студии. — Почему? — спрашивает ведущий и пять подсовывает мне под нос свой микрофон. — Я с него сбежала, — коротко отвечаю я в него. — О — ооо! — поражаются «жестокие гости». — Здравствуйте, — говорю я, пока они стонут, приветствуя их и телезрителей. — Итак, ты сбежала, — производит констатацию факта ведущий, — почему? — Я хочу помогать подросткам, — отвечаю я. — Вау — у! — реагируют гости. — Поэтому, ты вылезла в окно в туалете? — с иронией в голосе спрашивает меня ведущий. — Выходит, что так, — киваю я. «Жестокие» смеются, сидя на своих одноногих стульчиках. — Интересное оказание помощи, — иронизирует дальше ведущий и обращается с вопросом к залу, — кто-то прокомментирует поступок нашей гостьи? «Крутая» Джа Ок поднимает руку. — Пожалуйста, госпожа Ким, — приглашающе кивает ей Сын Ги. — Сегодняшняя история мне кажется странной, — говорит она, — побег неизвестной никому школьницы с экзамена. Что тут можно обсуждать? Я думаю, это интересно только её семье и её знакомым. — Тебя не узнают, — повернувшись ко мне, говорит в свой микрофон ведущий, — что скажешь? — Всё впереди, господин ведущий, — спокойно отвечаю я. — Хех! — делает он головой движение в ответ, — А ты самоуверенная. — Хорошо, — говорит он, обращаясь уже к присутствующим в студии, — я, недостаточно полно представил нашу гостью. Итак, сегодня в нашей студии — ученица старшего класса школы «Кирин», госпожа Пак Юн Ми! — Уу-у, — с интересом реагирует на это студия, услышав название школы. — Госпожа Пак Юн Ми обладает множеством талантов, — продолжает представлять ведущий меня дальше, — и, что примечательно, результат их проявления ожидается не где — то в будущем, а он есть уже сегодня. Сейчас я прочитаю вам список её достижений. Думаю, что хоть с одним, но вы уже знакомы… — Итак, — говорит он, подойдя к высокой тумбе и взяв с неё лист бумаги, — зачитываю… Пак Юн Ми является: автором сингла «Bye bye bye» исполнитель которой, группа «FreeStyle» заняла девятое место в хит — параде «Billboard». Так же, Юн Ми, автор синглов «Sorry, sorry» и «Growl», исполняемых группой «Stars JUNIOR». Ещё, она автор трёх композиций классической музыки, прозвучавших в фильме-памяти о группе «Freestyle» … Далее, она: автор сингла «Faith», автор сингла «I Like That», автор композиции «Шторм», который, в данный момент, в исполнении скрипачки Ли ХеРин находится напятьдесят шестом месте «Billboard», автор альбома "Nightfall", автор "Opposites Attracts", автор "La-la-la\Waka-waka', автор "Porke te vas?", автор "Мадемуазель поёт блюз", автор… И, наконец, автор песни «Sugar Free», исполняемой известной группой «Корона» … — Всё это, — продолжая смотреть на бумагу в руке, сообщает ведущий, — было взято с сайта компании «FAN Entertainment» … — Пфф… — воспользовавшись паузой, одновременно надувает щёки и выдыхает зал, фокусируя свои взгляды исключительно на мне. — В данный момент, Пак Юн Ми является новой участницей группы «Корона» … — добавляет «вишенку на торт» ведущий и, подняв голову от бумаги, обращается к «крутой гостье», — Как госпожа, Джа Ок, теперь вам — интересно? — О, да, — кивает в ответ та, — я бы никогда не подумала, что это всё написала школьница. Я слышала «Шторм». Очень красивая музыка. — Спасибо, госпожа, — кланяюсь я со своего места, — рада, что вам понравилось. В этот момент, люди в студии, уложив себе в головах услышанное, дружно начинают разговаривать друг с другом и с ведущим. — Ого, — с удовольствием говорит ведущий, выдержав паузу и дождавшись уменьшения шума, — вижу, что всех удивило столь большое число полновесных произведений в столь юном возрасте. Наверное, всем так же интересно, почему автор известных композиций сбежала с суннын… После его слов, все «затыкаются» и в студии наступает тишина. — А сколько ты получила баллов на предварительной сдаче суннын? — наконец спрашивает меня один из гостей, похоже, решив, что проблема проста и думать, тут, особо не о чем. — Из максимально возможных четырёхсот баллов я набрала четыреста, — улыбаюсь я ему в ответ. — Ваууу! — неподдельно восхищается зал и начинает переговариваться между собой, обсуждая число. — Замечательный результат. Это рекорд! — говорит ведущий и обращается к залу, — сколько у нас самое большое число баллов за суннын? — Триста восемьдесят один, — отвечает кто — то. — Восемьдесят три, — тут же кто-то поправляет сказавшего. — Один! — Три! — Один! Начинается бурное обсуждение, выглядящее с высоты моего места как базар в разгар торговли. Наконец, истина устанавливается, она оказывается равной не одному и не трём, а трёмстам восьмидесяти четырём. Ведущий, чтобы подвести черту под спором, зачитывает для всех краткую информационную справку, в которой называет, кто и когда добился такого результата. Получив от «старшего в шоу», «истину», народ успокаивается и вновь возвращается к моей персоне. — И ты, имея такой великолепный результат, сбежала с экзамена? — «недоумевая» спрашивает меня ведущий, — Почему? Переволновалась? — Если позволите, я расскажу, — предлагаю я. — Давайте послушаем её историю, — поддерживает меня ведущий, обращаясь к гостям. — Мы слушаем тебя, — повернувшись ко мне, говорит он и, кивнув, приказывает, — Рассказывай! — Не так давно, — начинаю я свой рассказ, — я стала задумываться о смысле жизни… — Ууу — у! — очень иронично реагирует зал на мои слова. — О смысле жизни не вообще, — поясняю я, не обращая внимания на это «ууу — у», — а применительно к себе. Меня заинтересовал вопрос — а, что, собственно, я здесь делаю? Делаю паузу и обвожу «жестоких гостей» взглядом, давая им время посмеяться. — Зачем я родилась? — продолжаю я свой рассказ, дождавшись, когда смешки стихнут, — Для чего? Есть ли какой-то смысл в моём появлении на свет? Может, мне нужно что-то сделать, раз я родилась? Снова у меня — пауза, во время которой «жестокие», уже молча, примеряют мои вопросы к своему личному существованию. — Я стала интересоваться, как обстоят дела с осмыслением этого у других людей, стала читать, что говорят об этом мудрецы наших дней и минувших эпох. Знакомиться с историями жизни выдающихся личностей. И, в результате, пришла к выводу, что смыла в жизни — нет… — Нуу-у, — разочарованно гудит зал, похоже, с чего-то вдруг решивший, что я им сейчас возьму и выну из своего кармана «золотые скрижали», на которых написано, что и как нужно делать чтобы «жить правильно». — Я тоже была разочарованна, — киваю я, соглашаюсь с этим «нуу — у», — но мне, где-то, как-то попалось на глаза одно высказывание, на котором я вначале не заострила своё внимание. Но потом, вдруг, оно всплыло в памяти, позволив примириться с фиаско в поиске смысла жизни. К сожалению, я не помню его дословно, но, если пересказывать его другими словами, то, человек — это словно пустой кувшин, пустоту которого он заполняет всю свою жизнь. Что он кладёт в этот кувшин, такое вино в нём и получается… — О — оо, — раздаются в зале голоса людей, осмысляющих концепцию «жизнь-кувшин». — Чем лучше ингредиенты, — говорю я, — тем лучше должно получиться вино. — «Должно»? — переспрашивает меня ведущий. — Жизнь, Сын Ги-сии, — отвечаю я ему, — весьма непредсказуема и не всегда получаешь от неё то, что хочешь, даже если делаешь всё правильно. Но, согласитесь, если использовать хорошего качества, то вероятность получения годного продукта — выше, чем, если кидать всё, что только под руку попалось. — И что же ты «кинула в свой «кувшин»? — интересуется ведущий. — Оказывать помощь другим. — Считаешь, это — правильно? — Надеюсь, что, да. Хотя, некоторые умудрённые жизненным опытом люди говорят, что ничего хорошего из этого не выйдет. — Что же это за люди, позволь спросить? — Это — секрет, — улыбаюсь я, — в обществе существует мнение, что оказывать помощь нуждающимся — это правильно. Тех, чьё мнение идёт вразрез с мнением общества, ждёт его порицание. Зачем создавать людям неприятности? — Это твоя мама, или сестра? — Нет, это совершенно другие люди. Но кто, не скажу. — У — уу, — недовольно отзываются «жестокие» со своих стульев — насестов. — То есть, ты — не уверенна? — спрашивает меня ведущий, — Но, всё равно, хочешь помогать людям? — Ничего не известно, пока не откроешь позицию, — отвечаю я. — Мне кажется, эта фраза из биржевой торговли, — говорит ведущий и задаёт вопрос, — Так? — Да, — отвечаю я, — я интересуюсь финансовыми рынками. — У-у, вот как? Но об этом поговорим потом. Сейчас, давай, расскажи тогда свою историю. Боюсь, как бы наши слушатели не заскучали. — Для меня всё началось с сообщения в новостях, что две девочки спрыгнули с моста, — начинаю рассказывать я, — Оно было первое. Потом, подобные сообщения, стали появляться ещё и ещё. По телевизору и в сети начали говорить и писать о проблемах самоубийств среди подростков. Всё больше и больше. Я поняла, что эта тема меня задевает. Каждый раз, когда я об этом слышала, мне было жалко этих детей и их родителей. Мне хотелось, чтобы такого не происходило. Я принялась размышлять над причиной происходящего, желая придумать, как сделать так, чтобы в Корее такого больше не было… — … И вот, в одной телепередаче, я, услышала, как мне показалось, ответ, как это сделать. Приглашённый в студию психолог сказал, что большей частью проблемы является отсутствие у школьников примера того, что можно быть успешным человеком, не имея при этом высоких балов в суннын. Не сумев преодолеть порог для поступления в «SKY», школьники думают, что всё, жизнь закончилась, дальше жить незачем. В день, когда я шла на суннын, я смотрела на идущих вместе со мною подростков и пыталась угадать — кто из них покончит с собой после экзамена? Ведь известно, что после объявления результатов, будет ещё одна волна самоубийств… Делаю паузу, чтобы перевести дыхание после длинного монолога. В студии — тишина, никто не рвётся вставить слово или, прокомментировать услышанное. Присутствующие и ведущий терпеливо ждут, когда я продолжу. — Мне перед школой попался на глаза один парень, — продолжаю я рассказ, — у него был взгляд, в котором были отчаянье и страх. И что-то ещё, такое, что заставило меня испугаться за него… — И что же ты сделала? — спрашивает ведущий, видя, что я замолчал. — Я пошла в школу и стала готовиться к экзамену… —Нуу-у… разочарованно реагирует студия. — Но, у меня всё не шёл из головы этот парень. Вместо экзамена я думала о нём. И тут я внезапно вспомнила передачу, которую смотрела! В которой психолог говорил об отсутствии примера для не получивших желаемый балл по суннын! И мне стало ясно, что мне нужно делать! Я решила своим примером показать, что можно быть известным и богатым человеком без высоких баллов. Я встала из-за парты, пошла в туалет и вылезла в окно… — Вау!! — все, похоже, искренне изумляются моему поступку. — Вот вся моя история, — заканчиваю я рассказ. — Ничего подобного не слышал, — признаётся Сын Ги в микрофон и поворачивается к своим гостям, — кто первым выскажется об этой истории? — Я! — поднимает вверх руку «крутая» Джа Ок, — Поступок, конечно, очень яркий и эмоциональный. Но вместе с тем, он очень глупый. — Почему, госпожа? — спрашиваю я у смотрящей на меня Джа Ок. — Потому, что он ни к чему не приведёт, — отвечает она, — образование — это самое главное в жизни каждого человека. Оно определяет, какое место он будет занимать в обществе и всю его дальнейшую жизнь. А ты предлагаешь отказаться от его получения! Кто последует твоему примеру? — Госпожа, — отвечаю я, — похоже, есть некоторое недопонимание. Я ни в коем случае не предлагаю отказаться от образования. Я сама постоянно учусь тому, что мне нужно. Я не против образования. Я против обожествления суннын, на алтарь которого каждый год кладётся детство сотен тысяч корейцев, но этого ему оказывается мало. Каждый год, суннын требует себе в жертву ещё десятки детских жизней. Суннын — злой и кровавый идол, госпожа. Джа Ок, округлив глаза, вытаращивается на меня. Впрочем, и другие люди в студии, смотрят на меня примерно так же, как она. — Поэтому, я хочу хоть как-то отколупать с него ту позолоту, в которую его обрядили. Я стану известной и без него. Надеюсь, что мой пример поможет кому-то отказаться от самоубийства. Я это имела в виду, госпожа, когда отказывалась от экзамена. А не отказ от образования. — Но, ведь суннын и есть, образование! — восклицает в ответ Джа Ок, — Как ты сможешь дальше учиться, не имея на руках оценки твоего уровня?! — Согласна с вашими словами, Джа Ок-сии, — киваю я, — оценка уровня знаний необходима. Но, вместе с тем, уверена, что вы согласитесь со мной, что обстановка вокруг этого экзамена, которая сложилась за последнее время, недопустима. Только подумайте! Уже есть накопленная годами статистика, по которой делаются прогнозы, сколько в этот раз школьников распрощаются с жизнью. И самое страшное, что эти прогнозы сбываются. И никто, ничего не делает. Все говорят — «это же суннын!». И всё. Подсчитывают погибших и ждут следующего года. — Как это не делают?! — возмущается Джа Ок, — Каждый год, проводятся мероприятия по предотвращению самоубийств среди школьников. По телевиденью и в школах проводятся беседы с учениками, разъясняющие им ценность жизни. В твоей школе были такие мероприятия? — Да, госпожа, — киваю я, — в «Кирин», были. Но, если вы посмотрите статистику, то увидите, что количество смертей стабильно растёт из года в год. Нет уменьшения. Значит, из этого проистекает простой вывод, что всё, что делается для их предотвращения, не эффективно. Выглядит, как попытка лечить не саму болезнь, а её симптомы… — У — уу, — недовольно отзывается студия. У ведущего, тоже, лицо малость посуровело. Так, похоже, я увлёкся и «копнул» несколько глубже, чем следовало. Нельзя критиковать правительство и хвалить Северную Корею — такие основные установки для участвующих в шоу. — Поэтому, я так и поступила, — говорю я, решив «закруглить» спор с аджумой, абы чего не вышло, — решила показать школьникам, что можно прекрасно прожить и без высоких отметок в суннын, и обратить внимание взрослых на эту проблему. А то что-то непонятно. Скоро вся страна, стопроцентно будет получать высшее образование, считающееся лучшим в мире, а проблема не только не решается, а с каждым годом только усугубляется… Так, это я тоже, пожалуй, лишнее сказал. Интересно, вырежут или нет? — Ты сомневаешься в этом? — прищуривается на меня с вызовом Джа Ок, — Хочешь сказать, что в Корее не самое лучшее образование? Ох уж этот патриотизм! Сказать, или не сказать? Ведущий — молчит. А, скажу! Всё одно, вырежут! — Думаю, что не всё так хорошо выглядит вблизи, как кажется издали, госпожа, — отвечаю я, — Если наше образование самое лучшее, то, почему же тогда наши транснациональные корпорации приглашают к себе на должности креативных директоров и менеджеров — иностранцев из Америки и Европы? И почему все, закончившие наши лучшие университеты, стремятся уехать на стажировку в Америку? — Ну, так-то Америка, — неожиданно спокойно говорит Джа Ок, перечёркивая ею же сказанное ранее. — В Америке и Европе нет такого числа самоубийств среди школьников, — говорю я, — и наши выпускники стремятся пройти практику в этих странах. Значит, существует уже давно воплощённый в жизнь вариант, при котором и образование, на высоте и, школьники, с мостов не прыгают. Нужно ознакомиться, как там всё устроено и сделать у нас так же. — Если это можно было сделать, то давно было бы уже сделано, — говорит мужчина в зале обращаясь ко мне, — или ты думаешь, что никому в голову не приходила такая мысль? Я знаю, что комиссии по изучению этого вопроса создавались не один раз. И с выездом изучения опыта на месте. — Я не знала об этом, — говорю я, качая головой, — но, раз тогда не вышло, то, может, стоит попробовать — ещё раз? Время прошло, могло что-то измениться. Нельзя сидеть, сложа руки и смотреть на ежегодные трагедии, считая их чем-то неотвратимым, вроде смен времён года. — Отказываться от суннын — это не выход, — говорит мне мужчина, — без знаний не получить работу. А без работы — на что жить? — Я не предлагаю отказаться от образования, аджосии, — снова повторяю я, — я просто предлагаю не обожествлять суннын. Может, низкий балл — это знак высших сил? Сигнал подумать — а нужно ли это тебе? Ведь если ты получаешь низкий балл, то это значит, что ты недостаточно талантлив в деле, которое делаешь. А ведь известно, что талант человек проявляет тогда, когда ему интересно. Нельзя делать что-то талантливо, когда тебе скучно. Так вот может, это шанс — остановиться и подумать? Жизнь-то одна. Мучатся всю её потом, занимаясь какой-то тягомотной скукотищей… — Хорошо говорить, когда хорошо учишься и имеешь множество талантов, — ворчливо произносит Джа Ок, — таким, как ты. А что делать другим? Которые не так успешны в учёбе? — Наверное, искать себя, — пожимаю я плечами, — если ты делаешь и у тебя не получается, наверное, это не твоё. — Если упорно трудится, то можно добиться высоких результатов, — уверенно говорит Джа Ок. — Возможно это и так, — киваю я, — но, тут встаёт вопрос — какой ценой? Учёба по шестнадцать часов в сутки в течение нескольких лет, чтобы потом увидеть, как то… то, что ты делал на пределе своих сил целый месяц, пришёл и сделал за час человек, у которого есть к этому талант? Ещё один прекрасный повод закончить свой бренный путь на Земле, осознав, что годы жизни потрачены впустую! — Нууу…! — откидываясь на стуле назад, произносит Джа Ок с явным неодобрением, — талант — это и есть труд. — Я не согласна с вами, госпожа, — отвечаю я. — Ага! — восклицает ведущий, — Все поменялись местами! Теперь, нашей гостье «плевать на возраст»! Уважаемая, госпожа Джа Ок, как вам это нравится? Джа Ок, молча, в ответ сильно морщит нос, показывая, что ей это не нравится, но она — терпит из уважения к телезрителям. Присутствующие сдержанно смеются. — Без труда невозможно что-то достичь, — обращается ко мне Джа Ок, продолжая спор. — Согласна с вами, госпожа, — киваю я, — но, только не нужно путать, последовательность, что зачем идёт. Сначала — талант, потом труд, потом, результат. Если ставить впереди всего труд, то это много печали и тоски для трудящегося, при конечном результате, дай бог, выше среднего. — Аджжжжж! — выражает своё недовольство студия. — Ты не можешь такое говорить, — с возмущением обращается ко мне Джа Ок, — ты ещё мало знаешь жизнь, чтобы знать, что такое — талант! — Я знаю, что такое талант и могу об этом говорить, — спокойно отвечаю я, — Поскольку сама являюсь подтверждением своих слов. За время существования К-поп, с того момента как он появился и до сегодняшнего дня, через него прошли тысячи, а может, десятки тысяч исполнителей. Все они были с образованием и трудолюбивы. Но, за всё это время, никто не создал ничего, что смогло бы заинтересовать мир за пределами Кореи, хотя они вложили в свой труд бездну сил. И я. Без образования. Взяла и написала девять композиций, которые попали в «Billboard». Я слышала по радио, как англоязычные диджеи выясняют друг у друга — где же эта Корея находится? Вот, мой результат. Однако, если исходить из идеи, что труд первичен, а талант — вторичен, то результата быть не должно. Но он есть. Значит, я права. — Пууууу… — с нехорошей интонацией выдыхают гости и так же, нехорошо, смотря при этом на меня. — А такое понятие как скромность, — тебе известно? — недовольно спрашивает у меня Джа Ок. — Да, — киваю я, — и я вполне понимаю, что наговорила лишнего, и так говорить не следует. Однако, речь сейчас идёт о человеческих жизнях. Думаю, что сейчас правильно говорить так, как оно есть, без всяких недомолвок или, иносказаний. Чтобы человек, находящийся в состоянии стресса, всё понял. Джа Ок молчит, оценивающе смотря на меня. — Юн Ми, — обращается ко мне ведущий, — раз ты знаешь, что такое талант, скажи всем, что это такое. — Для себя я считаю, что талант, это умение делать то, чему никогда не учили, — отвечаю я. — Но ведь есть ещё долг перед семьёй, перед обществом, — никак не прореагировав на мои слова говорят мне из зала, видимо, желая поддержать Джа Ок, — а на поиски себя нужны деньги и время. Кто будет содержать родителей, пока ты будешь себя искать? А если не найдёшь, что тогда? — Да, все мы должны родителям, — кивнув, соглашаюсь я, — а долги нужно отдавать. Но, всё же, жизнь у каждого одна и прожить её нужно так, чтобы потом не было мучительно больно за упущенное время. Родители, тоже должны это понимать, когда требуют от своих детей поступить в «SKY». Им следует тоже, задавать себе вопрос, что больше в их желании — заботы о собственных детях, или, мыслей о том, как они будут выглядеть перед соседями? — Аджжж, — крутит головой Dragon, — никогда не встречал такой самоуверенной девочки, говорящей такие ужасные вещи! А как твоя семья отреагировала на твой побег? Обрадовалась? — Нет, Dragon-сии, — отвечаю я, — совсем не обрадовалась. Но у меня замечательная мама и замечательная онни. Хоть они и расстроились, и ругали меня, почём попадя, но, остыв, поняли, что мне это важно. И не стали выносить мне мозг. Взаимопонимание — основа семьи. — Пффф… — выдыхает Dragon и качает головой, как бы говоря — «ну и чёрте-что, творится»! — У меня ещё есть замечательный дядя Юн Сок, — говорю я, вспомнив ещё одного своего родственника и решив спеть ему хвалебные дифирамбы на всю Корею, раз подвернулся такой случай, — он очень многое сделал для моей семьи и всегда помогал и помогает. Самчон хотел, чтобы я поступила в военную академию и сделала картеру военного переводчика. Но, опять, после того, как мы с ним поговорили, и я рассказала, чего я хочу в жизни, он благословил меня на покорение сцены… Ну, там, не совсем так было, но, так ведь красивее выходит, не так ли? — Спорила с дядей? — вытаращивает на меня глаза Dragon, — Оо — о… — Какие у тебя родственники, — неодобрительно качает головой Джа Ок, — не слишком ли они много тебе разрешают? Карьера военного переводчика — это очень хорошо для девушки… — Ну, а что тебе сказал твой молодой человек? — спустя мгновение спрашивает она у меня, перескакивая на другую тему, — Как он отреагировал на твоё решение? Так же, как твоя семья? Вы с ним это обсуждали? — Мой «молодой человек»? — не «врубаюсь» я сразу, о чём это она, — Это, который? — А у тебя их несколько?! — обрадованно восклицает Джа Ок. До меня доходит, что говорит она о Чжу Воне и о словах президента страны. И что ответить? Сказать — обсуждали? А он скажет — нет. Зачем выставлять себя вруном на пустом месте? — Нет, я с ним это не обсуждала, — говорю я, — это исключительно моё, единоличное, решение. — Думаешь, он тебя — поддержит? — с иронией в голосе интересуется у меня Джа Ок. — Посмотрим, — на мгновенье, задумавшись, говорю я, — прекрасный способ проверить глубину его чувств. — Оо — оО! — с глубочайшем интересом произносит Джа Ок, — Даже так? Ты его — проверяешь? А вы, вообще, с ним разговаривали на эту тему? Ну, вообще-то, «жених-подневольный» не давеча, как вчера, отзвонился. Начал, как обычно, с наездов: «Юн Ми, ты что творишь?! Девушка наследника корпорации не может быть необразованной дурой! На посмешище меня выставила?!» Я ему ответил: «Аджосии, всё сделано исключительно с заботой о вас. Теперь вы можете с полным правом, послать меня куда угодно, и никакой президент вам в этом не помешает!» «Аджосии?» — почему-то удивился этот дятел, — «Какой ещё — аджосии? Я что, старый незнакомый дядечка для тебя? Ах ты, неблагодарная идиотка!» В общем, поговорили, как говорится… — Да, — качая головой, говорю я, — разговаривали. Он обдумывает ситуацию. Господин Чжу Вон обстоятельный и серьёзный человек. Он не принимает скоропалительных решений… — О — оо, — одобрительно произносят гости, одобрительно качая головами. Похоже, Чжу Вону я накинул +10 к харизме. — Какое у тебя интересное кольцо! — восклицает Джа Ок, впившись взглядом в мою правую руку, — Ты носишь его на безымянном пальце. На этот палец одевают либо обручальное, либо, кольцо после помолвки. Это подарок от Ким Чжу Вона? А почему оно — чёрное? И я не вижу отсюда блеска бриллианта. Смотрю на свою печатку. Что-то, сдаётся мне, что разговор пошёл куда-то не туда… Не было этого в сценарии! А ведущий — молчит, не реагирует… Импровизация? Как бы не влететь с этой импровизацией… — Нет, — говорю я про печатку, — это… не он подарил. Это… другой подарок. — Друго-ой? — растягивает слово Джа Ок, — Это подарок от… другого твоего поклонника? — Нет, аджума, — отрицательно качаю я головой, — не от поклонника. Это… скорее, подарок… от учителя, я бы так сказала… — От учителя? Что это за учитель? Учитель танцев? Говорят, что во время учёбы в "Кирин" ты отлично научилась танцевать. Это подарок от господина Джу Бона? От прозвучавшей фамилии Джу Бона непроизвольно морщу нос. — Нет, это не его подарок, — недовольно отвечаю я, — я не скажу, откуда это кольцо. — Нуу-у, — по — детски дует губки Джа Ок, — так не интересно. Если гость шоу не раскрывает свои секреты, тогда, зачем он сюда пришёл? Вообще-то у меня был запланирован разговор о проблемах подрастающего поколения, а не о моих несуществующих поклонниках… — Тогда расскажи, — видя, что я «не ведусь на слабо» и молчу, находит новую тему для разговора любопытная аджума, — что тебе подарил твой жених? Он ведь состоятельный молодой человек. Наверное, это очень дорогие подарки? В охуении смотрю на ждущую ответа, похоже, профессиональную сплетницу. Что он мне подарил? Если не считать «прощального подарка» из бутика — коробки с тряпками, которую я «выкинул в пропасть», ничего. Собственно, фактом отсутствия подарков я совершенно не опечален, но, блин, нужно же что-то отвечать?! Девушкам положено дарить подарки. Если я скажу — «ничего», то Чжу Вон станет — «жадным Буратиной». Фиг с ним, что его это не обрадует, но я же и Юн Ми тогда выставлю в глупом виде! Оно мне надо? Бросаю взгляд на ведущего, замершего с микрофоном в правой руке. Чего он молчит? В сценарии таких вопросов не было! По крайней мере, в моём… Телевизионщики — это беспринципные люди, за рейтинги, мать родную продадут. За что мы к ним и обратились. — Вы знаете, уважаемая госпожа Джа Ок, — вежливо говорю я, обращаясь к вредной аджуме, — мне кажется, что ваш вопрос вторгается в ближнюю зону личного пространства. Причём, сразу, двух людей… Секунду думаю, смотря на собеседницу и решаю, что тут для солидности стоит добавить фразу — «посоветоваться с ушефом!». — Мне нужно поговорить об этом с Чжу Воном, — говорю я, — мы с ним не обсуждали вопрос, что мы можем показывать всем из наших личных отношений… — Уу-у… — разочарованным гудением отзывается студия. — Мы видим, что Юн Ми демонстрирует скромность, а так же хорошее чувство такта в личностных взаимоотношениях, — говорит в свой микрофон ведущий, чем-то вдруг напомнив роман Булгакова, в котором один конферансье, вот так же, давал не к месту ненужные комментарии. «Сильное сердце» — шоу, с элементами «дикого шоу»! Задают неудобные вопросы гостям, а потом смотрят, как те выкручиваются! А сценарий для главного гостя, это так, «для понта». Именно поэтому мы его и выбрали, когда совещались с Ён Э и Сон Боном, выбирая между серьёзным ток-шоу и подобной сатанией. Конечно, лучше бы было обсуждать проблему в серьёзной передаче, кто спорит, но... Это ж Корея! Здесь серьёзные темы предпочитают умалчивать. Слишком закрытое общество, в котором не принято открыто говорить о проблемах. Поэтому, выбрали максимально скандальное шоу с большими рейтингами просмотра. И сделали вид, что не в курсе как они троллят и подставляют гостей студии, изображая наивную корейскую школьницу. — Кроме того, — не выходит из роли конферансье ведущий, — Юн Ми так же демонстрирует прекрасные знания традиций корейской семьи, в которой мужчина, исстари, занимает главенствующее положение! Я? Знание традиций? Да я всего-навсего Чжу Вона от титула скупердяя отмазывал! — Госпожа Джа Ок, — обращается к аджуме ведущий, пока гости реагируют на его слова смехом и гудением голосов, — Вы довольны ответом Юн Ми? — Нет! — категорически заявляет ему в ответ та, — Я не узнала ничего нового! Поэтому, я должна задать ей ещё один вопрос! И, на который, по правилам нашего шоу, она должна ответить! — Юн Ми, ты готова ответить на вопрос Джа Ок-сии? — оборачивается ко мне через плечо ведущий. — Да, — киваю я, и накладываю ограничение, — но, только при условии, если он не будет затрагивать личные взаимоотношения. — Джа Ок-сии, вы готовы задать такой вопрос? — обращается к ней ведущий. — Да! — решительно кивает та в ответ, мотнув при этой головой и взлетевшей в такт этому движению своей шевелюрой. — Задавайте! — приказывает ей ведущий. — Скажи, где и как ты познакомилась с со своим женихом?! — буквально «выдыхает» вопрос аджума. — Оо — ооо, — стонет студия, которой, похоже, это тоже очень интересно знать. — Вы уверены, что это не личный вопрос? — суя под нос Джа Ок-сии свой микрофон, с серьёзным видом спрашивает Сын Ги. — Он может быть личным для девушки только в одном случае, — пафосно заявляет та, — если она познакомилась со своим избранником утром, проснувшись в одной постели! — Оооооооо… — похоже, уже в экстазе от неимоверной крутизны этой аджумы, стонет студия. — Я напоминаю вам, что наша гостья, несовершеннолетняя школьница, — говорит ведущий и поворачивается ко мне, — ну как, Юн Ми, ты ответишь на этот вопрос? — Я понимаю, Джа Ок-сии, что вы, своим вопросом не оставляете мне выбора, — говорю я, с лёгкой неприязнью смотря на «старую кошёлку», — но я расцениваю ваш вопрос как вторжение в личное пространство. Поэтому, мой ответ будет — без комментариев! — Ну-уу! — недовольно гундосит студия. — А о чём же мы тогда будем говорить? — не понимает Джа Ок, — Если ты на все вопросы будешь отвечать — «без комментариев»? — Давайте, — предлагаю я, — поговорим, как было запланировано изначально, о проблемах подростков и образования в Корее. Мне видится это более важным вопросом, чем выяснение — кто, когда и где с кем познакомился. Джа Ок, помедлив, кивает, но с таким выражением на лице, что сразу становится понятно, что делает она это вынуждено. Проблемы у школьников действительно есть и заявить, что их нет, перед телекамерами будет «не комильфо». — Давайте, — соглашается со мною ведущий, — только, как мы будем это делать? Наверное, нужно было к этому — подготовиться? Dragon, ты чувствуешь себя готовым к такому разговору? Все в студии поворачиваются к парню в розовых штанах. — Это сложный вопрос, — подумав несколько секунд отвечает тот, — я готовился, но, не чувствую себя уверенно. Мне кажется, лучше всех здесь подготовилась Юн Ми. Может, она просто тогда расскажет, в чём причина проблемы? А мы, потом, когда проблема станет понятной, обсудим, как её решить… Джа Ок одобрительно кивает на этот откровенный «спихон» на меня. Студия тоже, одобрительно гудит, поддерживая такое мудрое решение, в котором ей не придётся напрягаться, а только критиковать. — Юн Ми, — поворачивается ко мне ведущий, — ты можешь это сделать? Смотрю на него, потом перевожу взгляд на гостей. Чувствую, что это начинает меня злить. Что за легкомысленный подход к такому серьёзному вопросу? — Юн Ми? — вновь обращается ко мне ведущий, видя, что я молчу. Перевожу взгляд на него. — Если вы хотите, то, да, я могу рассказать, — холодно говорю я, — но… господин ведущий, предупреждаю. Правда может оказаться для многих болезненной. Как для присутствующих в зале, так и для зрителей шоу. — Хмм, — говорит тот, как бы сомневаясь, — ты же не будешь нецензурно выражаться? — Не буду, — обещаю я, отрицательно мотая головой. — Тогда, всё в порядке! — как-бы облегчённо выдыхает Сын Ги, — Шоу «Сильное сердце» как раз известно тем, что в нём нет придуманных историй! Правда — это основа, на которой держится мир и наше шоу. Рассказывай. Не думаю, что ты произнесёшь какие-то ужасные вещи, не известные взрослым… Студия сдержанно хихикает, оказывая ему поддержку. — Хорошо, — киваю я, — тогда я начну. Прошу выслушать до конца, не перебивая… — Спасибо, — благодарю я гостей, молчанием отреагировавших на мои слова, — Я считаю, что дело в скорости и в отставании. Современный мир отличается огромной скоростью изменений. Все помнят, когда у вас появился первый личный компьютер? А первый мобильный телефон? Простите, есть кто-то, кто уже ездил на электромобиле? Прошу, поднимите руку, кто уже ездил… Два человека. Уверена, что если я задам этот вопрос года через два, то руки поднимут здесь уже все. По прогнозам специалистов, за ближайшие десять лет исчезнет от 12 до 15% ныне существующих профессией. Дети, которые в этом году пошли в школу, еще не вырастут, еще её не закончат, а уже не будет 12–15% профессией, которые сейчас есть. Мы с трудом можем представить, что будет через 20 лет, когда уже точно эти дети вырастут… Зал молча слушает, не перебивает. — … Есть такое выражение: генералы всегда готовятся к прошлой войне. По сравнению с генералами, родители и тем более педагоги — это еще большие тормоза! — Ээээ…? — с вопросительной интонацией подаёт голос студия. — Да! — утверждаю я, — Сегодняшние родители воспитывают детей в сегодняшнем дне. Когда они думают о том, что было бы хорошо их детям, то они смотрят вокруг, анализируют окружающую действительность и из этого делают выводы о том, чему их учить, чему не учить, куда направлять. Но при этом редко кто из них думает, что к тому времени, когда их дети вырастут, сегодняшний день будет для них уже днём вчерашним! — Хмм… — задумываются присутствующие. — Но, даже родителям, — продолжаю я свою речь, — даст очень много очков вперед школа, которая уже сегодня готовит детей даже не к вчерашнему, а к позавчерашнему дню! Уже сегодня семьдесят процентов того, что учат дети в школе, неактуально, не говоря уже про будущее! — Постой! — возмущённо восклицает Dragon, подавшись вперёд, — Что ты за ерунду тут говоришь?! Школа — не нужна? Так тебя понимать? — Я говорю про парадокс воспитания детей, — отвечаю ему я, — он заключается в том, что в каких-то других сферах взрослые думают наперед, занимаются стратегическим планированием, пытаются представить, что будет дальше. А когда дело касается воспитания их же собственных детей, то они, словно напрочь забывают про этот временной люфт, который всегда существует! — Пффф! — выдыхает на это Dragon, оседая на кресле. — Почему так происходит? — продолжаю я, — Причина проста. Из-за быстрых изменений в мире, непредсказуемости, такой большой разности возможных вариантов, взрослые нервничают, поскольку сами не знают, что будет дальше. При этом, они хотят дать своему ребёнку самое лучшее, защитить его от возможных потерь. Но дело-то в том, что они не знают будущего! А как можно переживать за то, чего не знаешь? Поэтому, они переживают из-за того, что им понятно сейчас. И они переживают, как их ребёнок сдаст суннын, усваивает ли те 70% ненужного материала школьной программы, выучил ли он это, запомнил ли другое? Смотрю в зал. Похоже, он испытывает когнитивный диссонанс, слушая, что им школьница «вещает». — Дальше, — продолжаю я, — Когда родители нервничают, они начинают давить на детей, требуя от них соответствия будущему, о котором, опять же повторюсь, они не знают. И вот тут-то возникает проблема, которая стала всё чаще заканчиваться полной семейной катастрофой. Проблема современных родителей в том, что относятся к борьбе со своим беспокойством с неимоверным усердием. Они так прессуют своих детей, чтобы подготовить их к миру — я напоминаю, к тому миру, который в момент взрослости детей станет вчерашним и позавчерашним, — что превращают их в зомби. Они настолько не могут смириться с тем, что их ребенок не будет знать английского в семь лет, не будет читать в пять, не будет еще что-то, что превращают суннын в идола, не сдать который с достойным результатом, равнозначно смерти! Обвожу взглядом студию. Все молчат и смотрят на меня во все глаза. Одна женщина даже рот приоткрыла. Интересно, это вырежут? Наверняка, да. Только странно, что ведущий не кричит — «стоп, съёмка!». Ладно, почти всё сказал, нужно подытожить. — В подростковых самоубийствах, в первую очередь, виноваты родители, — уверенно говорю я, — вторая вина — у школы! — Я всё сказала, — говорю я после паузы, видя, что гости молчат и вроде, как бы ожидают продолжения. — Возмутительно! — в полной тишине произносит Джа Ок, — Обвинять родителей, потерявших своих детей! Это — бесчеловечно! Студия, невнятным, но судя по интонации, одобрительным гулом поддерживает её слова. — Госпож Джа Ок, — спокойно отвечаю я, — если у человека плохо со здоровьем, то он идёт к врачу. Врач делает анализы и ставит диагноз. И если у человека всё очень плохо, то врач не скрывает от него правды. Он не говорит ему — «это у вас не рак, а просто насморк. Идите, продолжайте веселиться!». Врач не врёт, потому, что знает, что болезнь — нужно лечить. Если лечить даже самое безнадёжное, появляется, пусть мизерный, но шанс на жизнь. Если не лечить и бегать от реальности — шансов нет никаких. В нашем обществе есть болезнь, требующая незамедлительного лечения. А мы тут, с вами, на глазах всей нации — выступаем врачами. Поэтому, не нужно двусмысленности и стыдливого умалчивания. Мы, как врачи, должны сказать — вот проблема, а вот оно, лечение. Пусть оно неприятное и от него у вас вылезут все волосы и будет рвать по пять раз на день, но с ним у нас есть шанс, соотечественники! А если мы не будем лечиться, тогда доставайте ручки, бумагу и пишите завещания! — Оооо — ОО! — восклицает Джа Ок, расширив глаза, и откидываюсь назад, — Оооо! — Юн Ми, — обращается ко мне до этого долго молчавший ведущий, — ты не преувеличиваешь проблему, говоря о жизни и смерти? Мне кажется, ты видишь ситуацию в излишне тёмных тонах. — Господин ведущий, — отвечаю я ему, — а вы знаете, что в Корее, показатель рождаемости составляет 1,2 ребёнка на одну женщину? А для поддержания численности населения хотя бы на одном уровне, нужно иметь этот показатель хотя бы в 2,1? — О боже, — отвечает ведущий, уходя от ответа, — откуда у тебя всё это в голове? — Я рассматривала различные варианты, чем я буду заниматься через двадцать лет, — пожав плечом отвечаю я, — для этого я собирала информацию, чтобы на основании неё строить прогноз. И узнала, что Корея — вымирает. У нас нет ни одного лишнего ребёнка! А мы их, каждый год, пачками, скармливаем сунныну и благодушествуем, ничего не делая. После моих слов в студии устанавливается почти абсолютная тишина. Слышно, как наверху, чуть слышно гудит лампа в каком-то из осветителей. Все смотрят на ведущего, ожидая сигнала к остановке съёмки шоу. Сын Ги же, наклонив вперёд голову, смотрит в пол и о чём-то думает. — Ты — айдол? — поднимает он голову, обращаясь ко мне с вопросом. — Авансом, считаюсь, да, — кивнув, отвечаю я. — Ты знаешь, что после того, как это шоу покажут по телевизору, у тебя будет много проблем? — Подозреваю, Сын Ги-сии, — киваю в ответ я. — Но, всё равно, ты говоришь то, что не принято говорить. Почему? Ты глупая? Или? Или, что? — Я собираюсь жить в этой стране, — снова удивлённо пожимаю я в ответ плечами, — хочу, чтобы здесь жилось хорошо не только мне. Это ведь нормально, обсуждать проблемы с теми, кто хочет того же? — То есть, хочешь сказать, что ты — патриотка? — Не знаю, — говорю я, — наверное. — Но, разве тебя не беспокоят возможные потери в популярности? Ведь поклонники могут решить, что ты ведёшь себя неподобающим образом и уйти от тебя со своими деньгами. Тебя это не пугает? — Видите ли, Сын Ги — сии, — отвечаю ему я, обдумав перед этим ответ, — дело в том, что армии фанатов у меня нет. И, уходить, поэтому, собственно, некому. А деньги я собираюсь зарабатывать не здесь. Корея — небольшая, по мировым меркам, страна, с населением где-то в сорок миллионов человек. Из них, по моим оценкам, только около тринадцати миллионов готовы платить за музыку. При существующем количестве к-поп групп, претендующих на этот, достаточно скромный финансовый пирог, заработать какие-то приличные деньги выглядит вопросом достаточно проблематичным. Я считаю, что для меня целесообразнее ориентироваться на зарубежный рынок. При том же вложении сил и средств, отдача ожидается гораздо существеннее. Гости, похоже, удивлённые моей наглостью, недоумённо переглядываются, и становится слышен недовольный гул их голосов, обсуждающих меня. — Чтобы это стало реальностью, для этого нужно сначала кем-то стать, достичь каких-то результатов в этой стране, а потом уже мечтать о мировых турне! С удивлением смотрю на возмущённо вопящего Dragon'а, вскочившего со своего кресла. Интересно, он каким местом слушал, когда ведущий перечислял мои заслуги? — У меня уже девять произведений, попавших в «Hot 100 Billboard», — напоминаю ему я, — и меня, по правилам Американской академии звукозаписи, автоматически номинируют на премию «Грэмми», как композитора, когда наступит время номинации. Dragon замирает с открытым ртом, похоже, вспомнив начало передачи. Сзади него раздаются смешки. — А, ну тогда, ладно, — говорит он, взмахнув рукой и возвращается на своё место под ухмылки соседей. — А как же твоя группа? — спрашивает меня ведущий, — Ты ведь теперь участница «Короны»? Твои слова не отразятся на её популярности? — Не думаю, что я наговорила что-то такое, что может нанести вред группе, — говорю я, — это мои слова и моё личное мнение, высказанное в частном порядке. Я не говорю от имени группы. — Угу, — многозначительно угукает ведущий в свой микрофон и задаёт следующий вопрос, — а ты собираешься зарабатывать соло, или, вместе с группой? — Пока я в группе, я буду зарабатывать вместе с группой, — отвечаю я и делаю небольшую саморекламу, — у меня в голове крутятся несколько идей относительно нового репертуара. Если президент агентства одобрит, попробую на прочность «Billboard» ещё раз. Жизнерадостно улыбаясь, отмечаю, что смотрят на меня все как — то… угрюмовато… — То есть, уточняет ведущий, — ты рассчитываешь написать ещё один хит, который попадёт в «Billboard», но, только уже для «Короны»? — Рассчитываю, — киваю я. Ведущий, качает головой из стороны в сторону. Похоже, осуждающе. Со стороны гостей, но неодобрительное корейское — аджжжж…! — Ну, что же, — говорит ведущий, — мы выяснили, что ты — патриотка и намереваешься прославить Корею на международной музыкальной арене. С этим мы разобрались, теперь, давай, вместе с гостями в студии обсудим всё, что ты наговорила про образование. Думаю, у них к тебе будет много вопросов. Кстати, сразу первый вопрос от меня. Какие предметы школьной программы ты считаешь лишними? — Литературу можно выкидывать всю и сразу, без всякого сожаления, — мгновенно отвечаю я. — Ааа — ааа! — возопляет со своего места Джа Ок и трясёт над своей головой поднятыми руками, — Кощунство! Как можно считать себя патриотом и при этом, отказываться от литературы, которую веками, поколениями, создавали твои предки? — Госпожа, — отвечаю я, — литература никуда не денется от того, что её не станут принудительно учить в школе. Книги написаны, а, как известно — «рукописи не горят». Всё лежит в сети, откуда в любой момент можно взять и прочитать, всё, что тебе хочется. — Что значит твоё — «рукописи не горят»? — удивлённо спрашивает меня Джа Ок. Чёрт! Тут же Булгакова не было! Прокол… Задумчиво смотрю на недоумевающую аджуму. — Это значит, госпожа, — выдержав паузу, отвечаю я, — что гениальные произведения невозможно уничтожить материально. Шедевры всегда оставляют след в душах людей, поэтому, они — бессмертны. — Аджжжж! — отзывается студия на мои слова. — Бред! — говорит Джа Ок. — Что ещё? — спрашивает меня ведущий, видя, что литературу мы — «проехали». — Математика. Можно сильно урезать программу. В жизни обычного человека, не занятого наукой, максимум могут пригодиться: арифметика, простейшая геометрия, плюс тригонометрия, уравнения без систем. Все логарифмы, интегралы и остальное — просто потеря времени. Кому они нужны — пусть учат их в университете. То же самое можно сказать относительно физики. Я заметила, что в задачах по физике, самой физики очень мало. Вы основном, это рисунки и условия задачи. Дальше начинается опять математика. А про неё я уже сказала. Уверена, что физику легко может понять человек, не разбирающийся в математике, если сократить в учебнике физики число задач и научить этого человека наблюдать физические явления. Химия — то же самое. Зачем столько специализированного материала в школе? Кто хочет быть химиком, пусть учит химию отдельно, в высшем учебном заведении. — Корейский язык? — деловито интересуется ведущий. — Раньше, в корейском языке существовало два, порою не пересекающихся образования, — говорю я, — письменная и устная речь. Сейчас, это разделение преодолено, но всё равно, многовековые традиции использования определенных языковых средств только в устной речи, а в других только в письменном языке, остались достаточно сильными, и устная форма сохранила существенные отличия от письменной. Одни только функциональные стили чего стоят! Стиль художественной литературы, стиль публицистики, стиль языка средств массовой информации, научно-технический стиль и официально деловой стиль… Это же поседеешь, пока выучишь! — Что ты предлагаешь? — интересуется ведущий. — В век скоростей, дорого иметь такую сложную конструкцию языка. Нужно упрощать. Китай уже пошёл по этому пути, переходит на английский в деловой и научной сфере. Английский — простой язык и как результат, им пользуются во всём мире. — Английский — простой язык? — переспрашивается ведущий, суя мне под нос микрофон. — Простой, — подтверждаю я, вызвав смех в студии, — корейский в сравнении с ним, гораздо сложнее. Гости в студии вновь реагируют смешками и озадаченными почёсываниями в затылках. — Хорошо, я тебя понял, — говорит ведущий, — ты предлагаешь разрушить всё, что было до этого создано в образовании. — Я не предлагаю — разрушить, — говорю я, — я предлагаю сократить, чтобы выделить время на действительно важное, что потребуется в жизни подростку. — И что это? — задаёт вопрос Сын Ги. — Концепция четырёх «К», — отвечаю я, — коммуникация, кооперация, креативность и критическое мышление. Качества, нужные детям в будущем. То, чему должны, но не учат в школе. — Почему ты думаешь, что это нужно? — Это не я думаю, Сын Ги-сии, это говорят учёные. Я просто повторяю их слова. — Угу, и этому, в школе не учат … — Ну, если с коммуникацией ещё туда-сюда, то с остальным, просто никак. — Что не так с коммуникацией? В школе не учат общаться? — У нас не принято спрашивать у учителей, если ты не понял, — напоминаю я местную традицию, — считается, что ты глуп, раз не понимаешь. У учителей — много материала, который нужно дать за урок. Если общаться с учениками — времени на это не хватит. Поэтому — «Юн Ми сядь и закрой рот!». Какая тут — коммуникация? — И где тебе так говорили? — заинтересовывается ведущий. — А вам такое не говорили? — удивляюсь я. — Не припоминаю, — уклончиво бурчит он в ответ и задаёт вопрос, — А что с кооперацией? Во всём мире известно, что корейцы — очень коллективные люди. — Да, это так, но только есть одна проблема. Представьте, что команде людей дали задание — идите и сделайте то-то, так-то, так-то. Они идут и начинают работать. Один из них «генерит» идеи, второй критикует, третий всех утешает и мотивирует, рассказывая, что все они молодцы. Четвёртый записывает прозвучавшие предложения, чтобы не повторяться, пятый — бегает за кофе, создавая рабочую атмосферу, это тоже нужно. Это называется — работа в команде. Так работают взрослые, потому, что они работают за деньги, а так работать — эффективно. Но в школе же этому не учат! Если сказать учителю — мы пойдём группой, поработаем над заданием, то он скажет: «откуда я узнаю, что вы каждый его сделали, а не списали у самого умного?». Нет, он узнает, конечно, потом, когда будут тесты. Но, это его не устроит. У учителя поставлена задача — чтобы каждый получил в итоге индивидуальную оценку. Обучение совместной работе, навык которой потребуется выпускнику сразу после выхода из университета, в задачу учителя не входит. Поэтому, с кооперацией у нас так же примерно плохо, как и с коммуникацией… — А я и не знал, что в нашей школе так всё плохо, — говорит ведущий. — Нет, в нашей школе не всё так плохо, — говорю я, — у нас хорошие преподаватели и корейское образование по праву считается одним из лучших в мире. Проблема в том, что мир «убегает» вперёд, а мы, довольные достигнутым результатом, не спешим его догонять. И у нас, от этого, появляются проблемы. Мир перестраивается, делая упор на искреннюю вовлеченность и искреннюю увлечённость. Именно это сейчас даёт наибольшую отдачу. Что именно я думаю про обучение креативности и критическому мышлению в нашей школе, вам рассказать, господин ведущий? И почему наши корпорации приглашают на должности креативных директоров — иностранцев? — Ннн… — на мгновение задумывается тот и отказывается, — нет, пожалуй, не нужно. Обсуди это с гостями, если они захотят. Я и так много отнял времени, пользуясь своим правом ведущего. — Кто хочет сказать? — обращается он к студии, — У нас сегодня потрясающе интересный разговор с молодым поколением. Уверен, что многие открыли для себя много неожиданного. Узнать, что действительно думают подростки о школе и о взрослых, это… Это многого стоит. Итак, госпожа Джа Ок, начнём с вас. Вы хотите что-то сказать? — Да, хочу, — кивает та, — хочу сказать, что я просто в шоке. Когда я шла на шоу, я никак не ожидала, что на моих глазах будут разрушены те прекрасные представления о мире, которые у меня были. И то, что это сделала девочка, это ещё более ужасно. Мальчики, ладно, они всегда что-то ломают. Но девочка, будущая мать, будущая хранительница очага, которой самой природой назначено хранить и беречь… Я плачу, господа. Внутри себя я горько безутешно плачу… — Юн Ми, — обращается ко мне ведущий, — почему ты не бережёшь, а ломаешь? — Я ничего ещё не сломала, господин ведущий, — отвечаю я на этот «наезд», — я только критически осмыслила текущую ситуацию и сделала выводы. И всё. Уверена, что если вы спросите школьников, то многие думают так же, как и я. Просто их не спрашивают и они молчат. А меня — спросили. — Могу ещё ответить уважаемой аджуме, — говорю я, — что женщинам на роду прописано заботится о детях. И им не нравится, когда с их детьми происходит всякие нехорошие вещи, заставляющие их страдать. А школа сейчас, вот-вот, окончательно превратится в одно большое страдание… В студии раздаётся гул недовольных голосов гостей. — Школа — это лучшие годы! — громко заявляет Джа Ок. — А я слышала, что пережившие суннын называют Корею — «Ад Чосон»! — так же громко отвечаю я. Студия после моих слов замирает, смотря на ведущего. — И все это знают, — говорю я, поняв, что так оно и есть. — Кто тебе такое говорил? — обращается ко мне с вопросом ведущий. — От многих слышала, — ухожу я от прямого ответа. — Школа, это храм знаний! — восклицает Джа Ок, — Она создаёт кругозор, умение копить знания и во всём разбираться. Без этого сейчас — никуда! — Простите, госпожа, но вот то, что вы сейчас сказали, я считаю одной из устаревших идей, которые по инерции вдалбливают в головы своим детям родители. Сейчас объём информации уже такой, что запомнить его весь физически невозможно. А быстрота и лёгкость доступа к информации такова, что запоминание теряет всякий смысл. Да, пятьдесят лет назад, широкая образованность и эрудиция давали конкурентное преимущество, а сейчас единственное, где вы можете это применить — участвовать в телевикторине, отвечая на вопросы. В современном мире — гораздо более ценно умение ориентироваться в море информации, уметь ее добывать, уметь структурировать, уметь определять её достоверность. Где этому учат? Нигде этому не учат: в школе не учат, родители не учат. Человек сам учится в интернете. Кто-то научится, а кто-то нет. А нужно это — всем. Смотрю на аджуму. Аджума смотрит на меня. — Похоже, — говорит ведущий, обращаясь ко мне, — у тебя есть на всё ответы, не совпадающие с общепринятыми. Ты — такая школьница-революционерка, да? — Я не революционерка, — отвечаю я, — просто я пытаюсь использовать мозг по его назначению — думать им, а не набивать его кучей непонятно зачем нужных знаний, в которых он тонет и тупеет. — Хех! — восклицает ведущий, — Знаний лишних не бывает! А что это за устаревшие идеи, которые насильно вбивают в головы подрастающему поколению? — Существует ряд идей, которые были правильны в прошлом и которые уже устарели, аджосии. Однако, родители заставляют детей следовать им, вместо того, чтобы выработать новые, соответствующие нынешнему времени. — Мне даже страшно спрашивать, что это такое, — признаётся ведущий, — «крутая» Джа Ок права. Своими словами ты уже сломала всё, что воспринималось как правильное. Гости в студии сдержано смеются. — Однако, одним из моих пороков, — продолжает ведущий, — является любопытство. Я всё же рискну и спрошу. Юн Ми, что это за идеи? — Их много, Сын Ги-сии, — вздохнув, говорю я, — например, что нужно копить деньги, что нужно копить знания в школе, что нужно всё делать качественно, что нужно стараться, чтобы старанием добиться успеха… — И что? — с подозрением смотря на меня, вопрошает Сын Ги-сии, — это всё — не так?! — Всё — устарело, — отвечаю я, — всё теперь не так. Картинно распахнув глаза и замерев, ведущий смотрит на меня. Гости — смеются. — Ладно, со школой, ты объяснила, — «отмерев», говорит ведущий, — деньги, тоже, пропустим. С появлением отрицательных ставок в банках, это уже не откровение. Но вот — делать всё качественно? Почему — это-то устарело? Когда успело? Ведущий, опять «картинно» смотрит на меня, изображая последнюю стадию недоумения. — Да, — говорю я, — моя мама всегда меня учила — «Нужно все делать хорошо, не спустя рукава, не тяп-ляп, качественно. Нельзя ничего делать тяп-ляп!». И всех так учили. Но! Если в современном мире вы попытаетесь ВСЁ делать хорошо, то вы долго не протянете. Задача в современном мире, наоборот, сейчас стоит прямо противоположная — уметь ловко и быстро определять, что мы можем делать максимально хорошо, что мы делаем приемлемо, а что мы делаем тяп-ляп. Вот этому как раз школа учит хорошо, потому, что задаёт так много, что сделать все невозможно. Это учит школьников как раз делать выбор, что для них важно, что им нужно делать качественно. Но, тут важна позиция родителей: стоят ли они, нависают и выносят своему ребенку мозг, что абсолютно все нужно делать хорошо и он 5–6 часов сидит за уроками, с неврозом и с истерикой. Или, они говорят ему, что в этой ситуации все сделать невозможно, давай, ориентируйся, разбирайся, что можно сократить, а что нужно сделать качественно, давай я тебе помогу. Необходимая компетенция в современном мире — уметь строить иерархию приоритетов: что нужно делать на совесть, что нужно делать на уровне «сойдет», что нужно делать, лишь бы отвязались. Так же будет потом и на работе. Если требовать от ребенка все делать качественно, у него не будет шанса стать в чём-то лучшим. Ведущий, сильно наклонив голову к плечу и держа перед собою микрофон двумя руками, делает полукруг вдоль самой широкой, последней ступеньки лестницы, ведущей к моему месту. Изображает усиленный мыслительный процесс. — Однако, — остановившись, говорит он и, подводя итог работы своей мысли, — сказанное тобой выглядит, как абсолютная ерунда, но, если задуматься, то что-такое, в нём есть. Чему, сразу, вот так вот и не возразишь… Ладно. Теперь, давай, добей меня выводом, что ради успеха стараться не нужно. Буду сегодня всю ночь не спать, думать над контраргументами. Я слушаю. — Стараться, чтобы усердием добиться успеха, — начинаю объяснять я своё виденье этого вопроса, — важная истина, которую считали незыблемой наши бабушки и дедушки. Все хорошее — дается только тяжелым трудом, ты должен стараться и этим добиться результата. Но, а что мы видим вокруг? Если посмотреть по сторонам, то мы видим множество работающих людей. Однако, можно ли полученные ими результаты каждого объяснить исключительно словами «усердие» или, «трудом добиваются»? — … Да, некоторые из них действительно добились результатов потому, что работают, как сумасшедшие. Но, при этом вокруг есть и те, кто добился успеха случайно, явно не в соответствии приложенным усилием. И ещё есть такие, кто, наоборот, вкладывает очень много труда, но добивается совсем крошечного. Дети же не дураки, мы же видим, что в современном мире усердность вовсе не равна успеху, а от нас требуют бесконечной усидчивости и прилежания. — … Сейчас, в современном мире, карьера перестаёт носить исключительно вертикальный характер. Совсем недавно было аксиомой — усердно, шаг за шагом, ступенька за ступенькой: побыл рабочим, потом бригадиром, потом начальником цеха и так далее. Чтобы сделать карьеру, ты должен попасть в крупную корпорацию, в какую-то крупную структуру, и там, ступенечка за ступенечкой, карабкаться выше. И если ты не попадаешь в эту иерархию, то у тебя особых шансов нет. — …Однако, что происходит сейчас? В мире снова появилась горизонтальная карьера. Когда в последний раз она была? Представьте, средневековье, город мастеров, где вы просто лучше всех делаете горшки, про вас идет слава, что так, как вы, не делает никто. — …И вот с этого момента вы делаете свою горизонтальную карьеру. Вы не становитесь начальником всех горшечников, вы просто делаете самые крутые горшки и к вам приезжают со всех окрестных городов, ваши горшки растут в цене, и вы берёте людей в подмастерье, они делают что-то похожее, но все равно не такое, как вы. Вот это и есть горизонтальная карьера. Сейчас это становится возможным. Концепция карьеры в современном мире не про то, что вы обязательно принадлежите к чему-то большому и внутри этого большого карабкаетесь вверх, а в том, что вы знаете и умеете что-то особое и уникальное. Если вы уникальны хоть в чём-то, то вы можете этим зарабатывать. К вам будут приезжать за вашей уникальностью и платить за неё деньги. И вы будете популярными без высокого балла сунын… — Это я сейчас для школьников говорю, если кто не понял, — поясняю я гостям. — Ты — уникальная, — резюмирует ведущий, смотря на меня. — Да, я нашла свою уникальность, поэтому, математика, физика, а также диплом университета мне не нужен, чтобы зарабатывать деньги. И то, что меня взяли в агентство без документа об образовании, доказывает правоту моего анализа жизни. — Хех! — восклицает ведущий, — А что делать тем, кто не настолько талантлив как ты? — Учёные провели исследования и выяснили, что все люди — талантливы. Только, каждый, уникален по-своему. Просто многие, не задумываясь, следуют общепринятым стандартам. Их мозг перегружен непрерывно поступающей в него информацией так, что не в состоянии провести анализ текущей ситуации и построить прогноз дальнейшего развития событий. Это, в последствии, приводит к жизненным разочарованиям и трагедиям. В каждом из нас спит гений. И с каждым днём — всё крепче! — Юн Ми, скажи, — насмешливо хекнув на мою шутку спрашивает ведущий, — почему, когда я разговариваю с тобой, у меня такое ощущение, что ты давно закончила университет? Что ты — совсем не школьница? — Не знаю, Сын Ги-сии, — пожав плечами, говорю я, — откуда у вас такое ощущение. Может, вы съели за обедом что-то не то? Сын Ги-сии сдержанно улыбается, зал — сдержанно хихикает. — А если серьёзно? — спрашивает он. — А если серьёзно, — отвечаю я, — я читала работы психологов, занимающихся проблемами подросткового возраста. Большинство моих выводов — от них. Я просто примерила их на окружающую меня действительность. Те, что не совпали — отбросила, те, что вписались в жизнь — оставила. Теперь я знаю, что и почему происходит. Всё просто. — Всё просто, — кивает головой ведущий и смотрит на свои, дорогие по внешнему виду, наручные часы. — Не так уж много осталось времени у нашего шоу, — говорит он, опуская руку, — за интересными разговорами оно пролетело быстро. Давай, Юн Ми, подводи краткий итог своим словам, и мы обсудим их вместе с гостями… — Учёные прогнозируют, — сразу начинаю говорить я, поскольку финальная речь была заранее прописана у меня в сценарии, — что дети, рождённые в начале века, то есть, сейчас, имеют большие шансы прожить до ста или, даже до ста двадцати лет. Произойдёт это, благодаря развитию медицины. Школьники! Обращаюсь к вам. Если сейчас родители выносят вам мозг из-за того, что вы получили низкий балл по английскому, подумайте о том, что, вполне возможно, что лет через пять, быстро совершенствующиеся электронные переводчики разовьются до такой степени, что надобность знать английский просто отпадёт. И все те усилия, весь тот труд, который вы вложили в его изучение, окажется напрасным. То же самое может случится и с сунын. Может, лет через десять, всё изменится настолько, что он не будет никого интересовать. Будет что-то новое, а сунын будет вспоминаться с улыбкой, как стародавний реликт, вроде кажущимися сегодня странными обычаями эпохи Чосон. — … Поэтому, уважаемые школьники, совершенно не стоит менять целое столетие жизни на какие-то баллы, которые могут и отменить. В вашем столетье вас ждут друзья, любовь, путешествия и открытия. Наконец, вас ждут ваши дети, которым вы будете нужны так же, как сейчас нужны вам ваши родители. Да и о родителях вам нужно будет позаботиться. Мир прекрасен и удивителен. Его стоит посмотреть. Зачеркнуть всё это, не прожив и двух десятков лет — абсолютная глупость. Прошу вас — живите. Не меняйте истинную ценность на позолоченные погремушки. Живите! — А родителей школьников, которые сдавали сунын, — говорю я, переведя дыхание, — я хочу попросить. Подойдите к своему ребёнку и скажите — «Чтобы не случилось, ты — лучший! И никакой сунын этого никогда не изменит!» — Браво! — восклицает ведущий и, сунув себе под мышку свой микрофон, начинает хлопать в ладоши, — Браво! Спустя мгновение присоединяется студия, но, как-то, «без огонька». — А теперь, перейдём к обсуждению, — говорит ведущий, вновь взяв в руки микрофон, — госпожа Джа Ок так уж получается, что вы всегда первая. Не будем нарушать уже сложившуюся традицию. Итак, слушаем ваше мнение. — Я всё выслушала, — с серьёзным видом произносит вредная аджума, — выслушала и хочу сказать, что за всей красивостью и эмоциональностью слов Юн Ми — нет ничего. Это — пустышка! — Ооооо… — стонут гости. — Да, — говорит Джа Ок, поворачиваясь назад, к ним, так как сидит в первом ряду, — пустышка! Идея замены этими «к — к–к» нормального образования, это абсолютная вопиющая глупость, которую я, когда — либо слышала! — Почему вы так думаете, Джа Ок-сии? — неприязненно спрашиваю я тётку, недовольный тем, что меня обозвали пустым местом. — Потому! — разворачиваясь ко не, достаточно грубо отвечает мне она, — По-твоему, образование, это что такое? — Образование — это то, что остается после того, когда забываешь все, чему учили в школе, — отвечаю я ей удачно подвернувшимися в памяти словами Эйнштейна. — Ахххх…а! — выдыхает зал. — Не надо устраивать балаган! — возмущается аджума, обращаясь ко мне, — Мы говорим о серьёзных вещах! Образование, в современной жизни, это то, что стоит на первом месте! — И в том, что его ставят на первое место, в этом — большая ошибка, — отвечаю я. — Ха-хаа — ах! — то ли смеются, то ли изумляются гости студии. — Юн Ми, объясни! — требует ведущий. — Всё просто, господин ведущий, — начинаю объяснять, почему это так, — если вы посмотрите вокруг себя, то увидите, что всё, что вас окружает, всё, что есть на нашей Земле, появилось благодаря исключительно человеческой фантазии. Знания, они ведь сами по себе — статичны. Они не дают развития обществу лишь фактом своего существования. Вроде того, что вот есть у нас учебник математики, написанный сто лет назад, и это значит, что мы развиваемся. Нет. Сначала, первыми, всегда идёт фантазия и воображение. Кто-то вдруг ни с того ни с сего, говорит — «А я хочу сделать так-то и так-то! От этого всем станет удобнее и комфортнее жить. Правда, такого ещё нет, но я, кажется, представляю, как это сделать! Нужно только сделать расчёт». И вот этот человек идёт и обращается к знаниям, которые до этого лежали мёртвым грузом. В тот момент, когда это происходит — знания и оживают, становясь нужными. Это такая магия развития, которая срабатывает при наличии двух компонентов — фантазия, плюс знания. А в нашей школе, основной упор делается на вторую компоненту этой магии — механическое впихивание в мозги всей информации, накопленной человечеством на этот день… — Нужно большего внимания уделять первой части, — говорю я, — тогда и знания не будут лежать мёртвым грузом в головах, становясь нужными, и наши корпорации, перестанут приглашать на должности, где требуется воображение, иностранцев… — Ууууу… — задумчиво гудит студия, раздумывая. — Юн Ми, ты хочешь сказать, что в школе нужно ввести уроки фантазии? — с иронией в голосе интересуется ведущий. — Да, — просто отвечаю я, — занятия, где детей будут учить нестандартно мыслить. Тестовая система в нашей школе не способствует развитию воображения от слова — никак! А ведь воображение, в сегодняшнем мире, это, можно сказать, самое главное. Посмотрите, как действует Америка. Ведь она, как пылесосом, втягивает в себя всех, кто способен нестандартно мыслить, «генерить» новые идеи. И, какой у неё от этого результат? Думаю, вы все знаете, рассказывать не надо. Мы с вами, здесь и сейчас, потребляем то, что было придумано нашими предыдущими поколениями. А наши потомки будут пожинать плоды нашего с вами воображения. И что мы им оставим, если у нас с этим плохо, или, можно сказать — вообще этого нет? Мне кажется, что это некрасиво, ничего не оставить после себя. Как будто нас и не было никогда. У молодёжи нужно воспитывать мышление предпринимателя, а не соискателя работы! — Нуууу… — очень недовольно гудит публика, не приученная к обнажению серьёзных проблем перед телекамерами и последующему самобичеванию. — Фантазия не может быть на первом месте! — громко заявляет на мой «спич» Джа Ок, — Знания являются первопричиной и основой всего в жизни любого человека! Я, вот, сдала сунын с отличным баллом и считаю, что только благодаря тому, что я получила нормальное образование, я сижу сейчас на этом месте! — «Нормальное образование» — это какое? — с сарказмом спрашиваю я, — После которого — с моста прыгают? Студия, до этого, начавшая было тихонько между собою «бу — бу — бу», — замирает, повернувшись ко мне. Джа Ок, тоже поворачивается ко мне и тоже, повторяет реакцию гостей — замирает. — Почему ты разговариваешь со мною так неуважительно, школьница? — совладав с удивлением, и уже с возмущением, спрашивает она меня. — Мы же, вроде бы договорились общаться без внимания на возраст? Так ведь, господин Сын Ги-сии? — обращаюсь я с вопросом к ведущему. — Совершенно верно, — кивает тот. — Вот, — говорю я, имея в виду слова авторитета, — мне не за что извиняться перед вами, госпожа Джа Ок. Я ничего не нарушила. Просто соблюдайте правила поведения в споре и вам станут отвечать тем же… А чтобы попасть на шоу, высокий балл сунын не нужен. Я, например, сижу тут без всякого балла, и заметьте, моё место — не в «гостях». У вас есть сунын, а у меня — фантазия. Сравните, насколько у нас с вами разный результат. Моё кун-фу круче, вашего! Госпожа. Вежливо улыбаюсь, похоже, не находящей слов, аджуме. Джа Ок молча смотрит на меня исподлобья, быстро краснея. (минута, с небольшим, спустя. Там же.) В студии стоит крик и ор. Юн Ми, бегает между рядами кресел гостей прячась за ними от разъярённой Джа Ок, стремящейся её догнать. Ведущий, держа микрофон у рта, молча смотрит на этот забег, ошарашенный происходящим и потеряв контроль над ситуацией. Гости, кто сидит, прижав к себе свои конечности, кто вскочил на ноги, но при этом все стараются перекричать друг друга, пытаясь урезонить одновременно старую и малую идиотку. Юн Ми, ловко обогнув стоящего на её пути Dragon'a, устремляется дальше, собираясь завернуть за крайний ряд кресел. В этот момент, преследующую её Джа Ок кто-то хватает за одежду, пытаясь остановить явно сошедшую с ума аджуму. Та, оступается, теряет равновесие и летит вперёд с втянутыми руками, пытаясь ими за что-нибудь зацепиться. Бац! — долетает до Dragon'a, хватается за его бока руками и… ших! Так и не нашедшая равновесия тётечка падает ему под ноги, стягивая с него его розовые штаны вместе с трусами. После этого начинается вообще нечто невообразимое. Женщины дружно визжат, закрывая ладонями глаза. Вскочив на ноги, все мужики кричат, показывая руками на конфуз. Никак не ожидавший такой подставы Dragon, сделав шаг и запутавшись в штанах, валится сверху на Джа Ок, сверкая белыми ягодицами. — Съёмку НЕ ОСТАНАВЛИВАТЬ! — перекрывая весь шум, орёт пришедший в себя ведущий Сын Ги. … Из-за дальнего ряда кресел, вытянув шею и часто дыша, Юн Ми смотрит на творящееся безобразие. "Артур" Шоу удалось. Можно ставить "галочку" о выполнении пункта инструкции Гуань-Инь. Та-ак... Что там следующее?..