Я хочу, чтобы ты знал, что я никогда не уйду

      Уроки пролетают быстро, особенно когда на них ничего не делаешь. Пока Ира, примерная ученица, пишет конспекты, отвечает на вопросы учителя, Антон считает лампы на потолке, деревья за окном, макушки скучающих одноклассников. В общем делает всё, кроме того, что нужно.       Как только звучит звонок с последнего урока, радостный Шастун начинает собирать рюкзак, но внезапно вспоминает про обещание, данное Оксане. — Бля-я-я… — раздосадовано садится обратно на стул. — Что такое? — спрашивает Ира. — Я забы-ыл… Оксана же нас в актовом ждёт? — Ага. А ты как пай-мальчик будешь слушаться её. — Дерьмо, — с минуту посмотрев в пустоту, он всё же идёт вслед за Кузнецовой.       Одноклассники Антона тоже спешат к раздевалке, а он топает к актовому залу, который представляет собой небольшое помещение, заставленное серыми стульчиками с мягкими сидушками. Сцену, где уже стоит Оксана с микрофоном в руке, окаймляют красные шторы. — Сегодня вас ждёт удивительное путешествие в мир сказок и волшебства!       Антон и Ира проходят внутрь. Как только Оксана замечает их, то сразу спускается со сцены. — Почему мы просто не можем сходить в Дом Культуры? Театралы же каждый год какие-нибудь постановки ставят.       «Ни «здрасте», ни «добрый день», а сразу претензии. Молодец, Антон, умеешь быть вежливым». — Потому что детей мало осталось, — слышится мужской голос из зрительного зала. Говорящего не видно из-за света прожекторов.       «Надеюсь, не директор». — Большинство выпустилось и разъехалось по вузам.       Прожектора гаснут после пары щелчков, включается свет, и Антон видит Арсения Сергеевича.       «А про его существование я забыл…» — А нам выкручиваться… — Шастун садится на первый ряд, бросив рюкзак у входа. — Ладно, говорите, что делать.       Ира оставляет рюкзак в том же месте и поднимается на сцену. — Нам нужны ведущие. Вы будете или мы с Арсом? — спрашивает Оксана, обнимая свою девушку. — Вы. Определённо. На каждом мероприятии одиннадцатиклассники объявляют, пусть хоть раз учителя попробуют. — Тогда сейчас нужно придумать сценарий.       Оксана Александровна садится на ступеньки, ведущие на центр сцены, и открывает непонятно откуда взявшийся блокнот. — Что по сюжету? Опять будем звать Деда Мороза? — Не, скукотища. Можно, например… Завести Деда Мороза в депрессию, типа он потерял смысл дарить подарки, а дети будут искать антидепрессанты, — предлагает Шастун.       «Что у кого болит, да, Антон?» — Ты с Павлом Алексеевичем давно виделся? — подходит к ним Арсений.       Антон только цыкает на замечание. — Нет, идея на самом деле интересная, — поддерживает Ира. — Допустим, Деду Морозу надоело. И дети будут говорить, почему они любят Новый год, а Дед Мороз такой типа: «Ого! А я забыл, почему я люблю дарить радость детям! Спасибо, что напомнили!» — Но нам надо растянуть это где-то на полчаса, — Оксана записывает идею. — Можем взять Деда Мороза за ручку и показать ему все прелести Нового года, показать подготовку к празднику, все дела… — говорит Арсений. — Смотрите, какие-нибудь снеговики ждут Новый год, но магии нет. Тогда они приходят на Северный полюс, а Дед Мороз потерял смысл. Они обращаются к залу, спрашивают, почему дети любят Новый год. Потом снеговики ведут Мороза по различным локациям, показывают ёлочку, рассказывают, что вокруг неё водят хороводы. Дальше? — Может лучше взять детей, которые хотели слепить снеговика, но снег не выпал? — предлагает Антон. — И они пошли на Северный полюс, чтобы попросить снег у Деда Мороза, а он там лежит, как Арсений Сергеевич после восьми уроков.       Шастун поворачивает голову и смотрит на учителя, ожидая его реакции. Арсений с теплотой улыбается и закатывает глаза, но ничего не отвечает. Антону становится как-то приятно, что он смог заставить физика улыбнуться. — А в конце дети приведут Деда Мороза к своим родителям и под бой курантов случится волшебство, пойдёт снег, а Дед Мороз такой типа: «Точно, спасибо, ребята! Я пошёл дарить подарки!» — говорит Ира. — Подождите, а Снегурочка? — резко вспоминает Антон. — Как Дед Мороз без Снегурочки? — Тогда одним из испытаний будет поиски Снегурочки. Первым. А потом они вместе пойдут дальше, — Оксана проговаривает это, параллельно записывая всё в блокнот. — Итак, сначала мы берём Дедулю за руку и идём к Снегурочке, а она на пляже тусует. Норм? — Ага, — кивает Ира. — Дети говорят ей: «Новый год скоро», и она идёт с ними. Потом дети покажут ему ёлочку… — А злодеи будут? — вклинивается Антон. Видимо, его задача на сегодня — вбрасывать рандомные идеи. — Зачем? — поднимает голову Оксана. — Ну… Биба и Боба, которые вогнали Деда Мороза в депрессию. О! О! О! — Антон воодушевлённо размахивает руками. — А потом дети такие: «Раз, два, три, ёлочка гори!», а Биба и Боба шнур из розетки выдернут! А мы попросим детей из зала сказать, в чём проблема.       Арсений с улыбкой смотрит на это тощее чудо в белой рубашке (что не может не радовать), которое с искоркой в глазах размахивает руками. Антон — забавный. Выделяется из общей массы его учеников, как будто ему не пятнадцать, а все двадцать. Словно Антон прошёл жизнь по ускоренному курсу, но его эмоции остаются детскими. — Да, шикарно, — Оксана снова делает пару записей. — А ещё Биба и Боба спиздят оленей!       Воцарилась тишина, все уставились на Шастуна.       «Это из-за мата или…?» — Что? Ну там на автосервисе подковы оленям меняли…? — Забрать оленей с автосервиса, записала. А потом пойдём на завершение. Отлично, сценарий есть! Нужно подобрать актёров: ведущие — мы с Арсом, дети — двое нормально будет? — все согласно кивают. — Дед Мороз и Снегурочка, Биба и Боба, олени и родители детей. В принципе, не много. Антон и Ира Дед и Снегурочка. — Не-не-не, Оксан, я если дед, то только инсайд!       Учительница непонимающе упирается в него взглядом. — Он постоянно про это шутит, не обращай внимания, — успокаивает Оксану Арсений. — Чё постоянно-то, один раз всего было…       Антон складывает руки на груди и надувает губки, мол, обиделся. — Тох, погнали, я буду Снегурочкой, а ты моим дедом. Нарядимся в уродские костюмы и будем щеголять по школе! — Ира хватает его за руку и буквально виснет на ней. — Пожалуйста-пожалуйста-пожалуйста! — Ла-адно…       «Надеюсь, будет весело». — А будет дискотека после представления? — спрашивает Антон. — А нужно? — Ира и Шастун кивают. — Ладно, я поговорю с директором. Давайте тогда начнём, хорошо? — диктует Оксана. — В процессе допишем текст, а потом найдём актёров.       Все поднимаются на сцену. Оксана произносит приветственную речь на пару с Арсением. Пока актёров нет, учителям приходится выполнять все роли. Импровизация на сцене смешная, порою нелепая, но в процессе получается закрыть много сюжетных дыр и доработать сценарий до конца. — Хо-хо-хо, спасибо вам детишки, — Антон делает голос объёмным, наподобие голоса магического старичка, — теперь я понял, почему все так любят Новый Год! Йо-хо-хо и бутылка рома! Ой, это из другой оперы… — сконфуженно вспоминает он.       «Пираты, Дед Мороз… Одно и то же…». — Новый Год был спасён, дети получили свои подарки, а взрослые смогли загадать желания под бой курантов… — читает в микрофон Оксана Александровна. — Ладно, давайте по домам, — говорит она, выключив микрофон. — Поздно уже. — Мне же ещё доклад по ОБЖ писать… Всё, я побежала, — Ира спускается со цены и берёт рюкзак, но возвращается, чтобы чмокнуть Оксану в щёчку. — До завтра, родная.       Оксана улыбается, но её улыбка пропадает, как только она натыкается взглядом на Антона и Арсения. Негодование на их лицах мешается с отвращением. — Что? Как будто у вас не было отношений…       Она, неловко прижав блокнот к груди, поспешно покидает актовый зал, бросив напоследок: — Ключи на вахту вернёте.       И сразу становится так тихо и так жарко. Словно рубашка сжимает горло Антона. Странное ощущение — мир вокруг начинает куда-то уезжать, а ноги приклеиваются к полу. Вдруг на его плечо приземляется рука учителя. Одновременно она делает и лучше и хуже — с одной стороны, резкое движение возвращает в реальность, с другой, горячая ладонь усугубляет ситуацию, будто поднимая температуру на несколько градусов. — У тебя всё хорошо? — с опаской спрашивает Арсений. — Да. Я только, кажется, заболел…       Учитель прикладывает руку ко лбу парня, хмурится, а после прикладывается губами к его лбу, притянув Шастуна к себе за затылок.       «Я, конечно, понимаю, не чужие люди, но всё же как-то…» — Правда, горячий. — Спасибо, я знаю, — отшучивается. — Ладно, я домой пошёл. До завтра.       Антон просто берёт свой рюкзак и уходит. Недавно был звонок на перемену, поэтому коридоры не пусты — по ним шастают старшеклассники, у которых закончились дополнительные занятия. Вообще, Антону тоже было бы неплохо сходить на пару таких занятий, ОГЭ сдавать, как-никак.       Он выходит из школы и изумляется. С неба белой пылью падает снег. — Красиво… — вслух думает он.       «А я без шапки…»       Словно пытаясь пересчитать снежинки, Антон внимательно вглядывается в каждый кристалик. А что, торопиться некуда, имеет право.       Дверь за его спиной хлопает, слышатся шаги. — Ты ещё здесь? — спрашивает Арсений Сергеевич. — Я без шапки… — не отрывая взгляда от снежинок, зачем-то говорит Антон. — Так, — Арсений сильнее кутается в куртку, накидывая меховой капюшон, — пойдём, домой тебя отвезу.       Учитель быстро шагает к автомобилю, вынуждая Шастуна идти следом. Они садятся в уже знакомую Антону машину. Арсений больше не спрашивает адрес, запомнил. Довозит Антона прямо к подъезду. — Дойдёшь, измерь температуру, — напоследок говорит учитель. — Обязательно. Спасибо, что подвезли.       Антон выходит из машины, в глазах привычно темнеет. Постояв пару секунд, он быстрым шагом прячется под козырьком подъезда, где уже не спеша выуживает из рюкзака ключи.       Арсений ещё долго сидит под его подъездом, раздумывая обо всём. О своём ученике. Ушастый мальчик, слишком высокий для своего возраста, с самой яркой, но редкой улыбкой. Арсений думает, что хотел бы видеть её чаще.       Осознание пробивает его током.       Антон красивый.       И Арсению хотелось бы видеть его улыбку.       Держать его рядом с собой.       Он проворачивает ключ в замке зажигания и тут же уезжает.