Правда и ложь

-Что он сказал?! — громко воскликнул Сяо Чжань. Как этот парень посмел! Сказать такое! Пришло же в голову.. Зачем же он.. -Я не повторю этого снова — тихо ответила Нин. -Нет ну! Это возмутительно просто, я его учитель.. Он.. Какого черта он встречался с тобой? Какой же он..! -Хей он.. Он был довольно.. Ну, иногда он так улыбался, что всё было неважно. Сяо Чжань вздохнул. -Останешься дома на три дня, я предупрежу учителей. -Что? Зачем это? -Отдохни, не хочу чтобы он попался тебе на глаза. Сяо Нин была вовсе не против пропустить учёбу. Она со счастливой улыбкой согласилась на предложение брата и даже предложила увеличить дни отдыха. -Четыре дня, ладно. -Мой брат самый лучший! Сестра обняла своего брата, он похлопал её по спине. -Рад, что ты больше не ревёшь. -Хэй! Брат лишь посмеялся в ответ и направился к себе в комнату. -Дверь не закрыл! — прикрикнула сестра и Сяо Чжань вернулся закрыть её. Перед этим он оглядел вновь свою сестру. Сейчас её настроение было лучше. Кажется она собирается залипать в телефоне весь день. Ну что же пусть по бездельничает. Вернувшись в комнату он вновь прокручивал слова этого парниши на вопрос о причине расставания. "Просто забудь меня, ладно? Потому что знаешь.. на самом деле я никогда не думал о тебе всерьёз. Твой брат, вот тот кто нравится мне на самом деле.." И как этот парень мог такое сказать его сестре? Ван Ибо.. Тебе лучше не попадаться мне на глаза. Буря в его душе не могла просто утихнуть, но он решил попробовать отвлечь себя проверкой работ. Задание было простое. Нужно было выбрать понравившийся стих из пройденного материала или просто любимый стих. Записать его и сделать анализ, включающий в себя 8 пунктов: 1. Автор и название стихотворения (если есть). 2. История создания стихотворения. (если есть информация) 3. Общее впечатление о нём, почему был выбран именно этот стих, какой был отклик души. Здесь Сяо Чжань хотел видеть искренность и любовь....но кого волновали стихи в наше время? Да ещё и айтишников, как жаль. 4. Тема (о чём стихотворение, как студенты поняли стих, на что обращено внимание автора) и идея (главная мысль) стихотворения. 5. Жанровые особенности (ода, поэма, баллада, эпиграмма, эпитафия, элегия, сонет и т.д.). 6. Сюжет (если есть) – развитие мысли. Если эти пункты были описаны то Сяо Чжань уже мог поставить "удовлетворительно" или даже "хорошо". 7. Композиция: – общая структура; – деление на части – объяснить; – наличие повторяющихся частей, фрагментов, зачем они? 8. Красота (как она создаётся – какие поэтические приёмы используются): – лексические средства выразительности (тропы: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение и т.д.); – синтаксические средства выразительности (фигуры речи: анафора, эпифора, умолчание, многосоюзие, повторы и т.д.); – фонетические средства выразительности (аллитерация, ассонанс, звукоподражание и тд.); – размер и ритм; – рифма. Здесь всем точно пришлось бы покарпеть ради "отлично". Но пока не один студент даже не пытался справится с двумя последними пунктами. Спасибо, что хотя бы записали эти пункты, были даже те кто написали "повторение для наколения эмоций" в седьмом пункте и те кто упомянули троп и рифму выбранного стиха в восьмом пункте. Хотя Сяо Чжаню не казались они сложными. Его ученики не были совсем уж далеки от литературы и он умел привлечь внимание. Но кажется они были слишком ленивы, зная что неуд им никто не поставит без этих двух пунктов. Так же в этом задании было дополнительное задание. Оно было по желанию и потому естественно не один даже не заикнулся о нём. Сяо Чжань предложил написать стих на ту же тему что автор или небольшое рассуждение на тему заключённую в стихе. Неужто никто из его студентов не напишет ему даже стих? Сяо Чжань зарёкся для себя поставить сразу три "отлично" если задание будет выполнено полностью с дополнением. Может если бы студенты знали, кто-нибудь постарался хм.. Сяо Чжань продолжал вздыхать. Многие брали одни и те же стихи. Как не интересно. И вот работа Ван Ибо. Желание поставить три неуда нарастало с каждой секундой которой он смотрел на его имя на тетрадке. Этот чертов мудак, какого черта? А ведь он бывало даже защищал его перед другими преподавателями.. Ван Ибо действительно хорошо всегда вёл на его занятиях, проявлял активное участие в дискуссиях, да он был очень хорошим студентом. Сяо Чжаню нравилось с каким явным интересом к предмету Ван Ибо отвечал на его занятиях. К предмету ли? Сяо Чжань нахмурился. Всё было лишь игрой? Его интерес к занятию... Ведь все остальные преподаватели только и жалуются на вечно наглого Ван Ибо. Ван Ибо учится на айтишника. Но его любимый предмет литература? Да уж.. Что уж тут скажешь.. Но зачем это всё? Ван Ибо.. он действительно заинтересован в своём учителе? Какой же смысл был крутить роман с его близким человеком? - Как-же ты посмел.. чего он этим добивался а... — шепотом сказал Сяо Чжань, после чего ещё и выругался. Хлопнув по столу, он чуть успокоил себя. Но снова.. Ван Ибо.. Сяо Чжань злится на себя что так много времени тратит на думы об этом человеке. Он не читая работу листает станицы, думая поставить "удовлетворительно", но не тут то было. Анализ стиха полностью выполнен. И даже доп. задание имеется. - Чёрт тебя возьми Ван Ибо! Сяо Чжань закатывает глаза и возращается к началу. Стих выбранный им не встречался ранее в работах. Но ему хорошо известен этот стих. Один из не очень-то любимых стихов, написанный лично Сяо Чжанем, представлен в этой работе. И его анализ проделан полно и хорошо. Этот стих.. он был написан ещё будучи юным парнишей только окончивший школу. Ему ещё не довелось испытать столь сильных чувств, но он хотел. И эти ощущения явственнее всего он мог получить написав стих. Потому как начиная писать стих о любви, он всегда погружался в него ощущая как на яву всё о чём писал. Как это работает он до сих пор не понял. Но эта отдушина всё ещё при нём. Сяо Чжань стыдится таких явных и быть может даже глупых чувств.. ему неловко от того что он никогда всерьёз не испытывал любви, но смог сочинить где-то штук 50 стихов про любовь. Что за глупости? Кто же он такой чтобы писать о том о чём ему неизвестно. Даже если в нём тлели угли любви к кому-то, это были лишь старые, не способные к розжигу огня, угли. Он никогда не смел мечтать о взаимности. Чувство любви всегда казалось ему слишком сокровенным.. можно ли... Показывать их кому-то? Но его герои в стихах, были лишь героями. Выдумка. Они могли любить безрассудно, могли тонуть в печали, их счастью могло не быть придела и они могли размышлять обо всём на свете так свободно. Можно быть глупым и наивным сколько угодно. Ведь если ты создаёшь героя, то и его мир в твоём подчинении. Передавали ли выдуманные им герои в действительности его мысли и чувства? Или лишь выдумка? Сяо Чжаню нравился второй вариант. А-Жань особое внимание уделяет на 3 пункт. «3) Общее впечатление о стихотворении сложно описать. По правде говоря я никогда не любил стихи. Особенно все эти с целью пофилософствовать или восхищаться природой.. но.. так странно. Учитель мне очень нравится когда вы читаете стихи. Особенно мне полюбилось как вы прочли данный стих. Вы были поглощены им полностью. Любовь запечатанная в рифму. Кажется в тот день я понял прелесть стихов. И соглашусь. Это удивительно. Простой человек говорит "я люблю тебя", но автор стиха скажет: "мне быть с тобой уж предначертано судьбой, я верю, быть нам вместе до конца времён, я так благоговейно рад, что ты ответил мне любовью уж я поверь, в сто крат отвечу тебе тем же, и стоит мне увидеть лишь тебя на миг, я сразу вновь влюбляюсь всё сильней. твои глаза дороже тысячи бриллиантов, и лишь вниманием одари, а я весь мир к ногам твоим сложить буду готов" Если бы мне посветили хотя бы этот отрывок из представленного мной стихотворения. Думаю я бы никогда не смог отпустить такого человека. А если бы я был способен на написание такого стиха, я бы посветил его только тому человеку, кто может понять этот смысл и проникнуться им так как вы, учитель Сяо. Так какое же впечатление..? Восторг. Желание. Просьба. Надежда. Любовь.» Этот парень... Сяо Чжань хмурится и не позволяет себе удовлетвориться ответом. Хотя.. он сокрушительно вздыхает. Это было приятно прочесть. Что же там в дополнительном задании? Сяо Чжань принимает его основное задние на отлично. Учитывая что его ученик нигде бы и не смог найти разбор его стиха.. всё проделанное Ван Ибо, это его собственная работа. И хотя он не везде угадал. Но искусство всегда можно интерпретировать по разному. «Дополнительное задние: Вы поставили не простою задачку учитель!! Но я точно знаю вас, определённо за выполнение этого задания вы поставите ещё целых две оценки. Нужно же мне хоть где-то быть отличником. И я всегда выберу вас. Ваш предмет. Прошу покорно простить новичка в стихосложении. Но я буду стараться. Вашему вниманию представляю стих о настоящей любви: — Твой взгляд ко мне не прикован, Не узреть тебе в них бриллианты. Внимание моё лишь тебе, Но знаешь ли ты почему? И чего я желаю в ответ? Обратил ли своё ты внимание? Но я не потребую вовсе ничто, Я сам подарю тебе мир, Ты просто рядом, Рядом останься со мной.. И знаешь.. Я прямо о чувствах сказать не боюсь, Но страшно провать мне ту нить Что уже нас с тобою связала. Ведь судьба интересная штука. Ты можешь поверить в неё? Поверить что мы друг для друга Кто-то больше чем те кто мы есть? Ныне может оно не понятно Но ведь искусство оно всё такое? То ясно, то нет.. Прямо как чувства мои к тебе. Я сам ведь не понял. Сначала Но теперь то я всё осознал Быть может и вам удастся меня понять? То был б великое чудо И был я верно так рад.. благоговейно.. И быть может в мечтах Быть может.. И чувства мои.. Поняты... Приняты... Взаимны.. любимы... До конца уж времён..» Блять. - Мне же показалось..? Сяо Чжань ставит две пятерки на тетрадке и отбрасывает её в стопку к другим тетрадям. Когда это у Ван Ибо открылся талант писателя? Всегда ли он умел? Нет. Это всё неважно! Так ли уж это было хорошо? Глупости.. глупости! Сяо Чжань испытывая только стресс.. и неясное, абсолютно ему не ясное волнение комом прокатившиеся в животе. Сяо Чжань идёт умываться в ванну. А затем решает выйти из дома. Стресс у него, стресс у его сестры. И всему причина Ван Ибо. Он что проклятие? Надо сходить за сладким. Ничего не может быть лучше чем сладости и мучное в такой ситуации. Сяо Чжань не заморачивается по поводу одежды и решает выйти в домашних клетчатых штанах и простой белой футболке. Поверх надевает пальто, на улице не май месяц. Осень царствует на улице. - Я за вкусностями — выкрикивает он на прощанье. Включая музыку ему становится легче на душе. Лекарство от не понятных мыслей? Можно просто включить любимую песню. Улыбаясь он выходит на улицу. До ближайшей пекарни идти минут двадцать, но он решает прогуляться. Выглядывает солнце и радость в его душе тоже. А красивый всё таки стих..