Last Years of School

— Я Адриан Янсонс, я буду тем, видимо, новым учителем, который будет обучать вас этике и рисованию, независимо от того, чему учили вас другие учителя, — проговорил парень, оглядывая весь класс, который ему уже не особо и нравился: Половина сидела в развалку, какая-то часть читала, кто-то и вовсе сидел будто бы забитый, весь в чёрном и с пирсингом на всем лице. Половина девушек глядела на Янсонса с неподдельным интересом, на что Адриан улыбнулся, начиная теребить перчатки и глядя по сторонам, озвучивая: — Теперь расскажите, что у вас здесь за порядки, — парень задрал нос и стал ждать, но ответ последовал сразу же от какого-то паренька, который выглядел очень странно: — Здесь не любят учителей, да и мы друг друга не любим, — парень произнёс это таким дрожащим голосом, что половина класса стала смеяться, а он все больше стал обнимать себя руками. Адриан вновь стал хищно улыбаться, пряча руки за спиной, проходя вдоль рядов. "Может в этом обществе слабым и нет места, но при своем присутствии я не хотел бы унижений" — пронеслось в голове Янсонса, который вспомнил себя в детстве. Пока все посмеивались и переговаривались, Адриан прошел вдоль того самого мальчишки, смотря из-за шоры очков, на что мальчик отвернулся, будучи итак напуганным. Такое обращение в школах, гимназиях — обычное явление, но насколько поганое. Адриан уже прошел сквозь эти сети ненависти, но даже несмотря на ненависть к детям из-за их природы и необоснованного гнева, он не хотел, чтобы другие прошли через то, через что прошел он, поэтому он уже решил поставить свои порядки, а не те, какие угодны детям. Остановившись около паренька и повернувшись к нему спиной, он обратился к классу с грубым тоном: — За что вы его так не любите? — Адриан поправил свои очки и стал вглядываться в лицо каждого, дабы хорошо их запомнить. Ученики помалкивали, пока некоторые не стали говорить перебивая друг друга: "Он здесь никто", "Он сопляк", "Урод"... Адриан улыбнулся как чеширский кот и уставился на одного из смельчаков, который больше всего говорил и старался выглядеть как напыщеный. Адриан уже кипел от злобы, он не помнил, когда он испытывал подобное, ведь его учили быть холодным, несмотря на то, сколько огня он прятал в своем сердце. Самое тяжёлое — это побороть свои эмоции, ему это слишком тяжело давалось, но он клялся себе, что никогда не за плачет, и не сделал, но если бы он поклялся не гневаться и не срываться на людях, то он бы нарушил это в первый же день. Стараясь через себя, произнести свои речи ласковым голосом, парень слегка согнулся в спине, дабы разглядеть "крутого" получше. — Полагаю, на самом деле у вас нет причин, вам всем просто не на ком отыграться, но раз ты такой умный, то отыграйся на своих родителях, — проговорил Адриан, выравнияясь в ровной осанке, поворачивая голову в сторону жертвы надругательств: — Ты же останешься после уроков, мне надо с тобой поговорить, — сказал Янсонс, после чего прошел обратно к своему месту, всем своим видом показывая раздражение от класса. Садясь небрежно на свое место, парень достал новый учебник, который уже успел изучить вдоль и поперёк. Учебник этики, один из самых любимых на данный момент. В его семье уважение, этика, стойкость — это все всегда стояло на первом месте. Адриан старался познакомиться с каждым учеником и найти подход к каждому, в то время как теперь уже меньшая часть переговаривалась, ведь новый учитель уже нашел подход для всего класса по преподаванию. Он знал что скучно для урока, а что следует добавить, дабы ученики запомнили и интересовались предметом. Адриан был вполне разочарован тем, что в его школе никто из учителей не был так заинтересован в уроке так, как он. Несмотря на это, он нашел класс вполне лёгким к его манипуляциям. Ему всего нужно поставить на место сколько, человек четыре-пять? И все станет на свои места. Правда, для него сейчас главное это тот ученик которого он оставил после уроков. Проводя урок так, как Янсонс только мог, заставляя всех устремить взор к нему одному, несмотря на то, что он то и дело мог отвлечься на красивый закат. Его кабинет красовался почти на самом верхнем этаже, а поэтому отсюда было видно красивый парк полным зелёных крон, красивых акаций. Парень уже и скучал по времени, когда он проводил свое время около барной стойки, после выходя и любуясь закатом, будучи слегка пьяным. Для него это было таким расслаблением, которое не могло прийти к нему от таблеток, только настоящая радость и расслабленность. Урок проходил так медленно, а часы то и дело стучали в такт учителю, который стучал ногтями по столу, слушая, как ученик рассказывает о том, как стоит вести себя в обществе, на что Янсонс был весьма разачарован. У него уже появились ученики, к которым он стал приглядываться, которые интересуются уроком, правда, появились и те, кто интересовался не уроком только, но и Адрианом. Некоторые девушки бесстыже разглядывали учителя, глядя на его перекатывающиеся мышцы под белесой рубашкой, чем он охотно пользовался, заставляя всех плясать под свою дудку. Адриан даже стал забываться о том, кому он ведет урок, ведь он уже настолько полюбил рассказывать о культурном обращении, что он даже не обращал внимание на поганое отношение некоторых учеников в его сторону. Некоторые из них даже стали кидать самолётики по классу, на что учитель сразу либо повышал тон, либо тихо и максимально угрожающе, насколько у него получалось, говорил ученикам прекратить. Когда уже все стали расходиться с предпоследнего урока, Адриан напомнил мальчику, которого, кажется, звали Итан, о том, что ему следует остатся после уроков, что сделало его весьма разачарованным. "Покажи им свой страх перед ними — тебя загрызут без совести" — сказал Адриан у себя в голове, вновь поправляя русую прядь волос, закрывшей очки. Проходя мимо шкафчиков, Адриан разговаривал с собой в голове, рассуждая, что ему действительно казалось, что в Канаде будет совершенно иначе. Другой менталитет, другие люди, законы... хотя все определенно так же, хотя может быть тут ему нравится больше. — ...отойдите! Адриан повернулся на пятках, найдя источник звука сразу же в паре шагов от него. Казалось бы, он так сильно погрузился в мысли, что не заметил, как мальчишку, которого он встретил с утра, уже прижали к шкафам и отдавали отборным матом. — Пошли прочь отсюда, — Янсонс приблизился к обидчикам, которые оказались парой ребят из его нового класса. "Ak Dievs, лишь бы ушли сразу же, хотя на что я надеюсь..." Новые знакомые Янсонса обернулись и в отвратительной манере подловили учителя, который уже стоял напротив, стараясь преградить ребенка от этих уродов. — Слышь, дядя... — начал один из самых массивных, почти такого же роста как и русый. — Отребью вроде тебя и не знать о манерах, ты даже и не слушал о том, что я и Джонатан тебе говорили, — Янсон закатал рукава, обнажая руки с татуировками, вставая впритык к одному из троих злыдней – Джеку. Адриан заметил, что вторая пара учеников отстали от ребенка, который уже спрятался за учителем. Одного из них звали Томас, а второго он даже и не видел. — Давай кусай язык, ты знаешь, какая моя фамилия? — Джек взял учителя за рубашку и попытался притянуть к себе, на что он вырвал несколько пуговиц, но учителя не пошатнул. — Для меня ты никто, ты ученик, а я твой учитель, я здесь недавно и мне насрать кто здесь кто, ведь вы – равны, — Янсонс сжал руку ученика, нарушая все педагогические нормы, уже начиная тихим тоном шептать что-то Джеку, пока остальные убежали, выкрикивая что-то в сторону Адриана весьма непристойного характера. — Потом продолжим, — Адриан отпустил руку сорванца, который тут же стал медленно уходить, что-то бормоча про свой высокий авторитет. Мальчик, который все время прятался за Адрианом, который уже спустил рукава, подошел к нему спереди и проговорил: — Спасибо, Вы... —... пойдешь ко мне в кабинет, я хочу поговорить с тобой и одним парнем из моего класса, — сказал Адриан, подталкивая мальчика в спину, — Как тебя зовут? — Я Патрик, а я так и не узнал Ваше имя, — Патрик посмотрел на Адриана снизу вверх, чуть ли не спотыкаясь об рядом лежащие портфели и открытые шкафчики. — Адриан Янсон, — парень поправляя очки стал провожать паренька в свой кабинет, где уже должен был сидеть Итан. — У Вас ведь могут быть проблемы из-за меня, — виновно промямлил мальчик, глядя себе под ноги. Патрик чувствовал вину и обиду из-за того, что он не мог не постоять за себя, так еще и у него и у учителя могут быть проблемы, а все из-за сынков каких-то важных людей, до которых Адриану не было дела, казалось бы, хотя на самом деле он прятал настоящие эмоции, дабы не показать слабости перед тем самым мальчишкой, которого он только что спас. Проводя Патрика в кабинет, он представил его Итану, которого посадил рядом, а сам учитель сел на свой стол, где стал спокойным тоном рассуждать о теме, которая была поднята на его уроке. — И почему они пристают к вам? — спросил учитель, деловито поправляя перчатки на своих пальцах, смотря на Патрика, потом на Итана. Парни молчали, но только позже Итан ответил первым: — Но какое Вам дело? — немного вымученно проговорил Итан, который казался немного лучше, чем до этого, ведь сейчас он не сидит среди невзлюбленных ему одноклассников. — Со мной раньше было подобное, только дольше, полагаю, — сказал Янсонс, после чего отошел и стал наливать воды из буфера в два стакана, которые позже отдал Итану и Патрику. Юный мальчик внимательно слушал, о чем разговаривают Итан и учитель, и сразу догадался о том, почему его сюда привели. — Они не любят мои занятия, — сказал Итан и отпил немного воды из холодного стакана. Итан буравил взглядом воду, вглядываясь в свое отражение, пока учитель стал рассуждать: — И какие же? — Янсон отпил немного из своей чашки с кофе, которую заварил, пока парень рассказывал. Несмотря на то, что Адриан не любит кофе, он старался это сейчас не показывать. — Игра на гитаре, чтение, хотя я плохо играю на гитаре, я начал месяца два-три назад, — сказал Итан, после чего в разговор застрял Патрик: — Я очень хотел научится играть на банджо, правда, я не знаю, где его достать, — после этих слов мальчик виновато опустил голову, думая, что он сделал неправильно, встревая в разговор. Адриан на миг задумался, разглядывая обоих парней. Янсонс не был идеальным игроком на гитаре, он больше был хорошим стихотворцем и художником, но несмотря на это он предложил: — Если вы оба хотите, завтра, али на этой неделе мы можем все собратся и пойти посмотреть мальчику банджо в музыкальном магазине, а после этого прийти сюда после уроков и попробовать играть, — сказал Адриан. Он был немного рад, что отвел парней на интересную им тему, ведь сейчас они выглядят счастливыми. Оба мальчишки обрадовались, соглашаясь на это и расписывая встречу сразу же на следующий день. Адриан уже начинал думать, что если Патрику понравится банджо, то ему надо думать, как его достать. Адриан и ученики разговорились еще немного, рассуждая их школьные дни. Единственное, чему Адриану не хватало все это время — высказатся кому-то, кто мог бы его выслушать и понять. Как раз таки он и нашел таких парней, которые стали охотно делится с ними историями о школе, как и он с ними.