Класс Превосходства: Альтернативная Версия — Самотестирование

Пока мы шли в наш класс, Кушида и я вели светскую беседу. Будучи экспертом в этом отношении, конечно, она заговорила первой. «Итак, Аянокоджи-кун, ты знаешь кого-нибудь из своих одноклассников, кто посещает эту школу?» спросила она. Это должен быть довольно естественный разговор, но для меня это действительно плохая тема. Поскольку я не учился в средней школе, я подумал о том, чтобы сделать фальшивую предысторию, которой я буду придерживаться, если такие темы когда-либо возникнут в разговоре. Однако я сразу же отбросил эту мысль, потому что это слишком рискованно. Если я начну это со лжи, я должен быть на сто процентов последовательным, но это просто невозможно. Я никого не знаю, кроме Кушиды и себя. Если я назову случайную среднюю школу, со временем будет все труднее и труднее поддерживать эту ложь, даже с тщательно продуманной предысторией. Имея все это в виду, я просто придумал полуправду, чтобы решить все свои проблемы. «К сожалению, нет. В конце концов, я только что вернулся из-за границы.» сказал я. Прямо как в сценарии. Действительно, полуправда. Белая Комната была учреждением, расположенным глубоко в горах. Даже если бы это было где-то в Японии, не было бы преувеличением назвать ее другой страной. «Эх, так это значит, что я твой первый друг здесь, в этой школе?» — спросила она, сверкая глазами. Все в порядке… Все было бы гораздо сложнее, если бы она спросила меня, как называется страна. «Возможно. А как насчет тебя?» ответил я. «Мы в одной лодке! Видишь ли, никто из моих друзей не попал в эту школу.» Кушида в волнении хлопнула в ладоши. Я ожидал, что на ее последней фразе выражение лица станет меланхоличным, но, похоже, это было не так. «Понимаю. Что ж, тогда я с нетерпением жду дальнейшего сотрудничества в этом году.» сказал я ей. «То же самое!» Если бы я был нормальным человеком, то, вероятно, уже был бы по уши влюблен в Кушиду. Вся ее манера вести себя по-настоящему мило и дружелюбно сломала бы эмоциональную защиту любого мужчины. Я бы солгал, если бы сказал, что в этот момент мое сердце не колотится. Как и ожидалось от социальной элиты. Мы вдвоем в мгновение ока добрались до класса. Как и то, что я прочитал в своих исследованиях, время проходит намного быстрее, когда вы разговариваете с друзьями. Это то, что они имели в виду? Ну, у меня, вероятно, было бы это сентиментальное убеждение, если бы я не знал, как высвобождение дофамина ускоряет ваши внутренние часы или субъективное чувство времени… «Ну, тогда я хотела бы пока познакомиться с некоторыми из моих новых одноклассников. Я поговорю с тобой позже, Аянокоджи-кун!» энергично объявила Кушида. Она действительно собирается это сделать, да? Я хочу, чтобы она дала мне немного этого энтузиазма и уверенности, если это возможно… Я подошел к парте, на которой была моя табличка с именем. Парта находилась в дальнем конце комнаты, у окна. В общем, хорошее место, чтобы посидеть. Оглядевшись, я увидел, что класс был заполнен примерно на шестьдесят процентов. В это свободное время я должен как можно скорее завести друзей, но, как и ожидалось, я просто не могу найти подходящее время. Прямо перед тем, как я заставил себя встать, чтобы смешаться с толпой, рядом со мной села девушка. О, я ее помню. В автобусе она сидела рядом со мной на противоположном сиденье и читала книгу. Девушка просто села прямо, поставив сумку на стол. Она произвела на меня впечатление труднодоступной отличницы. «Какие-то проблемы?» она взглянула на меня, заметив мой взгляд. Теперь, когда я хорошо рассмотрел ее лицо, она, безусловно, была красива. Если кто-нибудь скажет мне, что она была на год или два старше, я, вероятно, поверю им. От нее веет прохладной красотой. «Прости. Мне показалось, что я видел твое лицо раньше. Поправь меня, если я ошибаюсь, но ты ехала в том же автобусе, что и я, верно?» спросил я. «Может, ты и прав. Если мне не изменяет память, именно ты предложил той старой леди присесть. Полагаю, я должна поблагодарить тебя за то, что ты положил конец этой шумной суматохе.» ответила она со вздохом. «Я Аянокоджи Киётака, приятно познакомиться.» Я воспользовался случаем, чтобы представиться. Она остановилась на секунду, чтобы посмотреть на меня. Через некоторое время она вздохнула и открыла рот. «Я Хорикита Сузуне», ответила она. Прежде чем я смог решить, как продолжить этот разговор, я заметил присутствие кого-то у входа в класс. «Похоже на довольно хорошо оборудованный класс. Это оправдывает ожидания людей, а?» Оказывается, это был блондин, который не так давно спорил с офисной леди. «Это кажется неприятным предзнаменованием…» Хорикита снова вздохнула. Не обращая внимания ни на кого, кроме себя, он сел на сиденье с надписью: «Коенджи». Как будто в комнате больше никого не было. По-видимому, грубые комментарии, которые он сказал в автобусе, были точным отражением его мнения. Его внушительный характер побудил всех в классе отойти от него. Вот дерьмо. Когда я оглянулся на парту рядом со мной, Хорикита уже погрузилась в чтение своей книги. Я вижу, что она читала «Преступление и наказание» Достоевского. Возможно, вкус Хорикиты к книгам отразился на ее личности. В любом случае, я просто упустил свой шанс подружиться с ней из-за потери хорошего момента. Я, вероятно, смогу снова поговорить с ней, если попытаюсь поговорить о книге, но я думаю, что довольно неуважительно прерывать ее в этот момент. Хорошо. На данный момент я должен опросить всех своих одноклассников и спланировать, с кем я хочу поговорить, когда появится такая возможность. Я буду основывать свой выбор на внешних впечатлениях. Лучшим выбором для парней, несомненно, будет тот красивый мальчик впереди. Он не только комфортно разговаривает со своими сверстниками, но и выглядит так, будто держит атмосферу под контролем. Для девочек это, несомненно, будет Кушида. Кроме нее, было много других девушек, которые поначалу выглядели так, как будто они были на одном уровне, но, кроме девушки со светлыми волосами до талии, ни одна из них не казалась такой естественной. Пока я был погружен в свои мысли, прозвенел первый звонок. В этот самый момент в класс вошла женщина. Если бы мне нужно было угадать ее возраст, я бы с уверенностью сказал, что ей тридцать, несмотря на ее более молодой вид. Ее черные волосы были собраны в хвост, и в сочетании с ее костюмом и тонкими чертами лица она выглядела как человек, который твердо верит в дисциплину. «Хм. Доброе утро, ученики. Я классный руководитель класса D. Меня зовут Чабашира Сае. Обычно я преподаю историю Японии. Однако в этой школе мы не меняем кабинеты для каждого класса. В течение следующих трех лет я буду выступать в качестве вашего классного руководителя, поэтому я надеюсь познакомиться со всеми вами. Приятно с вами познакомиться. Церемония вступления состоится через час, но сначала я раздам письменные материалы с информацией об особых правилах этой школы. Я также раздам руководство по приему.» объявила она. Ученики, сидевшие на передних партах, передавали документы ученикам, сидевшим позади них. В конце концов, они достигли моих рук. Эта школа отличалась от других японских старших школ несколькими ключевыми моментами. Все учащиеся должны проживать в общежитиях, расположенных на территории школы. Кроме того, за исключением особых случаев, таких как межшкольные мероприятия, учащимся было запрещено контактировать с кем-либо за пределами школы. Даже в этом случае вам разрешается вступать в контакт с другими участниками только во время мероприятия. В дополнение к этому, контакт с вашими ближайшими родственниками был запрещен без разрешения. Естественно, покидать территорию школы без разрешения также было строго запрещено. С другой стороны, кампус оснащен множеством отличных удобств. С собственным местом для караоке, театром, кафе, бутиком и многим другим, вы можете легко сравнить эту школу с небольшим городом площадью более 600 000 квадратных метров. Эта школа также могла похвастаться еще одной уникальной особенностью: системой S. «Сейчас я раздам ваши ученические удостоверения. Используя свои удостоверения личности, вы можете получить доступ к любому из объектов в кампусе, приобрести товары в магазине и так далее. Как вы уже можете догадаться, он действует как кредитная карта. Однако крайне важно, чтобы вы обращали внимание на баллы, которые вы тратите. В этой школе вы можете использовать свои баллы, чтобы купить что угодно. Все, что находится на территории школы, можно приобрести.» объяснила Чабашира-сенсей. Понятно… Думаю, у меня есть представление о том, что здесь происходит… Наши очки действовали как своего рода валюта. Отсутствие физических денег предотвратило бы множество финансовых проблем для учеников. Тем не менее, им рекомендуется следить за своими привычками тратить деньги. «Ваши удостоверения можно использовать, просто проведя их через сканер машины. Метод прост, поэтому вы не должны путаться. Баллы автоматически зачисляются на ваш счет первого числа каждого месяца. Вы все уже должны были получить 100 000 очков. Имейте в виду, что одно очко равноценно одной йене. Никаких дальнейших объяснений не требуется», услышав ее, класс взорвался. Если бы это было мое обычное небрежное отношение, я бы ничего не сделал, кроме как похвалил школу и ее бюджет. Однако я могу сделать вывод, что здесь что-то не так…