Blank Canvas

      "На данный момент это все", - сказал Майдзима, заканчивая утренний урок на следующий день. До окончания занятия оставалось несколько минут, поэтому ученики разговаривали между собой. Учитель поймал взгляд Изуку и поманил его к себе. Мальчик подошел к нему, и рыжий вернул тетрадь. - "Вот. Вернул, как и обещал. Эти заметки впечатляют. Как долго ты занимаешься этим хобби?"              "Спасибо, Майдзима-сенсей", - сказал Изуку, немного удивленный тем, что ему удалось вернуть свою тетрадь. Может, UA действительно будет другой, - подумал он с улыбкой. - "Я делаю эти записи с тех пор, как научился писать. Хотя первые наблюдения были слишком простенькими. Но я возвращался к ним и дополнял позднее, когда замечал что-то новое."              "Анализ - очень полезный навык", - прокомментировал учитель. - "Я хотел бы помочь тебе его улучшить. Думаю, это поспособствует твоей работе. Поскольку ты упомянул в своем интервью, что одной из твоих целей здесь является создание элементов поддержки, воссоздающих причуды, возможность анализа того, как работают причуды, поможет в этом."              Зеленоволосый засиял. - "Да, пожалуйста! Это было бы очень полезно, сенсей. Я уже планировал проанализировать причуды класса и всех, кого я здесь заметил. У вас на примете что-то конкретное?"              Он очень предприимчивый, - подумал Майдзима, посмеиваясь над энтузиазмом ученика. Так и жаждет получить знания.              "Пока ничего в долгосрочной перспективе. Но первокурсники геройского курса будут проводить боевую тренировку во второй половине дня сегодня и завтра. Я бы хотел, чтобы ты присутствовал и анализировал их причуды из комнаты наблюдения. Оба классных руководителя 1-A и 1-B уже одобрили твое присутствие. Ты бы хотел это сделать?"              "ДА!!" - выпалил Изуку. Он ничего не мог с собой поделать. Он был слишком взволнован! -"Боже мой, это было бы потрясающе! Я смогу увидеть их причуды в действии. Будет интересно посмотреть, кто с кем объединится. И узнать, какие причуды хорошо работают вместе, а какие нет. Не говоря уже о…"              "Мидория" , - крикнул Майдзима, вырывая мальчика из его бессвязных мыслей. Студент покраснел, а учитель просто усмехнулся. - "Я понимаю, что ты взволнован, но оставь это на тренировку, хорошо? После обеда встреться с классом 1-A перед зоной Бета. То же самое надо сделать и с 1-B завтра. Убедись, что у тебя есть записная книжка и все, что нужно. Оу, и Мидория?”              "Да, сенсей?"              "Всемогущий будет проводить урок. Постарайся не слишком фанбоить” , - поддразнил герой.              Изуку неловко усмехнулся, почесывая затылок. "Я по-постараюсь", - ответил он, поворачиваясь, чтобы вернуться на свое место. Он все еще не знал, как относиться к Всемогущему после их первой встречи. С тех пор прошел почти год, и он подумал, вспомнит ли мужчина его вообще. Люди склонны описывать его невзрачным.              Уф... это будет так неловко.              Восторг от изучения причуд геройского курса был немного притуплен тем фактом, что ему придется снова встретиться со Всемогущим. И это отразилось на его лице. Мэй заметила его настроение, когда он сел за свой стол.              "Изуку, ты в порядке?" - спросила розоволосая, обеспокоенно обращаясь к другу.              "Что? Оу, да, я в порядке, - сказал Изуку, встряхиваясь, чтобы больше об этом не думать. - "Вообще-то мне есть что тебе сказать. Майдзима-сенсей хочет, чтобы я присутствовал на уроке классов с курса героев во время их боевой тренировки сегодня и завтра после обеда."              "Во время нашей первой работы в студии UA?!" - раздраженно выпалила Мэй, размахивая руками. - "А как насчет того, чтобы начать работать над созданием наших деток?"              Оба получили странные взгляды на это заявление. Изуку покраснел и отругал: "Мэй-чан! Сколько раз мне нужно говорить тебе, что важен контекст? Она называет свои изобретения "младенцами"!!" Последнюю часть он крикнул в класс для разъяснения. Другие студенты пожали плечами, ведь они уже сочли эту пару странной, и согласились.              Обращаясь к своему другу, Изуку сказал: "Я знаю, что мы с нетерпением ждали возможности провести первое время в студии вместе, но у нас будет три года возможностей. Но наблюдая за курсом героев, я смогу получить больше информации об их причудах, это поможет с нашим проектом воссоздания причуд. Не знаю, попросят ли меня когда-нибудь сделать это снова. Я не могу отказаться от этого. Пожалуйста." Его зеленые глаза умоляли ее понять.              Мэй смотрела на него, обдумывая это. Наконец, она вздохнула, и ее тело расслабилось в принятии. - "Хорошо, в этом есть смысл. Я обязательно найду лучшие места в студии и займу тебе место."              "Спасибо, Мей-чан", - сказал Изуку, улыбаясь своей подруге. - "Я начну с 1-А классом сразу после обеда. Вот дерьмо! Кацуки в 1-А! Я не могу позволить ему увидеть меня до спортивного фестиваля! Он разрушит мои планы еще до того, как я смогу привести их в действие. Что мне делать?!" Зеленоволосый начал волноваться. Он не мог позволить так скоро раскрыть свой статус причуды.              Изуку вырвался из паники, когда ему на голову надели черную шапочку. Он поднял глаза и увидел, что Мэй сует ему очки. - "Вот", - сказала она, когда он взял их. - "Я подумала, что в конце концов мы можем натолкнуться на взрывающегося парня в коридоре или типа того. Поэтому я приготовила кое-что как временную маскировку. Ничего особенного, и это одна из бета версий очков, которые ношу я. Но они подойдут, пока нужно просто спрятаться от него."              Слезы навернулись на его глаза от внимательности подруги, и он не мог не заключить ее в объятия.              "Мэй-чан, ты лучшая!"              

~~~

             Остальная часть утра пролетела незаметно, поскольку большинство занятий были в основном ознакомительными и проходили по учебной программе каждого предмета. Мэй приходилось постоянно щелкать фанбоя по руке, когда другой герой входил в класс, как их учитель. Сущий Мик, или Ямада Хизаши, поделился своим восторгом, когда узнал об уровне владения Изуку английским языком. Мидория Хисаши настаивал на обучении своего сына английскому языку с юных лет, поскольку это важный навык в деловом мире.              Как только прозвенел обеденный звонок, два студента курса поддержки встретились со своим другом с общего образования и направились в кафетерий. Им удалось быстро встать в очередь за едой и найти пустой стол. Когда они начали есть, их друзья с курса героев подошли к столу.              "Привет, Мидо", - крикнул Урарака, держа поднос с едой, Киришима не отставал. - "Не возражаете, если мы снова к вам присоединимся?"              "Оу хэй, ребята! Конечно!" - ответил зеленоволосый, пытаясь разложить свои бумаги на столе, чтобы освободить место. Он проверял свои школьные принадлежности, чтобы убедиться, что у него есть все для боевой тренировки.              "Вау, Мидо", - сказала брюнетка, как присела за стол. - "У тебя много заметок".              "Ты уже получил домашнее задание или что-то в этом роде?" - спросил Киришима. - "Это же только второй день, чувак!"              "Что? О нет, это мои личные записи для моего хобби" , - сказал Изуку, все еще собирая свои вещи. - "Мне нравится анализировать причуды".              "Он собирается присоединиться к вам, ребята, на вашем следующем уроке", - объяснила Мэй. - "Он проверяет, есть ли у него все, чтобы он мог делать заметки о ваших причудах. Тогда мы сможем завести столько милых малышей!"              "Ма-малышей?" - пробормотал Киришима, его щеки были такими же красными, как и его волосы.              "Контекст, Мэй-чан" , - от ее бестактности Мидория словил фейспалм. - "Она имеет в виду свои изобретения."              "Он будет наблюдать за вами, а затем использовать то, чему он научился, чтобы сделать самых лучших детей, чтобы помочь вам, ребята. Разве это не так, Хиро-кун*? - продолжала розоволосая без всякого стыда.              "Хиро-кун?" - спросила Урарака, наклонив голову.              "Я думал, тебя зовут Изуку", - слегка смущенно прокомментировал Киришима.              "О, нет, так и есть", - объяснил Изуку, робко улыбаясь. - "Это просто прозвище Мэй-чан для меня".              "Знаешь," , - сказала брюнетка, приложив палец к подбородку, "мне нравится. Как будто ты уже герой, хотя не учишься на геройском курсе!"              "…пока что" , - тихо пробормотал Изуку, прежде чем снова обратиться к Урараке. - "Что ж, если тебе нравится, и если Мей-чан не возражает…" - Он сделал паузу, чтобы посмотреть на кивнувшую Мэй, - "…тогда ты можешь меня так называть. Наверное, это даже хорошо."              "Ой? Почему это?" Урарака в замешательстве склонила голову. Киришима просто вопросительно приподнял бровь между укусами.              "Помнишь, как я просил тебя не упоминать мое имя при одном взрывном блондине?" - Брюнетка и красноволосый кивнули ему. - "Ну, наверное, это может быть кодовым именем"              "Ооо, как секретные шпионские штучки", - хихикнула Урарака. - "Что ж, тогда Хиро-кун!"              "Как раз вовремя, потому что на следующем уроке вы будете в одной комнате с ним", - отметила Мэй.              "Это будет похоже на секретную миссию", - добавил Киришима с острой зубастой ухмылкой. - "Инкогнито. Так мужественно!"              После этого они продолжали разговаривать и кушать. Когда обед закончился, группа обменялась телефонными номерами. Изуку также показал двум ученикам 1-А шапочку и очки, которые он будет носить. Он попросил их обращаться к нему по кодовому имени во время тренировки, чтобы не дать узнать взрывному подростку. Даже несмотря на то небольшое количество времени, которое студенты 1-А провели с блондином, они поняли, почему Изуку хотел остаться неузнанным.              Когда прозвенел звонок, они убрали свои подносы и всей группой покинули кафетерий. Зеленоволосый ненадолго расстался со студентами-героями, чтобы подготовиться к предстоящей тренировке. В конце концов, ему нужно было надеть маскировку.