Blank Canvas

      Незу работал за своим столом, оформляя документы, связанные с началом учебного года. По его мнению, это была утомительная и напряженная работа, но ее необходимо было закончить, поскольку он был директором UA. Он гордился своей работой, какой бы рутиной она ни была, поскольку он руководил одной из самых успешных школ героев в Японии.              Тук-тук.              "Зайдите!" - крикнул директор. Дверь в его кабинет открылась, и в комнату вошел Айзава. - "Ах, Айзава-сан, чем я обязан такой чести?"              "Я хочу поговорить с вами о студенте, " - объяснил мужчина, садясь перед столом. Он положил коробку и лист бумаги себе на колени.              "Нашли нового студента, которого уже нужно исключить?" - поддразнило млекопитающее, доставая чайный сервиз. Усталый мужчина недоуменно посмотрел на его шутку. - "Или это что-то другое ?"              "Этот ученик не в моем классе, " - ответил Айзава, вежливо отказавшись от предложенного директором чая. - "Я хочу поговорить о Мидории Изуку с курса поддержки."              Млекопитающее ввело имя в свой компьютер и быстро открыло профиль студента. - "Хм, Мидория… ах, да. Студент первого года факультета поддержки, класс 1-H. Хороший средний балл в средней школе, высокие тестовые баллы на письменном экзамене, а его работа на практической части была хорошо принята судьями. Это были очки, сделанные для тебя, верно?"              "Да, " - ответил Айзава. Он ненадолго встал, чтобы передать коробку директору. Незу открыл его и осмотрел очки внутри. Он просмотрел листок с перечнем обновлений и изучил некоторые новые функции. - "Я уже много лет использую один и тот же дизайн для своих очков. Я считал, что они работали достаточно хорошо, и поэтому никогда не чувствовал необходимости их менять. Но потом приходит этот ребенок и называет мои нынешние очки глупыми."              "Он так сказал?" - прокомментировал Незу с веселым выражением лица, когда он сделал глоток чая.              "Не в лицо", - ответил мужчина, передавая лист бумаги. - "Майдзима пришел ко мне с очками и одной из тетрадей этого ребенка. Данные записи были внутри."              Незу поставил чашку и просмотрел распечатку, вбирая в себя каждую крупицу информации. Суммарно ее было довольно много, что примечательно, поскольку Айзава был героем подполья, почти не освещавшимся в СМИ. Он мог подумать, что у ученика есть причуда анализа, но пристальный взгляд на его компьютер подтвердил, что мальчик был беспричудным. Это означает, что ко всем этим выводам он пришел сам.              "Ты сказал, что эта запись из его тетради, их много?" - поинтересовался директор, все еще читая написанное. Он усмехнулся, когда нашел комментарий об очках.              "Это часть коллекции", - объяснил Айзава. Он наклонился вперед, положив локти на колени и соприкоснувшись пальцами перед лицом. - "Название обложки - "Анализ героев на будущее, номер 13".”              Это отвлекло Незу от заметок, в его глазах блеснул невероятный восторг.              

~~~

             Один за другим ученики 1-А достали из коробки листки бумаги и начали формировать свои пары. Изуку наблюдал за тем, как ученики делали это. На самом деле, он ничего не знал об их причудах, кроме того, о чем говорили их уникальные физические черты. Например, мальчик с хвостом, или девочка, у которой черты лица напоминали лягушку. Он не мог дождаться начала тренировки, чтобы увидеть их причуды в действии.              Когда все окончательно разобрались, состав команд был утвержден.              Команды боевой тренировки 1-A:              Команда A: Яойорозу Момо и Урарака Очако              Команда B: Тодороки Шото и Шоджи Мезо              Команда C: Киришима Эйджиро и Серо Ханта              Команда D: Бакуго Кацуки и Иида Тенья              Команда E: Аояма Юга и Ашидо Мина              Команда F: Сато Рикидо и Кода Коджи              Команда G: Каминари Денки и Джиро Кьёка              Команда H: Токоями Фумикаге и Асуи Цую              Команда I: Оджиро Маширао и Хагакурэ Тоору              Определившись с командами, Всемогущий вытащил еще два ящика, чтобы определить, какие пары будут играть одну из двух ролей в каждом бою. Либо как герои, с целью поймать злодеев или получить "бомбу". Или как злодеи, с целью захватить героев или защищать "бомбу" до тех пор, пока не истечет время. Всемогущий вытащил по мячу из каждой коробки, чтобы огласить первый матч.              "Команда А - герои!" - прогремел мужчина. "А команда D - злодеи! Яойорозу, Урарака, пожалуйста, пройдите в соседнюю комнату, чтобы подготовить свою стратегию. Бакуго, Иида, у вас есть пять минут, чтобы спрятать бомбу и спланировать свою защиту. Обе группы получат схемы здания, ленту захвата противников и устройства связи. Ваши пять минут начинаются прямо сейчас!"              Урарака и Яойорозу, девушка с хвостиком, о которой говорила его подруга, пошли в другую комнату, чтобы подготовиться. В то время как Кацуки и ученик, похожий на рыцаря, которым должен быть Иида, направились в здание. Пока они ждали, ученики и их учитель вошли в комнату для наблюдения. Всемогущий и Изуку заняли свои места перед панелью кнопок, а ученики стояли вокруг них.              Всемогущий вручил Изуку наушник, пока он фиксировал свой собственный. Студенту курса поддержки пришлось отогнуть шапку, чтобы вставить наушник на место. Это позволило ему не только наблюдать за битвой, но и слышать, благодаря камерам, размещенным по всему зданию.              Изуку достал свой блокнот и открыл пустую страницу, чтобы подготовиться делать заметки. Он действительно планировал дать каждому студенту их собственный двухстраничный разворот, как и все его характеристики на других героев, но пока он разделил страницу на четыре раздела, по одному для каждого ученика. Пока он делал это, Киришима подошел к нему и смог ответить на вопросы Изуку о том, как зовут других учеников, чтобы он мог распознать, кто есть кто, когда их позовут на тренировку.              По прошествии пяти минут злодеи заняли свои места, и герои приступили к плану атаки. Другие ученики наблюдали за происходящим на экране комнаты для наблюдений, в разных окнах показывались кадры с камер, что позволяло им наблюдать за обеими командами одновременно.              Студент поддержки уже приготовил карандаш, когда Всемогущий объявил: "Готовы? НАЧИНАЙТЕ!!"              Яойорозу и Урарака против Бакуго и Ииды              Из четырех учеников, за которыми он наблюдал, Изуку знал только Катсуки, так как они росли вместе. Он знал причуду блондина, его характер и привычку начинать с правого хука. Не говоря уже о его эго. Оно было настолько большим, что Изуку был уверен, что взрывной подросток будет настаивать на том, чтобы преследовать команду героев в одиночку. Но, к его удивлению, Кацуки остался защищать бомбу на третьем этаже, в то время как Иида быстро патрулировал коридоры.              Хах, может, он действительно слушал то, что сказал Иида, - подумал Изуку. Я уверен, что если бы я пошел против Кацуки, он бы пошел за мной, не обращая внимания на своего партнера или миссию.              Зеленоволосый отметил эту удивительную деталь, добавив вопрос, было ли это на один раз или нет. Он также записал то, что заметил о причудах других учеников. Что касается Ииды, его быстрое патрулирование и тот факт, что у него было что-то похожее на двигатели, выходящее из задней части его икр, заставили его предположить, что у него есть причуда двигателя, которая увеличивала его скорость.              Может быть, он родственник Ингениума, у которого тоже есть двигатели, но в предплечьях?              Что касается Урараки, у него были некоторые предположения, так как она спасла его от падения. Что-то связанное с гравитацией. Возможно, активируется прикосновением и выключается, сложив пальцы вместе, как она делала раньше? Это могло быть причиной тех розовых подушечек на ее пальцах, которые напоминали кошачью лапку. Но вместо того, чтобы использовать ее причуду, две девушки использовали пожарную лестницу сбоку здания, чтобы проникнуть в окно второго этажа. Он должен проследить за тем, почему они сделали именно так.              Что касается Яойорозу, она поначалу была загадкой, хотя изначально он предполагал, что причуда была как-то связана с ее кожей, поскольку ее костюм был слишком откровенным. По крайней мере, он надеялся на это, а не на то, что это просто был ужасный выбор дизайна костюма. Он наблюдал, как она, кажется, на самом деле делает вещи из своего собственного тела: щит и посох для себя и какие-то небольшие круглые боеприпасы для Урараки.              Какая-то причуда создания? Есть ли предел тому, что она может сделать? Из каких тканей состоят созданные ей предметы? Может быть, ее собственные липиды?              Как только Иида заметил, что команда героев достигла третьего этажа, он бросился обратно в комнату, в которой находилась бомба.              Хорошо, он решил работать в команде, а не сталкиваться с ними в одиночку.              Яойорозу и Урарака устроили хороший бой, когда команды наконец сошлись. Девушка-творитель сумела сбить Ииду своим посохом в какой-то момент, и Урарака удивила Кацуки, а также остальную часть класса, когда бросила маленькие боеприпасы, которые оказались гранатами.              Но они не могли сравниться с причудой взрывного подростка. Даже с попытками Урараки парить над битвой, подтверждающими теории Изуку, он заметил, как из-за этого ее тошнило. Благодаря хорошо отработанным взрывам и вспыльчивому характеру, в конце концов, победа досталась злодеям, поскольку время истекло. Группы вернулись в комнату наблюдения, и они обсудили бой. Изуку закончил свои записи к новому матчу, когда были выбраны следующие команды, и пятиминутный период подготовки начался снова.              "Следующие! Герои - это команда Б! " Объявил Всемогущий. "Злодеи - это команда I! Пять минут начинаются сейчас! "              Прошло совсем немного времени, и пять минут истекли. У Изуку было более, чем достаточно времени, чтобы подготовить еще одну страницу в своей записной книжке к предстоящей битве. Урарака присоединилась к Киришиме, который стоял рядом с зеленоволосым, и привычно болтала со своими друзьями.              Всемогущий начал поединок, и другие ученики с нетерпением ждали еще одной долгой битвы.              Тодороки и Шоджи против Оджиро и Хагакурэ              Матч закончился в считанные секунды. У мальчика с хвостом, Оджиро, и девушки-невидимки Хагакурэ не было ни единого шанса. Изуку наблюдал, как мальчик, наполовину замороженный льдом, Тодороки, велел своему многорукому партнеру, Шоджи, подождать снаружи, прежде чем войти одному. В одно мгновение все здание покрылось льдом, замораживая команду злодеев там, где они стояли.              Когда Тодороки вошел в комнату с бомбой, злодеи ничего не могли сделать, кроме как наблюдать, как он приближается к бомбе. В противном случае они бы содрали себе кожу, пытаясь выбраться изо льда, поскольку оба были босиком.              Я серьезно надеюсь, что на Хагакурэ-сан на самом деле костюм из какого-то особого материала, и она не полностью обнажена. Было бы глупо и действительно небезопасно оставлять ее так.              Когда пользователь льда коснулся бомбы, пар начал заполнять комнату, а лед - таять. Изуку написал вопрос, который хотел задать мальчику, когда он вернется в комнату. Об остальных ему нечего было написать, кроме его вопроса о костюме Хагакурэ, так как матч закончился так быстро.              Студенты вернулись, и обсуждение было коротким. Поскольку Тодороки растапливал лед только для того, чтобы освободить своих одноклассников, следующий матч должен был пройти в другом здании. Следующие команды были выбраны, герои были командой H, а злодеи - командой C.              Когда началось время подготовки, Изуку подошел к мальчику, покрытому льдом.