До космоса и орбиты

      Готовлю все принадлежности и выхожу из комнаты. До пары ещё есть время, так что не опоздаю. В холле висит карта. Там отмечены все аудитории. Пока иду по коридору, накатывает неприятное чувство, так и кажется, что я чужая и что все здесь мне не рады. Вся школа — организм, а я инородное тело, которое необходимо удалить. У карты толпятся люди. Я подожду, когда они отойдут. Не хочу сейчас лезть в ядро бурлящей компании.       Одну девчонку толкают, и у неё вылетают из рук все тетради и ручки. Она что-то кричит, а я подхожу, чтобы помочь ей поднять всё упавшее. Я подаю ей ручки. А она всё ещё недовольна, что её толкнули. Её зовут Карина. Она приехала на курс экономики, но учится в медицинском классе, хоть и врачом быть не планирует. Вот оно — первое знакомство и, возможно, первая подруга.       …Но нет. Карина подходит к компании из двух девочек и двух пацанов. Они улыбаются и вместе уходят. Видимо, на пары. Ладно. Зато у карты поубавилось людей, так что я быстро фотографирую план школы на телефон и иду искать аудиторию.       Прихожу к месту назначения. У аудитории стоит Влад, и его, что ожидаемо, окружает куча людей. Там и приезжие, и местные. Быстренько парень социализировался. Заглядываю в кабинет. Большая лекционная комната. Почти как в мой прошлый выезд, но гораздо современнее. Снова большое панорамное окно. Вся западная сторона стеклянная, но жалюзи могут закрыть её. Комната светлая, но не больничная. В аудитории никого нет, так что и я не пойду. Запустят. А то вдруг я упустила какое-то объявление, что без учителя входить нельзя. Предпочитаю учиться на чужих ошибках.       Влад что-то очень громко рассказывает про прошедший концерт Bon Jovi, который был летом. Вот и продолжение той истории, которую он начал много месяцев назад. Ещё тогда он воодушевлённо говорил о намерении посетить их выступление. Я стою в сторонке и рассматриваю помещение. Видимо, со знакомствами будет туго. С того момента, как я перешла в другой корпус моей школы, мне стало тяжело заводить друзей и вообще с кем-то дружить. Может, оно и к лучшему. Сосредоточусь на уроках и преподаваемых дисциплинах.       В аудиторию начинают заходить люди, но все местные. Смотрю и понимаю, что идут не только литературные. У нас есть совместные занятия?       Захожу и рассматриваю сидения. На первом ряду не занято, но я не рвусь туда. Всегда я занимала первые ряды, а в этот раз что-то нет такого желания. Забираюсь на третий ряд и раскладываю вещи.       Преподаватель уже готова, но вся та компашка Влада не зашла. Они продолжают бурно обсуждать что-то, и Влад, будто специально, громко смеётся. Меня начинает раздражать эта напыщенность. Преподаватель их ждёт? А где же «А вам нужно отдельное приглашение?», которое так любят учителя? Тимофей (он тут?) спускается с пятого ряда и выглядывает за дверь. — Лекция должна идти уже две минуты. Не соблаговолите ли почтить нас присутствием, уважаемые приезжие ученики? — он делает акцент на слове «приезжие» и сдабривает всю фразу порцией какого-то дерзкого сарказма. Прячу улыбку и утыкаюсь в тетрадь. Да этот Тимофей — настойчивый парень, хоть и, судя по его тону, не особенно вежливый. Хотя он не сказал ничего грубого. — Наш президент! — через два ряда от меня восклицает Захар. А Захар кажется мне всё более симпатичным. И он однозначно хороший друг этого Тимофея, потому что говорит о нём с искренним восторгом и сопровождает реплику широкой обаятельной улыбкой. Мы пересекаемся взглядами, поэтому я сконфуженно отворачиваюсь и старюсь сделать вид, что ничего не произошло. Все заходят и располагаются. — Ваша задача: написать сочинение о себе «Кто я?». Есть ряд наводящих вопросов, но попробуйте подумать и решить сами, в каком ключе вы бы хотели себя показать и о себе рассказать. Желательно, без указания имени и данных о себе, если только это необходимо для вашего психологического описания. Вспомните о страхах и мечтах. О самом давнем и тайном. Начинаете писать на первой паре. В течение дня вы должны мне сдать работу. Это ваш проект на целый учебный период. Мы будем читать, и анализировать, но любая литература понимается под призмой личного опыта, и это мешает и помогает. Так что сначала стоит понять, кто вы такой. Задание понятно?       Преподавательница молодая, но не слишком. Лет тридцать, наверное. Все кивнули, не задав ни одного вопроса, будто это очень простое задание, а вот я понятия не имею, с чего начинать. До конца дня надо сдать. Это единственная пара сегодня. И хорошо. Но вот задание сложное. Я привыкла, что на парах всё начинается с лекции, а после идут практические занятия. Хотя школы олимпиадников всегда встречают чем-то подобным. Я была не так много раз на специализированных выездах, но усвоить успела, что не моё всё это. Однако я снова согласилась поехать в это место, потому что «школа возлагает на меня надежды». Ужасная фраза…       Мысль о том, что на листы надо вываливать всю свою душу, что это будут читать и анализировать, меня совсем не прельщает. Но если отойти от личного и смотреть на объективную сторону, то могу сказать, что задание мне нравится. В школе мы пишем сочинения свободного стиля, но я всегда выбираю оттуда личное, и оставляю голые факты, потому что не хочу всем подряд раскрывать душу. И не потому, что боюсь, а просто не считаю это необходимым. Работы будут анонимными. Это радует. Здесь же сработают и мои навыки писателя. Хотя писать автобиографию я была не готова. Один день. Сейчас 12:08, в 18:00 работы должны быть сданы, значит, есть всего 6 часов, чтобы разобраться со своей жизнью. 16 лет за 6 часов. Звучит как-то безумно. За 6 часов я должна что-то понять или только запутаться ещё больше. Эти 6 часов должны что-то определить. Я уже имею кучу идей.       Предмет Психология литературы определённо войдёт в топ любимых.

***

      Первые два часа прошли тихо. Все сидели и что-то писали. Я исписала семь листов формата А4, лишь иногда просматривая, что писала до этого. Сначала мысли на листок, потом мысли в связный текст, а уже после буду думать над общей концепцией. Создавать целостный литературный текст невероятно сложно и интересно.       После двух часов на жёстких стульях нам разрешили идти в комнаты и писать там. Это логично. Лёжа на кровати и глядя в прострацию, можно прийти к чему-то удивительному. Я точно знаю. Собираю свои вещи с парты и спускаюсь. — Ксюш, Ксюша, верно? — ко мне подходит тот, кого я знать не хочу. Влад. — Да. Привет, Влад, — чёрт, надо было сделать вид, что не помню его. — Снова на литературе вместе. — Он думает, я не заметила? Он тупой? Так, надо успокоиться. Конкретно мне он ничего существенного не сделал. Так что я могу быть и повежливей. — Ага, — я улыбаюсь и уже собираюсь идти. — Как олимпиада по литературе в том году? Плодотворно? — Вполне. Для девятого класса я довольна. — Ну, занижать планку не стоит из-за возраста, ещё получится, — это он на что намекает? — Влад, мне надо идти. Нам надо писать сочинение. Трудное, на мой взгляд. Потом поговорим, — я киваю и разворачиваюсь. Помнить бы, как идти. — Проводить? — передо мной стоит Дориан. Да, точно. Дориан-почти-Грей. — Если несложно, — я смущенно улыбаюсь, и Дориан с теплотой смотрит на меня.       Хороший парень. У него зелёные, серо-зелёные глаза. Такой неброский, но настораживающий цвет. Что-то в них опасное. И такое манящее. Из всех студенток он запомнил меня. «Да, идиотка, он нёс твои вещи, и ты поиздевалась над его именем».       Заставляю внутренний голос заткнуться и иду вслед за моим проводником. — Что за парень к тебе подходил? Знакомы? — только сейчас замечаю, что у Дориана очень звучный и глубокий голос. Он говорит так плавно, будто пропевает каждое слово. Каждый звук на своём месте. — Да, но я не особо этому рада. Просто не моя компания. — Я заметил, ты одиночка? Ни с кем особо не общаешься. Даже не пытаешься поговорить. Это не свойственно новоприбывшим. Я понимаю, стеснение, но люди всё равно стараются держаться толпами. Хотя бы стоять поближе к людям, а ты отошла. Я не следил, просто… — Дориан замолкает, явно смущённый тем, что только что «ляпнул» — Я общаюсь с тобой. Может, я ошибусь, когда скажу это, но ты тоже одиночка. — Что правда, то правда. Но я вырос в этой школе, а ты — чужая. Ксения… Такое ведь значение у имени, да? — Дориан игриво поднимает бровь. — Да. Я везде чужая. — Эй, не на такой ноте я хочу завершать наш диалог. — Мы почти подошли к комнате. Дориану очень идёт школьная форма. Он одет в зелёные брюки, в отличие от большинства. И он единственный не в белой, а чёрной рубашке. Парень явно не любит правила, и совсем не похож на остальных. — Как тебе задание? Сложное, думаю, у самого не так много идей. — Да. Не из простых. Однако идей у меня достаточно. Надо лишь выбрать лучшую. — Выбирать не всегда обязательно. Иногда можно получить всё и сразу, одиночка, — Дориан подмигивает и проходит дальше по коридору. Буквально несколько дверей нас разделяют. Мысленно улыбаюсь себе и захожу в пустую комнату.