До космоса и орбиты

      Школа огромная. И это я ещё не зашла внутрь. В холле перед главным входом толпятся люди. Их много. Видимо, здесь не только литература. Перед дверью стоит какая-то женщина. Она со списком людей, и все становятся вокруг неё. Ладно, я справлюсь. Никого из знакомых вроде бы нет, оно и хорошо. — Ну, всё, подруга, давай, — Максим протягивает мне сумку и рюкзак. Я всё беру. — Пиши и звони, если чуть что, я тебя заберу отсюда. Месяц — это не шутки, — добавляет он, когда обнимает меня. — Ты, конечно, старше, но и я не маленькая девочка. Я справлюсь, — не знаю даже, кого я пытаюсь убедить в этом: себя или Макса. — Люблю тебя. — Взаимно, — я улыбаюсь и поворачиваюсь к толпе. Потом оборачиваюсь, смотря в спину уходящему Максиму. Он поворачивается, машет мне рукой и скрывается за поворотом. Я же иду к людям. — Ученики, сейчас отдельно по списку будете заходить. Вас проводят в ваши комнаты и всё расскажут дальше. Сначала курс экономики. Таисия Гаврилина!       Из толпы выходит какая-то взрослая девочка. У неё размер четвёртый груди, наверное. Лицо совсем недетское. Если такие тут будут учиться…       Смотрю на своё отражение в полированной поверхности двери: розовая курточка, милый платочек в горошек, бежевые сапожки на небольшом каблучке, коса ниже поясницы, которая немного растрепалась от долгой дороги, лицо ничем не примечательно: глаза маленькие, испуганные, губы немного блестят от бальзама. Вот же блин, раньше я бы сочла свою внешность вполне нормальной, но сейчас чувствую себя маленькой и бедной. И почему я вдруг решила отказаться от яркого макияжа и стервозного выражения лица?       Компания толпящихся учеников редеет, и можно разглядеть то, что внутри этого огромного учебного комплекса. Вижу, что заходящие ученики проходят через турникет, который, конечно же, разблокирован. Все подходят к группе ребят, которые их приветствуют. Видимо, это актив школы. Мальчиков сопровождают девочки. Они ведут их на лестницу, и, полагаю, дальше в их комнаты. Девочек сопровождают мальчики. Все они выглядят очень взрослыми, высокими и накаченными. Намного взрослее, чем у нас в школе. Какой ужас, меня тоже поведёт какой-то парень? Неосознанно разглядываю всех кандидатов и гадаю, кто из них будет вести меня, держа сумку с моими вещами в руках. Три человека не поднимаются. Они просто приветствуют входящих… »…оставь надежду всяк сюда входящий…»       Смеюсь от собственных мыслей. Эти ребята жмут руки и выдают дежурные улыбочки. Самый высокий стоит посередине. Он блондин, симпатичный и очень статный. Выправка далеко не подростковая. Очень взрослый и самодовольный молодой человек. Может, он вообще не ученик? Справа стоит парень чуть пониже. Он выглядит очень добрым и искренним. Даже с этого расстояния я вижу, что у него очень большие синие глаза. Просто огромные. Притом они не выглядят неестественно. Эти два экземпляра синей яшмы отлично вписываются в его личико. Милый мальчик. Слева стоит девчонка. Она почти на голову ниже парня посередине, но очень фигуристая. У неё красивые ноги и юбочка, кажется, коротковата. Хотя какое мне дело. Наверное, это девушка среднего. Они часто переглядываются и кидают многозначительные улыбочки. Все одеты в форму. Слева на груди у каждого эмблема. Полагаю, это герб их школы. Ну, пусть не кичатся слишком сильно, у моей школы тоже есть отличительные знаки, а на каждой тетради и папке, взятой с собой, красуется наклейка с символикой моего учебного заведения.       Цвета моей — на ближайший месяц — школы: чёрный, бордовый и бежевый. Хотя я замечаю, что у некоторых девочек клетчатые зелёные юбки. Однако большинство в белых рубашках или блузках, чёрных пиджаках с бордовыми лацканами и бежевых юбках или штанах. — Теперь литература! — кричит женщина. А я и не заметила, как время пролетело.       Женщина объявляет первого человека, и я понимаю, что знаю его. Это Влад. Он был со мной на той смене. Вот же чёрт. Этот парень мне понравился при первой встрече, но с каждым днём он всё больше убеждал меня, что это был крайне глупый порыв. Влад очень высокомерный и много о себе думает. Любит выпендриваться. Почему именно он? Можно было бы Дашу, с прекрасными милыми щёчками и тёмными волосами, Катю, с тихим, но бойким нравом и светлыми локонами, или даже Веронику, которая обожает обниматься и ярко красить глаза, их бы я ещё вынесла. Но вот этот индивид…ладно. Всё лучше и лучше…       Передо мной объявляют нескольких девочек и всего двух парней. Девочек семь. То есть нас тут десять человек? Тот факт, что нас не так уж и много, меня радует. — Волохова Карина! — кричит женщина, и названная девчонка, судя по списку, предпоследняя. Я последняя. Забавно. Я начинаю волноваться. А вдруг меня нет в списке? Сейчас ещё зайду и споткнусь. И упаду. Меня точно все запомнят.       «Вдох, выдох, голову подняла, и гордо пошла», — говорила моя любимая учительница, педагог и наставник. Глубоко вдыхаю и натягиваю свою улыбочку «Добрый день». Женщина говорит моё имя, и я протискиваюсь в дверь со своей тяжёлой сумкой. Гордо иду вперёд. Тот парень, что посередине, смотрит на меня как-то весело. Что его так позабавило во мне? Может, у меня прядка выбилась и торчит, как рог единорога? Или пятно? Я стараюсь сосредоточиться и не паниковать. Может, дело вовсе не во мне. — Добро пожаловать в нашу школу! Меня зовут Тимофей, я президент школы, так что по всем вопросам можно обращаться ко мне. Это Марина, — он указывает на девушку сбоку, — она ответственная за расселение и расписание. По вопросам данной области можно обратиться к ней. Марина улыбается и кивает мне. Я отвечаю тем же жестом. — Это Захар. Он отвечает за социализацию, ну и просто весёлый парень, — Захар протягивает мне руку, я протягиваю в ответ. Мы обмениваемся рукопожатием.       Тимофей тоже протягивает мне руку, я тяну свою, и неожиданно (кажется, для всех) уважаемый президент целует мою руку. Господи, первый парень, который так делает! Я краснею и улыбаюсь. А ещё сдерживаю шок. Прохожу вперёд, и один из активистов подаётся ко мне. Он протягивает руку к моей сумке, и я отдаю её ему. — Меня зовут Ксюша, — я улыбаюсь этому парню, но он не отвечает. Не очень дружелюбно.       Мы поднимаемся по лестнице на третий этаж. Стены на лестнице покрашены в два цвета: оттенки бежевого. На лестничных пролётах сделаны зоны отдыха. Там растения и цветные диванчики. В холле второго этажа тоже зона отдыха. Одна стена кирпичная. На ней висит меловая доска, на которой написана какая-то цитата на иностранном языке. Вроде это испанский. Там же красивое панорамное окно и достаточно много растений. В конце коридора вижу два стола для игры в теннис.       На третьем этаже стоят три дивана: два горчичных и один оливковый. Из холла можно пойти в две стороны. На стене, которая отделяет правый коридор, вставки цветных кружков. Очень стильно и уютно. Сопровождающий меня парень заворачивает налево. Мы выходим в коридор, который, ах! панорамный! Там стеклянная крыша, стены. Благо, пол не стеклянный. Как же красиво!       Мы выходим из этого коридора и заворачиваем снова налево. Проходим, видимо, выставку картин учеников. Талантливо…       Замечаю двери лифта. Тут и лифт есть? Тут же всего четыре этажа. Зачем им лифт? Мы проходим рекреацию, в которой тоже эстетично поставлены диваны и столики. В одну стену встроен большой телевизор, по которому идут новости экономического международного канала. — Это блок 309, — парень открывает мне дверь, и я прохожу. Это небольшая комнатка. Тут стоит стол, два книжных шкафа практически полностью заставленные книгами. У левой стены стоит светло-красный диванчик. Вся комната в красно-розово-коралловых цветах. Очень красиво и дорого. Всё выдержано в едином стиле. — Здесь четыре комнаты, — мой сопровождающий указывает на четыре двери, которые расположены полукругом, — твоя — 309 «Г».       Эта комната крайняя с правой стороны. Дверь полупрозрачная, на матовом стекле красивые узоры из декоративных камней. То есть то, что внутри, почти не видно. У меня своя личная комната? Только моя? Не три соседки и один душ на этаж?       Парень проходит с моими вещами в комнату и включает свет. Я стараюсь не сильно показывать степень шока, в котором пребываю. — Меня, кстати, зовут Дориан. Как? Вот это имечко. — А фамилия не Грей? — я мило улыбаюсь и смеюсь. Надеюсь, он не обидится. — Почти. Моя фамилия Серых, — Дориан тоже улыбается и продолжает, — нам надо вернуться на первый этаж. Потом разберёшь вещи. Сейчас ещё экскурсия. — Ладно.       Мы выходим из комнаты и проделываем тот же путь, только в обратном порядке. Что же могу сказать: если речь о здании и архитектуре комплекса в целом — я влюблена. Здесь всё такое чистое, но не бездушное, яркое, но не раздражающее, домашнее, но сохраняющее атмосферу работы. Иными словами, идеальный баланс. На первом этаже уже толпа ребят. Дориан спокойно отходит от меня и заворачивает в другой коридор. — Итак, уважаемые участники программы «Наследие», мы рады приветствовать вас у нас в школе. Сейчас мы разделим вас на группы и проведём экскурсии. Мы покажем вам ваши аудитории, столовую, актовый зал, ателье и многое другое. Но сначала делимся. Учащиеся по программе «Экономика», прошу следовать за Мариной, она ваш гид на сегодня. — Тимофей снова кивает в сторону Марины и подмигивает ей. Этот парень явно экстраверт, не обладающий комплексами, которые сильно мешают ему жить. Они с Мариной хорошо смотрятся, между ними есть что-то эдакое. Когда все экономики уходят, Тимофей продолжает инструктировать. — Прибывшие по программе «Обществознание», прошу следовать за Захаром. — Захар широко улыбается, и на щеках проступают обаятельные ямочки. Такой милашка, мне прямо-таки хочется самой улыбаться, когда я на него смотрю. Если он свободен, я оседлаю этого жеребца! Нет, конечно нет, но хотелось бы…       Все по этой программе уходят. Что ж, остаются литераторы. Оглядываю всех и замечаю Влада, который уже окружил себя девочками. Две девчонки, почти одинаковые на внешность, стоят и слушают его, пока все остальные расходятся по своим экскурсиям. Надеюсь, он меня не узнал. Оно и логично: я похудела, немного сменила причёску и больше не ношу чёлку. Дай бог до конца моего пребывания здесь мы не заговорим. — Уважаемые литераторы, сейчас мы пройдём к столовой. Сначала вы пообедаете, а потом пойдём дальше. На всё у вас будет всего полчаса. Надо уложиться, потому что потом группа экономики придёт. Прошу за мной.       Пристраиваюсь в конец ряда и внимательно наблюдаю за всеми. Из тени всегда лучше можно понять людей. Второй парень держится обособленно. Он выглядит достаточно тихим и из разряда «задротов». Волосы не подстрижены, растянутая кофта, джинсы и грязные затасканные кеды. Он в очках и с небольшим количеством прыщей на лице. В целом, он не отталкивающе выглядит. Если его немного приодеть, то будет вполне приличный симпатичный мальчик. Он невысокий, метр семьдесят пять, максимум. Две девчонки, скорее всего, только что познакомились. Одна брюнетка, достаточно симпатичная, с характерными для армянок выразительными карими глазами. А вторая выглядит очень расфуфыренной, блеска на губах слишком много, а стрелки на глазах чересчур длинные.       Нас заводят в столовую. Здесь настолько шикарно и чисто, что я боюсь что-то запачкать одним своим дыханием. Раздвижные автоматические двери, панорамное окно с правой стороны. О, шведский стол, чудесно. Столы деревянные, стулья тоже. Но они не выглядят обшарпанными, колготки не порвать, думаю. На столах разноцветные скатерти, но согласно цветам школы: бордовый, белый, чёрный и зелёный. Стены светло-серые с минималистичными геометрическими узорами. Комната светлая, неприметная. Но за счёт ярких скатертей выглядит празднично. Еды много, как жаль, что я не голодна. Я не люблю есть где-то вне дома. Наверняка здесь вкусно кормят, но я распробую всё через неделю-другую. Сейчас накладываю себе кукурузу, кусок мяса и немного кетчупа. Попить беру стакан чая. Есть автоматы с едой в конце столовой. В одном всякие шоколадки и маленькие пачки яблочных чипсов. В другом — кофе. Вот это уже радует. Если есть автомат с кофе, то я счастлива. Сажусь за столик у окна. Тут всего два стула, надеюсь, никто не пожелает составить мне компанию. Я всегда ем быстро, потому уже через десять минут я готова идти дальше. У дверей стоит Тимофей и ожидает нас всех. Я не пойду к нему одна, решаю дождаться остальных троглодитов. — Те, кто уже поел, подходите ко мне.       Оглядываюсь и понимаю, что все едят и разговаривают. Ладно, пойду, подойду. Интересно, Тимофей тоже с курса литературы? Подхожу к нему, Тимофей улыбается и пристально на меня смотрит, пока я приближаюсь. — Привет, — говорит он первый. У него очень горячие карие глаза. Цвет кофе, очень крепкого кофе. — Привет. — Ксения, верно? — Ага, а ты Тимофей, президент, — чувствую себя полной дурой. Я не могу что-то поразумнее выдать? Остаюсь стоять с милой улыбочкой, но складываю руки, чтобы немного защитить личное пространство. — Да. Понравилась еда? — Тимофей пытается вести светскую беседу очень непринуждённо, но что-то выдаёт его. Я чувствую, что он тоже напряжён. Но это иное напряжение. Маловероятно, что он не обладает достаточным навыком коммуникабельности, чтобы переживать из-за общения с обычной девчонкой. Тут что-то другое. Может, я ему просто не нравлюсь? Или же он вообще заносчивый идиот… Всё может быть. — Э, да. Но я не особо много съела.       Тимофей кивает и отворачивается к толпе. Я быстро включаю телефон и делаю вид, будто очень занята. Мне неловко, а вот Тимофею, кажется, уже всё равно.       Когда все отобедали, мы двинулись дальше. Актовый зал тоже на первом этаже. Там снова выдержана тёплая цветовая гамма, помещение в два раза больше нашего в школе. Здесь полукруглая сцена. По опыту могу сказать, что это не очень практично, потому что срезается большое количество пространства, однако здесь места предостаточно для, наверное, всего хора МВД России.       Красивые кулисы серебристо-песочного цвета. Бордовые ленты перетягивают ткань посередине, создавая напуск. Стулья стандартные, чёрные, с полумягкими сидениями, но выглядят не потёртыми, а новыми. Диджейский пульт тоже за кулисами. Я пару раз сидела на концертах в школе за музыкой и с трудом справлялась с нашей аппаратурой. А тут такие компьютеры и пульты, что, кажется, школа воспитывает будущих хитмейкеров. За сценой большое пространство, идеально подходящее для подготовки выступлений. Там даже танец репетировать можно. Стены покрашены крупными волнами трёх цветов. Паркет новенький, хороший. В общем, шикарно всё. — Здесь вы ещё побываете, — объявляет Тимофей.       Мы выходим из зала и идём дальше на второй этаж.       Между разными локациями экскурсии Тимофей спокойно, но в то же время увлечённо рассказывает нам об истории школы, о разных традициях и правилах. Как я уже узнала, школа выпустила всего один набор ребят. В том году были первые выпускники, прошедшие все 10 лет здесь. Да, именно 10 лет. Они уже давно практикуют программу Эффективной начальной школы, которую обычные учреждения стали вводить всего несколько лет назад. Тимофей сказал, что сам обучался в начальной школе 3 года вместо привычных 4 лет. И сказал, что вовсе не жалеет, что прошёл на один День знаний меньше, чем мы. Конечно, это была шутка, которую оценили всё, а я задумалась о том, что это различие, и достаточно весомое. Не в том смысле, что на один день меньше, а в том, что для меня это традиция, без которой не может быть школа, а они этого не ценят. Точнее… для них школа — это не букеты и таблички с номерами и буквами классов, а что-то менее осязаемое. Тимофей несколько раз озвучивает имя директора, которого, что удивительно, почти не бывает в школе. Якобы он директор сразу нескольких организаций и эта — не главная. Интересно, почему об этом нет информации на сайте школы? И ещё он называет имя женщины, которая ответственна за подобные программы и за олимпиадное движение в школе в целом. Её фамилия — Малиновская. Вроде бы Марина Александровна.       Вообще, здесь приятно. Условия хорошие, ничего не скажешь против. Но меня беспокоят душ и туалет. Где это и общее ли? И ещё интересно, насколько здесь строгий режим.       После чудесной экскурсии мы расходимся по комнатам. У нас есть полчаса, чтобы немного прийти в себя. А вот потом на пары. Вот же блин. Сразу в гущу событий и уроков. Это тяжело.       Пишу в семейную беседу, что мы приехали и заселились. Фотографирую комнату, но ответа пока нет. Все на работе. Ставлю сумку под кровать. Итак, моя комната. Она большая. Достаточно, чтобы почувствовать себя одинокой. Светло-розовые стены выглядят довольно мило. Плинтус светло-серый. Справа в углу стоит кровать, она не двуспальная, но и больше одноместной. Полторашка, так сказать. Застелена очень красиво. Мягкая, как я предполагаю. Перед кроватью сразу справа от двери стоит большой шкаф для одежды. Шкаф-купе светло-древесный с серебристыми ручками. У стены напротив входа большое окно и о боже… Подоконник! Он широкий и прочный. Идеально для вечеров с книжкой. Там и будет лежать мой плед! Напротив кровати стоит стол в тон к шкафу, стол почти пуст, но на нём стоят кружка, чайник и упаковка салфеток. Неплохо, неплохо. Все удобства прямо тут. Я в восторге. Рядом со шкафом стоит комод с выдвижными шкафчиками. Над кроватью одна полка. Она ровно на той высоте, чтобы достать до неё с пола, но не удариться головой лёжа. Очень удобно. Всё выдержано в одном цвете. Над столом висит триптих с какими-то цветами, нарисованными акварелью. Как же тут уютно. А ещё и ковёр. Ковер всегда делает комнату уютнее. А как его пылесосить? Или здесь убираются не сами ученики? Думаю, пока стоит оставить вещи на своих местах. Потом разберусь. А сейчас подготовлюсь к учёбе.