Мир Научной Силы

Джен
NC-17
В процессе
19
Горячая работа! 1
Размер:
планируется Макси, написано 314 страниц, 19 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Награды от читателей:
19 Нравится 1 Отзывы 7 В сборник Скачать

Пролог

Настройки текста
      Наука — основа современного общества. Когда-то один английский писатель сказал: «Любая достаточно развитая технология неотличима от магии для тех, кто ее не понимает» Смех… Почему я вспоминаю все это? Кто я вообще такой? Перед моими очами расстилаются бесконечные просторы космоса. Почему я опять слышу этот мерзкий смех?! Они смеются надо мной? Кто я? Кто я? Кто я?!       Точно! Я вспомнил… Я — мальчик, ученик пятого класса. Вчера… Все, что сейчас происходит, имеет корни там! Что же там было? Работа! Точно! Контрольная работа… Смех… Опять! Почему они смеются? И над чем? Или, может быть, даже… Над кем? «Эй, ты! Жиробас!» — послышался голос внутри меня. Гоша. Он постоянно меня так называл, хотя я никогда не был полным… Я всегда упорно трудился… В поте лица… Не покладая сил… А над чем?       Простая мысль… Простой вопрос. На который я не могу вспомнить ответа… «Почему ты опять с нами ничем не поделился? Почему ты один получаешь пятерки?» — послышался еще один голос. Это Диана… Она всегда и вечно приставала ко мне, прося списать очередную работу. Но ведь как так можно? Необходимо все зарабатывать своим трудом! Так говорят все учителя и родители! «Да какая разница, что там эта овца мелет? Моему брату нужны хорошие оценки, потому что иначе папка лишит его компьютера, а вместе с ним и я нагоняй получу!» — еще один голос. Кто это… Точно! Девятиклассник! Брат Гоши. Он… Кто-то… Почему я в самом начале вспомнил именно слова наука? Быть может это какой-то знак? Символ? «Вот посмотри! Эта та самая сила науки, которой ты так хочешь обладать! Но если ты не будешь делится, то я буду выбивать из тебя всю дурь и ты никогда не пробудишь эту силу! Понимаешь меня?» — послышался вновь голос девятиклассника… Откуда они идут… И о какой силе науки идет речь? Почему я вспоминаю огненно-красный вихрь перед моим лицом?       Стоп. Сила науки. Научная сила. Научник. Третий закон Кларка. «Любая достаточно развитая технология неотличима от магии для тех, кто ее не понимает!» Неотличима от магии! Сила науки — особая способность пробудившегося человека! Каждая наука обладает особыми возможностями, но при этом сила каждого отдельного человека в чем-то уникальна. Ведь не бывает двух одинаковых людей, иначе… Мир был бы скучным. «Много вопросов задаешь! Ты же ботаник! Как-нибудь сделаешь, ну, а нет — твои сложности! Ты же не хотел делиться и дружить! Вот и все! Видимо, ты меня не понимаешь, поэтому давай-ка закрепим эффект!» — вновь послышался голос ненавистного брата Гоши. Почему я его так ненавижу? На какой мой вопрос он так отреагировал? Кажется, я спросил про то, как же мне самому выполнять работы… И получил такой ответ!       Больно… Почему мне больно?! Он прожег мне ладонь?! А? Почему эти бескрайние просторы начали рушиться? Меня окружают четыре белых куба… Не космос. Не он. Внезапно эти кубы так начали пульсировать… Боль… Боль… Боль! Меня бьют? Ногами? «Повеселитесь с ботаном!» — с такой фразой девятиклассник… Он кинул меня в толпу… У них ужасная энергетика… Я чувствую от них злобу, ехидство, злорадство… И маленькие, но крепкие росточки ненависти. Почему я это могу ощущать? Кто я? Кто я? Кто я? «Васька — жалкий ботан, которого никто не любит, потому что он слишком зау-умный!» — послышался новый голос.       Васька? Имя… У меня тоже есть имя? Почему мне так больно? Неужели контрольная работа по русскому языку — повод причинять боль другим людям? Неужели этот мир так искажен? Неужели в нем нет той самой высшей справедливости, о которой так говорили «Отцы законы Божьего», составители золотого правила нравственности, великие просветители, мыслители девятнадцатого века? Неужели, все это ложь?!       Белые кубы надломились… А затем разбились, осыпав меня тысячами осколков. Каждый из этих осколков… Это Знание. Это свет его. Я… Вспомнил. Все вспомнил. Я — Василий Князев. Я долго старался и бился над пробуждением такой прекрасной и великолепной… Научной силы. С самого раннего детства я грезил о ней. Ведь она дает возможность создавать, быть сильным, стать тем, кем мечтаешь? И я позволю им всем похоронить мои мечты из-за чертовой контрольной работы?! Позволить им похоронить все те мои усилия, когда по прогнозам ученых, мне осталось всего пара месяцев до достижения своей цели?! Из-за того, что им просто лень делать что-то самим и они хотят, чтобы кто-то сделал это за них? Да пошли они все к…       Мир померк. Боль… Боль… Боль! Опять она! Передо мной появился черный ящик. Пришли… Знание. Озарение. Восторг. Кто меня бьет? Его нога… Такая медленная. Она движется даже не как нечто в киселе… Она будто остановилась! Нет… Она движется… Но так медленно… Что это за черный ящик и белые кубы? Что это все было? Я вновь пытаюсь погрузится в ту пустоту… В тот космос… Пришло новое знание. Внешний мир. Озарение. Наука равно знание. А знание… Сила! Я невольно преобразовал свое восприятие при помощи… Истории и философии… Я каким-то образом смог одновременно создать себе идеальные условия и при этом применить аналогию с молниеносной войной. Я сейчас могу двигаться очень быстро… Наверное… Но я не хочу, чтобы меня больше били! И почему я опять чувствую эту боль? Они меня что реально ногами били? История позволяет не просто смотреть в прошлое, беря различные концепции. Далеко не только… Я могу смотреть в прошлое, в историю. В историю самого себя. И я могу привести свое тело к идеальному состоянию при помощи философии и идеализации!       Новые знания буквально заполонили мою голову… А новый удар все ближе… Расчет протокола идеализации… Тело человека имеет множество изъянов. Одномоментно все они оказались исправлены. Такая легкость. Такая сила… Научная сила. Я исцелился от всех нанесенных мне ранее повреждений… Ну а теперь! Я перехватил ногу кого-то… И сжал.       Хруст? Почему он кричит? Я сломал ему ногу?! Как? Я же всегда был таким слабым! Даже подтянуться ни разу не мог! Научная сила не могла настолько усилить мои физические данные! Они поэтому постоянно надо мной насмехались в том числе. Ведь в школу я пошел рано… В шесть лет. А потому на целый год младше их всех. Сейчас мне десять недавно исполнилось, но я все равно не могу и помыслить о том, чтобы как-то навредить им! Они слишком большие и сильные! Или же… Точно. Формула кинетической энергии масса умноженная на скорость в квадрате, деленная пополам. А у меня очень высокая скорость… Но почему такой результат? Моя рука в крови! Вся в крови! Что я сделал с его ногой? Он кричит… А тем временем из этого черного ящика вновь и вновь приходят идеи как использовать свои знания, преобразовав их в нечто… В силу науки. В прямое влияние на реальность! — Ты… Мелкий ботан! Ты владеешь силой гуманитарной науки? Да как ты! — девятиклассник закричал.       Все прихлебатели Гоши и его брата уже сбежали… Только пятки и сверкали… А сам Гоша не убежал, только… Это его ногу я размозжил?! Огонь! Брат Гоши призвал его очень много! Хватит, чтобы человека сжечь дотла!       Что делать, что делать? Как отразить эту атаку?! Философия! Мораль! Принцип золотого правила нравственности! Расчет… Не делай другому того, чего не желаешь себе! Золотое свечение, которое я создал, легко отразило огонь прямо в девятиклассника. Он пронзительно закричал! Так тебе! Все стихло… Только Гоша тихо стонет…       Что я наделал? Меня прошиб холодный пот… Он лежит… И не двигается! Совсем не двигается! Я… Убил его?! Я посмотрел на свою трясущуюся правую руку. По ней все еще стекает кровь из буквально разорванной мною ноги Гоши. Убийца. Убийца… Убийца!       Где я? Я дома? Как я умудрился добежать досюда? И… Почему все сложилось именно так… Я мечтал пробудить научную силу. Я думал, что при помощи науки смогу сделать этот мир лучше… А в итоге… В итоге сделал лишь хуже. Как золотое правило нравственности может убить? Или… Есть лишь одно объяснение. Он хотел убить меня. И этот огонь должен был бы нанести мне повреждения не совместимые с жизнью! По крайней мере иного объяснения у меня нет…       Но почему я потерял контроль в первый раз? Я жаждал мести. Я жаждал крови… И что теперь? Я — убийца. Такую ли судьбу я хотел себе? Почему я так поступил? Почему не использовал нечто иное? Я весь измазался в крови… В чужой крови. Заслуживали они смерти за то, что нанесли вред мне?       Меня трясут? Мама? Бабушка? Когда они успели прийти? — Мама, вызывай скорую и милицию! — крикнула мама. — Ох, господи-Боже мой! — бабушка моментально вытащила телефон и начала, по-видимому, набирать номер.       Как так… Что я им всем скажу?! Я… Я… Убийца. Неужели я ничем не лучше тех маньяков, которых постоянно показывают по телевизору? — Я бы не советовала вам этого делать, — послышался мягкий женский голос.       Кто это? Это точно не голос кого-то из соседей! Стоп… Почему я помню все их голоса до единого, я же с этими людьми даже не пересекался никогда особо, максимум пару фраз слышал… И помню я их все так, как будто стихотворение зубрил. Это видимо еще один эффект пробуждения научной силы… — Кто вы? — спросила бабушка.       Я посмотрел в дверной проход. Там стоит девушка лет лет двадцати двух с приятными чертами лица, одетая в дорогую блузку и джинсы. Анализ. Вокруг нее постоянно собираются воздушные потоки, которые она невольно постоянно контролирует. Это незаметно обычным зрением, но при анализе это видно любому, кто хоть немного разбирается в физике. — Анна Сергеевна Полычева! Рада знакомству! — сказала девушка, сымитировав книксен. — Что вам нужно? — спросила бабушка, держа палец так, чтобы одним движением нажать на кнопку вызова. — У меня есть для вас прекрасное предложение! — заявила Анна Сергеевна.       Может она просто какая-то дама из тех, кто приглашает вкладываться в финансовые пирамиды? — Слушаем, — ответили мама и бабушка. — Скажу сразу и прямо. Я пришла с вестью — ваш ребенок пробудил силу науки в таком возрасте! Но при этом обстоятельства… Скажем так, есть жертвы и одна из них уже тридцать минут как скончалась… Это был физик четвертого уровня! — сказала Анна Сергеевна.       На ее лице застыла торжествующая улыбка… Да, она пришла за мной! Что делать? — Вы… Пришли обвинять моего внука в каком-то непонятном навете? Наши правоохранительные органы, что совсем думать разучились и пытаются повесить свои «висяки» на детей? У вас точно все с головой в порядке? Девушка, выметайтесь по-хорошему, пока я не вызвала милицию! — начала защищать меня бабушка.       Как же стыдно… Ведь бабушка действительно уверена в том, что это какие-то россказни непонятной девицы. — Видимо, вы меня не поняли… Это предложение альтернативой которому будет начало охоты за вашим сыном КНБ, генерального департамента научников и милицией! Он убил этого человека! — Анна Сергеевна придавила маму и бабушку своей силой.       Угрожает комитетом национальной безопасности. Да… Как она… — Вы. Тоже из этих… Обладающих научной силой! — с трудом произнесла мама.       Смеет! Я бы понял воздействие на меня, но так давить на невиновных ни в чем маму и бабушку?! — О да! Теперь, вы осознаете вес моего предложения? — спросила Анна Сергеевна, ухмыльнувшись.       Она придавила воздухом и меня, но я не чувствую его. Ведь я закрылся мощнейшим защитным полем из законов. Я просто запретил воздуху под влиянием этой Анны Сергеевны меня касаться! — Не смей их трогать! — прокричал я, также закрыв подобным щитом и маму с бабушкой.        Но главное не в этом… Расчет… Анализ… Копье Лонгина. По преданию этим оружием был пронзен Иисус. Конечно, все это сказки, наверное, но тем не менее такая концепция существует. А если она существует — то я могу ее воплотить! В Анну Сергеевну полетел мощнейший таран, от которого она даже не успела уклониться. Я разогнал этот концептуальный удар до скорости в сто звуковых. Уклониться от такого нереально! Вот только… Не убил ли я и ее? Догадка будто подожгла мне голову. Я прибежал в дверной проем, куда выбросило Анну Сергеевну… Нет… Я не заряжал его с целью убить, я просто хотел, чтобы она более не могла представлять угрозу маме и бабушке. А потому копье просто пронзило ей бок… Который моментально начал заживать. Мощная сила биологии? — Все-все-все! Сдаюсь-сдаюсь! Ты сильнее! Как никак все же тебе присвоили седьмой уровень! — сказала Анна Сергеевна, отреагировав на мое появление. — Кто вы такая? — задал вопрос я, имея ввиду откуда она. — Анна Сергеевна Полычева, шестой уровень, твой куратор, назначенный уполномоченным района С города Москвы по делам людей, обладающим научной силой, — официально представилась девушка. — В чем конкретнее заключается ваше предложение? — уточнил я.       А-аа! Как больно… Я схватился за голову… Жуткая головная боль… Как будто топором ударили… Мысли разбегаются… Я едва не свалился… Ели-ели смог устоять на коленях. Постепенно приступ начал отступать… Видимо, если еще раз воспользуюсь научной силой — будет плохо… Похоже я перегрузил мозг… Если сейчас придет еще кто-то, мне не справится с ним! Почему тело еще так болит? Во всех тех местах, которые я идеализировал! В руки и ноги будто песок насыпали… Они совсем слушаться не хотят. С тяжелой головой, но я все же смог подняться… Мутит, но надо держаться… Ведь она может напасть, почуяв мою слабость!       Почему… Она не сбежала? У нее точно была такая возможность, но она продолжила лежать в той же стене, куда я впечатал ее копьем… — Это похоже откат от твоей силы… Сначала, я подумала, что аналитики ошиблись, причислив тебе седьмой уровень, так как по всем характеристикам твоя способность тянет на хорошую такую восьмерку… Но теперь я поняла! Откат! Ты не можешь долго использовать свою главную силу. Это твоя слабость, — заявила Анна Сергеевна, медленно вставая так, будто пытается не спровоцировать меня. Ее бок зажил, оставив лишь пусть и страшный на вид, но шрам. Скоро и он заживет. Я уже оклемался от головной боли. Она несколько ослабла. Но вот боль в теле… Это просто ужасно. Такое чувство, что по венам течет раскаленная магма, а не кровь… — Почему вы не атаковали, когда у вас была возможность? — с трудом спросил я. — Ну знаешь, во-первых, неизвестно сколько точно раз до того как отключится ты сможешь применить ее. Один или два. А может и все три вообще! А быть разрезанной на две половинки мне очень не хочется! А во-вторых, биология, конечно, дает регенерацию, но твоя сила странная… Очень опасная, поэтому испытывать ее на себе я не собираюсь! — ответила Анна Сергеевна. — А по поводу твоего первого вопроса — я пришла пригласить тебя в школу по развитию одаренных детей. Обычно, у нас учатся шести и семиклассники, которые вот-вот пробудят научную силу пятого-шестого уровня. Тебя планировали пригласить после этого полугодия, но несколько не успели… — заявила Анна Сергеевна. — Кто курирует эту вашу программу? Зачем вам вообще нужны научники вроде меня?! — не сдержался и спросил я.       Убийство остается убийством. Одним из самых отвратительных поступков… Почему они так реагируют на это? Справедливость для них пустой звук? Или же есть некая цель к которой они стремятся? — На самом высшем уровне. Поверь, там не заинтересованы, чтобы Москву попытался разрушить какой-нибудь озлобленный восьмой-девятый уровень! Подробнее я расскажу в нашем центре, если ты согласишься, конечно, туда перевестись из своей школы… Но если ты откажешься, то могут появится претензии со стороны правительства… Ты, безусловно, младше четырнадцати и не подлежишь уголовной ответственности! Но зачем такие проблемы из-за школы, в которой тебя не ценят? Разве ты не был там изгоем, которого местное общество презирало за непохожесть? Разве тебе самому не хочется сменить место обучения ради собственного спокойствия? Разве ты не хочешь получить больше знаний и умений, получив новые возможности в рамках научной силы? Разве ты не хочешь раздвинуть границы возможного? — произнесла Анна Сергеевна.       Она говорит так… Заговорщески… Действительно, мне… Не будет приятно продолжать обучение в старой школе… Но все же вопрос до конца остается не ясным — кто она? Она знает слишком много для простого посыльного… Да и научник она явно… Что-то чую я скрытое в этом предложении. — А как же законы? Ведь их очень ценят в обществе… — спросил мальчик. — Понимаешь какой момент. Законы разумеется важны и нужны, пока они не вступают в противоречие со здравым смыслом. При пробуждении научной силы человек обычно чувствует невероятные восторг и эйфорию. Это можно грубо сравнить даже с наркотиком. В случае же если научная силы была пробуждена насильственными действиями человек очень плохо может себя контролировать. Да и с силами он не освоился еще от слова совсем. Поэтому могут происходить различные эксцессы. И именно на этот случай была введена поправка о насильственном пробуждении научной силы. Она снимает ответственность человека за совершенное деяние. В разумных пределах, разумеется, вот только есть одна деталь… — Анна Сергеевна выдержала театральную паузу. — Определяет «разумный предел» суд… Понимаешь, к чему я клоню? — Анна Сергеевна улыбнулась.       Я стиснул зубы. — Чего вам нужно? — с яростью в голосе спросил я, решив попытаться расставить все на свои места. — Не заводись, а то твое давление может убить не только меня. Мы не хотим от тебя каких-либо действий. Мы просто хотим, чтобы научники соблюдали законы, жили в мире и гармонии с остальным обществом. Мы просто хотим, чтобы такой сильный научник прошел тест на силы, мы смогли изучить твою научную силу… За соответствующую оплату, разумеется! Всем научникам высоких уровней положены социальные льготы и выплаты, ибо вас довольно мало… — произнесла Анна Сергеевна.       Социальные льготы и выплаты? Она меня пытается задобрить? Но… Будут ли лишними деньги? Возможно, стоит их хотя бы выслушать? Ведь мне это ничего не стоит! Я далеко не уникальный научник, а потому придумывать какие-то экстравагантные и хитрые способы моего устранения не будут… Но все же есть у меня подозрения… — Хорошо… Но я не понимаю, куда вы хотите, чтобы я пришел? И все же что вам от меня нужно конкретно? — спросил я. — Все просто. Мы хотели бы протестировать твою научную силу, чтобы зафиксировать твой уровень. А затем перевести тебя в специальную школу для научников. Вот и все… Никаких скрытых идей, — Анна Сергеевна даже руки подняла, показав что у нее там ничего нет…       Она своими жестами, словами будто вызывает доверие… И я склонен согласиться на ее предложение… Зачем лишние проблемы? — Хорошо, я согласен на тест, — выдохнув, ответил я. — Замечательно! У нас есть хороший и большой полигон, на котором можно на полную протестировать свою научную силу! — сказала Анна Сергеевна. — А когда будет этот тест? — спросил я. — Ой! Не волнуйся на этот счет, завтра в десять утра приедет социальный работник и заберет тебя. Заодно довезет до места и обратно! — ответила Анна Сергеевна.       Она аккуратно встала, так, чтобы не спровоцировать меня. — Есть еще какие-то вопросики? — спросила она. — Нет, — ответил я. — Хорошо, тогда еще увидимся! — Анна Сергеевна быстро ушла…       Как болит голова… Я осел на тумбочку в коридоре… Сколько всего навалилось за этот день… — Сыночек мой, солнышко мое, как же так? — спросила подошедшая сзади мама, обняв мальчика. — Не знаю, мам, это было… Чистое чувство ярости, так получилось, прости… Я не выдержал! — я хотел было расплакаться. — Успокойся! Не время сопли распускать! Помни, маленькое чудо, все что происходит — к лучшему, наверное, — успокоила меня бабушка. — Надеюсь… — проговорил я.       Мама взяла меня на руки и отнесла в кровать… — Посмотрим, просто верь, что все будет хорошо! — сказала бабушка, нежно погладив меня по голове.       Что-то спать охота… Видимо, я переутомился…

***

      Утром в квартиру вежливо постучал социальный работник. Это оказалась женщина на вид лет тридцати пяти с приятными чертами лица и длинными темными волосами. Она предъявила свои официальные документы. Вместе с ней оказалась уже знакомая мне Анна Сергеевна. Я, попрощавшись с мамой и бабушкой, направился вместе с ними в машину. По пути мы перекинулись всего парой незначительных фраз. Когда приехали, Анна Сергеевна провела меня в кабинет своего начальника. — Познакомься — Шершин Николай Степанович — уполномоченный района С города Москвы по делам людей, обладающих научной силой, — познакомила меня Анна Сергеевна с мужчиной лет сорока в строгом костюме.       Я осмотрел Шершина. Это высокий крепкий отлично сложенный мужчина-брюнет лет сорока пяти со странной осанкой и позой. Они… Хищные. — Здравствуйте, — поздоровался я. — Привет! — Видимо, Николай Степанович решил сразу перейти к доверительному отношению. — Присаживайся, — пригласил меня Шершин, указав на кресло, напротив него. Я сел на офисный стул. Анна Сергеевна также плюхнулась в третье кресло. Сам кабинет оказался обставлен довольно просто — окно с возможностью открыть форточку, три кресла и стол со стопками документов. Сколько их тут! Словами не передать! — Судя по всему, ты первый седьмой уровень в моем районе… Обычно, высокоуровневые научники располагаются ближе к центру города, академиям, вузам… Я знаю о твоей неприятной истории… — начал было Шершин. — Я подумал вчера вечером и понял, что согласен на ваши предложения, извините, что прервал, — сказал я, положив руки на коленки.       Глупо отказываться от такого… Все же… Пятиклассник против целой страны звучит комично. Да и не предлагают они мне чего-то такого. Просто перевестись в их школу! — Ох, благодарю, ты не представляешь как это всё упрощает! Поверь, мне бы тоже не хотелось бы иметь недовольную семерку у себя под боком, так что я надеюсь на продуктивное сотрудничество! — произнес Шершин, будто выдохнув. — Ох, это действительно замечательно! Думаю, сначала ты бы хотел поговорить о твоей новой школе? — спросила Анна Сергеевна. — Да, давайте! — согласился я. — Хорошо. Что же ты будешь определен в пятую-шестую параллель школы при нашем районе. Не волнуйся, за тобой каждый день будет приезжать Анна Сергеевна. Правительство России ценит людей, которые способны сразу при пробуждении способностей выйти на седьмой уровень. Это большая редкость. Тем более в таком возрасте, — произнес Николай Степанович. — А почему пятая-шестая параллель? — спросил я.       Необычно. Я не слышал о том, что за один год можно пройти два класса в рамках школы. Хотя… Некоторые и за одиннадцать лет ничего нового не узнают! Что ж поделать… Но контингент тут, наверное, будет серьезно отличаться… — Понимаешь, хоть силу науки может пробудить каждый… Но из большинства чаще всего получается второй-третий уровень. Их возможности не сильно выходят за рамки обычного человека, они просто сильнее, выносливее, ну и умнее… Хотя это спорно! — Полычева развела руками.       Язва! — В пятой-шестой параллели в принципе обучается всего десять учеников. С тобой их будет одиннадцать. В остальных классах ситуация не лучше. В основном, как я уже тебе говорила, мы набираем в основном тех, кто только имеет потенциал пробудить способности… В твоей параллели к примеру, есть еще только одна потенциальная шестерка, и две пятерки старше тебя на полтора года, которые пробудили свои способности буквально месяц-два назад. Так что как-то так… — сказала Анна Сергеевна. — Я понял. А я хотел бы еще узнать — а какой у меня будет номер в рамках школы? — спросил я. — Первый, как я и говорил ранее ты единственная семерка в районе С, — ответил Шершин.       О! Живем. Тот девятиклассник был, кажется, третьим номером… И это в моей прошлой школе, где с обучением дела обстояли не очень… — Мда, просто для сравнения, я когда выпускалась, считалась сильнейшей воспитанницей, но сделать тебе ничего не смогла. Конечно, в центральных районах есть восьмерки и более высокие уровни, но в наших пенатах поздравляю тебя с почетным первым номером! — ехидно сказала Анна Сергеевна.       Опять язвит! Ну вот что за человек такой! Она прикрыла рот ладошкой… Явно сдерживает смех! — Ты такой забавный! Ну не дуйся! — сказала она.       Почему она такая? Ладно… Опустим… Я отвернулся от нее. — Не хочешь чаю? — спросил Шершин, решив разрядить ситуацию. — Да, если можно, — ответил я, немного смутившись. — Галочка, подай чайку! — крикнул Николай Степанович секретарше. Спустя пару секунд в кабинет вошла эффектная брюнетка лет двадцати на вид. В руках она держала поднос. На моих глазах, она выпила из общего чайника пару ложек, затем налила всем присутствующим. Зачем она это сделала? Возможно… Чтобы я убедился, что они не собираются меня травить? Хотя их можно понять — все же научники еще не до конца изучены. И неизвестна наша реакция на то или иное событие… — Вкусный! — оценил я чай. — Да, Галочка умеет заваривать прекрасный чай! — сказал Шершин. — Хорошо, надо бы обсудить еще кое-что важное — тест способностей, чтобы присвоить официальный ранг, — напомнила Анна Сергеевна. — Анна Сергеевна вчера мне вкратце описала это событие… Но не могли бы вы рассказать поподробнее? — спросил я. — Российское правительство выплачивает всем научникам до восемнадцати лет шестого и выше уровнем специальный грант, в случае если они занимаются общественно-полезным делом или предоставляют помощь в исследовании силы науки, — ответил Николай Степанович. — Там вполне солидные суммы в месяц. Таким образом, государство желает предотвратить возможность ухода детей после травмирующего пробуждения способностей в банды или в какие-нибудь непонятные полукриминальные организации. К тому же оно хочет стимулировать вас для развития способностей, ведь научники могут приносить огромную пользу как всему обществу, так и государству, — добавила Анна Сергеевна. — Хорошо, давайте проверим мои силы! — воодушевился я.       Деньги — это хорошо… Да и мне самому хочется выяснить свои силы и контролировать их… Чтобы вчерашнее не повторилось! — Пойдем, — когда мы допили чай, Шершин пригласил следовать за ним. Пройдя несколько замысловатых коридоров и спустившись вниз на лифте, мы оказались на подземном плацу. Большом плацу под зданием! Он просто гигантский! — Вау, — удивился я. — Смотри, вон там специальный прибор, ударь над ним, чтобы замерить твой слабый удар. Сильно бить не надо! — начала объяснять мне Анна Сергеевна. — А ничего, что я могу здесь все поломать? — спросил я. — Не волнуйся, несколько научников, работающих здесь все восстановят. Такое часто бывает. Лучше не суметь проконтролировать свою силу здесь, когда мы на готове, чем в другой ситуации, когда есть риск и для тебя, и для других, — ответил Николай Степанович, намекнув на мое пробуждение научной силы. Я кивнул. Итак… Я вновь представил те белые кубы… Их осколки… Чем бы нанести удар? Да еще и слабо! Хм… Если у меня гуманитарная сила, то я могу создать или воплотить концепцию. Точно! Теологическая теория! На первый взгляд может показаться, что ее невозможно связать с научной силой. Но это не так. Схоластики пытались объяснить нечто в силу своего понимания и так или иначе выдвигали гипотезы. А если так, то можно воспользоваться гипотезой о существовании сверхсущности и при помощи этого нанести удар! Прибор громко оповестил плац звуком, означающим максимально фиксируемую силу удара. Более того, на стене из стали от этого «слабого» удара осталась большая выбоина… Я перестарался? — Неплохо… Очень неплохо, — сказала Анна Сергеевна, задумчиво подперев подбородок правой рукой. — Да еще и прочность игнорирует… Стену просто разломило… Хорошо, что за ней другая, — добавил Шершин.       То есть подобный удар проигнорировал увеличенную прочность… Хм, буду знать. — Каждый научник использует свои силы пусть и немного, но по-разному. Кто-то придумывает вообще нечто особенное… По сути научная сила уникальна, ибо у каждого собственные ассоциации и мнения. Особенно гуманитарии… Уж очень у вас там все мудрено! А теперь, попробуй ударить максимально сильно в ту сторону, — показала Анна Сергеевна. — Я там щит поставила, который должен уменьшить разрушительный эффект, как ты уже понял, я воздушный физик, манипулирую воздухом, — пояснила Полычева. Я вновь кивнул. И так чтобы преподнести в качестве максимально сильного удара? Быть может скомбинировать? Философия способна идеализировать. А любая теория как раз в этом и нуждается! В идеальных условиях для своей реализации! Я думаю для атаки отлично подойдет теория насилия. Она неидеальна, но если представить ее такой, абсолютизировав, то можно получить мощную атаку! Я создал небольшой шарик. Он не состоит из энергии. Его нет в привычной реальности. И не может быть. Ибо это воплощение теоретической концепции, обозначающей рост общества через насилие. А коль так, то приносить она может лишь разрушения… Я кинул этот шарик. Защиту из сжатого воздуха, моя атака преодолела легко, практически не заметив. Поднялся дым. Все закашлялись. Другая сторона плаца выглядела просто ужасно — сталь потрескалась, плац стал шире на несколько метров в той стороне, только благодаря многоуровневому проектированию не произошло обвала. — Мда… Вот чем отличаются шестой и седьмой уровни… Обидно даже как-то! — произнесла Анна Сергеевна, поправив волосы. — Старшие уровни определенно сильнее среднего, впрочем это и не мудрено… Сильная атака. И вновь игнорирует прочность… Часть стен просто были аннигилированы, — сказал Шершин. — Я думаю, мой дорогой, сила способности — восьмерка! — заявила Анна Сергеевна. Я же, будто дополнив ее слова, тут же схватился за голову. Кажется, я опять перестарался… — Но с учетом отката это верхний предел семерки на самом границе с восьмеркой. Думаю несколько месяцев развития и этот неприятный эффект пропадет… Вот только я не понимаю, что же у тебя за сила? — спросил Шершин.       М-мм… ну я философию использую… Что еще? — Это что-то в обществоведческих науках! Точнее можно будет сказать позднее после написании нескольких работ и дальнейшего развития способности! — ответила Анна Сергеевна. — Ясно, а еще что-то есть? — спросил Шершин.       Ох, полегчало… Но, наверное, на сегодня с тестами лучше закончить… С теорией насилия я перестарался… — Да, — я опустил руки со своей головы.       Чисто инстинктивно схватился! — Я еще немного физик, — произнес я, зажигая на правой ладони огонь, а по левой пробежала молния.       Банальный трюк и расчет. Ничего серьезного… Да и голову не хочу напрягать. — Хм, — пусть и напрягшись, но Анна Сергеевна своим воздухом смогла подавить эти способности. — Это твердая пятерка, причем с хорошим потенциальным дальнейшим развитием. Мда, чувствую себя слабой… — недовольно пробурчала Анна Сергеевна. — Да ладно, не стоит обижаться на нашего юного гостя… Ты же знаешь, что обычно полученные в травматических ситуациях способности сильнее обыкновенных, — ответил Шершин. — Это да, ладно, может у тебя есть еще какие-то вопросы? — спросила меня Анна Сергеевна. — Да, а как появились первые люди с научной силой? — спросил я.       Конечно, в интернете про это много теорий написано, но интересно послушать мнение профильных специалистов, так сказать. — Двадцать лет назад начали появляться первые люди с этой силой. А вскоре они проявились практически у всей молодежи и у многих подростков, что не позволило игнорировать данную ситуацию. Поэтому и был создан центр исследований научной силы, филиалом которого здесь я и руковожу по совместительству. Природа силы еще пока выясняется, — ответил Шершин. — Понятно, спасибо за ответ! — поблагодарил я.       Ну ничего нового, мягко говоря. — Ах, да — держи, — Шершин передал мне кейс. Я открыл его и в нем оказалась целая куча денег! Тут их просто гора! Сколько же там? — В нем двести тысяч рублей, сто за регистрацию, сто за исследования. Если будешь помогать моему филиалу в этом деле и… Возможно в некоторых других делах, то будешь получать столько же или даже больше. Все же ты семерка с потенциалом восьмерки, а то и выше… Так что доходом обижен не будешь, — произнес Шершин, добро улыбнувшись. Я поблагодарил Николая Степановича за этот грант, после чего Анна Сергеевна проводила меня до машины, так как после теста все же необходимо отдыхать. Уж очень я утомился! Скоро я пойду в новую для себя школу, надеюсь, что смогу узнать там много всего интересного и захватывающего. Того, что действительно способно раздвинуть границы возможного и вознести человека ввысь! Садясь в машину я четко понял, что теперь у меня есть все — и цель в жизни, и средства для нее, и даже мечта! Пусть я и невольно согрешил, но оказался внезапно прощен. Не самим собой, а теми, кого общество поставило надзирать за другими… Справедливо это или нет? Каждый решает сам, ведь у многих ответ на этот вопрос будет разным. А пока я еду домой… К семье. Думаю, мама и бабушка будут рады такому повороту событий!

***

Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Укажите сильные и слабые стороны работы
Идея:
Сюжет:
Персонажи:
Язык:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.