Легенда о Творце

      Утром Кэтрин проснулась от ярких лучей солнца, которые пробивались через неплотно зашторенный окна. Было ещё рано, вставать совсем не хотелось и, как назло, тело до сих пор помнило бросок в стеллажи с книгами, но умывание холодной водой и мысль о том, что сегодня будет ее первый день в школе, помогли ей прийти в себя. Кэтрин еще не знала, что ее ждет, но была уверена что этот день точно не будет скучным. Она договорилась с Саймоном встретиться пораньше, до начала школы, чтобы он рассказал немного о том, что будет происходить в первый день.       Позавтракав, Кэтрин долго рассматривала свою школьную форму. Она была достаточно строгой и немного смахивала на военную: черные брюки с широким белым кожаным ремнем с золотой пряжкой, белая рубашка и черная мантия чуть ниже пояса — на её рукавах было множество узоров из золотой нити, воротник был достаточно высокий, чтобы на нем можно было закрепить номер класса, в котором состоит обучающийся, а на плечах были пустые места, но для чего они нужны, Кэтрин не имела ни малейшего понятия, что еще больше вызвало в ней интерес.       Одевшись, Кэт посмотрелась в зеркало: форма сидела на ней идеально и, к удивлению, была очень удобной, и не сковывала движений.       Выйдя из дома, Кэтрин пошла к центральной улице, здание школы находилось не далеко от её дома. По пути ей встречались такие же школьники, все были одеты в форму, но исключением было то, что у многих на плечах сверкали знаки в форме щита. Они были сделаны из разных металлов, но, что это значит, Кэтрин еще не знала и решила при встрече спросить у Саймона.       Долго ждать встречи не пришлось. У ворот школы она увидела Саймона собственной персоной, который, заметив её, помахал рукой. На нём была такая же школьная форма, на плечах у него красовался бронзовый щит с жемчугом в центре.       — Привет, как добралась? — как только Кэт приблизилась, спросил Саймон.       — Привет, все хорошо, пока шла, рассматривала форму других учеников, — ответила Кэтрин.       — Так у тебя же точно такая же, — немного усмехнувшись, сказал Саймон.       — В том то и дело, что нет, — насупившись, сказала Кэтрин. — У них на плечах какие-то значки, и у тебя вот тоже.       — А, ты про гаярды? Они показывают твой уровень владения магией. Там сложная система, но времени у нас много, так что, если интересно, я могу рассказать подробно, — с важным видом заявил Саймон.       — Говори скорее, — с нетерпение протараторила Кэт.       — Ну, в общем, каждый год все учащиеся проходят квалификационные испытания, в них входят как разные нормативы по применению заклинаний, соревнования на меткость и так далее, так и состязания между учениками, в том числе и магические дуэли. После прохождения всех испытаний каждому присваивается свой гаярд. Их много, начиная от медного — самого низкого уровня, и заканчивая серебром с жемчужиной. У каждого материала для гаярда три состояния: щит с трещиной посередине показывает неустойчивый уровень и шанс потерять этот гаярд, цельный щит — показывает стойкую позицию носителя на этом уровне, и, наконец, с жемчужиной — это состояние дает возможность перейти на следующий гаярд, сдав при этом усложненные экзамены. Для учеников максимальный возможный ранг — серебро с жемчугом, но и его получить очень сложно, и нужно поистине хорошо владеть магией. Получить жемчужину на серебряном гаярде — это возможность раньше закончить школу, и, конечно же, у таких учеников больше шансов на победу в дуэльном турнире и перехода в центральную магическую академию. Преподаватели и взрослые маги в основном имеют золото или платину, а высший гаярд — это кристалл, он идёт после платины с жемчужиной. Но есть некоторые маги, которые носят разные драгоценный камни, показывающие величайший уровень владения тем или иным элементом. Например сапфир — символ власти над водой. Эти люди чрезвычайно могущественны и способны стереть с лица земли средних размеров город. Таких называют Герцогами, и почти все они подчиняются нашему королю, — немного запыхавшись, закончил Саймон. — Ну как-то так.       — Как познавательно, а рубин — знак власти над огнем? — с интересом спросила Кэтрин.       — Нет, у огня гранат, — отрезал Саймон.       — А что тогда значит рубин? — с интересом выспрашивала Кэт.       — Рубин никто не носит, это миф, — сказал Саймон.       — Что еще за миф? — немного нервно спросила Кэтрин.       — О человеке, носящем титул Герцога Крови, — зловеще произнёс Саймон. — Но я мало что об этом знаю, поэтому не смогу что-то тебе рассказать. Знаю лишь, что это всего на всего миф.       — Не забивай голову всякой ерундой, — вдруг опомнился он. — Пойдём лучше, я покажу тебе школу.       — И то верно, — весело ответила Кэт, но для себя отметила, что стоит побольше разузнать об этом Герцоге Крови.

***

      Школа представляла из себя большой комплекс, состоящий из нескольких корпусов, спортзала, тренировочного центра и столовой. Все здания были построены из белого камня с большими, почти во весь рост человека, окнами. На верхних этажей стекла были витражными, а на входе стояли высокие деревянные двери. По бокам возвышались огромные статуи ангелов с мечами.       — Очень красиво, — заметила Кэтрин.       — О да, но это не просто статуи, у них есть свои функции — они стражи. Если кто-нибудь посторонний попытается проникнуть в школу, то они оживут, и злоумышленнику придётся столкнуться с очень грозными соперниками, — заумно отметил Саймон. — Пойдем к центральному корпусу, он самый интересный, и в нем ты будешь проводить большую часть времени.       Центральный лекционный корпус отличался от остальных помещений в школе. Это было подобие замка из того же белого камня, с огромным крыльцом и колоннами, а около дверей стояли две уже кристальные статуи.       — Это валькирии, — прояснил Кэт Саймон. — Они могут составить конкуренцию даже некоторым Герцогам, они гораздо сильнее обычных стражей. Те, кто были в центральной академии, говорят, она напичкана ими. Валькирии созданы, чтобы защищать самые сокровенные и запретные тайны.       Пройдя через дверь, Кэтрин осмотрелась. Внутренний двор был вымощен брусчаткой, а клумбы ухожены и усыпаны цветами.       — Мне нужно идти в двухсотый кабинет, нам сказали, что там будет проходить собрание, — немного погодя сообразила Кэт.       — А. так это на втором этаже, поднимайся по парадной лестнице, и слева будет кабинет, — улыбнувшись, подсказал Саймон, показывая рукой направление.       Кэтрин быстро вбежала по лестнице, и подошла к дверям кабинета с табличкой «двести», около него уже толпилось человек десять таких же первогодок. Ни у одного Кэт не заметила гаярда.       Девочка рассматривала своих одноклассников. Все были испуганны и взволнованны, и, видимо, по этой причине не спешили друг с другом знакомиться. Простояв так минут пятнадцать, они заметили идущую к ним высокую женщину в форме белого цвета с чёрными элементами и золотым гаярдом на плече.       — Доброе утро, попрошу внимания — громким голосом сказала женщина. — Я ваш классный руководитель, мое имя Люсия Тэйнор, но вы можете обращаться ко мне «мисс Люсия».       Открыв класс, учительница попросила сесть всех за парты и начала рассказывать о школьных правилах и порядках, а также попросила записать расписание уроков. Занятия начинались в девять утра и заканчивались в ближе к пяти часам. Так как через три месяца предстояли испытания на получение гаярдов, в расписании первого триместра было много практических уроков по магии.       После того, как все ученики записали расписание и все организационные моменты были обговорены, мисс Люсия собрала класс, чтобы провести экскурсию по школе. Для Кэтрин в этом интересного ничего не было, так как она все уже увидела, гуляя с Саймоном. Поэтому девушка просто ходила и рассматривала разные мелкие детали. Её очень удивило, что, несмотря на то, что уроки ещё не начались, в школе было очень тихо и спокойно. Другие классы ходили группами и не создавали какого-либо дискомфорта.       После экскурсии всех повели в актовый зал. Это было огромное помещение с высоченными потолками и множеством кресел, а внизу располагалась большая сцена с кафедрой и огромным алым занавесом с золотыми кисточками. Когда класс Кэтрин вошел, там практически никого не было, и зал казался невероятно большим. Но очень скоро подтянулись остальные классы, и это ощущение сразу исчезло.       На сцену вышел стройный невысокий мужчина в такой же белой форме, как и у мисс Тейнор, за исключением наличия длинного белого плаща. Как оказалось, это был директор. Подойдя к кафедре, он поприветствовал всех учеников и начал свою речь.       Кэтрин выступление не особо вдохновляло, поэтому она предпочла снова посмотреть по сторонам, но ничего интересного ей так и не удалось увидеть. Время пролетело быстро, и директор закончил свою речь, рассказав об испытаниях магических способностей и попросив всех как можно серьёзнее к ним подготовиться. Также директор обозначил запретные для посещения учениками территории школы.       В первый день уроков не было, поэтому после встречи с директором учеников отпустили. Кэтрин решила немного погулять одна и осмотреться. Она долго бродила по территории школы, оказалось, что за главным корпусом есть большой сад, посреди которого располагался небольшой пруд, в котором плавали карпы Кои. Даже в летний зной массивные кроны деревьев скрывали сад от солнечного света, и там было достаточно прохладно, повсюду росли разные цветущие растения и стоял легкий цветочный аромат. Пока Кэтрин любовалась садом, к ней подбежал Саймон.       — Ну, как первый день в школе? Вам повезло, ваш классный руководитель — преподаватель боевой магии, она должна хорошо подготовить вас к испытаниям, — с улыбкой сказал он. — И ещё, меня попросили передать тебе, что дома тебя ждет небольшой сюрприз.       — Спасибо большое, все прошло хорошо, мне очень нравится наша школа, — ответила Кэт.       — Ладно, я побежал, а то меня уже родители ждут, — протараторил Саймон и впопыхах убежал.       Еще немного погуляв по саду, Кэтрин направилась домой — уже вечерело, а вернуться хотелось до темноты.       На полпути к дому её вдруг что-то со страшной силой ударило в спину, она упала и увидела стоящего над собой Олафа, из руки которого и вылетел энергетический снаряд.       — Я слышал, у тебя появилось возможность повелевать льдом, может ты покажешь свой навык? — с насмешкой спросил он. — Мой элемент как раз противоположный.       В этот момент Кэтрин увидела, как у него в руке возникает огненный шар. Она закрыла лицо, чтобы хоть как-то спастись от пламени. Олаф со всей злостью швырнул шар прямо в девушку, лежащую в паре метров от него. Но в следующий момент перед Кэт возник человек, одетый в серый длинный плащ с высоким воротником, в руке у него была трость с изголовьем в виде леопарда. Мужчина поднял руку вверх, и в этот момент перед ним образовалась ледяная преграда, отразившая огненный шар.       — Самоутверждение за счет тех, кто слабее вас, не делает вам чести, молодой человек, — спокойным голосом сказал мужчина.       — А ты ещё кто такой, иди куда шел, а не то… — в этот момент слова Олафа оборвались, и он начал пятиться назад, увидев, что человек формирует тростью ледяной кристалл.       — Вы что, испугались сразиться с тем, кто превосходит вас? — усмехнулся незнакомец.       — Еще увидимся, отродье! — со злобой выкрикнул Олаф, уходя прочь.       Человек помог Кэтрин подняться и спросил:       — Все хорошо, вы не ранены?       — Все нормально, я только немного ушиблась, спасибо вам большое, что защитили меня, — немного смущенно произнесла Кэт.       — Вы же Кэтрин? Я прав? — с улыбкой спросил мужчина.       — Да, а мы знакомы? — с опаской спросила она.       — Меня зовут Гуво Стрейн, меня нанял ваш отец, чтобы обучать вас контролю над вашей силой, — объяснил мужчина и поклонился.       Кэтрин тут же сообразила, что это тот самый сюрприз, который ждал её дома.       — Позвольте проводить вас до дома, — учтиво сказал Гуво.       Пока они шли, Кэтрин долго рассматривала своего нового учителя. Это был невысокий мужчина с длинными серыми волосами и зелеными глазами, на щеке у него был шрам, похожий на резаную рану.       Посмотрев на его одежду, она остановила взгляд на большом кристальном гаярде — символе высшего уровня магии. На протяжении всего пути они не сказали друг другу ни слова.       — Приятного вечера, госпожа Кэтрин, спешу вас уведомить, что у нас с вами субботу состояться первое занятие, — вежливо сказал учитель.       — Вы не зайдете на чай? Я все-таки у вас в долгу, — пригласила Кэт.       — Спасибо за приглашение, но вынужден отказаться, мне нужно заселиться в гостиницу и разобрать вещи. До свидания, — Гуво откланялся и зашагал в сторону центральной улицы.       Дома выяснилось, что родители уже начали волноваться за неё, за ужином они долго обсуждали первый день в школе. Оказалось, что Гуво — это учитель знатного рода Хереккейнов из Иадреаполиса. Он был магом высшего уровня, и отцу Кэтрин еле удалось вытащить его из столицы. Посидев еще немного за столом, Кэтрин отправилась собирать вещи к школе и спать, завтра предстоит тяжелый день.