The secret of thoughts

Школьные стены покрыты свежей краской. Пол не скрепит. Старые деревянные доски заменил новенький линолеум. В школе полно учеников. Среди них и Чуя Накахара. Рыжие волосы собранные в низкий хвост, передние пряди обрамляют лицо парня. Черная шляпка, плащ-пальто накинутое на плечи, белая рубашка в серую, неприметную полоску, свободные брюки цвета угля. С виду не примечательный парень со сложным характером, но никогда себя не проявляющем. Накахара сам себя часто терял. Переживал состояние эндогенной депрессии, он бы и дальше жил непримечательной жизнью с мелкими стычками в подворотнях, если бы не обнаружил у себя способность. В школе было не так много людей со способностями, этих парней и девчонок уважали и любили. Способность Накахара не сразу обнаружил. Она не приметная и требует контроля. Многим могло бы показаться, что способность Чуи прекрасна, но только при ее обладании понимаешь, что не так уж она и красива. Способность Чуи Накахары — чтение мыслей. ____________________________ — Чуя, тебе надо научиться контролировать свою способность. Мы с папой переживаем за тебя. — женщина с персиковыми волосами собранные в пучок стояла на входе в комнату. Кое Озаки. Мать парня и по совместительству лучшая женщина в мире. Родители были единственными кому Чуя рассказал о способности. Чтение мыслей действительно хорошая способность если уметь ее контролировать. Без контроля она ужасна и причиняет боль. При любом касании к человеку, Чуя слышит его мысли. Все. Не зная как прекратить. Ты слышишь этот голос у себя в голове. Каждая глупая шутка, решение чувство и рассуждения. Все, что проносится в голове человека Чуя слышит. Неотъемная часть гардероба теперь черные перчатки. Как выяснилось способность действует только при касании кожи к коже. — Я учусь ее контролировать. Правда. Не переживайте — мягкая улыбка. Кое закрывает дверь, а Чуя падает головой на стол. Кого он обманывал? Он не тренировал ее. Это больно и страшно. Но Чуя дал себе обещание, что научит контролировать способность. Если конечно нового приступа не случится. ____________________________ — Прошу любить и жаловать. Осаму Дазай. Ваш новый одноклассник. — высокий парень стоял возле доски. Рампо Эдогава учитель добрый. Но все экзамены принимает со всей строгостью. — можешь проходить. Садись за последнюю парту третьего ряда. Рядом с Чуей. Познакомитесь на перемене. Сейчас урок. — Чуя, да? Ты милая) — шатен улыбается рыжеволосому соседу по парте и даже не подозревает, что говорит не с девушкой а с парнем. — Я парень. — лаконично. Как всегда. Не посмотрев на соседа Накахара открывает страницу книги. Рампо-сан великолепный учитель. Школьную программу они проходили, но вскользь, только самое необходимое. Большую часть они читали произведения которые давал сам Эдогава. Они всегда были интересными и захватывающими. Эта четверть посвящена Стивену Кингу. А именно его книге «КлаТбище домашних жЫвотных». Название много обещающие, хотя не понятно почему название книги с ошибкой. — Осаму. На следующий урок принеси Стивена Кинга «КлаТбище домашних жЫвотных». Сейчас читай с Чуей с одной книги. — Рампо посмотрел на Чую и сам себе кивнул. — начинаем с первой главы. Один читает, я останавливаю — продолжает другой. Все понятно? Все понятно. Поехали. Тачихара начинай. — Луйс Крид, потерявший отца в 3 года и вовсе не знавший деда, не ожидал обрести нового отца уже будучи в зрелом возрасте, но именно так и произошло… хотя он называл этого человека другом, как и пристало взрослому мужчине, который внезапно находит второго отца…. — Мичизу начал читать в то время как Осаму пытался понять. Как хрупкое тело, рыжие локоны и небесно голубые глаза могут принадлежать парню. — Держи. Вместе придётся читать. — книга была на середине парты. Но Дазай не особо следил за текстом. Он рассматривал этого юношу. Белая рубашка, брюки. Перчатки? Как ему не жарко? И ему удобно??? — Слушай, а тебе удобно в перчатках ходить? — веселая улыбка на лице кареглазого озарила Накахару. Он это серьезно? Удобно ли мне? — У нас урок. — опять лаконичный ответ и тишина. — Ну ладно — проносится в голове шатена — интересный ты, Чуя.