Житуха приюта

      Интересно, но факт, я не люблю играть. Вот совсем. Я не люблю ни машинки, ни куклы, ни что- либо ещё. Когда другие дети активно двигают машинки и делают сценки жизни с участием кукол, мне нравится сидеть напротив окна с листом бумаги и рисовать всё, что может вспомнить и придумать четырёхлетний ребёнок. В основном это котики или люди, редко пейзажи. Но «нетакусиком» я была не одна, рядом всегда молился Саша, и читал. Так что нам и вдвоём за столом было не скучно. Как-то раз Саша взял какую-то книжку с полки и в ней были красивые-прекрасивые картинки. Мне так захотелось узнать, о чём там, но была одна мааааленькая проблема, я почти не умею читать. Да, в четыре года я знаю буквы и умею считать до тысячи, а ещё знаю таблицу умножения на 2,3,5 и 9, но читать мне ещё не удаётся. Ну вот хоть убей, а читать не могу. Но всемурано или поздно приходится учиться. — Саааш, — протянула я, чтобы он обратил на меня внимание. — научи меня читать. — А ты не умеешь? — он приподнял бровь в недоумении и внимательно на меня смотрел, будто осуждая — да ты деградант. — Кто? — я до сих пор не всегда понимаю, что говорит Саша. — Ладно, проехали. — Куда? — Чего «куда»? — Проехали — Ты издеваешься? — Конечно нет, просто треплю твои нервы. — Ладно, — Саша встал из-за стола и отправился к шкафчику с книгами для детей нашего возраста. Вернувшись обратно, он протянул мне книгу. На ней было что-то написанно, но из всего, что я разобрала — это «2-5» — открывай, буквы надеюсь знаешь? — Буквы знаю, и цифры и табл… — не успела я договориться, как меня перебил Саша. — Ты не отвлекайся, смотри, это какая буква? — Саша ткнул в первую строчку, в букву «Б». — Бэ — Правильно. А вот эта? — он ткнул в другую букву. — У — Молодец, а эта? — Ка — Продолжаем в том же ритме, эта? — и он продолжил тыкать мне в разные буквы в книге. — Вэ — Эта? — А — А вот эта какая буква? — Эр — А вот эта? — Мягкий знак. — А вот теперь смотри, когда читаешь, то ты называешь не буквы, а звуки, то есть не «Бэ», «б». — Саша, вроде ясно. — Теперь соедени «б» и «у». — Бу — Теперь к «бу» добавь «к» — Бук — Теперь соедени «в» и «а» — Ва — Теперь соедени «бук» и ва» — Буква, о я знаю это слово — Это ещё не всё, теперь к «буква"добавь «р» и мягкий знак. — Буквар мягкий знак — Не, это не так работает. — Саша улыбнулся — А як? — Во-первых: не як, а как, а во-вторых нет звука «мягкий знак». Если пишется мягкий знак, то буква перед «ь» смегчается. — Чего-чего, делает… — Ну не «р», а «рь» получается. — Ну значит это слово «букварь», верно? — Да, супер. Давай читать дальше. Так прошло несколько часов. За это время я узнала, что если на конце пишется «ться» или «тся», то оно не читается так же как пишется, а читается как «ца», и ещё много чего. Но читать теперь я могу. Плохо, но могу.