Argos

Изуку услышал, как сработала сигнализация во время обеда, его крылья чесались, просясь наружу, но Изуку сосредоточился на наушниках с шумоподавлением. Он не знал, будут ли они поглощать 100% звука, но разве суть изобретений не в экспериментах? Син стоял рядом с ним, пока он работал, помогал то тут, то там, когда ребенок с бледно-лиловыми волосами ворвался в лабораторию поддержки и агрессивно закрыл за собой дверь. Мэй не отрывается от младенцев, над которыми работает, поэтому Изуку приходится приветствовать неожиданного гостя. [привет!] Показывает Изуку, потому что знает, что мальчик его поймет. —Привет.- отвечает Лаванда (ещё раз, как его звали?), нерешительно шагая дальше в комнату. [Тебе что-нибудь нужно?] спрашивает Изуку. —Просто уйти от толпы. Это была первая комната, которую я нашел. —Привет, Шинсо. говорит Син, выходя из-за стола рядом с Изуку. —Эм-м-м. Я тебя не знаю.- Шинсо явно смущён тем, что робот, которого он не знает, обращается к нему по имени. —Я личный ИИ Изуку. Можешь звать меня Син. Я использую местоимения он/его. говорит Син, вежливо кивая Шинсо. —Верно. Эээ, Шинсо Хитоши. Он/они. [Что там произошло?] спрашивает Изуку, потому что, хотя он может игнорировать это, его инстинктивное любопытство всегда берет верх над ним. —Какой-то прорыв прессы. Все начали волноваться, какой-то ребенок в моем классе начал кричать, и у меня заболела голова. объясняет Шинсо, пожимая плечами. Изуку кивает и возвращается к своим наушникам, добавляя последнюю поправку, а затем подзывает Шинсо. Подросток подходит не без осторожности, и Изуку улыбается ему. [Они не должны взорваться. Мне просто нужно, чтобы кто-нибудь еще сказал мне, работает ли шумоподавление. Так что, если ты не против, можешь просто посидеть там?] Изуку указывает на стул рядом с собой, и Шинсо усаживается на него. Он берет наушники, надевает их мальчику на голову и включает наушники на минимальный уровень. ~~~~~~ Глаза Хитоши расширяются, когда стук, сверление и кудахтанье розоволосой девушки из службы поддержки стихает. Немного, хоть что-то. Затем Изуку спрашивает, что не так, и Хитоши качает головой. Шум становится еще тише и мощность увеличивается до тех пор до тех пор, пока Хитоши не перестает что-то слышать. [Ты слышишь что-нибудь?] спрашивает Изуку. [Нет.] Хитоши не хочет говорить, понимая, что не сможет нормально контролировать громкость голоса, поэтому показывает знаками. По крайней мере, они оба знают язык жестов. [Хорошо. Есть еще две настройки. Первая даст возможность подключения к телефону, можешь попробовать?] Хитоши делает, как и просили, и в тот момент, когда его наушники подключаются к его телефону, он показывает зеленоволосому мальчику большой палец вверх. [Хорошо, я сейчас выключу шумоподавление, а ты можешь попробовать включить музыку?] Хитоши кивает и немного дезориентирован из-за внезапного шума, но он все равно включает музыку, и сразу же его плейлист начинает играть в его ушах. Он все еще слышит шум, исходящий от розоволосого подростка, но он слушает свою музыку. [Я собираюсь снова начать изменить режим. Скажи мне, если что-то не так. Как если музыка зависла или трудна для понимания.] инструктирует Изуку, и Хитоши снова показывает большой палец вверх. Когда они доходят до пятой настройки (он предполагает, что это пятая настройка), музыка Хитоши прерывается, и он говорит Изуку. [Спасибо. Я сейчас их сниму. Ты можешь отключить их от телефона?] Хитоши делает это, и Изуку снимает с его головы наушники. Он снова становится немного дезориентированным из-за внезапного шума, но игнорирует его и наблюдает за работой Изуку. Мальчик гораздо тише остальных, и Хитоши интересно, почему. [Тебе пора в класс. Я напишу записку, можешь передать ее Сотриголове, не читая?] Хитоши делает вид, что не удивлен, что Изуку знает, кто его учитель, и берет быстро написанную записку, не глядя на ее содержание. Хитоши надеется, что коридор тише, чем в тот отрывок времени, когда он ворвался в класс поддержки. ~~~~~~ Шота мысленно вздыхает, читая записку, которую дал ему Шинсо. —Извини, что Шинсо опоздал в класс! Я попросил его помочь мне кое с чем. Если ты попытаешься спросить его, с кем он был, я узнаю, и ты меня не найдешь. Это должна быть игра, и игры неинтересны, если другая сторона обманывает! -Аргос <3 Он знал, что Аргос не лгал о том, что Шота не может его найти, потому что, даже если он знал личность линчевателя, он мог легко покинуть Японию. У ребенка есть крылья, ради Бога. И если ребенок мог спрятать эти гигантские черно-фиолетовые крылья под рубашкой или чем-то еще, чтобы Шота не смог его найти, то, очевидно, его угроза реальна. И, конечно, может быть Шота хочет спросить Шинсо о личности линчевателя, но если это игра, то пусть остаётся игрой. Шота ухмыльнулся за своим захватывающим оружием, начиная урок. Он может хотеть, чтобы Аргос уже был его ребенком, но если ребенок хочет игру, он даст ему игру. Но пока он думает, что будет обучать адское порождение в своем классе. ~~~~~~ Кейго Таками, более известный как Ястреб, мычит себе под нос, наблюдая, как крылатый подросток влетает в переулок и выходит из него без крыльев. Он задается вопросом, почему подросток прячет такое красивое черное оперение. Может быть, он будет присматривать за подростком, а может быть, он никогда больше не увидит подростка. Кто знает. Пожав плечами, Ястреб продолжил патрулирование. ~~~~~~ Изуку знал, что за ним следят, когда он упал в переулок возле школы, но ему было все равно, потому что это не кто-то, кто мог бы выдать его личность другим. Никто за пределами подпольного сообщества не знал об Аргосе, и никто, кроме тех немногих, кого он знал, не думал больше об Изуку Мидории, кроме того, что он был тихим ребенком. Если они посмотрят достаточно внимательно, верные Изуку люди смогут это понять. Это не так уж сложно, но пока он присмотрится к крылатому герою. Черт, он думает, что Погрузчик-сенсей разберется в этом раньше, чем другие герои или люди. С этого момента ему придется быть осторожным. Он не хочет, чтобы его поймали, или того хуже, арестовали.