Школа.
Я и Эмили шли по коридору, на нас уже смотрели пол школы. Конечно же, мы очень долго не были тут. — Близнецы же в школе? — спросила Эмили. — Должны быть, а что? — Хорошо, я хочу погорить о заявлении. — Ты иди, — сказала я, увидев у шкафчика Веронику. Я подошла к Мендес. — Мэри! Привет! Как прошли каникулы? — спросила подруга. — Хорошо, сама как? — Прекрасно! Слушай, сейчас все обсуждают твоё выступление перед поздравлениями! Это было огонь! — Ахах, спасибо, что-то ещё обсуждали? — Обижаешь! Говорят о вашем последнем интервью с Опрой. — Многое сейчас о нас говорят, — сказала я и мы пошли к классу английского, который вёл наш классный руководитель — Мистер Уотерсон. — Кстати, завтра тест по математике, тебе стоит повторить всё. — Чёрт. Класс английского. Начался урок. Все сели по своим местам. — Надо же кто вернулся! — сказал Мистер Уотерсон. — Мэри и Эмили, у вас ближайших проэктов не намечается? Что бы я заполнил дневник. — Нет, сэр. — ответила я. — Отлично. — сказал учитель, записав что-то в дневник. — что же, начнём урок. Как же я рада вернутся! После урока, меня, Эмили, Джея и Оли оставили в классе. — Вы же знаете что на вас четверых написали заявление. — спросил Уотерсон. Мы все в четвёртом кивнули. — зачем? — Они сами виноваты. — начал Оливер. — Они? — спросил учитель. — Линкольн облили нас шариками с водой. — сказала я, смотря на потолок. — Я конечно всё понимаю, подрались, ладно, но вы хотя бы думали о последсвиях, когда разрисовали их машину? Особенно ты, Джеймс. — Да я даже не думал её портить. — ответил он. — А кто думал? — Я ему сказала. — ответила я, — я сказала Джею написать на их машине «U-SUK» — Почему? — Потому что я девочка. — Весомый аргумент. — ответил учитель, я кинула. — И что нам делать? — спросила Эмили. — Ничего. С вами будет разговаривать соцпедагог. Опять. И ваши родители завтра придут в школу, с вас будут брать, скажем так «показания». — Там будут директор и зауч? — спросил Джеймс. — Да, ещё будет представитель школы «Линкольн». — я закрыла лицо руками, успев в мыслях пожалеть обо всем. — Ещё приду я, постораюсь вас оправдать. — Хоть за это спасибо. — сказала Эмили. Мы вышли из класса, обсуждая происходящее. Мы все разошлись, я хотела найти Фелтона, но не получалось. Меня окликнули, я повернулась и увидела Франко. — Ой, какие люди. — сказала я. — Привет коллега. Как дела? — спросил парень. — Не думаю что тебе интересно как у меня дела, тебе что-то нужно. Что? — Я серьёзно. — серьёзно сказал он. — Да? Ну, нормально. А вот ты как я вижу не очень, ходишь как лунатик. Ты что, употребляешь? — Тихо ты, я просто не выспался. — Ну как обычно. — Ладно, слушай, у вас же завтра тест по математике, так? — спросил Франко, я кивнула. — Ага, только она по 9 классу. — Прекрасно… Слушай, у нас тоже завтра тест, только по повторению 9 класса, у вас случайно нет ответов? — А я если что не шарю в математике. — Так я тоже. Вот поэтому спрашиваю. — Извини, но нет. Ответов нет. — сказала я и повернулась уже уйти. — Серьёзно? А мне про вас говорили другое. Я повернулась к нему и повела за угол коридора. — Что тебе говорили? — спросила я. — Что ты с сестрой и Близнецами крадёте ответы для тестов. — Тсс! Кто тебе такое сказал?! Это было в года три-четыре назад! — Ну пожалуйста, Мэри. — умолял парень. — если не сдем, на второй год оставят. Я же ничего не знаю. — Нет! Как ты тогда в 12 класс попал? — А сейчас почему не крадёте? — перевёл он тему. — Потому что… Так, слушай, если я получу какую нибудь информацию о тесте, я тебе сообщу. — я достала из сумки маркер, — я напишу тебе по этому номеру. — сказала я и написала на его руке свой номер телефона. — Спасибо. — парень улыбнулся. — буду ждать. Я ушла. Пройдясь по школе, я наконец то нашла Тома. — Слушай, пойдешь со мной в «Music Shop» купить новый альбом Джексона? — спросила я Тома. — Извини, не получится… — отказал парень. — Почему же? — Мне туда запретили идти. — ответил он. — Кто? — Хозяин магазина. — Чем ты ему насолил? — Я украл с парнями один из дисков. — Чего? — я была очень удивлена, что бы Том Фелтон что-то крал? Не верю. — ты щас серьёзно? — парень кивнул. — афигеть! *** — Может, украдем ответы на тест? — спросила я парней во дворе школы. — Чего? — удивился Джей. — ты понимаешь, что говоришь? — Ага. Хотя бы вопросы. — Рискованно. — сказала Эмили. — у нас и так проблемы. — А кто узнает что это мы? — сказал Оливер. — Можно попробовать, только нужно быть аккуратными. — Привет ребята! — сказала Мерве, подойдя к нам. — Привет. — О чем вы так бурно разговариваете? — О том, как завтра нас ждёт разговор с директором. — ответила Эмили. — Всё же позвали, да? — мы кивнули. *** Была большая перемена. Мы стояли у кабинета Корчевского (это наш учитель по математике, ужасный тип) и ждали нужный момент. Когда Корчевский выйдет из своего кабинета, Эмили должна его отвлечь, задавая вопросы и уйти подальше от кабинета, я и Оливер зайдём к нему и найдём ответы, а Джей будет на шухере. Цель вышла из кабинета, Эми пошла к нему и они уже ушли. Мы пошли к кабинету, я и Оли зашли туда. Мы начали рыться на столе, полках, где только можно. — Где же… — пробормотала я, разбирая бумаги. — Афигеть! — я услышала Оливера. — Что? Нашёл? — Тут план, где стоять во время теста, чтобы никто не списал! — сказал он, и забрал этот лист. Из-за двери послышался стук, это был Джей, он немо говорил, что Корчевский уже идёт. — Нашла! — сказала я. — Супер, пошли по второму выходу! Мы вышли из класса, как раз в тот момент, когда учитель зашёл сюда. — Получилось? — спросил Джей. — Да, пойдёмте в библиотеку, там всё решим. — Отлично. — сказала Эми. Мы сидели в библиотеке и решали задания. — И получается, в 12 ответ: 15. — сказала Эмили. — 15…- записала я. — Отлично, мы все молодцы. Встретимся на уроке. Я пошла искать Франко, но думала, может, не давать ему ответы? — Привет, Рэдклифф, что там с ответами? — спросил парень. — Есть. — ответила я. — Украла? — усмехнулся тот. — Не скажу, слушай, может не надо? — Всмысле не надо? — он нахмурил брови. — Не хочу показаться занудой, просто, Может, мне претворится Эмили, он её уважает и поговорить с Корчевским? Попросить отсрочку? — Мэри, не проще ли будет просто дать ответы? — Дай мне с ним поговорить. — Ладно…Кабинет Корчевского.
— Забудь, эти лоботрясы не получат отсрочку. — сказал учитель. — Хаах, Франко и Мэри, а почему же не близнецы Фелпс? — Мистер Корчевски, я на протяжении месяца с ними занимаюсь. Мэри и Джеймс принадлежат к таким типам учеников, которым нужно больше внимания. — не успела я договорить, как меня перебили. — Нет, они принадлежат к таким типам учеников, которым нужно исчезнуть. — сказал Корчевски, посмотрев на меня. Я уставилась на него. — Не поняла. — Мэри, отнимает время у меня, у всего класса, а теперь ещё и у тебя. Так же с Франко. — Мэри ни у кого не отнимает время… — ответила я. — ведь, разве Вы не должны её учить? — Эмили, я… — Корчевски закатил глаза. — Я понимаю, ты хочешь помочь сестре, я понимаю, что Мэри хочет помочь Франко, ведь он красавчик, с томным взглядом и густыми волосами… Но он неудачник, с Мэри будет так же, ведь неудачники тянут всех за собой на дно. Оливер и Джеймс, хотя бы лучше, чем этот американец Франко. Они держутся, а твоя сестра нет. Я была в шоке от услышанного. Я отнимаю время у других? Мне нужно исчезнуть? Я лоботряс и неудачница? — Послушай, ты не глупая девушка, Мэри всё-таки тоже, хоть и не очень понимает мой предмет. Постарайся помочь побороть Мэри её гармоны. — Прошу прощения. — я вышла из кабинета. Во мне было столько гнева, лучше я отдам Франко ответы, посмотрим, какое будет лицо у Корчевски! — Пошли! — крикнула я, парню. — Как всё прошло? — Идём! Мы сидели в библиотеке, рядом с книжными полками. Я читала решение для задач. — 74 на 23, возьмём в скобки, x=19y, а y=8. — И как ты вытворяешь всё в своей голове? — удивился парень. — прям супер мозг какой-то. — Спасибо. Эми мне иногда объясняет. — Скорее бы увидеть лицо Корчевски, когда он вернёт мне тест. Да он с ума сойдёт! — Да, но, тебе придётся дальше всё подтянуть и учить, ведь в итоговый экзамен меня не будет, что бы помочь тебе. — Да-да, ну да, точно. Я буду как мужики с этим штуками. — он имитировал счёты. — А, с этими… Со счетами. — Да! 7y, 4x равняется 9! Я засмеялась. Прозвенел звонок. — Спасибо огромное. — сказал он. — Всегда пожалуйста. Следующий день. Я рассказала всю историю Эмили, та была в шоке. А сейчас, я сидела в классе и нам раздавали тест. — Успокойтесь люди, это всего лишь тест, а не смертный приговор. Если вы готовы, то можете не переживать. — сказал Корчевски. Я следила, что бы учитель сел на место и потихоньку достала ответы и положила их под тест. После теста. Я стояла и разговаривала с Близнецами. К нам прибежала Эмили. — Сейчас, ко мне подошёл Корчевски! — Что он сказал? — спросила я. — «Эмили, оказалось, что твоей сестре и её приятелю не понадобилась отсрочка!» — Серьёзно? Что у них? — спросил Оливер. — У них пятёрка за тест. — Чего! АА! УРА! — я запрыгала на месте. — Он ещё сказал, что я вам сжульничать помогла. Якобы в Анонимке сказано что Да. Сказал, что у вас крупные неприятности. — Что? Какая анонимка? — Нас кто-то заметил. — сказал Джеймс. — Черт… — пробормотала я. — Записка ничего не значит. — сказал Оливер. Я пошла к Франко, чтобы все рассказать. — Что ты сказала Корчевски? Или Эмили? — спросил он. — Ничего. Эмили тоже. — ответила я. — Сказали что мы сжульничали? — НЕТ! — Ещё не всё не потерянно. Анонимная записка? Это ничего не значит. Садись, подвезу — он открыл дверь своей машины, я села в неё. — Слушай, если мы не сознаемся, у них не будет доказательств. — Предлагаешь всё отрицать? — Да, конечно. — Слушай, а это вариант… — Слушай Мэри, вспомни, мы с тобой актёры, мы должны всё отрицать, как в интервью, понимаешь? — Хорошо, а если есть свидетили? — Мэри, я втянул тебя в это, мне и вытаскивать. Но ты должна мне доверять. Мы в одной лодке. Он завёл машину и отвёз меня домой.Дома.
Я услышала, как Алан разговаривал по телефону, а мама сидела с Эмили, она уже тоже была дома. — Звонили мистер Корчевски и директор! — сказал Алан. — оказывается, мои дети стали жуликами и дерутся со всеми! — Что? — удивилась мама, я и Эми переглянулись. — Мэри сжульничала на тесте, а ещё всмете с Оливером и Джеймсом, они подрались с учиниками из «Линкольн». Их могут отстранить от занятий! — ответил Рэдклифф. — через час, нас ждут в школе. — Святые Угодники, Мэри, Эмили! — сказала мама, устало. — Это не правда! — сказала я. — Вы же перестали плохо себя вести! Зачем было это делать? — спросила Марсия. — Они связались с плохой компанией, они лгут и жульничают, так ещё и дерутся, ещё чуть-чуть и они превратятся в Пати Херст! — крикнул Алан. — Папа, мы же сказали что это не правда! — сказала Эмили. — Я вам не верю. Я пустила актерскую слезу. — Вы сделали поспешных выводы, даже не спросили нас и начали кричать! — пробормотала я. — как же это гадко! — Ладно, хорошо! Думайте что хотите, нам наплевать! — сказала Эмили. Мы пошли к себе в комнату. — Спасибо за поддержку! — крикнула я. Через час, мы пришли в школу с родителями. Пока родители пошли к администрации, я, Эми и Близнецы были у Мистера Уотерсона. — Волнуетесь? — спросил он. — Никапли. — ответил Оливер. — Ага, только меня ждёт два слушания. — ответила я. — Ладно, идите, удачи вам. Она вам пригодится. Мы вышли и направились к директору. Ах, я забыла рассказать, до этого, я успела поговорить с Франко, о нашем плане. За несколько минут до этого. — И так, они могут пойти на старый полицейский трюк, они разведут нас по комнатам, а потом скажут что я сознался. Не верь им. Я ни за что не сознаюсь и тебя не подставлю. — Да ты издеваешься? Для тебя это игра какая-то? — спросила я. — Почему? — Ты вынудил меня украсть тест, это не твоя глупая Америка! Это Англия, тот наказания жосткие! — Ну, да, зачем прекращать? Мы почти выкрутились. — Господи, какой ты критин. — Ладно, ладно, Мэри, ты переживаешь не за учёбу, и за то, что скажут люди и боишься за карьеру. Но, если тебя отсранят это будет отмечено в дипломе и все об этом узнают. Тогда, ты точно себе всё испортишь. — Ты мной манипулируешь. — ответила я. — Что? — Ты манипулируешь мной! — Нет… — Да! Я понимаю все эти штучки. Ты пытаешься манипулировать манипулятором. — Ладно, хорошо! Можешь признаться! — Что? — Давай войдем и признаемся во всём! Какая разница? Ты отделаешься лёгким испугом, а меня что? Отстранят, исключат. — Что ты вообще говоришь? — Думаешь, я хочу плохо учиться? Думаешь, мне это нравится? Я бы хотел тоже хотя бы чуть чуть быть умным, но мне тяжело. Знаешь, когда я был в 6 классе, нам сказали что в старших классах нас разделят на три разные группы. В первую попадут умные дети, во вторую нормальные, а в третью — тупые. Куда по твоему опередили меня? Я промолчала. — Знаешь кокого ребёнку, когда ему говорят что он тупица? В 11 лет! — Ахах, ты не тупица, ты тот ещё засранец, я же с тобой на съёмках была, ты другой человек. Творческий. — Я хочу доказать их неправоту. Хоть раз. Пусть даже я сжульничал. Настоящее время. Ооох, прорвало меня конечно от его слов. Вот же актёр! Такое чувство, я будто в театре оказалась. И вот, мы все пятеро сидели у кабинета директора. Пришли родители Близнецов и наши. — Я вне себя от злости! — сказал Алан. — Мэй, Эми, нам стыдно за тот разговор. Вы всегда были честны и нам следовало не сомневаться в вас. — сказала мама. — Никто не смеет ложно обвинять моих детей. — сказал отец. — я выскажу этому Корчевски что я о нем думаю. — Рэдклиффы и Фелпсы, вас ждут первыми. *** — Значит, вы первые напали на учеников школы Линкольн с шариками? — спросила зауч. — Нет, всё было не так. — ответила я. — То есть, они на вас первые напали? — Нет, она не про то, всмысле, там у их школы мы подрались, это они вам сказали? — спросил Оливер. — Оли, послушай, — сказал директор, но то его перебил. — Что якобы мы напали первыми. — сказал он. — Я ведь зачитала их показания. — ответила она. — А зачем понадобилось их допрашивать? — спросила Марсия. — Это уже нам решать. — ответила зауч. — Думали, они собираются выставить нас идиотами и мы ничего им не ответим? — спросил Джеймс. — Послушайте, — начала Сьюзен. — парни из «Линкольн» напали первые на них, без весомой причины, напали физически! Кинув шарики с водой. Это наоборот мы должны писать на них заявления. — На камерах школы этого нет. — сказал директор школы «Линкольн». — А в вашей они есть, можно посмотреть, как они второй раз напали на нас первые. — сказала я. — И кстати говоря, у нас есть ещё четыре и может, даже больше свидетелей. — сказала Эмили. — Можно их имена? — спросил наш директор. — Мы что, под присягой находимся? — возмутилась я. — Мэри, скажи имена. — сказал Алан. — Мерве Болугур, Том Фелтон, Дэниел Рэдклифф, Джеймс Франко и его друг, ещё пол школьного двора. — Ещё, у нас есть видео с камер. — ответил Оливер, достав планшет, он показал кадры с камер. — Хорошо, вы оправданы. Можете идти, кроме Рэдклиффов, Эмили может идти. Они вышли, пришла семейка Франко. — Если они говорят, что они не сжульничали, это правда! Ведь они умные, и занимались вместе! — начал глагольствовать Алан. — Ей нужно платить, а не наказывать за то, что она делает вашу работу. — сказала мать Франко, указывая на меня. — Мистер и Миссис Рэдклифф и Франко, как оказалось… — начал директор нашей школы. — анонимной записки не было… — Записки не было? — спросила мама. — Нет, это был обман. Я посмотрела на Джеймса и пыталась не заржать, тот пытался тоже. — Просим прощения. — сказал директор. — Но я уверен, что они сжульничали. — ответил Корчевский. — Господи. — ответила Марсия. — Вы хотите их наказать, но у вас нет доказательств! — сказал Алан. — Мистер Рэдклифф, до такого не должно было дойти, я знаю Мэри, и понимаю что она ничего не сделала. — ответил директор и повернулся к Франко. — Джеймс, ты сжульничал на тесте? — Нет. — уверенно ответил он. — Отлично. Я удовлетворен. — Ты удовлетворен, а я нет! — сказал Корчевский. — Что происходит? Мы зря сюда пришли? — Простите за предоставленное неудобства. Мы собирались встать и уйти, но Корчевски остановил нас. — Нет, нет! Идея! Если вы решите первый пример, я не только встану на колени и буду простить вас о прощении, я уволюсь! — Для начала не плохо. — усмехнулся отец, мама хихикнула. — Мы уже сдали тест, вы не можете заставить нас решить его ещё раз. — сказала я. — Ещё как могу! Всего один пример. Нам дали листки. Мне попалось лёгкое уравнение. — Давайте дети, решите и все будет хорошо. — сказала миссис Франко. Через пару минут мы сделали всё. Всё было правильно. Корчевски был в шоке. — Думаете, я хочу плохо учиться? Думаеие, мне это нравится? Я бы хотел тоже хотя бы чуть чуть быть умным, но мне тяжело. — Джеймс начал повторять то, что говорил мне за несколько минут до слушания. — Знаете, когда я был в 6 классе, нам сказали что в старших классах нас разделят на три разные группы. В первую попадут умные дети, во вторую нормальные, а в третью — тупые. Куда по твоему опередили меня? Я посмотрела на миссис Франко, та пыталась не засмеяться. Он что же, уже не в первые так делает? — Знаете кокого ребёнку, когда ему говорят что он тупица? В 11 лет! Я не удержалась и начала смеяться. — Что с ней? — спросил математик. — Это всё нервы. — ответил директор. — А теперь, Мистер Корчевски… Увольняйтесь. — усмехнулась я.