Школьный роман

Мимо прошёл Владислав Олегович В: здравствуйте дети Он посмотрел на Ксюшу и помохал ей рукой. К: ой, бля Н: охохо. Что ты ему в ответ не помахала? К: Надя! Н: что? К: мне стыдно ему даже в глаза смотреть, а ты Н: ну не чего В: урок. Сегодня пишем самостоятельную по теме "Гетеротрофное питание". Сейчас раздам листочки с заданиями. На них не пишем. Шёпотом* К: всё мне пиздец. Я нихуя не поняла эту тему Н: я тож К: эм. Извините а где писать? В: Листочки свои достаём и там пишем. Могу свой дать К: спасибо, не надо Кто-то: можно мне Кто-то: и мне Кто-то: и мне В: так. У вас должны быть свои. У кого нету. Просите у остальных. У вас 20-25 минут. Начали. К: удачи Н: удачи После самостаятельной: В: хорошо в среду буду объявлять оценки. А сейчас мы с вами ответим на вопросы по параграфу. Шёпотом* К: я не читала Н: я тож В: Итак самый главный вопрос гетеротрофное питание что это такое. Ответить нам на этот вопрос, на вопрос. Вот Ксения Шёпотом* К: да почему я Н: незнаю Ксюша встала с места. В: ну. Незнаем? Садись. В: сосдека твоя знает? Н: ну это это способ питания, при котором организмы зависят от других организмов, чтобы выжить. В: молодец. Садись пять. Урок окончен. Все свободны. Ксюша подойди. Н: оу К: Надя! Ксюша подошла к Владиславу Олеговичу. К: да? В: ты начала плохо учится. К: я исправлюсь В: да? К: да В: у тебя уже две двойки по моему предмету К: а можете не... В: не ставить? Ксюша кивнула головой. В: хорошо. Но за самостоятельную я поставлю, но без коэффициента. К: спасибо В: стой. Я тебя прошу учись лучше К: хорошо У Ксюши в душе как-будто горел какой-то огонёк и ей было тепло на душе. С улыбкой она пошла на перемену. Н: ну чё? К: не чё. Сказал что не поставит два Н: ого какой он щедрый К: да Н: и только к тебе К: блин а тему то я и не поняла Н: попроси его о помощи. Это же был последний урок. К: ладно Н: он уже ушёл к себе К: не хочется туда идти Н: иди я всё равно не погуляю К: ладно пока Н: поки Ксюша пошла в кабинет. Стук В: сейчас