Багровая ведьма

Когда мы сошли с корабля, дружелюбно болтая друг с другом, наш классный руководитель поприветствовала нас суровыми словами. «Сейчас я начну перекличку класса D. Когда вы услышите свое имя, пожалуйста, ответьте громко и четко.» Сае-сенсей начала вести учет, держа в руках планшет, и одновременно велела нам выстроиться в шеренгу. Она была одета в такую же майку, как и мы. Это начинало напоминать скорее тренировочный лагерь, чем летние каникулы. Тем не менее, мало кто из учеников выглядел напряженным. «Эм… не слишком ли это долго?» — пробормотала Айри, стоя прямо позади меня. Я могу понять ее. Большинство учеников хотели убежать на песчаный пляж. На подготовленную белую платформу вышел высокий учитель. Это был Машима-сенсей, учитель класса А. Обычно он преподавал английский язык и был известен своим упрямым нравом. «Эй-эй, Широ-сан. Разве у него не отличное тело?» — спросила меня Кей. Я пожала плечами. В нем не было ничего впечатляющего. Конечно, его легко можно было принять за культуриста, но у него еще не было такой фигуры, которую я бы назвала «отличной». Он был сложен как профессиональный борец. Мое определение великого тела — это тело Аянокоджи или Хираты. «Во-первых, я хотел бы сказать, что рад, что вы благополучно прибыли. Однако, к сожалению, один из вас не сможет принять участие из-за болезни.» «О, ничего себе, кто-то не смог участвовать в поездке из-за болезни? Бедняга» — сказал Ике тихо, чтобы не услышали учителя. Если бы я не знала этого человека, я бы, возможно, согласилась, но она определенно не чувствовала, что что-то упускает. На самом деле, я бы хотела оказаться на ее месте в данный момент. Как ни странно, сами учителя выглядели довольно мрачно. Для нас, студентов, это были каникулы, а для них — работа. Атмосфера, которую создавали учителя, была определенно подозрительной. Они словно кричали: «Не будьте слишком счастливы!» Пока Машима-сенсей молча осматривал учеников, я увидела, что взрослые в форме начали устанавливать рядом какую-то специальную палатку. Я также увидела компьютер и другое оборудование на длинном столе. Эта вся более деловая обстановка совсем не соответствовала окружающему нас природному великолепию, и многие ученики выглядели недоумевающими. Машима-сенсей произнес несколько жестоких слов, словно ожидая, что атмосфера изменится. «Ну что ж. Мы начнем первое специальный экзамен в этом учебном году.» 'Так вот оно что… Хорикита-семпай! Спасибо~' «А?» «Специальный экзамен?» «Что вы имеете в виду?» Почти все в нашем классе задавали этот вопрос в той или иной форме. Они все думали, что это просто поездка для класса, а тут такая неожиданная атака. Наши летние каникулы были плодом доброй воли школы, но это была иллюзия. От облегчения мы погрузились в суровое напряжение. «Экзамен начинается сейчас и будет длится одну неделю, завершится 7 августа в конце года. Этот тест определит, сможете ли вы жить на необитаемом острове вместе, как группа. Кроме того, я должен предупредить вас, что этот специальный экзамен является практическим и реалистичным, разработанным на основе реальных корпоративных тренингов.» «Жить на необитаемом острове. Это значит, что мы останемся не на корабле, а на острове?» Некоторые ученики из классов B и C выразили свое очевидное беспокойство. «Вы правы. Во время испытания вам не разрешат подняться на борт корабля без уважительной причины. Пока вы находитесь на острове, вы должны будете сами позаботиться о себе, начиная с обустройства места для сна и заканчивая приготовлением пищи. После начала испытания каждый класс получит две палатки и два фонарика. Вам будет предоставлен один коробок спичек. Количество солнцезащитного крема не ограничено. Каждому ученику будет предоставлена одна зубная щетка. В качестве особого случая девочкам будет разрешено иметь столько средств женской гигиены, сколько они захотят, без каких-либо ограничений. Пожалуйста, спросите об этом у своих классных руководителей. Вот и все.» С этими словами учителя начали раздавать предметы. «Какого черта? Это несправедливо!» — пожаловалась мне Кей. Я оглянулась и увидела, что Сакура нервно дрожит, а по ее щеке течет холодный пот. Вероятно, ничем хорошим это не закончится, особенно если учесть, что девушкам и парням придется жить вместе. Что-то должно будт случиться за эту неделю. «А?! Значит, мы должны жить как выжившие на необитаемом острове?! Я не хочу слышать подобное безумие! Это не аниме, не манга или что-то в этом роде! Мы не можем спать все вместе в двух палатках! И что мы вообще должны делать с едой? Это невероятно!» Ике шумел достаточно громко, чтобы все слышали. Развитие навыков самообеспечения на необитаемом острове, охота на диких животных, стирка в реке, сооружение постели из веток деревьев — это, конечно, было похоже на то, что можно увидеть в фильме или прочитать в книге. Никто и представить себе не мог, что школа подвергнет нас такому испытанию. Никто, кроме меня, то есть. «Вы можете сказать, что это не справедливо, но это потому, что вы прожили короткую, поверхностную жизнь. Есть настоящая, известная компания, которая проводит тренировки на необитаемых островах.» «А? Н-но это… это совсем не необычно. Правда? Не слишком ли многого от нас хотят, чтобы мы должны начать жить на необитаемом острове без предупреждения? Не может быть! Это нереально!» «Продолжать в том же духе нет смысла, Ике, так что хватит болтать. То, что только что сказал Машима-сенсей — это только часть. В мире существует множество компаний с самыми разными тренировками. Есть рабочие места, где в офисе нет ни одного стула, и компании, которые определяют зарплату с помощью бросков кубиков. Мир шире и глубже, чем вы думаете.» Чабашира-сенсей, словно не замечая, что Ике разинул рот, укорила его. Она продолжила: «Другими словами, вы не в состоянии отличить, что является реальностью, а что нет.» Многие из студентов выглядели неубежденными и показывали недовольные взгляды. «Я предполагаю, что вы все думаете что-то вроде: «Что означает этот тест?». Или, возможно, некоторые из вас сомневаются в существовании подобных программ обучения. Однако студенты, которые остаются на таком низком уровне мышления, вряд ли станут кем-то перспективным в будущем. На каком основании вы считаете это «невероятным» или «нелепым»? Вы всего лишь студенты. На мой взгляд, вы все одинаково никчемны. Что за ничтожный человек решил, что он может критиковать ведущую компанию? Это странно. Если бы вы были президентом, возглавляющим одну из таких известных компаний, тогда у вас было бы какое-то право отвергать наши претензии. Однако у человека вашего положения не должно быть никаких оснований для этого.» Мне действительно стало немного смешно, но атмосфера заставила меня сдержаться. Слушая, мы, конечно, определили, что некоторые моменты звучат необоснованно или нереалистично. Но, как и сказал Машима-сенсей, у нас не было оснований возражать против их утверждений. Те, кто находил это за пределами своего понимания, могли назвать это «странным» или «невероятным», но для тех, кто понимал суть, было бы абсурдно думать иначе. «Но, учитель, разве это не должны быть наши летние каникулы? Нас привезли сюда под предлогом поездки на отдых. Не кажется ли вам, что привезти нас сюда, а потом навязать нам этот корпоративный тренинг можно считаться справедливым?» Некоторые из студентов в нашем классе начали протестовать в том же духе. «Понятно. Я полагаю, что вы не ошибаетесь в этом. Я могу понять, почему вы недовольны.» Ответ Машимы-сенсея показал, что он признал разумность такого аргумента, в отличие от жалоб Ике. Были студенты, которые были недовольны текущей ситуацией, и те, кто был недоволен процессом в целом. «Однако, пожалуйста, не волнуйтесь. Было бы логично, если у вас есть жалобы, так как вы были вынуждены оказаться в тяжелой ситуации. Однако, несмотря на то, что мы называем это специальным экзаменом, нет необходимости думать о нем в таких невеселых выражениях. На предстоящей неделе вы можете пойти поплавать или устроить барбекю. Также не помешает иногда посидеть у костра и пообщаться с друзьями. Тема этого специального экзамена — «свобода», в конце концов.» «А? А? Тема — свобода? Мы можем устроить барбекю? Хм? И это все еще называется экзаменом? Я так запутался…» Свобода? Эта школа… такая чушь. Такое глупое противоречие. Бросать заключенных в большую камеру и говорить им веселиться — это ни в малейшей степени не свобода. «В качестве основной части этого специального теста мы решили распределить 300 баллов между каждым классом. Если вы правильно распорядитесь своими баллами, то сможете получить удовольствие от специального экзамена на этой неделе так же, как и от обычной поездки. Мы также подготовили инструкцию специально для этой цели.» Машима-сенсей получил от другого учителя брошюру толщиной в несколько десятков страниц. «В этом руководстве перечислены все способы получения баллов. В нем также объясняется, где взять питьевую воду и еду, а также предметы первой необходимости. Если вы захотите устроить барбекю, здесь объясняется, как подготовить оборудование и ингредиенты. У нас также есть множество инструментов для того, чтобы вы могли в полной мере насладиться игрой в океане.» Постепенно мрачные выражения лиц студентов стали более спокойными. «Значит, мы можем делать все, что захотим, с этими 300 баллами?» «Именно так. С помощью баллов можно устроить все, что угодно. Конечно, их нужно использовать систематически, но, имея твердый план, вы сможете провести неделю без каких-либо трудностей.» Если бы мы действительно смогли провести неделю, используя имеющиеся у нас баллы, то это было бы больше похоже на каникулы, чем на тест. Возможно, в итоге это будет похоже на настоящие летние каникулы. «Учитель. Вы сказали, что это тест, верно? Так разве в нем не должно быть какой-то сложности?» — задала я вопрос. «Нет, ничего сложного нет. Это даже не окажет никакого негативного влияния на ваш второй семестр. Я гарантирую это.» «Значит, это действительно нормально для нас — просто повеселиться в течение одной недели?» «Это верно. Вы все вольны делать то, что хотите. Конечно, есть некоторые минимальные правила, которые вы должны соблюдать как группа, но в этом не должно быть ничего сложного.» Если это правда, то значит ли это, что риска действительно нет? «В таком случае, какова истинная цель этого теста? Связано ли оно с каким-то обменом между уровнями классов? Я ничего не могу понять.» Следующее заявление Машимы-сенсея все прояснило. «Когда этот специальный экзамен закончится, оставшиеся баллы каждого класса будут добавлены к общим баллам класса. Ваши баллы будут отражать это изменение после окончания летних каникул.» Пока он говорил, порыв ветра пронесся по пляжу и поднял облако пыли. Слова Машимы-сенсея стали самым большим потрясением дня. На предыдущих экзаменах оценивались такие вещи, как наши академические способности. Естественно, это было выгодно для учеников с фундаментально высоким уровнем академических способностей. Каждый раз мы, ученики класса D, попадали в ситуации, когда теряли баллы. Однако в этот раз правила были совершенно другими. Этот тест был разработан таким образом, чтобы не создавать слишком большого разрыва между классами A и D. «Итак, если мы сможем выдержать это в течение одной недели, то, начиная со следующего месяца, мы сможем увидеть огромное увеличение нашего пособия?!» — спросил Ике. В принципе, если нам удастся обуздать наши основные желания, мы сможем приблизиться к тому, чтобы поднять наш класс. Моя цель — класс А, была теперь немного ближе. «Каждый класс получит по одной копии руководства. Если руководство будет утеряно, вы можете получить еще одну копию. Однако это будет стоить баллов, поэтому, пожалуйста, будьте очень внимательны. Кроме того, ученик, который отсутствует на этом экзамене, является учеником из класса А. Согласно правилам этого специального экзамена, если кто-то из учеников вынужден будет уйти по болезни, это повлечет за собой штраф в тридцать баллов для всего класса. Поэтому класс А будет начинать с 270 баллов.» Хотя это не коснулось нашего класса, я чувствовала, что наказание было довольно суровым. Ученики из класса А заметно дрожали. Остальные классы также выглядели потрясенными. Как только Машима-сенсей закончил говорить, он приказал нам разойтись. По громкоговорителю раздался голос другого учителя, который сообщил нам, что каждый класс получит дополнительные инструкции от своих классных руководителей. Затем мы собрались вокруг Сае-сенсей. Четыре класса собрались вместе, чтобы держаться на некотором расстоянии друг от друга. «О боже~! Наконец-то я смогу забрать сумку из магазина» — радостно сказала Кей. «Подожди, Кей, сначала ты вернешь нам деньги» — сказала я ей, и другие девушки засмеялись. «Да ладно, Широ, я ведь совсем немного одолжила.» «5000 — это не мало!» Чиаки прижала меня к себе, а Кей просто высунула язык, изображая милашку. Девушки продолжали говорить о том, что они собираются купить. Даже Сакура подумывала о покупке новой камеры. Что-то о выходе последней версии понравившегося ей бренда. Даже парни-идиоты принимали какие-то странные позы и скандировали. Весь класс D был в веселом настроении. Нам предстояло провести одну неделю без всякой роскоши. Звучит, конечно, просто, но это не так. Если бы это было так, то это не было бы экзаменом в первую очередь. «Сейчас я раздам каждому из вас наручные часы. Вы не должны снимать их до конца теста. Если вы снимете свои наручные часы без разрешения, вы будете наказаны. Эти часы не просто показывают время. Его датчики также проверяют температуру тела, пульс и даже движения. Часы оснащены GPS. Кроме того, если вдруг случится что-то плохое, эти часы оснащены средствами оповещения школы. Если вы окажетесь в чрезвычайной ситуации, пожалуйста, не стесняйтесь нажать на эту кнопку.» Продавец, поставивший часы, сложил их рядом с Сае-сенсей. Пришло время классу D собирать наши принадлежности. Нам было велено достать часы из коробок и надеть их. «Когда вы говорите «чрезвычайная ситуация», вы имеете в виду, например, если появится медведь?» «Даже если это была шутка, тест уже начался. Я не могу отвечать на вопросы, которые могут повлиять на ваши результаты.» Значит, никаких «Gawrs». (П.П: Я так и не нашел что такое «Gawrs».) «Эм… это довольно странный ответ.» «Я не думаю, что здесь есть дикие животные. Если бы кто-то из студентов был ранен, это было бы большой проблемой. Вероятно, они дали нам эти часы исключительно для того, чтобы следить за нашим благополучием. Разве вы не согласны? В конце концов, мы находимся на необитаемом острове, и школа должна обеспечить нашу безопасность» — сказал Хирата. Конечно, школа дала нам эти часы, чтобы мы были в безопасности. Если бы мы свободно разгуливали по острову, учителя не смогли бы следить за нашим состоянием только с помощью глаз. Кроме того, здесь было бы трудно установить камеры, как внутри школы. Скорее всего, они собирались следить за нашим физическим состоянием, чтобы иметь возможность реагировать на любые непредвиденные обстоятельства. Вертолет на корабле, вероятно, находился там на случай непредвиденных обстоятельств. Когда люди получали часы, они надевали их на правую или левую руку, в соответствии со своими предпочтениями. «Можно ли в них заходить в воду?» «Не должно быть никаких проблем. Они водонепроницаемы. Однако, если они выйдут из строя, немедленно обратитесь к администратору экзамена и их заменят.» Этот специальный экзамен был несколько эксцентричным по своей конструкции, так что, скорее всего, школа проводила его не в первый раз. Очевидно, что они предусмотрели различные ситуации. Однако, возможно, были и некоторые упущения. «Чабашира-сенсей. Я понимаю, что мы проведем на этом острове неделю, но можно ли обойтись без баллов?» «Хм. Ну, школа вообще не участвует в процессе тестирования. Это значит, что вы должны сами готовить себе еду и воду. Думать о решении проблемы — это часть теста. Я не знаю способа сделать это без баллов.» Напряжение росло, и девушки были недовольны. Тот факт, что койка не была гарантирована, вероятно, заставлял их чувствовать себя неспокойно, хотя школа уже подчеркнула эти факты. «Не волнуйтесь. Если мы сможем ловить рыбу и собирать фрукты в лесу, то все будет хорошо. Мы также можем использовать листья и деревья, чтобы делать палатки и прочее. И даже если вы начнете чувствовать себя не очень хорошо, старайтесь изо всех сил!» — сказал Ике, казалось, совершенно не волнуясь. Он был полон решимости сохранить 300 баллов. Даже если Ике и был бы не против жить так, наш класс состоял из более чем тридцати учеников. Получить то, что нужно каждому, вероятно, будет не так просто. Он действительно ничего не продумал, прежде чем говорить. «Мне жаль, Ике, но я не думаю, что все пойдет так, как ты планируешь. Откройте свой учебник.» Хирата сделал, как велела Сае-сенсей. «Во-первых, я хочу, чтобы вы прочитали последнюю страницу, где перечислены штрафы. Это очень важная информация, в которой заключены все сложности этого специального экзамена. Она определит, будете ли вы жить или умрете.» На последней странице была строка: «Эти наказания будут применены к любому, кто попадет под следующие условия». «Тот, кто будет признан неспособным продолжать испытание из-за значительного ухудшения здоровья или серьезной травмы, будет оштрафован на тридцать баллов. После этого студент выбывает из игры.» «В случае, если студент загрязнил окружающую среду, он будет оштрафован на двадцать баллов.» «В случае отсутствия студентов во время переклички в 8 утра или 8 вечера, за каждого отсутствующего студента будет снято пять баллов.» Однако самое серьезное наказание было подробно описано в четвертом пункте списка. «В случае, если ученик будет признан виновным в акте насилия по отношению к другому классу, ограблении другого класса, нанесении ущерба имуществу другого класса и т.д., класс ученика-нарушителя будет немедленно дисквалифицирован, и он лишится всех своих личных баллов.» Похоже, что класс А уже подвергался наказанию. Четвертое правило было абсолютно разумным, написанным для того, чтобы предотвратить вредное поведение учеников, в то время как остальные три правила были явно для того, чтобы отдельные ученики не вели себя небрежно. Поскольку перекличка проводилась утром и вечером, проспать время переклички было невозможно. Это также должно было пресекать довольно варварское поведение, например, когда ученик мусорит где попало. По сути, это было соревнование по сдержанности. «Вы вольны вести себя так, как хотите. Однако если десять студентов окажутся слабы здоровьем, то все ваши усилия будут напрасны. Если студент выбыл из теста, он не сможет вернуться.» Студенты, которые считали возможным пройти тест, полагаясь на собственную выносливость, теперь недоуменно переглядывались. Было бы невозможно не потратить ни одного балла, но это касалось каждого класса. Однако независимо от того, активно ли вы участвовали в этом тесте или смирились со своей участью, одной выносливостью здесь не обойтись. Как же эффективно использовать баллы, сохранить их и продержаться всю неделю? Постепенно очертания этого очень буквального «специального экзамена» становились яснее, как и план его прохождения. Единственной проблемой были другие. «Другими словами, использование хотя бы некоторых баллов неизбежно?» — спросила Сацуки, которая следила за ходом разговора. «Я не согласен с идеей сразу идти на компромисс. Я думаю, что мы должны упорствовать столько, сколько сможем.» «Я понимаю твои чувства, но будет плохо, если наше здоровье пострадает.» «Ну же, Хирата, не будь таким унылым! Это ведь проверка нашего терпения, верно?» Чем больше мы понимали правила, тем меньше могли договориться о порядке действий. Наши мнения разделились. В любом случае, в руководстве был широкий выбор товаров для покупки: необходимое оборудование для выживания, например, палатки и посуда; техника и инструменты, например, цифровые камеры и беспроводные приемопередатчики/радиостанции; предметы для развлечения, например, зонтики, поплавки, вещи для барбекю и фейерверки; а также еда и вода — самое необходимое. С нашими баллами мы могли подготовиться ко всему. Очевидно, любой мог попросить что-то и просто явиться к своему классному руководителю, чтобы использовать баллы для покупки. Это означало, что мы должны следить за всеми и не допускать предателей. Теперь мы должны следить друг за другом. «Чабашира-сенсей, могу я вас спросить? В случае, если кто-то вылетит после того, как мы уже использовали все 300 баллов, что произойдет?» — спросила Хорикита, подняв руку. «В этом случае увеличится только количество людей, которые были вынуждены уйти. Ваши баллы больше не могут снижаться после достижения нуля.» «То есть, другими словами, мы не можем получить отрицательные баллы во время теста?» Сае-сенсей ответила утвердительно. Машима-сенсей сказал, что никаких негативных последствий от этого теста не будет. Похоже, это было правдой. Сенсей продолжала говорить, время от времени поглядывая на наручные часы, чтобы проверить время. «Каждая из поставляемых палаток достаточно велика, чтобы в ней могли разместиться восемь человек. Палатки весят около пятнадцати килограммов, поэтому, пожалуйста, будьте осторожны при их переноске. Кроме того, школа не будет оказывать помощь в случае утери или повреждения предоставленных вами вещей. Если вам понадобится новая палатка, не забудьте использовать свои баллы.» «Могу я кое-что спросить? Где будет проводиться перекличка?» «Каждый класс будет сопровождаться своими классными учителями до окончания теста. Если вы решили, где будет ваш базовый лагерь, сообщите об этом. Как только база будет создана, я проведу перекличку там. Убедитесь, что вы хорошо подумали, потому что вы не можете изменить место расположения базового лагеря без уважительной причины, как только вы это решили. Для остальных классов действуют те же условия. Исключений нет.» Означало ли это, что Сае-сенсей собирается провести неделю вместе с классом D, как наш руководитель? Это должно быть весело. «Эй, учитель. Извините, что прерываю вас, когда вы говорите, но тот сок, что я выпил уже собирается вылезти наружу. Где туалет?» Рыжеволосый правонарушитель подошел, как будто не слышал объявления. «Туалет, да? Я как раз собиралась перейти к этому вопросу. Если хочешь воспользоваться туалетом, воспользуйся этим.» Сенсей взяла одну из картонных коробок из сложенной стопки. Она отклеила упаковочную ленту и достала несколько свернутых картонок. «А? Что это?» — спросил Судо. «Это базовый туалет. Каждому классу будет предоставлен один. Пожалуйста, обращайтесь с ним осторожно.» Судо был не единственным, кто был озадачен этим. Девушки были шокированы. Мне… Мне это не понравилось. «Только не говорите мне, что мы должны использовать это?!» Сацуки повысила голос от удивления. «И парни, и девушки будут использовать его. Но не волнуйтесь, в комплекте есть палатка с одной кнопкой, которую вы сможете использовать, когда захотите переодеться. Таким образом, никто не сможет вас увидеть.» «Это не проблема! Э-это просто картонная коробка! Это абсолютно невозможно!» «Может быть, это и картонная коробка, но она очень хорошо сделана. Ее можно использовать даже в катастрофе. Я покажу вам, как ею пользоваться, так что, пожалуйста, запомните.» «Что? Бее! Нет! Мы этого не потерпим!» — крикнула Кей. И остальные девушки последовали за ней. Я даже разглядела робкую Айри, которая бросала слабые удары в воздух и шептала «бе». Сенсей, с другой стороны, ни о чем не заботилась, собирая туалет. Казалось, она была знакома с его установкой. Затем она надела на него синий виниловый мешок и положила внутрь то, что выглядело как белая простыня. «Этот лист изготовлен из водопоглощающего полимера. Он покрывает и затвердевает отходы. Он сделает отходы невидимыми, а также подавит запах. После того как вы закончите его использовать, положите сверху еще один лист. Повторяя этот процесс, можно получить около пяти использований одного винилового мешка. Эти виниловые мешки и листы будут поставляться вам в неограниченном количестве. Вы даже сможете менять их после каждого использования, если захотите.» Все девушки прильнули к столу и внимательно слушали объяснения сенсея. Если бы случилась катастрофа, было бы неважно, парень ты или девушка, или просто картонная коробка. Но представить себе этот идиллический остров в качестве зоны бедствия было довольно сложно. «Я просто никак не могу этого сделать! Абсолютно никак!» Начиная с Сацуки, почти все девушки отвергли эту идею. Я огляделась и обнаружила Харуку Хасебе, которая просто молча смотрела на происходящее с выражением отвращения. Я с ней особо не разговаривала. Ике, который до сих пор молчал, вышел и сказал: «Да ладно, просто смирись с этим. Сейчас не время для ссор, Шинохара». «Не ссориться?! Для вас, парни, это, наверное, не имеет значения. Я никак не могу пойти в туалет в картонной коробке.» «Решение за вами. Однако вам не разрешается облегчаться в лесу, море или реке. Не забывайте об этом.» Даже делая это предупреждение, наш учитель звучала незаинтересованно. «Эй-эй, я точно не могу сделать это в картонной коробке! Кроме того, ребята будут близко, верно? Это отвратительно!» Шинохара, все еще не принимая ситуацию, направила свой гнев на парней, особенно на Ике. «Какого черта? Я не понимаю, почему вы обращаетесь с нами как с извращенцами» — сказал Ике. «Но ведь это правда, не так ли? Ты, похоже, действительно извращенец.» «А? Боже, как больно! Я супер джентльмен!» «Не смеши меня. Джентльмен? Пойми меня правильно. Ты, несомненно, главный претендент на звание самого большого извращенца.» Искры полетели, когда Ике и Шинохара вступили в жаркий спор. «В любом случае, для меня это невозможно» — сказала она. Она и половина девушек, казалось, не желали прислушиваться к доводам разума. «Ну тогда, что ты собираешься делать? Для тебя было бы невозможно не ходить в туалет целую неделю, верно?» «Это—» Наша учительница, которая спокойно наблюдала за спором Ике и Сацуки, как будто это была не ее проблема, вдруг оглянулась на нас с выражением отвращения. «Йоо-хоо!» — услышали мы пронзительный голос. Его обладательница бросилась к своей цели, схватив нашу учительницу и крепко обняв ее сзади. «Что ты делаешь?» — гаркнула Сенсей. «Что, я не могу быть дружелюбной? Я просто хотела посмотреть, что ты будешь делать» — сказала Хошиномия-сенсей, учительница класса В. Она нежно погладила руки Чабаширы-сенсей. Что ж… Это будет ужасный опыт. Особенно после того случая.

Слова автора…

Привет, прошло довольно много времени. Я сомневаюсь, что для многих из вас это станет новостью, но я думаю, что на данный момент я прекращу писать свои истории. Я не знаю, буду ли писать их снова, но точно знаю, что в ближайшее время я не буду писать никакие главы. Жаль, что вы так долго ждали таких разочаровывающих новостей!

Слова переводчика…

Помню, как в конце августа (2021 года) написал автору о том, что хочу перевести его работу, и только в октябре, спустя 2 месяца, он мне ответил что не против. Я сразу же думал опубликовать работу, но в тот момент появились некоторые проблемы, поэтому всё отложилось ещё на 2 месяца. Затем внеплановые перерывы и тд… Что я хочу сказать всем этим? Ну, то что эту историю я должен был начать и закончить переводить куда раньше. Но получилось то, что получилось. В очередной раз грущу от того, что история, которую я взял на перевод не закончилась и непонятно, будет ли вообще продолжение… Что ж, прошу прощения за это. :(