Всего неделя

      Вторник. 2 сентября. Я проснулся от чудесного будильника, который трезвонил уже минут 10. Когда я смогу привыкнуть к такому режиму? Я взял телефон с тумбочки, которая стояла рядом с моей кроватью, и зашёл в общую группу одноклассников в ВК. Туда меня добавил Поз. В этой группе никто ничего пока не писал, было только расписание на неделю. Оно мне и нужно было. Сегодня у меня: алгебра, история, русский язык, литература, английский язык и физика.       Хотя бы не 7 уроков. А алгебра, которая стояла первым, совершенно не радовала. Я собрался и вышел из дома.       На улице было тепло. Не чувствовалась осень. Такое чувство, что сейчас лето, и иду я не в школу, а в какую-нибудь кафешку, где меня уже ждёт Позов. От той слякоти, которая была в воскресенье, и след простыл.       Дойдя до школы и зайдя в свой кабинет, я увидел, что все сидят не так, как на 1 сентября. Может уже рассадили? Но Дима сидел там же, на втором ряду предпоследней парты. Он увидел меня и закричал:       — Тоха, я тут! — он думает, что я его не заметил? Напомнить, кто у нас в очках тут ходит?       — Да, да, привет. Первым алгебра, какой кошмар. В первый же день учёбы загружать мозг.       — Молись, чтобы Марина Павловна в первый день какую-нибудь проверочную не устроила, она такое любит.       — Она прям такой изверг? — я не услышал Димкин ответ, так как моё внимание отвлек человек, зашедший только что в класс. Попов. Он проходит вдоль парт и останавливается перед партой, которая находится передо мной. Моему возмущению нет предела. Видеть этот затылок на каждой алгебре и геометрии? За что? Видно Арсений заметил моё возмутившиеся лицо, и поэтому спокойно сказал:       — Я буду сидеть тут, Антон. Вместе с Серёжей, который скоро подойдёт. Оглянись вокруг, больше мест нет.       Ладно, он был прав. Его взяла. Но я всё равно был огорчён. В скором времени и правда подоспел Серёжа, и тут же прозвенел звонок.       Учительница вошла со звонком. Начался первый урок. Мы успели немного: в начале урока проверили кто отсутствовал, потом нам рассказывали как важна алгебра, прочли введение в учебнике и прорешали несколько несложных примеров на доске. Всё было так хорошо, что я начал расслабляться, но как говорится, всё хорошее когда-нибудь заканчивается. Марина Павловна начала раздавать нам одинарные листы.       — Это зачем? — спросил кто-то с первого ряда.       — Проверочная на 10 минут. Надо проверить, что вы помните с прошлого года. Не бойтесь, двойки ставить не буду.       Послышались душераздирающие стоны одноклассников.       — А их и не разрешают ставить в начале первой недели учёбы, да и кто делает самостоятельные в первый же день после каникул? — хотел хоть как-то переубедить уже знакомый мне Серёжа.       — Я так делаю. Хватит паясничать, подписывайте фамилию и класс.       Делать нечего. В первый же день у меня будет оценка 3. Я уже ненавижу эту учительницу. На электронной доске вывели примеры. Ещё и по вариантам?! Я смотрел на примеры, абсолютно не понимая, что там написано. Это точно не то, что мы решали в классе. Дима сидел в таком же ступоре.       — Нам конец, Тох.       Я кивнул, согласившись с Димой. Я решил посмотреть, на впереди сидящего человека, каковым являлся Попов. Он писал. Он что-то писал. И довольно быстро.       — Смотри. Арс что-то пишет. Может, он рисует на листке?       — Нет, он реально решает примеры. Кто может написать проверочную в первый же день после каникул, так это Попов. Он же в нашем классе умникум. Идёт на золотую медаль.       Я не поверил своим собственным ушам.       — Арсений? Умник? Отличник? Золотая медаль? Да он же оболтус, какого свет не видывал.       — Ну, как видишь, что-то он всё-таки пишет.       Я сидел и смотрел на пустой листок, который лежал передо мной. Надо написать хоть что-то.       — Дим, может ты знаешь, что писать хотя бы в первом примере?       — Тох, если ты решишь даже один из пяти, это тебе ничего не даст. А пока попробуй что-нибудь вспомнить с прошлого года, потому что мне кажется, я понял, как у меня решается второе задание.       У Димы хоть что-то в голове есть, а что насчёт меня? У меня в голове пусто, как и на листке. Я записал первый пример и попытался его как-нибудь решить, но всё без толку. Когда я совсем потерял надежду, я заметил краем глаза, что Попов отложил от себя весь исписанный листок, вырвал лист из своей тетради и начал что-то очень быстро писать. Неужели он всё решил и принялся писать ещё и другой вариант, для дополнительной оценки? У меня так в классе иногда делали. Я так никогда не делал. Мне просто было лень. Хотя дополнительная оценка не помешала бы.       Я посмотрел ещё раз на доску и что-то в моей голове щёлкнуло, и я начал расписывать пример, под цифрой 4. Ну хоть что-то я помню. Я его решил очень быстро, потому что это был достаточно лёгкий пример. А как решать другие, мой мозг отказывался понимать. Я лёг на парту, смотря на своего друга, который что-то строчил на листке, и закрыл глаза.       Но уже через пару секунд раскрыл их, потому что услышал впереди себя шорох. Это был Арсений, который повернулся ко мне лицом и положил на мою парту листок с примерами. С решенными примерами.       — Что за?.. — попытался я сообразить, но меня перебил Арсений.       — Времени осталось немного, но ты успеешь списать 2 первых примера. А третий у тебя уже есть. Может она над тобой сжалится и поставит 4.       Я смотрел на Арсения тупым взглядом. Он хочет мне помочь?       — Быстрей, — напоследок кинул Попов, поворачиваясь ко мне спиной.       — Дим, это что такое? — я взглянул на друга, который был в таком же шоке, что и я.       — Ну, Антон, у тебя нет выбора. Либо доверься, либо сдай почти пустой листок.       Не доверял я Попову, но это было лучшим выходом из сложившейся ситуации, поэтому, отвернувшись от Димы, я быстро начал списывать с листка Арсения.       Я списывал, не понимая, что я пишу. Но это сейчас не так важно. Сейчас меня волнует другое. Почему вдруг Арсений решил мне помочь? А может это неправильное решение и он хочет высмеять меня перед всем классом? Так же для меня стало неожиданной новостью, что Попов — отличник. До сих пор не мог поверить. И не мог поверить, что он помогает мне по доброте душевной.       Прозвенел звонок. Арсений был прав, я успел списать только 2 первых номера. Зато они были самые большие, а за это, между прочим, можно и 4 поставить. Я сдал лист и вылетел из класса, не дождавшись Диму.       — Ты хоть ему спасибо скажи, — сказал мне Дима, догнав меня.       — Когда получу 4, тогда и скажу. Мне всё равно кажется, что что-то тут не так. Ну не могут быть люди такими великодушными, особенно Попов, — не унимался я.       — Какой же ты гордый. Не все люди черствые, Антон, — он перевёл взгляд на меня, а потом куда-то в сторону. — Пойдём скорей, история на первом этаже, — зашагал быстрее очкарик к лестнице.       Когда-нибудь я обдумаю слова Димки, но точно не сейчас. Сейчас я погружусь в историю, которая была моим любимым предметом.       Историю преподавал довольно старый, скучный учитель. Рассказывал он монотонно, без эмоций. Как запрограммированный робот. Но я всё равно вслушивался. Было интересно слушать про то, как раньше жили, учились (если вообще учились), правили. А сколько было всяких войн. Турецкие войны чего стоят! Была только одна проблема: нас всех пересадили. И теперь я сидел с какой-то рыжеволосой девушкой на второй парте первого ряда.       — Анжелика, — представилась она.       — Антон, — представился в ответ я. Я наперёд знаю, что её имя забуду уже завтра.       — Знаю уже. Баскетболист. С Арсом на пару.       Я ничего не ответил. А что отвечать? Ну да, всё верно.       Дима теперь сидел далеко от меня, на третьем ряду последней парте. А баскетболист, который, как выразилась одноклассница, шёл со мной на пару, находился за мной. Жизнь как будто издевается надо мной, подбрасывая Арсения везде.*       Урок прошёл достаточно быстро. Следующим был русский язык. В моей прошлой школе по этому предмету у меня была твёрдая 5.       Русский и литературу преподавал учитель, имя которого я запомнил сразу — Павел Сергеевич.       — Дети, давайте так, я сейчас быстро покажу маленькую презентацию о том, как важен русский язык. Потом можете просто посидеть в телефонах, только тихо. А на дом я задам прочитать 2 параграфа. Только вы правда прочитаете, ладно? Вам самим легче будет, потому что там идёт повторение, — я уже обожаю этого учителя.       — Конечно прочитаем, Павел Сергеевич. — Сказал кто-то из класса. Это было сказано не с издевкой. Было видно, что Павла Сергеевича уважают и слушаются.       Хочу отметить, что на русском мы сидели также, как и на первом уроке. После просмотра презентации, все залезли в свои телефоны. Все, кроме Арсения. Вместо этого, он достал учебник по алгебре и открыл домашние номера. Арсений удивляет всё больше и больше. Хотя это и правда довольно умно, но не для меня, поэтому я продолжил лазить в телефоне.       На литературе тоже ничего особенного не было. Мы просидели весь урок в телефонах, разумеется кроме Попова, он читал русский язык.       Когда до урока оставалось 5 минут, Павел Сергеевич нас предупредил, что на следующих уроках, мы уже будем трудиться. Мне кажется с таким учителем, и учиться весело будет.       Английский язык. Самый ненавистный для меня урок. Я его никогда не понимал.       — Садитесь все так, как были рассажены в прошлом году. Не пытайтесь сесть не на свои места. Я всё помню. — С нотками угрозы отчеканила учительница по английскому языку.       — Эта та ещё мымра. С ней шутить не стоит. — Шёпотом предупредила меня, подошедшая сзади Анжелика.       Я ждал пока все рассядутся по своим местам. Это был маленький класс, так как нас разделили на две группы, и много места для нас не нужно. Очень жаль, что я попал в ту группу, где не было Димы. Зато был Арсений, мать его, Попов. В классе осталось 2 свободных места. Рядом с Поповым и не занятая никем, последняя парта. Я без раздумий плюхнулся на последнюю парту.       Учительница начала осматривать весь класс, пока не остановила свой взгляд на мне.       — Ты новенький? Как зовут? — задала вопрос учительница.       — А-Антон Шастун, — с опаской ответил я.       — Знай, Антон, теперь впредь, в моём классе не бывает свободных мест на передних партах. И у каждого твоего одноклассника, если ты не заметил, есть пара. Надеюсь, ты понял мою мысль.       Глазами она указала на свободное место рядом с Поповым.       «Блять, только мне так может везти» — пролетела мысль где-то у меня голове.       Я взял рюкзак и медленным шагом дошёл до парты Арсения, которая находилась в первом ряду, вторая по счету. Когда я сел за парту, Арсений даже не взглянул на меня. Щеки его горели красным. Снова что-то не так с этим придурком.       — Если что, новенький, меня зовут Татьяна Николаевна. Запомни. — Этот тон пробивает до дрожи.       Пол-урока мы вспоминали, как использовать такое время, как Present Perfect, а остальное время читали.       Я был уверен, что в какой-то момент спросят меня, но поручили читать уже третий текст Арсению.       «Вот тут-то ты и попался, не можешь ты быть идеальным во всём». **       Арсений начал читать. Он читал с интонацией, не проглатывая звуки, все слова он произносил правильно. Слишком правильно. Я невольно заслушался, совершенно не следя за текстом.       — Новенький, продолжай, — внезапно сказала англичанка.       — У меня имя есть, — я не из-за вредности это сказал, я хотел потянуть время, чтобы сориентироваться, на чём остановился Попов. Я посмотрел в свой учебник, на котором уже был палец Арсения, который указывал на строчку, где остановился парень.       — Ой, ну простите меня, Антон Шастун, не соизволите ли вы продолжить на том, на чем закончил ваш сосед? — эта женщина хочет войны? Так будет война!       Я уже собрался начать читать, как вдруг прозвенел звонок. Не успел. На самом деле, вряд ли я что-нибудь смог бы ей доказать, так как в английском я полный ноль.       — Видно не судьба, — кто меня тянет за язык?       — Ничего страшного, у тебя завтра вторым английский. Буду ждать, — похоже, я ей не понравился, хотя это взаимно.       Я начал складывать тетради в портфель, а Арсений уже выходил из-за парты. Не хотел я казаться совсем сукой, ведь он вроде как хотел мне снова помочь. Поэтому схватив его локоть, я сказал с доброй ухмылкой на лице:       — Спасибо, Арс.       Арсений посмотрел на меня своими большими глазами и проговорил:       — Да не за что… Идём. У нас последний урок — физика.       Он явно этого не ожидал. Вот так! Умею удивлять, но он поражает меня больше.       А что насчёт физики? Какое у меня к ней отношение? Обычный предмет, который я не понимаю. А вот Дима в нем шарит. Временами он «работал» у меня репетитором за пачку крабовых чипсов. И даже хочу заметить, что иногда я что-то понимал после его объяснений. Но это было в прошлом году, а сейчас всё заново понимать. Довольно сложно.       На физике сидели так же, как и на всех уроках, кроме английского и истории. Это просто замечательно, ведь получается, что в основном я буду сидеть вместе со своим лучшим другом.       Физику вела женщина средних лет. На ней был оранжевый кардиган, а под ним синее платье в горошек. Знаете, прям такая среднестатистическая учительница. Когда кто-то упоминает в разговоре слово «учитель», вы представляете именно её образ. По крайней мере, я представлял так.       Мы весь урок пытались вспомнить, что они изучали в прошлом учебном году. Думаю не стоит говорить, что никто ничего не помнил, потому что многие, в том числе и я, всей душой и телом были до сих пор в прекрасном, беззаботном, непринуждённом лете.       Наверное, Надежда Фёдоровна (так звали учителя физики) поняла наше состояние, тем более что физика была последним уроком, поэтому под конец урока она вывела несколько формул на доске и поручила нам их вспомнить к следующему уроку. Ну, кому-то вспомнить, а кому-то выучить.       Звонок. Я ждал Диму, пока тот собирал портфель и искал в нем свой телефон. Такой копуша.       Арсения уже не было в классе. Быстро он умотал. Ни на одном уроке он так не спешил. Да и Серёжи рядом не было. Видно со звонком вместе убежали, сверкая пятками.       После уроков я сразу пошёл домой. Домашней работы было задано немного, поэтому пообедав, и сделав быстро уроки, я позвонил Диме, и мы пришли к единому выводу, что нам нужно погулять после тяжёлого дня.       — Чтобы так прошёл весь учебный год! — сказал я, протягивая стакан с колой Димке.       — Аминь! — ответил таким же жестом Позов, чокнувшись стаканчиками. Кстати, мы оба атеисты.       Впереди ещё куча времени, главное не потратить его зря. Не люблю тратить время впустую. Зачем так делать, если можно провести его с пользой? Даже просто устроить себе отдых — это уже не пустая трата времени.       — Времени ещё уйма, — сказал себе под нос Антон, перед тем как заснуть.       Знал бы ты, Антон, насколько ты прав.