Записки озабоченного

      Не то чтобы я всегда думал, о том согласен ли я трахнуться с одноклассниками, но сегодня какое-то особенное исключение. Весь ебучий день я не могу перестать представлять их целующимися со мной, они не знают, но глубоко в мыслях я переебал каждого из них и наоборот. Я видел их сверху, видел снизу, трогал их члены и вставлял свой в каждое их отверстие, пока эти беззащитные, стонущие, красивые мальчики поднимали на меня свои глаза с наворачивающимися слезами. Я хочу их — я честен с собой, и я уже не выдерживаю сексуального напряжения в кабинете. Даже учитель математики начинает казаться мне горячим. А-а-а, давит, давит мне на брюки. Я гнусь, чтобы размять спину и он давит сильнее, чувствую приток крови к паху. Шея закидывается, глаза полетели за ними, окидываю взглядом людей сидящих за мной. Они смотрят на меня, я подмигиваю. Не знаю, мои руки пытаются спрятать мой стояк, поправляя штаны. Я беру его и сжимаю с периодичностью, правая рука показательно решает уравнение. Большим пальцем, я глажу его протяжение. Напряжение выдерживать сложно, восемьдесят семь на, сложно. Горю, расстёгивается ширинка и я пропускаю пальцы сквозь неё, расставляю, вставляю — почему ширинка возбуждает меня ещё больше? Штаны становятся ещё уже. Я уже буквально дрочу,. Голова летит на парту, а таз отклоняется, рука продолжает. В страхе я снова бросаю взгляд на классную комнату.

Блять.

Учитель повис прямо надо мной, смотрит прямо мне в глава, прямо прервав урок, прямо делая замечание, выделяя моё имя. Я не могу, у меня стоит, и моя рука зависла на члене. Не знаю, замечает ли он это, но я не могу двинуться вообще. Опустив глаза, я извиняюсь. Вижу его штаны, я бы ему отсосал: а что, молодой учитель в форме, не моя вина. Он кладёт свою руку недалеко от моей, снимает в очки. Он смотрит на мои записи, я смотрю на него, если честно, обычное лицо: щетина, прямой нос, карие глаза, волосы, сильные руки, длинные пальцы, я бы его трахнул. Действуем, «Извините, — не могу ли я вам отсосать, — а не могли бы вы объяснить, как складываются эти функции? Я просто совсем не до конца вошёл…», он выпрямляется, и начинает идти к доске. Оценивая брюки на мужчинах, оцениваю брюки на мужчине, пока оцениваю его прекрасную форму… Лица. Я достаю свой телефон, делаю фото и смотрю на время: урок кончается сейчас. Стоило подумать, и прозвенело, все начали вставать из-за парт. Мальчик, которому я подмигнул минуту назад, сидящий за мной, сразу спрашивает: «Ты зачем учителя фоткаешь?.. — Он поднял брови и взял мой телефон. — А ты бы, что не сфоткал? — Беру его запястье и выламываю свой телефон