КАК МРАЧНЫЙ ЗЕЛЬЕВАР ВЗЯЛ ОПЕКУ НАД РЕБЕНКОМ...

В жизни Нат произошли изменения. Именно после визита той круглой леди с пышными волосами. Мрачный дядечка - «Профессор Снейп» снова зашел к ней в комнату. Такого еще не было. Прошлый дяденька мог ее не найти, а если находил — избивал и уходил, до следующего визита. Этот пока не бил, только за руки хватал больно, но тоже в комнату больше одного раза за день не заходил. А вот после той тетечки все изменилось. Все, что он тогда сказал - « ложись спать». Нат послушно легла и долго пялилась на блики от фальшь окна. На следующий день дядечка снова пришел и много говорил… Нат быстро устала от монотонного голоса, понимать что-либо из сказанного она перестала еще раньше. Нет, она не была совсем уж дурочкой, все-таки до двух лет с ней занимались, как положено, но три года изоляции и общения с эльфом — слишком много для маленького ребенка. И хоть по документам ей было пять, но по развитию она тянула на трехлетку, не так уж много информации можно получить, глядя на улицу в щель между ставнями. Снейп прочитал соплячке лекцию о правилах поведения, рассказал, чего он от нее ожидает и ушел, весьма собой довольный. Нат после еды снова сидела перед окном, пока не устала. Но только она прилегла в постель, как снова в комнату зашел дядечка, «профессор Снейп». -Я принес книги и прописи. Пора начинать ваше обучение. - По его знаку домовик повесил у стола черную доску с полочкой для мела. Нат сидела на кровати и внимательно наблюдала за дядечкой. Вот он положил листы на стол и махнул ей приглашающе рукой. Он хотел еще что-то добавить, но раздался мелодичный звон и он дернулся. - Начинай, я скоро вернусь. Нат осмотрела доску, ощупала. Крашеное дерево, такое же, как стол и другая мебель. Мел оставил белый след на пальце. Карандаш она приняла за простую палочку, которых она немало находила в лесу. Дядя «профессор Снейп» принес ей игрушку? Неплохо, вот только палочка одна… Попади она в лес, то набрала бы не только палок, но и шишек. Может, потом? Нат отложила палочку на пол, потом поиграет и взялась за «книги». Ну что с книгой будет делать ребенок, который не помнит, для чего они? Когда Снейп вернулся, то едва не сел на пол от шока. Это… Эта… несносное создание отрывала у книги страницу и комкала. На полу уже лежало несколько пострадавших листов. -Что ты делаешь?!! - выдернул Снейп книгу. Девчонку как ветром сдуло. Только шорох под кроватью доказывал, что в этой комнате есть ребенок. Он еще немного поорал, забрал книгу с бумагой и вышел, хлопнув дверью. На ужин он явился в такой мрачной физиономией, что даже гриффиндорцы притихли, настороженно поглядывая на недовольного зельевара. Помона глянула на него, быстро сложила в уме два и после ужина пришла к нему в апартаменты. Снейп хмуро посмотрел на нее, но Помона решала, что и в каком количестве брать из теплиц… -Проходи, - он отошел, пропуская декана барсуков. -Как успехи? - с улыбкой спросила Помона. Снейп со вздохом открыл книжный шкаф и продемонстрировал растерзанную книгу. - Ей не понравилась книга? -Когда я пришел, она вырвала ей половину страниц и улыбалась, подбрасывая их! - возмутился Снейп. -Погоди, ты просто оставил ей книги и ушел? -я ей объяснил, что пора заниматься чистописанием, принес ей книги и пропись, а она… -Погоди, погоди! Ей всего пять, верно? В ее возрасте только учать азбуку и сами читать не умеют, книги им читают взрослые. А насколько я поняла, прошлый опекун этим не занимался? -Да откуда мне знать? Нормальные дети читают и пишут… -Если ты про студентов, то они в школу приходят в одинадцать, а девочке… как ее зовут? -Киарнат Велериена Корсида Калвер. -Какое красивое имя! Так вот, Киарнат нужно познакомить с книгой. Даже если родители ей читали, то она уже это забыла. Дети редко помнят, что делали до четырех-пяти лет. -Прекрасно! Если ты так горишь желанием, можешь ее познакомить с книгой. У меня много работы, - Снейп придвинул к себе стопку пергаментов. Помона зашла в комнату, но никого там не увидела. -Северус, а где девочка? -Под кроватью посмотри. Помона нагнулась и подсветила себе Люмосом, комок тряпья у стены шевельнулся и пополз в сторону от мячика света. -Северус, - задумчиво спросила Помона, - я понимаю, что с малышами непросто, а она к тому же немая… -Я и хотел помочь! Чтобы она могла свои слова и ответы писать на бумаге! Или на доске!!! Но она же дикарка, которая книг не видела! Как прикажешь ее учить? Мне некогда, - обвел он рукой заваленный столб. -Доска, говоришь… - Помона увидела на стене новый предмет интерьера. Она подошла к ней, взяла кусочек мела и нарисовала круг, палочку и рыбку — две пересеченные изогнутые лини, добавить глазик и волнистой подчеркнуть хвост. Если не получиться… Помона положила мелок на полочку, вышла из комнаты и попрощалась с Северусом. Нат просидела под кроватью до самого ужина. Дядечка больше не приходил, тетечка ушла. Понять бы, чего хочет дядя «профессор Снейп», чтобы он больше не кричал… Не боятся и не прятаться по углам ей нравилось больше. Эльф принес ужин и Нат вылезла. Сопротивляться бесполезно, тот все равно ее вытащит одним мановением руки. Она прикипела взглядом к черной доске. Она больше не была однотонно черной. На ней появились белые линии. Нат ела ужин и пила Зелья, не отрывая взгляда от доски. Когда эльф забрал поднос и ушел, Нат подошла к доске. Что-то проснулось в задворках ее памяти, этот предмет показался ей знакомым. Словно она им уже пользовалась, равно как столом или кроватью… Белые линии… белый плед на пальце… Она осторожно взяла брусочек мела и провела новую линию. Положила мел обратно на полочку и отошла. Кто его знает, этого «профессор Снейп». Отругал же он ее, когда она порвала ту штуку… Нат легла в постель, но смотрела на доску, где в бликах угадывались нарисованные линии. ------ Между занятиями было «окно» и Снейп решил зайти в библиотеку — понадобились некоторые справочники для анализа. Ирма Пинс нашла нужное и посетовала на хулиганов, вырывающих страницы из книг. -И кто? Шестикурсники!!! Ну кто бы мог подумать?!! -Их наказали? -Ну конечно! Уж они-то должны были помнить, что я всегда проверяю целостность книг. Что за молодежь нынче пошла… Снейп попрощался с библиотекарем и направился в Подземелья. Шестикурсники, оболтусы… Мысль вертелась в голове, медленно оформляясь. Воспитание. Его воспитывала мать, привив любовь к книгам, как к источнику драгоценных знаний. А его соплюха вчера похоже впервые в руки книгу взяла… Да он и сам виноват, оставил ее одну… Снейп тяжело вздохнул — похоже, радовать грамотно написанными ответами она начнет не скоро. Пристроив книги на столе, он зашел в ее комнату. Сегодня она не лежала на полу и не сидела у окна. Она стояла перед доской и рассматривала линии, нарисованные на ней. Но вчера доска была чистой, а это значит… -Ну что же. Это ты сделала? - от его вопроса девчонка дернулась и попыталась сбежать в привычное убежище — под кровать. - Так, стоп. Стой спокойно! - едва не по слогам сказал Северус. - Понятно?! - Девчонка подняла руку и кивнула. - Еще раз — это ты нарисовала?! Нат почувствовала, как сердце ухнуло в пятки. Так и знала, не нужно было ничего трогать. А сейчас ее накажут и за ту порванную буку, и за линию… (книга — book). -Подойди. Ближе. - Нат зажмурилась — этот дядечка уже доставал ее из-под стула и из-под кровати, и из-под дивана… - Вытяни руку. Ну да, тот прошлый дядя иногда заставлял ее саму протянуть руку, а потом стегал по пальцам тонким прутом… Но вместо боли от наказания, ее руки коснулось… Нат осторожно посмотрела — дядя «профессор Снейп» положил ей в руку брусочек мела. Он махнул рукой на доску. -Вперед! Нат сглотнула. Не наказал, разрешил рисовать линии… Снейп раздраженно выдохнул. У него не хватало терпения, он постоянно забывал, что девчонка немая и не нарочно молчит. И вот как ее учить, если она ни спросить, ни ответить не способна? Он взял второй кусочек мела и написал сверху на доске «Северус Снейп». После чего еще раз приглашающе махнул рукой. Та сделала медленный шажок, еще один, еще… Мерлин Всемогущий, где взять столько душевных сил на этого ребенка? Вот она черепашьим шагом добралась, наконец, до доски и провела одну линию, испуганно взглянув на него. Северус взял с подставки губку и стер все, что было нарисовано. Девчонка хлопала глазами и настороженно смотрела на него, словно ждала, что он ее ударит… А ведь ждала… Забитый звереныш, доставшийся ему по капризному выверту судьбы… Ей нужен кто-то вроде Помоны или Поппи, размышлял Снейп, рисуя на доске листок клевера и приглашающе махая рукой девчонке. Та снова провела линию. Северус протянул ей губку. Она похлопала глазами, ме-е-едленно стерла линию и провела новую, оглянулась на него… Он уже собрался уходить, когда она прикусила губу и нарисовав несколько линий, подняла откуда-то карандаш. Ах да, он сам его вчера принес, посчитал, что она может все вымазать чернилами… -Спасибо. - он забрал карандаш и случайно встретился с ней взглядом. Так бы он выглядел, если бы ему дали подержать цветок папоротника, а потом забрали. - Что, дать его тебе? - подняла руку, кивнула. Ткнула пальцем в доску. - На доске рисуют мелом. Это — мел, - покачал он перед ней брусочком, - им рисуют на доске. А это — ка-ран-даш, он для бумаги. Не для доски. Понятно? - кивок. - Мел. - подняла свой кусок. - Рисуй! - провела линию. «Ужас, неужели придеться ей так разжевывать каждую деталь?! Я такого не вынесу!» - карандаш! - подняла карандаш. - На доске не рисуем. Нет. Доска — не для карандаша. Нельзя! Мел! - подняла мел. - Рисуй! - сделала несколько штрихов, потом повернулась и зажестикулировала, махая карандашом, тыкая в окно, показывая на пол… Нат пыталась понять, чего от нее хочет дядя «профессор Снейп». Когда он не торопился и говорил короткими фразами, как и домовые эльфы, она понимала. Не все, но если не понимала, то лишь потому что не слышала раньше таких слов. Он не наказал, разрешил проводить на доске линии. И сам что-то изобразил… словно червячки после дождя на мокрой земле ползают… (знал бы Северус, что она вместо его имени увидела!) От червячков мысли пошли к прогулкам в лесу вообще и палочкам для игр. Она подняла ту, что он принес вчера иедва не лишилась единственной игрушки. Потом дядя «профессор Снейп» отдал ее обратно, сказал, что палочка называется ка-ран-даш и к доске его прикладывать нельзя. Мел — можно, рисовать мелом и стирать линии той мягкой штучкой. Нат пыталась попросить еще палочек ка-ран-даш, но ее не поняли. Снейп потер переносицу. Он так и не понял, что пыталась объяснить своими маханиями девчонка. Да и не сильно стремился. Так, нужно научить ее писать. Да, в первую очередь писать, а потом будет проще. Он забрал у нее из руки карандаш, положил его на стол, а в руку вложил брусок мела. -Рисуй! - девчонка подошла к доске и стала рисовать двумя мелками сразу. Снейп сокрушенно вздохнул и тут его взгляд зацепился за оставленный на столе карандаш. Про доску он сказал, но ведь она может начать рисовать на столе! - На столе карандашом рисовать нельзя! - получив пару недоуменных хлопков ресницами, он взял карандаш и пару раз взмахнул. - на столе карандашом рисовать нельзя! На бумаге можно, а на самом столе нельзя! Бума-га! Понимаешь? - девчонка еще раз хлопнула на него глазами, но руку не подняла и пару раз отрицательно мотнула головой. Только не это! Снейп тяжело выдохнул и потер виски. - Стой тут! Он быстро забежал в кабинет и достал из стола самый дешевый пергамент, для списков и заметок для себя. Он взял пару листов и вернулся к девчонке. -Это — пер-га-мент! Мелом — нельзя! Мел — для доски! Понимаешь!?? - Он едва не выдохнул с облегчением, когда ладошка поднялась и она кивнула. Мел положили на полочку, Снейп поманил девчонку к столу, положил лист на стол и взял карандаш. - Карандаш — для пергамента! Понимаешь? - девчонка хмурилась, Снейп провел зачиненной стороной пару линий. - Карандаш — для пергамента. Понимаешь?! - с нажимом спросил Снейп. Руку подняла, кивнула. - Не для стола! Стол обрисовывать НЕЛЬЗЯ!!! И вот тут Нат впала в ступор и перестала понимать, что от нее хотят. Снейп едва не заорал, только чудом сдержавшись. Вытаскивать девчонку из-под кровати у него настроения не было. -Повторим. Мел! - Взяла брусочек. - На доске — можно. Рисуй! - провела линию. - Карандаш! Положи мел на полку. Карандашом на пергаменте — можно. Пиши! - провела пару линий на листе. - На столе, без пергамента, - отодвинул лист на край и взял у нее карандаш, - нельзя! Вот так, - не прикасаясь, провел над столом пару черт, - нельзя. На пергаменте можно. Понятно? Он уже готов был повторить этот бред снова, не дождавшись поднятой руки и кивка. Девчонка порадовала — подняла карандаш над столом, а указательным пальцем правой руки провела справа налево, насупив бровки, изображая крайнее неодобрение. Потом подтянула пергамент, чиркнула на нем и похлопала в ладошки, как хлопают все, когда радуются. Повернулась к доске, поднесла к ней карандаш, снова указательным пальцем резко мотнула справа налево. Положила карандаш, взяла мелок, чиркнула по доске и похлопала себе. Положила мел, подняла руку и кивнула пару раз, пристально глядя на Северуса. -Верно. Пять баллов… - Северус хмыкнул. До школы и распределения ей еще лет шесть. - Развлекайся.