***
Дома парень появляется ближе к восьми вечера. Заваливаясь в двухкомнатную квартиру уставший и голодный, он уже думает о завтрашнем дне. Ведь завтра — пятница, последний день недели и мучений, что прекратятся по его завершению на целых два дня. Ещё завтра модульная контрольная по той же когнитивной психологии, но об этом он постарается много не думать, чтобы не сглазить. — Привет, оппа, — приветствует его Йеджи, младшая сестра, после чего отворачивается строчить в своём дневнике. — Привет, — тихо отвечает Сонхун, а после прямо в одежде заваливается на свою односпальную кровать. — Что-то случилось? — щурит глаза девочка, но, увидев, как брат отрицательно машет головой, снова переключается на своё занятие. «Случилось?» — мысленно задаёт себе вопрос Пак. Случилось разве только то, что он в очередной раз удостоверился в том, что зря пошёл учиться на эту специальность. Проблема заключается в том, что изучение психологии подразумевает полное углубление в человеческий мозг: память, внимание, чувства и, в конце концов, эмоции. А как людям, которые не владеют последним, изучать это? Как докапываться до истоков, до причин воздействия того или иного фактора на мозг, если они не имеют возможности почувствовать это на практике? Скажите, как? Сонхуна и ещё пару одногруппников преподаватели и так считают бесполезными студентами, ведь иногда они не в силах понять то, о чём говорят на лекциях, а тут контрольная, которая наверняка расставит все точки над «i» и кое-кому придётся проходить повторное изучение предмета. А ещё конкуренция: как говорилось ранее, обычных людей в его группе мало, в основном только нашедшие, а они на этой специальности уж очень отличаются от тех, которых боготворят в книжках. Все его однокурсники, что нашли вторую половинку, свысока смотрят на Сонхуна и его друзей. Они считают, что таким незнайкам в психологии не место, но, по правде говоря, Пак думает, что они просто боятся. Боятся, что обычные станут гораздо лучше их, нашедших. Сонхун переодевается, меняя свою повседневную одежду на пижаму, состоящую из серой футболки и клетчатых свободных штанов на резинке. Он ужинает вчерашним жареным рисом с кимчи, попутно отвечая на вопросы родителей по типу «как прошёл твой день?», а после моет тарелку, загружая ту в посудомоечную машину. И пока на фоне уютно жужжит посудомойка, он рассказывает маме про Сону и Ники, видя в глазах женщины малые отголоски зависти (по крайне мере, так это трактует Сонхун). Он знает, что мама не жалеет, что выбрала его отца, а не подалась на поиски своего соулмейта, но в то же время он видит, как тяжело она вздыхает, наблюдая за счастливыми парочками нашедших на ТВ. Но даже в такие моменты она всё ещё не «жалеет», потому что не умеет. В полдесятого Пак наконец садится за уроки. Нужно досдать пару семинаров, которые он забыл загрузить в электронный курс на прошлой неделе и подготовиться к контрольной, хотя там, сколько не готовься, профессор Мин всё равно завалит. Этот злобный старикашка вечно чем-то недоволен, в чём нет вины студентов, но он всё равно почему-то срывается именно на них, а не своей жене-соулмейтке. Когда Сонхун уже заканчивает, Йеджи, чья кровать стоит прямо напротив его, спит сладким сном, временами мямля что-то под нос. Привычная картина привычного буднего вечера заставляет задуматься о том, насколько же у него однообразные дни. Порой Сонхуну кажется, что он тот самый зомби из клипа Day6 на популярную песню, но после парень вспоминает, что это не один он такой, а весь ненормальный мир.***
Уже утром, в спешке закинувшись чашкой кофе, Сонхун заходит в общий чат их студенческой группы. Он пролистывает кучу неинформативных (по его мнению) сообщений, ещё раз сверяясь с расписанием и запоминая, в каком кабинете пройдёт первая пара, а после натыкается на закреплённую информацию, что настрочил ещё ночью староста. «У нас по психологии эмоций и мотивации новый препод. Так что не опаздываем, а то поставлю «н»)))» Такой исход очевиден. В смысле, Сонхун ещё в начале учебного года начал подозревать, что их преподавательница находится в положении. Её округлившийся живот было видно невооружённым глазом, но, видимо, взбунтовавшиеся в беседе одногруппники просто считали всё это время женщину толстой. Ему и самому как-то не по себе от мысли, что теперь придётся привыкать к новому обучающему лицу, но это глупости по сравнению с тем, что ждёт его на первой паре. Да, всё та же модульная, результаты которой решат его дальнейшую судьбу. На удивление, она проходит не так уж и плохо, как ожидает того Сонхун. Профессор Мин докапывается к каждому брошенному взгляду в окно (вроде бы Пак изощрился настолько, что написал белым маркером подсказки на стекле, которые можно увидеть лишь в специальных очках), к каждому вздоху и шуршанию тетрадки. Он буквально сверлит юные, ещё совсем зелёные, макушки своим фирменным грузным взглядом из-под тяжёлых век, пока Сонхун пытается выдавить из себя ответ на первый вопрос. Усиленный преподавательский контроль мешает, но не так сильно, чтобы не написать контрольную. То ли дело Сону, у которого от одного неодобрительного покачивания головой начинается лихорадка. И как он только прошёл вступительную комиссию с такой-то восприимчивостью. С горем пополам Пак сдаёт свою тетрадь, отмечается в журнале и под аккомпанемент возгласов Сону вываливается в людный коридор. У них есть десять минут, чтобы перевести дыхание и перенастроиться на следующий предмет. — Не, ну ты видел, видел? Этот хрыч прямо-таки вспарывал своими гнусными глазёнками моё бедное горлышко: так я хотел пить от этого мудрёного теста, — фыркает Ким, усаживаясь на подоконник. — Ага, — соглашается Сонхун. — Что ты написал во втором? — Втором? — Сону хмурится, судорожно пытаясь вспомнить, что же там такое было в этом втором. — А! Что-то про то, как когнитивная психология связана с нейробиологией. Да, какая-то такая фигня. — Вопрос я помню. Так что ты там написал? — Ой, откуда мне помнить? Это было две минуты назад. Ты бы ещё спросил, что я ел на завтрак. Смешной, — игриво толкает парня в плечо Сону. Сонхун в ответ лишь пожимает плечами. Он и забыл, что у Сону память, как у крысы — дырявая. — А где эти? — Пак делает неопределённый жест руками, намекая на их двоих друзей. — Не знаю, — Сону достаёт из рюкзака булку, начиная крошить себе на штаны, — не видел их на паре. Наверное, опять где-то зажимаются, голубки. — Глупые. Они ж теперь ни за какие коврижки не выпросят у этого старпёра досдачу работы. — Вот-вот, хён. Что только делает с людьми обоюдный секс. — И что же? — раздаётся над самым сонхуновским ухом, отчего темноволосый подпрыгивает на месте, а слишком впечатлительный младший и вовсе давится сдобой — крошки попадают не в то горло, и он начинает кашлять. У Сонхуна за спиной стоит никто иной, как профессор Мин Юнги, и, судя по его лицу, он не очень-то и рад услышанному. — Передайте этим спермотоксикозникам, чтобы нашли меня после пар. Дам им индивидуальное задание, — хрипит мужчина, а после быстрым мелким шагом покидает застывших студентов. — Кажется, я только что вспомнил «Отче наш».***
Виновники новообретённой веры Ким Сону приплетаются к началу второй пары. Джэюн так и светит довольной рожей, пока Чонсон старательно делает вид, что он, вообще-то, не при делах, а опоздал потому, что забыл поставить будильник. Сону, конечно же, в эту сказку не верит, а из-за того и лупит любовничков тетрадью по психологии эмоций, ведь они-то, существа бесчувственные, такой сюжетный поворот, может, и переживут, а он — вряд ли. Новый преподаватель опаздывает на целых пять минут, и, по-хорошему, если он не явится в ближайшие десять минут, они смело могут собрать свои манатки и покинуть кабинет. Но он появляется где-то в десять двенадцать, когда вероятность того, что пары сегодня не будет, очень велика, а потому рушит своим приходом студенческие мечты. Он, мужчина лет тридцати, врывается в кабинет, словно торнадо трёх штатов, стягивая на ходу коричное пальто и кидая его прямиком на преподавательский стол. Он ерошит свои чуть отросшие волосы цвета тёмного шоколада, прочищает горло и в абсолютной тишине, что образуется после его прихода, коряво чиркает на доске мелом: Профессор Ким.