В конце они оба умрут или Он хотел букет ромашек

Утро выдалось неприятным...тоша не выспался из-за странных мыслей о том кто он вообще в этом мире, и сейчас наливал себе кофе, едва разлепляя глаза. И только чудом он ещё не вылил кипяток себе на руки, поставил тарелку с бутербродом в духовку и совершенно невозмутимо поставил её на 3 минуты. ... "Ты идиот?" - БЛЯТЬ! ДУХОВКА! - Ничего так не пробуждает как запах горелого рано утречком и осознание, что вместо микроволновки, ты пихнул бутер в духовку на 200 градусов... Сработал индикатор газа над духовкой, автоматически вызывая пожарных, пока Антон ругал мысленно себя же. Точнее пока мысленный Антон ругал настоящего... Через 3 минуты приехала целая машина пожарных, достали бедный сгоревший до угля бутер, залили духовку порошком, попросили быть аккуратнее и уехали, забрав с собой панику. "А может кошку завести?" "Откуда у тебя вообще такие мысли в голове? Ты с бутербродом справиться не можешь, какая кошка?" "Ну черненькая такая..." "Ты идиот. И это уже не вопрос" "Да хватит, сам такой. Раз такой умный, мог бы и остановить меня" "Ну уж прости, ты это ты, я это я; разве ты кого-то кроме себя слушаешь по утрам?" "И кто тут идиот? Ты - это я" "Так, тоша, хватит, ты понимаешь, что спорить сейчас сам с собой о том, кто из тебя тупее? И не говори с собой в 3 лице, даже не начинай. Ты психолог, а не психопат" "Ах да, как же я мог это забыть" Он взял свою сумку и вышел из дома, хлопнув дверью, будто он подросток, который посорился с мамой. А именно с такими подростками ему придется говорить...тоша тяжело вздохнул и смирившись со своей участью, потопал в школу. Сегодня ему надо было провести пару психологический тестов у тех же старшеклассников... *** -Да, возьмите разданные ранее белые листы и расчертите их на две половинки. На одной нарисуйте обычного человека, а на другом человека под дождем. Обязательно на одной стороне, не переворачивая. И ещё рядом подпишите свои эмоции под дождем и без него, - ребята без особого энтузиазма принялись за рисунок, кажется, они уже устали...Попов тоже был тут, он в отличии от остальных был в приподнятом настроении, все время улыбался, глядя на рисунок и старательно выводил линии. "Кто бы сомневался, что он ещё и рисует. Не удивлюсь если вместо дождя там будет "9 вал" Айвазовского" - Нарисовали? Как вы хотите, мне сейчас озвучить общие результаты, или я соберу ваши рисунки, посмотрю каждый и потом отдельно обсудим? - без особого энтузиазма дети решили рисунки сдать. На учительский стол один за другим ложились листочки, подписанные и не очень. Не подписанные тоша возвращал и просил подписать: иначе как он потом поймет с кем говорить? К столу подошёл Попов и, будто стесняясь своего рисунка, быстро сунул его в середину кучи и почти бегом вылетел из класса. Алина же, та самая, что была первая на беседе, наоборот нарочито медленно сверху клала свой рисунок, на котором была мультяшная девочка с зонтиком...кажется кто-то хочет внимания) - Спасибо за уделённое время, тогда все свободны. *** Уже второй час, сидя дома за столом с кружкой кофе, Антон разбирал рисунки и делал пометки в блокноте: так, тут есть зонт - ожидание помощи от родителей; ой как много луж - закрывается в проблемы; закрашенные глаза - страх ..."счастье?" Суть в том, что то, как люди рисуют человека под дождем - это то, как они ведут себя в стрессовой ситуации, поэтому крайней неожиданностью стало увидеть кружащуюся, смеющуюся девушка под огромными почти черными тучами, которые сами по себе означают продолжительную депрессию... Антон повертел рисунок в поиске подписи, ну конечно! Не подписано! "Теперь ещё и по личным делам искать кто это?!" Потому что этот человеком будет первым на беседу...почему? Не только потому что тут действительно продолжительная депрессия, но и просто интересно почему радость. Антон начал штудировать личные дела, отмечая галочкой тех, кто сдал и подписал. Не отмеченными остались двое. "Да БЛЯТЬ КТО БЫ СОМНЕВАЛСЯ?!" (Действительно, кто же это?) "Попов и Коновалова Алина" "Ну рисунок Коноваловой я помню, а значит..." "Психолог блин, тебя наебала малолетка наигранной радостью" "Но...если бы он знал психологию, он не стал бы рисовать черные тучи" "Чел, у него уже бошка кипит наверное от всего, чем он занимается! Он мог и забыть о такой мелочи как признаки депрессивного расстройства" "МЕЛОЧИ?!" тоша ещё раз глянул на рисунок, на котором тучи: большие такие, чернильные, занимали чуть ли не пол листа "Ну...большие мелочи, не суть" "Так, заткнись вообще" "Хахах попробуй заткни себя то" "Все, все, иду на курсы повышения квалификации не бубни" "Я такого не говорил..." "Ты - это я, дебил, это я сказал" "А, ну да, все, учись, шкед" ...ну все...клиника... Ещё минутку тоша побыл в приятной прострации и подорвался "повышать квалификацию": зачитываться литературой американских психологов и смотря обучающие ролики. Но на этот раз изучая не вузовскую программу: разные синдромы, методики и так далее, а "подростковую" психологию. Речевые обманки, язык жестов, уровни психологии и обмана...к утру у него, казалось бы, распухла голова, но зато он сильно прокачался и, кажется, понял свою ошибку: слишком поверхностные вопросы и анализ. И, кажется, Арс играет свою роль на 4 уровне, если смог так филигранно скрывать свое душевное состояние... *** Вернёмся в утро Арсения. Оно тоже было не самым радужным и ещё больше убивала необходимость лыбиться психологу, но ничего не поделаешь, направление в психбольницу ему в личном деле не надо. Он и сам прекрасно понимает,что у него проблемы почти со всем: с самооценкой, самоопределением, характером, да он даже не знает свой любимый цвет. Он только значит, что должен учиться как ежик на все возможные секции, потому что у него видите ли "таланты", а остальное никого и не волнует. Ах да, а ещё он знает, что если все его внутренние 40 личностей всплывут наружу, его отправят в психушку, а справки из психушки в личном деле ему не нужны. Пошел на завтрак, на кухне стояла злая мать: - ОТКУДА У ТЕБЯ 4 ПО ФИЗИКЕ? *От верблюда* - От учителя - ПОЧЕМУ 4, А НЕ 5? - Потому что не ответил на вопрос - На какой??? - Релятивистский импульс и закон Менделеева клапейрона - А что тут сложного? - Ничего, но я перепутал некоторые факты - БУДЕШЬ ДВОРНИКОМ ТАКИМИ ТЕМПАМИ, ИМ ЭТИ ЗАКОНЫ К ЧЕРТУ НЕ НУЖНЫ! *ага* - Все, я в школу *8 уроков, 4 из которых - биология, а потом занятие с Антошкой* *Чт...когда ты начал его так называть?* *Ну он такой наивный и маленький, Антошка же* *Иногда мне кажется, что тебе не 18, а 38* *38 тут только тебе* *Ну да, только потому что моему соседу по несчастью все 60* *какие 60? Я вообще молодой душой!* Арс ненадолго выпал из разговора своих личностей *а можно выселиться в другую голову? Тут дурдом* *нельзя,ты один из самых адекватных* *так ребят, может хватит?* *ок* *Ок* *ок* *ок* *Ок* ... *Ну все ли вы?* Все, погнали 8 уроков прошли незаметно. Вообще учиться легко, если делаешь все уроки, а вот психологическое тестирование стало неприятной неожиданностью...он не знает такую методику. Чтож...человек под дождем? Да запросто! *обожаю дождь* *поддерживаю, когда такой прям ливень!* *Молнии!!* **Тихий крик на периферии сознания*радуга!!* *Заткнись, ещё больше туч!* *может нарисуем большой зонт?* *Не, нахуя, ещё и обувь сними!* *а может нарисуем чела со вскрытыми венами? Мы недавно смотрели как это рисуется* *да тихо ты, или я не сдержусь ведь и нарисую, но это точно не стоит рисовать* Арс просто улыбался, слушая самых дорогих ему людей, и рисуя то, что они придумывают...нарисовав, нахмурился...вышло..ну..не очень. Мать бы не оценила, ну ладно, подошёл и быстро сунул в стопку рисунков, чтоб Антошка не увидел.. *что за резкое желание без смысла его засосать прямо тут?* Арс даже немного потянулся, но остановился ...и пулей вылетел в коридор... блять