Рыковы. Новая жизнь.

Сентябрь был тёплым и приветливым. Листва покрылась позолотой, солнечные блики играли в волосах Ольги и Анечки. Они направлялись в детский сад. Ольга держала дочку за руку и очень переживала, ведь она впервые оставит свою ненаглядную малышку в незнакомой для неё среде. -Анюта, мы с тобой идём в детский садик, там будет много ребяток, таких же как ты. Будут игрушки. Когда ты наиграешься вдоволь, мы пойдём домой. -Игуськи? -Да, малыш, самые разные. Они подошли к детскому саду, Ольга открыла дверь, дочка вбежала в холл. Они прошли в ясельную группу, их приветливо встретила влспитательница, показала, где находится шкафчик Анечки. Арефьева переодела дочку, сама надела сменную обувь, и они несмело шагнули в группу. Светлое просторное помещение вмещало в себя разнообразные игрушки: бизиборды, спортивный уголок со снаряжением, уголок природы, модульную поролонновую мебель, детские музыкальные инструменты, кукольный театр, по середине был постелен ковёр, на котором находились качалки в виде животных, машинки и коляски с куклами. Отдельно стояли маленькие столы и стулья — обеденная зона. Анечку впечатлил масштаб помещения, она побежала на ковёр к лошадке-качалке, Арефьева шла за ней. Ольга хотела подсадить дочку, но та её оттолкнула. -Я сама! -Хорошо-хорошо, моя ягодка! Анечка старательно забиралась на лошадку, первые две попытки успехом не увенчались, зато на третий раз она оседлала коня. -Умница моя! - похвалила дочь Ольга, аплодируя. Она помогла дочери раскачаться, после они обошли групповое помещение, трогая абсолютно все игрушки. Для себя Арефьева составила примерный список игрушек, которые стоило бы приобрести домой. -Ребятки, идём мыть ручки и будем садится за стол. - сказала воспитательница. Гурьба малышей вбежала в умывальную комнату и кинулась к раковинам. Они чуть не подрались из-за мыла, потому что процесс мытья рук был для ясельников волшебным и чарующим. Анечка не спешила, она наблюдала за действиями воспитателя и сверстников. Ольга засучила рукава дочки, намылила ручки и показала, как надо мыть руки. -Сначала надо потереть ладошки, потом собрать пальчики так, чтобы получился ёжик, теперь намылим тыльную сторону ладоней и будем смывать водой. Вот умничка! Сама справилась! Они проследовали в группу и сели за столик. На завтрак в садике сегодня давали молочную лапшу, булочку с маслом и чай. Ольга хотела покормить дочку, но та демонстративно показала "стоп", вытянув руку вперёд. -Мама, я сама! Анюта взяла ложку в кулачок и поднесла её ко рту. Конечно, часть еды была на платье, на столе и на полу, Ольга Кирилловна радовалась, дочка отныне самостоятельно орудует столовыми приборами. После завтрака, Арефьева переодела дочку в чистую футболку и лосины, они отправились играть. Ребята, убираем игрушки, идём в туалет и собираемся на прогулку - сказала влспитательница. Ольга и Анюта принялись собирать игрушки, переоделись и пошли на площадку вместе с группой. На площадке они бегали, играли в песочнице, катали машины. Два часа садика были позади, пора возвращаться домой. -Ирина Юрьевна, завтра в таком же режиме? - спросила Ольга. -Да. Первую неделю рекомендуется посещать садик два часа, на второй до обеда, после можно остаться и на сончас. Ольга взяла дочку за руку, они попрощались с воспитательницей и отправились домой. Арефьева хотела заботливо снять с обожаемой дочурки туфельки, но Аня каприничала, топала ногами, хмурила брови. -Уди! - кричала она, топая ногой. "Наградил же тебя папа неуёмной натурой" - подумала она. Анечка трижды предприняла попытку снять туфли, но у неё не вышло. -Солнышко, нужно расстегнуть. Она взяла ручку дочки и показала ей, куда вести застёжку. Затем снова застегнула туфельку и сказала: -Теперь сама. — тяни! Анна Павловна старательно потянула застёжку туфли вверх. Успешно! Тоже самое она проделала со второй туфлей. -Видишь, какая ты умница! - сказала Ольга. Она помогла дочке раздеться и та пробежала в гостиную обнимать Эболу. -Началось. - подумала Арефьева. Конечно, она знала о кризисе полутора лет, но морально готова к нему не была.