Добро пожаловать в Хогвартс, Кейл Хенитьюз

Я думал, ты чудо, а ты Иуда Я не злопамятный, держу для этого блокнот Я не забуду: месть — это блюдо, Которое едят горячим, обжигая рот!

©Дайте танк (!) — Чудо       Вот и все. Каникулы у столь ненавистных родственников закончились, и Гарри (в народе больше известный как Мальчик, который выжил) возвращается в Хогвартс.        Ничего не изменилось - все те же счастливые первокурсники (когда-то он и сам был таким, а сейчас он взрослый - как-никак, 5 курс), довольно улыбающиеся учителя, и только Снейп, как всегда, выделяющийся постным лицом-кирпичом да откровенно скучающим взглядом.       Лишь после тщательного осмотра зала и учительского состава, Гарри заметил кое-что новое. Ну, или если быть точнее - кое-кого. За учительским столом добавилось новое место («ага, это, судя по всему, учитель ЗоТИ...») которое занял аловласый юноша с усталым взглядом красно-карих глаз. Но любопытство, вылезшее так некстати при виде незнакомого лица, было вынуждено убраться куда подальше, ибо Рон и Гермиона, машущие с гриффиндорского стола, были куда интереснее нового учителя. Мальчик уселся за красный стол, улыбнулся друзьям, после чего возвел глаза на директора в ожидании речи. И она началась.       - Здравствуйте, дорогие первокурсники, учителя и ученики! - поднялся со своего места Дамблдор, - Честно говоря, - тут он подмигнул, - Я заготовил огромную речь, но вот незадача - я совершенно забыл её! - по залу пронеслись смешки. - Ну да ладно, не будем о плохом. Как вы уже могли заметить, в нашем учительском составе пополнение. Позвольте представить вам - Кейл Хенитьюз!       Представленный медленно встал и кивнул - быстро и небрежно, своей ленной манерой немного напоминая Снейпа. Постепенно начали раздаваться хлопки. Сначала несмелые, они все росли и росли, переходя в бурю оваций. Мужчина поморщился, после чего сел. Началось распределение.       Когда все необходимые церемонии закончились, и столы ломились от еды, слово взяла Гермиона, что заставило мальчишек если не оторваться от еды, то, хотя бы, попытаться выполнить две функции одновременно - есть и слушать.       - Что думаете о новом учителе? Рон задумался.       - Ну, он прикольный. И фамилия у него такая, что хре... - Грейнджер тут же послала ему гневный взгляд, напоминая, что ругаться за столом не особо прилично, на что Уизли недовольно закатил глаза и шикнул на девушку, - Черта с два выговоришь. Да-да, оставь свои поучения, Миона. Так вот… Вы видели его глаза? Они как будто… Как будто…- мальчик задумался, не в силах подобрать нужное слово.       - Мертвые? - попробовал подсказать Гарри.       - Да-да! - согласно закивал головой рыжий, - Именно, мертвые! Такое чувство, будто он уже очень-очень много плохого видел, от того и устал… Э! Куда?! - Рон отвлекся на исчезнувшую еду, и незаконченная мысль камнем повисла в воздухе.       - Ученики! Ученики факультета Гриффиндор, пожалуйста, подойдите ко мне! - Раздался откуда-то сбоку голос Перси, и наша троица вместе с потоком возбуждённо гомонящих гриффиндорцев потащилась к нему. ****       - Да где же он?!       - Да ладно тебе, Гермиона, не кипятись. Может, он проспал?..       — Проспал?! Второй урок, от которого уже прошло 30 минут, а он проспал?! Это слишком вопиющая халатность со стороны педагога!       Лишь первый день в Хогвартсе, а Гарри уже чувствовал, как в голове колоколом гремела усталость. Сейчас у них был сдвоенный урок со слизеринцами (что, кстати, тоже не прибавляло этому дню оптимизма), который назывался «стратегия и тактика». О таком уроке Поттер не слышал ни разу, а восторженная лекция близнецов, которую он выслушал перед уроком, особо мальчика не порадовала (не то, чтобы он имел какие-то предрассудки в сторону близнецов, просто горящие столь восторженным энтузиазмом одинаковые лица известных на всю школу проказников положительных эмоций не вызывают). По всему выходило, что «стратегию и тактику» будет вести новый учитель (не будем думать о том, когда же начнется ЗоТИ, потому что в таком случае голова вскипала у всех и сразу, чего стоит только бурчание Гермионы, недовольной прибавлением учебных часов). И да, действительно, он опаздывал на 30 минут. Гарри тяжело вздохнул, укладываясь лбом на холодную столешницу. Как же устал…       Наконец, когда до конца урока оставалось 15 минут, а Гермиона наконец-то замолчала, попросту угомоненная двумя брошенными Силенцио (это не мешало ей злобно вращать глазами и пытаться объяснить что-то на пальцах), в коридоре послышались тяжёлые шаги. Повисла тишина. В аудиторию вошёл Хенитьюз.       — Доброе утро, — его спокойный, с ноткой ленцы голос заставил Грейнджер, заклятия с которой слетели в один миг, задохнуться воздухом от возмущения.       - Вы! Да Вы!.. Да что Вы себе позволяете?! - Кейл чуть недоуменно приподнял бровь, - Вы опоздали! До конца урока осталось 15 минут!       Мужчина мельком взглянул на наручные часы, после чего чуть сокрушенно вздохнул.       - Упс… Проспал. Забыл, что Рона нет.       - «Упс»?! И это всё, что Вы можете сказать?! — вновь начала заводиться Гермиона, практически полностью забывшая о привычной почтительности в сторону профессоров, - И… Рон? - девушка бросила быстрый взгляд на рыжего друга.       - Мой дворецкий, - Спокойно пояснил Кейл, отчего-то никак не реагирующий на весьма и весьма хамское поведение ученицы.       - Дворецкий? - в разговор вмешался Малфой, - У Вас есть дворецкий? - Был, - прикрыл глаза мужчина, - Закрыли тему. Что ж, раз уж так много времени прошло, в вводной лекции я не вижу смысла. Тогда, в качестве компенсации, предлагаю задавать любые интересующие вас вопросы. Одно условие - они не должны касаться моего прошлого. Класс замолчал, обдумывая поставленное условие и последующие вопросы. Спустя несколько минут помещение заполнилось гомоном детских голосов.       - А сколько Вам лет? А алый - Ваш натуральный цвет? А откуда Вы? А девушка у Вас есть? А почему урок так странно называется?       Хенитьюз поморщился, жестом приказывая замолчать, после чего начал отвечать на самые часто задаваемые вопросы.       - Мне 22. Да, алый - мой натуральный цвет. Девушки у меня нет, и не будет. Я не отсюда, остановимся на этом. А урок… Ну, давайте подумаем. Средняя продолжительность жизни мага - 90-100 лет. При этом, каждый раз, когда подрастает новое поколение, начинается новая война. Бесспорно, бывают исключения, но я обобщу. Итак, иными словами, за свою жизнь среднестатистический волшебник видит и/или участвует в 2-3 войнах. Из чего следует вывод - не лучше ли будет, если вас научат хоть чему-то, дабы вы могли уменьшить количество смертей, или облегчить себе бой? Как мы видим, не легче. Так что я, как видите, нужен здесь именно для этого, вне зависимости от того, хотите вы этого, или нет. Послышались недовольные, недоуменные и обиженные шепотки. Наконец решил подать голос Малфой:       - Вы говорите так, будто сами участвовали в войне, - фыркнул пренебрежительно Драко. Хенитьюз поднял на него тяжёлый взгляд, заставляя парня незаметно вздрогнуть, отвести в сторону виноватый взгляд, и затихнуть.       - Участвовал. И, даже, если можно так выразиться, - лёд изломанный в равнодушно-красных глазах ломает, впивается под кожу и осколками застывает в сердце. - Был ведущей фигурой на передовой, - усталые глаза учителя выворачивают наизнанку, вырывают сердце из груди; хочется спрятаться, сбежать, сделать да что угодно, лишь бы не видеть этот мучительно тяжёлый взор. Мужчина тяжело вздохнул, кинул взгляд на часы.       - У нас осталось немного времени. Если больше вопросов нет, можете заняться тем, чем хотите, главное, не громко - я спать. Аловласый учитель удобно откинулся на спинку стула, блаженно прикрывая глаза. Ученики зашептались, глядя на дремлющего юношу.       - Эм, - негромко начала Гермиона. Кейл открыл один глаз, недовольно воззрившись на шатенку.       - Ну что ещё?       - И… И это всё? - недоуменно тряхнула кудряшками Грейнджер.       - А что тебе ещё нужно? - встретил её ответным вопросом Хенитьюз.       - Вы не будете нас чему-то, ну… обучать? Показывать что-то? Я не хочу казаться предвзятой, просто ваши опоздания, как мне кажется, явно будут систематическими, а заниматься таким важным уроком, каковым вы его описали, всего два раза в неделю по пятнадцать минут явно не лучшая идея.... Профессор недовольно закатил глаза, отодвигая стул и вольготно закидывая ноги на массивный дубовый стол.       -Послушайте меня, мисс Грейнджер, - холодный голос скользит по коже, пускает россыпь мурашек, - Я могу научить Вас многому. Я могу научить Вас стратегии ведения боя против драконов. Я могу научить Вас, как вести переговоры с королями. Я могу научить Вас лгать так, что никто и никогда не заподозрит этого. Но я не знаю, что хотите учить Вы. В волосах будто пламя танцует, кружится, отблески алые на стены бросает, и в отблесках этих фигуры незримые видятся. Глаза винного цвета поглощают, кости ломают, затягивают в страшные омуты, где чертей всех тварь пострашней сожрала уже давно без сострадания. Кажется, даже температура в классе опустилась до критически-низкой отметки.       - Урок окончен. До этого молчавший испуганно класс постепенно, несмело наполнился шумным гомоном, шуршанием вещей и топотом. Кейл неслышно хмыкнул, бросил в очередной раз взгляд на часы, после чего неслышно вышел.