МЕСЯЦ СПУСТЯ
Прошел месяц, как Хацунэ присоединилась к нашей школе. Как и ожидалось, моя жизнь снова вернулась в норму. Я снова общался с Синдзи и играл с ним в футбол, а с Сайко я дружелюбно беседовал и у нее не было никаких припадков. Она была просто обычной школьницей, с которой тоже весело проводить время. Также мой друг перестал издеваться над новой ученицей. Он, можно сказать, закрыл на ее глаза. Но я все-равно чувствовал, как между ними таится непримиримая вражда. Думаю, им просто нужно некоторое время, а сейчас я просто могу расслабиться и не беспокоиться о грядущих сзади проблемах. У меня просто обычная школьная жизнь. Ярко светило утреннее солнце. Я пытался закрывать ее рукой, но это не особо помогало. Я внимательно осматривался и ждал, когда она уже наконец явится на горизонте. – Ну, где же она?.. Не прошло и секунды, как я услышал короткие шаги. Кроме шагов я услышал звуки бегунков от школьной сумки, которые будто бренчали под какой-то ритм. – О, Сайко-чан! – воскликнул я. – Привет, сэмпай! – приветливо улыбнулась она. Сайко помахала мне рукой и затем мы пошли вместе. – Я же говорил, что тебе нужно просыпаться вовремя, – говорю я. – Если не хочешь опаздывать в школу, то ложись не раньше девяти. – Я знаю, – натянуто отвечает она, – но меня словно не тянет в сон. – Тогда попытайся уснуть. Ты в любом случае когда-нибудь заснешь. Она вздыхает. – Это же словно пытка... Вдруг из стены оказался Синдзи. Он немного улыбнулся нам и помахал рукой. Когда мы подошли к нему близко, он присоединился к нам и стал вместе с нами идти. – Привет, – говорит он. – Ага... – Ты знал, что у нас сегодня контрольная работа? – Что? Она же была после вчера. – Да, но это по другому предмету. Я фыркнул, и он закатил свои глаза. – Надо было слушать учителя, Акира. – И почему тебя прет это предупреждать тогда, когда сегодня будет нечто большее, чем просто уроки? – Не отвлекайся в следующий раз, тогда и не прослушаешь. И я похоже знаю, чья это вина. Сайко ведь постоянно рисует в свой дневник, поэтому она иногда меня просит точилку или запасной карандаш. Но неужели в такой промежуток времени учитель говорит что-то важное? В это сложно даже поверить... – Прости, – говорит Хацунэ. Наверное, она почувствовала свою вину. – Тебе не нужно извиняться, Сайко-чан. Спустя пару минут мы стояли у дверей школы. Сложно в это поверить, но прошел целый месяц после того, как Сайко избавилась от проклятия. И сложно даже представить, что она ведет более обычно, чем странно, хоть считая то, что прошел не один день после этого случая. – Эй, сэмпай, о чем задумался? Я заметил, как Синдзи уже открыл дверь учреждения и зашел внутрь. – Ни о чем, – отвечаю я. – Нам нужно поспешить, а иначе прозвенит звонок. Мы открыли свои шкафчики и сменили обувь, потом поднялись на второй этаж и открыл дверь своего класса. Там нас ждал многоголосый шум, который встречает нас каждый школьный день. Мы направились к своим партам. Каждый из нас открыл сумку и разложил на парте нужные предметы. И я четко услышал, как сзади от меня шелестят карандаши. Похоже, Сайко снова берется рисовать самого себя. На этот раз ее рисунки небыли странными или пугающими, они были слишком... запутанные, потому что Хацунэ иногда рисовала мини-комиксы. Я уже видел один месяц назад, и там был изображен я и Сайко, где она была в наряде сексуального кроличьего костюма. Что на этот раз она собирается нарисовать – я не знаю и знать не хочу. – Сайко, можно тебя спросить? – спрашиваю я, не поворачивая к ней голову. – Да? – Ты участвовала в проекте, где нужно было рисовать? Она ненадолго замолчала, но потом мне уверенно ответила: – Да. Но это было давно. – Вот оно как... Я еще не забыл моменты, которые со мной произошли. Может, они и остались позади, но они все-равно меня сильно волновали. Записка. Я так и не понял, кто написал ее. Скорее, это была незнакомая девушка из младшего класса. Но я до сих пор не знаю кто она и как ее, собственно, зовут. Стоит ли мне спрашивать об этом Сайко?.. Хотя, что-то мне подсказывает, что я должен узнать это как-то сам. Прошло вечность, как прозвенел долгожданный звонок. Учитель явился в классе и держал в руках бумаги, которые он собирается нам раздать. Мы встали со стульев, поприветствовали своего сэнсэя и обратно сели на свои места. И когда он раздал нам листки с заданиями, мы приступили к работе.* * *
Мои умения начали падать, ведь с каждым днем нам стает сложнее учиться. Задание, которые выдал наш учитель, был достаточно тяжелым и непонятным, но благодаря Синдзи, у которого вдруг появилось желание хорошо учиться, помог кое-как справиться с заданием. Кажется, я начал ему уступать. – Не ожидал от тебя такого, Акира, – говорит он. – Я знаю... – Не подготовившись, ты будешь только легкой мишенью. Я ему усмехнулся и посмотрел на Хацунэ. Она как обычно рисует. И это, хочу подметить, не под воздействиями ее второго «я», значит она рисует по своей воле. Выходит, половина рисунков нарисована ей и им?.. И чтобы в этом полностью убедиться, я должен еще раз посмотреть на ее работы. Я посмотрел на рисунок, который она рисует. И лучше бы я его не видел, потому что это снова мини-комикс, в котором снова изображен я и Сайко, где она в кроличьем костюме. И я сейчас кое-что заметил. Кролик ассоциируется для нее как защита от всякой неминуемой беды. Возможно, это ее и спасает от того, чтобы этот он снова захватил ее тело и взял в руки кухонный нож. Но хорошо, что это не сможет снова случиться, ведь у Сайко нет клятвы, а значит, что никаких больше тем про раздвоение личности. Я надеюсь. Я встал со стула и направился к выходу. – Ты куда? – спрашивает Синдзи. – Просто... прогуляться, – с трудом отвечаю я. На самом деле мне нужно поговорить с учителем Крово. Мне нужно спросить его и узнать, может ли у Сайко снова возникнуть припадки? Потому что за последнее время ничего такого происходило, но мне необходимо знать, о чем думает об этом мой сэнсэй. Я вышел из класса и двинулся в учительскую. Когда я открыл дверь, то я прекрасно увидел, как учитель Крово внимательно изучает документы. – Учитель, – говорю я. Он посмотрел на меня и слегка кивнул. Затем он снова принялся читать огромный печатный текст. – Что-то хотел? – спрашивает он. – Да. Учитель Крово, разве с Сайко не должно случиться это снова? Он опять бросил на меня взгляд. Он был ни дружелюбным и ни серьезным. Он был слегка обеспокоенным. – Снова? – Я знаю, что изначально психическое расстройство появилось из-за травли в другой школе, – говорю я, – но разве уничтожение клятвы могло противостоять этому полностью? Бредово считать, что клятва – это и есть вина во всем происходящем. Точнее, он побудитель этой проблемы, но в основном причина лежит на ужасном обществе, в котором провела наша бедная Сайко. – Прошло ведь ровно тридцать дней, как ты стер с ее руки клятву... Разумеется, учитель Крово догадался, что причиной разрушении клятвы лежит именно на мне. Я случайно проболтался, когда объяснял учителю, почему с Сайко все хорошо и что ее возвращению в школу никак не причастен ко мне. Впрочем, я плохо умею врать. Когда ты врешь – ты начинаешь придумывать, но, когда ты говоришь правду – ты говоришь так, как на самом деле есть. – ...ничего за это время не произошло, верно? – продолжает говорить учитель. – Да, но я сомневаюсь, что это помогло на сто процентов, – отвечаю я. Он глубоко вздыхает. – Если ничего не произошло – значит все хорошо, Акира. – Вы уверены? – Полностью, – говорит учитель, но в его голосе не звучало крепкой уверенности. Похоже, он немного в этом сомневался. – Так что ты тоже можешь быть уверен в том, что с Сайко теперь все отлично, и она может жить спокойно. Но мне что-то подсказывало, что на самом деле все не так. И вправду, с Хацунэ все нормально. Она жизнерадостная, отлично просыпается, и у нее нет припадков... Но почему у меня такое чувство, что на этом не могло закончиться все просто так? Этой ночью все произошло очень быстро, и все благодаря тому, что я успел собрать нужное количество информации и смог правильно сообразить, что мне стоит делать. Но все-равно... Мне кажется, что история с этим еще далеко не закончена. – Иди в свой класс, – говорит учитель. Наверное, он просто не в настроении со мной говорить, ведь он до сих пор внимательно изучает текст. Я глазком успел посмотреть содержимое, и там было написано про бюджет школы. Он был в ужасном состоянии, если судить по описанию. – Вас это больше заботит?.. – говорю я, переводя взгляд на учителя. – Наш бюджет падает. Мне нужно с этим что-то придумать. – Просто скажите директору, что ненужно тратить деньги на всякие безделушки. Я отошел от учителя, потому что я собираюсь все объяснять вместе с руками. – Парты, стулья, двери, – продолжаю я. – Зачем их обновлять с каждым разом, если они и так в идеальном состоянии? И не покупайте кондиционеры в каждом кабинете, ими все-равно никто не пользуется. – Я тебя понял, – говорит он, – приму к сведению. Наверное, он и половины речи моей недослушал... – Ладно, я пойду. Не буду вам мешать. Учителя теперь не волнует Сайко, хотя раньше его сильно волновала ее судьба, а сейчас... Его волнует больше всего школа. Однако, я не думаю, что его стоит в этом винить, он же сэнсэй Крово, как никак. Я вышел из учительской и справа от себя увидел, как там стояла Сайко. Она смотрела на меня с улыбкой. – Сайко-чан!.. Может быть, я просто преувеличиваю, и с Хацунэ все в порядке. Возможно, мне просто стоит забыть о том, что произошло ночью. Возможно, мне просто нужно начать жизнь с чистого листа. И вдруг мои мысли прерывает откуда-то взявшийся Синдзи. Он устало улыбался мне и крепко сжимал меня за плечо. – Эй, Акира, нужно поговорить. – Что?.. – Идем! Потом он потащил меня в другую сторону. Странно, но мне кажется, что у Сайко изменился взгляд? Она опустила голову, и ее улыбка мгновенно исчезла. Но я никак не мог к ней подойти, потому что мой друг тащил меня насильно. Прости, Сайко, похоже у меня изменились планы. Спустя пару минут мы с Синдзи находились возле лестницы на второй этаж, и сейчас я сильно недоумевал того, что он собирается этим доказать. Я хотел поговорить с Хацунэ, а вышло так, что я общаюсь именно с ним. – Что ты делаешь? – недовольно спрашиваю я. – Расслабься, просто нужно поговорить. – О чем? Он стал оглядываться. После этого он приблизился ко мне и стал говорить мне через мое плечо. – Что это значило «прошлой ночью»? – спрашивает он. И как несложно догадаться – этот человек только что подслушивал наш тайный разговор с учителем. – Что ты имеешь ввиду? – Я все слышал, – отвечает он. – Акира, о чем вы постоянно болтайте с учителем? Неужели это насчет Сайко? Я вприпрыжку отошел от него, потому что его тон изменяется на похотливый, и его мозг совсем не думает о том, о чем следует думать. – Я не думаю, что это твое дело... – Ха, да ну? Я закатил глаза. – Если ты подумал что-то о другом, то я глубоко тебе сожалею. Я вздыхаю и собираюсь ему сказать правду, чтобы он наконец понял, что с Сайко нас ничего такого не связывает. Он, грубо говоря, надоел этими странным шутками. – Да, мы говорим о Сайко. Да, мы обсуждаем об этом с учителем. И да, это не совсем твое дело. Хорошо? – Не совсем твое дело... – повторяет он и отворачивает от меня на секунду свой взгляд. – Просто мне тоже любопытно, вот и все. Он поднялся на одну ступеньку. – Вы вдруг разревелись о том, что Сайко неожиданно пропала. А теперь вы пришли вместе в школу так, будто ничего и не происходило. И я сейчас кое-что в нем заметил. Его взгляд стал наконец серьезным. Его наконец волновало то, что я ничего подробно не рассказываю о Сайко. Я еще не был уверен в том, что ему следует об этом знать. Я боялся, что это может повлечь за собой последствия, но вдруг, это будет обязательно?.. Моя голова сейчас лопнет от накопившийся возможных развитий событий. – Что-то ты темнишь, Акира, а я думал, мы лучшие друзья... – Синдзи, – перебиваю я его, и это впервые, когда я за долгое время произношу его имя вслух, – понимаешь... Просто я не знаю, как тебе объяснить насчет Сайко... Он поворачивается ко мне и смотрит на меня с легким любопытством. – Объяснить? – Просто знаешь, она... У меня вертелся язык, но я не знаю, как ему правильно изложить ситуацию. Он знает про эту «ночь», но он не знает ее подробностей. Вот как мне объяснить своему другу, что у Сайко присутствует раздвоение личности, и в любое время это может случиться снова?.. – Я тебе расскажу, когда это будет... возможным, – говорю я. – А, вот оно как... Он помахал мне рукой и после этого начал подниматься на второй этаж. – Тогда расскажи мне, когда будешь готов! – говорит Синдзи и удаляется за бетонной лестницей. – Расскажу... – тихо говорю я. Стоит ли ему рассказывать, или же не стоит?.. Я не знаю. Может быть это вовсе и ненужно. Даже если Синдзи узнает про это, то я думаю, что это ничего практически не изменит. Но мы на это посмотрим, как мое молчание смогло помочь сберечь его от того, что он снова сможет начать издеваться над Сайко. Кстати, насчет о ней. Мне кажется, или она хотела мне что-то сказать? Ведь нас только что разлучил Синдзи, и я думаю, что мне стоит ее отыскать. Я поднялся на второй этаж и начал осматриваться. Неподалеку от меня была Хацунэ. Она стояла у стены и на ее лице не было ни одной улыбки. Я стал подходить к ней. – Эй, Сайко! Я подошел к ней, и она подняла на меня глаза. – Сэмпай... – Прости, Синдзи просто хотел поговорить... – А-а, понятно... Она снова опустила глаза и ее взгляд изменился. Возможно, мне казалось, или ее взгляд был и вправду презренным? – Ты не переживай, теперь он меня никуда не утащит. Я пытался ее приободрить, но у меня это плохо выходило. Ее лицо все-равно не выдавало хоть какой-то улыбки. – Сайко?.. Хацунэ дернулась и снова посмотрела на меня. Ее глаза показывали легкое беспокойство. – Нет, ничего, – говорит она, – я просто задумалась... Странная она сегодня. Неужели ее это так сильно задело?.. Подумаешь, что между нами встал Синдзи, что с того то? – Ты уверена? – спрашиваю я. – Да, точно... Потом она пошла обратно в класс, и у меня начало складываться подозрение, что здесь и вправду что-то не так.