Статус: НЕИЗВЕСТНО

Незу любил своего ученика. Этот маленький мальчик с изумрудными волосами появился в Юэй совершенно незаметно и он бы вполне мог бы слиться с остальными поступающими, но блестящий разум мальчика взял верх. Это впервые впечатлило Незу, когда он, сидя за своим столом и просматривая вступительные тесты учеников, заметил одного. Этот тест был сделан идеально. Там было написано все, что и требовалось, даже больше! Информация была упорядочена и четко структурирована. Ответы были написаны маленьким, убористым почерком с пометками и сносками внизу экзаменационного листа. Тест был сделан на 100% с максимальным объяснением вопросов. Именно из-за этого теста Незу стал наблюдать за неким Мидорией Изуку. Когда директор увидел мальчика в классе, то разочаровался. Мидория сидел в углу класса и ни с кем не контактировал. В тот момент Незу подумал, что это был просто еще один человек, который просто заучивал всю информацию и ему повезло с вопросами. Мидория никак не выделялся и ни с кем не общался. Он даже не хотел выделиться с помощью своих зазубренных знаний, как другие люди, подобные ему. Это было странно. В тот момент Мидория Изуку стал загадкой и развлечением для Незу. Директор Юэй не питал никаких чувств к мальчику помимо любопытства. Незу продолжал наблюдать за Мидорией. Теперь директор понимал, что мальчик был слишком обычным. Каждый человек хоть как-то, но выделялся. Мидория Изуку, казалось, был слишком обычным и неинтересным. Как такое могло быть? Этого мальчика уже выделяли его знания, но тот упорно сливался с фоном. Нужно заметить, что очень хорошо — иногда, Незу приходилось искать его в кадре камеры из-за его обычности и «серости». Во время спортивного фестиваля Незу наконец-то получил зацепку к загадке по имени Мидория Изуку. Директор был терпелив и это окупилось. Незу внимательно наблюдал за действиями Мидории. В первом раунде все прошло довольно обычно. Мальчик смог получить себе место в следующем туре, но его результаты были невероятно низки. Второй раунд был захватывающим. Незу наконец-то получил то, что хотел так давно — интерес. Ему было интересно наблюдать за таким скучным Мидорией Изуку. Этот мальчик, как бы он не старался, все-таки выделился, по крайней мере для Незу. Блестящий разум Мидории смог блеснуть даже через все эти маски. Мальчик смог разработать стратегию, которая смогла вывести его и сокомандников Мидории в третий раунд. Суть в том, что второй раунд исконно был командной игрой. Итак, в этот раз это был лабиринт и захват флагов в нем. Каждой команде предлагалось время для нахождения базы в лабиринте, где они устанавливали свой флаг с очками, которые соответствовали полученным баллам за первый раунд. Это соревнование с захватом флага состояло из трех туров. Команда, набравшая большее количество очков побеждала. Незу видел, как Мидория Изуку взял в свою команду девочку со способностью хамелеона и мальчика, который обладал слабой способностью контроля звука. В момент, когда Мидория делился своей стратегией и раздавал приказы, его гениальный разум сиял. Теперь Незу четко видел, что это был именно интеллект и высокое IQ, а не просто заученные знания и факты. Мидория имел стратегический ум и потрясающую память. Мальчик явно знал причуды каждого, кто прошел во второй раунд. Итак, он и его команда потихоньку набирали довольно маленькие суммы баллов, которые не выделяли их и не делали целями для нападения. Так продолжалось первый и второй тур, а в третьем они начали охоту. Мидория и его команда смогли выяснить расположение всех флагов и теперь они только собирали их. Мальчик с причудой управления звуками делал некий вакуум, в котором ничего не было слышно, как они шли к флагу. Девочка с причудой хамелеона забирала трофей, а Мидория отвлекал владельцев флага своими ловушками из лески. В итоге они набрали ровно столько баллов, сколько нужно было для прохождения в следующий раунд. А потом Незу разочаровался и одновременно разозлился. Кто смог так уничтожить Мидорию Изуку изнутри? Кто посмел уничтожить задачку Незу? О, директор Юэй определенно был заинтригован учеником общеобразовательного факультета. Мидория содержал в себе так много противоречий, что Незу не мог сдержать ухмылки, когда представлял, что докопается до правды. До истинной сущности мальчика по имени Мидория Изуку. Это было интригующе… Несколько учителей вокруг директора заметили его гнев в поблескивании глаз и зубастой ухмылке. Про-герои, сидящие рядом, вздрогнули и поспешно отвернулись от созерцания такого дикого Незу. Все задавались вопросом, что же так разозлило директора Юэй? Тот был довольно терпелив, безразличен к практически всем вещам и известен своей жесткостью, граничащей с садизмом. Все усердно начали искать что-то на поле, гадая о причине гнева химеры. На арене сражались ученики, строили планы, активировали свои причуды. Они выделялись как могли. Что было такого необычного? Все было как всегда — перспективные ученики из геройского курса доминировали над остальными, отдел поддержки использовал свои гаджеты и пытался заинтересовать инвесторов, некоторые из общеобразовательного пытались показать себя, чтобы попасть на курс геройки. Что было такого необычного? Никто так и не догадался, что все дело было в мальчике, который настолько сковал себя, что стал практически невидим. Мальчик, который был гениален и должен был сиять, но его свет стал настолько тусклым, что, казалось, погас. Никто так и не заметил Изуку Мидорию. Это означало, что у Мидории вышло скрыться от глаз про-героев и других. Всех, кроме Незу, который пристально наблюдал за учеником общеобразовательного факультета. Оставшийся год проходил довольно скучно по мнению Незу. Он руководил школой, заполнял документы и наблюдал за Мидорией, который продолжил сливаться с фоном. Директор Юэй уже отчаялся увидеть хотя бы еще раз тот блестящий ум мальчика. Незу начал сомневаться, что в Мидории остался свет, может, он все-таки погас? И на Спортивном фестивале вспыхнула последняя искра, только чтобы погаснуть? Год закончился. Ученики написали свои заключительные экзамены и были отпущены на долгожданные каникулы. Незу с надеждой смотрел на список лучших учеников в письменных тестах. И… там не было Мидории, ни на первом месте, ни на втором, ни на 50. Нигде. Он не был лучшим. Директор Юэй сжал листы со списком лучших учеников и разорвал его в ярости. Кто-то такой умный стал такой посредственностью! Кто-то, похожий на Незу, сломался! Кто-то, похожий на мучителей Незу, сломал Мидорию… Нет, директор Юэй был дотошным. Он попросил принести все, абсолютно все, тесты и контрольные, которые Изуку Мидория делал за этот год. Перед директором легла высокая стопка бумаг и он принялся за работу. Вдруг, там был код? Вдруг, там было хоть что-то, что покажет искру блестящего ума Мидории? Но нет. Никакого кода. Ни-че-го! Незу сидел и яростно смотрел на бумаги, как будто они виноваты во всем происходящем. Он злился и его лапа сжимала фарфоровую чашку в руке. Директор скалился и тихо рычал. Чашка треснула и со звоном упала на пол, пролив часть чая на тесты Мидории. Незу вздохнул и перевел печальный взгляд с листов бумаги на его любимую чашку и обратно. Потом еще раз. И еще. А затем Незу забыл о разбитом фарфоре. Забыл о горячем чае на полу. В его глазах вспыхнула радость и надежда. Он схватил два ближайших листа и начал всматриваться. О ДА! Он нашел то, что искал. Это был тот самый блеск, который Незу видел. Это был тот самый ум, похожий на самого директора Юэй. В каждом тесте были ошибки, но они были сделаны в одних и тех же номерах. Мидория не сливался с фоном. Не так усердно как казалось. На самом деле он продолжал сиять, просто никто не замечал! В каждой контрольной, в каждом тесте, везде были ошибки в третьем, шестом и седьмых номерах. Три цифры и каждая из них считается «особенной» и в некотором роде «волшебной». 3 — это число правления в Библии. 6 означает союз двух треугольников, а так же дьявольское число. 7 понималось, как небесное число. Ха! Никто этого не замечал? Но дело было даже не в самых цифрах, а в первых буквах ответа. Если смотреть по хронологии, то каждая третья, шестая и седьмая буква, в зависимости от номера задания, образовывала в итоге фразу «Ты все-таки догадался». В этот день Незу пытался не слишком сильно улыбаться. Да, этот ребенок не был сломлен. Этот ребенок был как он — такой же умный и злой, но не сломленный. Это будет интересно. Не удивительно, что на следующий год директор Юэй впервые в истории взял к себе личного ученика.

***

Айзава Шота тихо крался по архивам Юэй. Незу сказал, что Зеро был его личным учеником. Значит, что они были знакомы. Где они могли познакомиться? В Юэй. Так что сейчас Сотриголова собирался покопаться в старых бумагах и отрыть что-то на Изуку Мидорию. Раз линчеватель пришел в школу героев и сказал героям свое имя, то должен быть готов к тому, что кто-то может это использовать. Причем, раз Айзаву до сих пор не остановили, то значит, что Незу готов дать эту информацию. Не приходилось сомневаться, что крыса знала, что Шота сейчас шарится в старых бумагах с определенной целью. Айзава не знал почему ему позволялось влезать в конфиденциальную информацию о личном ученике Незу, но… дареному коню в зубы не смотрят и информация против кого-то вроде Зеро никогда не будет лишней. Возможно, это очередная игра директора… Ну, из нее уже нет выхода, так что только вперед. Шота быстро перелистывает файлы учеников. Это абсолютно каждый ученик геройского курса, не важно А-класс или В, который учился в Юэй плюс-минус пять лет от Айзавы. Сотриголова слышал, как Незу говорил о возрасте линчевателя, но... это опять же может быть неверная информация, которую крыса закинула лишь для того, чтобы понаблюдать, как он барахтается. На перелистывание каждого досье ученика уходит слишком много и Айзава чувствует, что его ноги уже онемели, но он так и не нашел никого с именем Изуку Мидория или, хотя бы, с похожей внешностью. мужчина испускает долгий вздох, а затем берется за исключенных студентов и переведенных на другие курсы, хотя он сомневался, что Незу позволил бы своему ученику покинуть школу. Через еще несколько часов Шота падает на пол без сил. Он не нашел никого, кто походил бы на Зеро. Никого. Неужели этот линчеватель мог быть на шесть или больше лет старше/младше Айзавы? Может, он просто выглядит не на свой возраст? Или Незу скрыл файлы о Зеро и именно поэтому директор не остановил его во время поисков. Возможно, Изуку Мидория никогда не учился в Юэй. Или его файлы уничтожили… Слишком много вероятностей. Айзава зря думал, что сможет так просто добраться до нужной информации. Сотриголова вздохнул и поднялся на ноги, отряхиваясь от пыли архивов. Он еще раз посмотрел на высокие ряды стелажей с файлами абсолютно каждого, кто ступал в Юэй. Шота не просмотрел даже десятой части этих бумаг и на поиск нужной может уйти слишком много времени и сил, а успех даже не гарантирован, ведь остается вероятность того, что Зеро не учился в Юэй и они познакомились с Незу как-то по-другому. Айзава раздраженно цокнул языком и вышел из затхлой комнаты, громко хлопая дверью. Темное помещение сотряслось от этого действия и шкафы тихо затрещали, а бумаги зашуршали. Одна одинокая папка, лежащая вне ящиков, покачнулась. На верху стеллажа с файлами студентов общеобразовательного курса была маленькая стопка бумаг. Шкаф покачнулся и резко остановился, а лежащий на нем файл упал. Никто этого не увидел. Никто так и не заметил, что на этой папке с документами была надпись «Мидория Изуку. Общеобразовательный факультет».

***

Хитоши Шинсо не знал, почему вдруг после стольких лет судьба сжалилась над ним. Вот он буквально вчера мерз в дырявой одежде приюта, а сейчас живет с заботливым оте-опекуном*. Да, все определенно налаживалось. Теперь уже Хитоши Мидория пытался начать жить нормальной и счастливой жизнью. Бывали редкие оклики его старого существования, которые проявлялись в вздрагивании из-за резких звуков, редких панических атаках и общей замкнутости и молчаливости, которая не хотела проходить, не смотря ни на что. Хоть Изуку и говорил, что Хитоши может говорить все что хочет и просить, когда хочет чего-то, но было сложно перестроиться. Сам Мидория Изуку был немного странным человеком. Он был неряшлив и имел не самое лучшее чувство моды. Хитоши был уверен, что то пальто, которое носит его опекун, было подарено, а не куплено мужчиной, ведь иначе оно имело бы какой-то дико-желтый цвет. Так же Изуку бывал очень разным: то веселый и открытый, то холодный и бесчувственный. Хитоши уже привык к тому, что Изуку становился другим, когда вокруг были другие люди, но мужчина потрудился очень убедительно объяснить подростку, что дело не в нем и его «уродской и злодейской причуде», а в странности самого Изуку. Хитоши кивнул, но червячок сомнения приходил к нему в тяжелые времена. Но ни смотря на эти моменты, которые омрачали общую картину, все было хорошо. Комната Хитоши приобрела индивидуальность и он наконец-то почувствовал себя дома. Изуку разрешил ему делать все, что он хочет с выделенным помещением. Так что теперь на стенах красовались плакаты Сотриголовы, которые рисовали фанаты, так же несколько плакатов различных групп и одна фотография. Это была маленькая бумажка на которой он и Изуку неловко стояли рядом, не зная куда деть себя. Мужчина попытался улыбнутся, но это выглядело немного пугающе (Хитоши нравилась улыбка его отца), Хитоши стоял поодаль от него и уголки его губ немного поднялись, а в глазах был свет. Это был один из первых дней, после усыновления и оба из них еще не притерлись друг к другу. Фотографию сделали в парке, где любитель продавал свои услуги фотографа. Хитоши плюхнулся на свою кровать и стал листать ленту новостей. Не было ничего интересного, кроме нескольких нападений третьесортных злодеев и дебюта одного нового героя. Подросток уже заметил, что его опекун был в некотором роде фанатом (?) героев. Он следил за всеми новыми героями и постоянно анализировал битвы. Если честно, Хитоши однажды увидел этот анализ и обомлел от того, что Изуку мог понять, взглянув на короткий обмен ударов. Подросток выключил телефон и решил развеять скуку. Он накинул толстовку и обулся в кеды, выходя из дома. Изуку уже знал, что он любил выйти погулять и не очень сильно волновался по этому поводу. Хитоши бездумно брел по городу. Все было абсолютно тихо и спокойно. Ничего не происходило и подросток уже жалел, что вышел из дома, ведь на улице было также скучно как и в квартире. Хитоши повернул в очередной переулок и услышал крик. Это было плохо. Он быстро взглянул за угол дома и увидел кого-то в темной толстовке, убегающего от героя номер 2, Старателя. Подросток быстро отпрянул и прижался к стене — битвы героев и злодеев были опасны для гражданских. Раздался еще один крик и Хитоши зажал рот рукой, чтобы не подать виду. Он не знал, что его так напугало. Злодей? Но он выглядел в лучшем случае жалким. Герой? Но почему… они должны вселять надежду, а не наоборот. Пока Хитоши пытался дышать ровно и не кричать от иррационального страха, из-за угла раздался еще более громкий стон боли. Далее подросток ощутил горячий воздух, который донесся даже до него. Потом наступила тишина. Тяжелые шаги Старателя прозвучали слишком близко к тому месту, где стоял Хитоши. Мальчик замер, а на его виске выступил холодный пот. Почему? Почему он боялся героя? Все замерло в тяжелой тишине. Хитоши мог слышать бешеный стук своего сердца и он мог только надеяться, что его не слышит герой. Пара секунд растянулась в целую вечность, но наконец-то шаги Старателя начали удаляться. Как только все смолкло уже в гробовой тишине, подросток судорожно вздохнул и сполз по стене. Его сердце колотилось от страха, а от пота промокла вся футболка. Хитоши попытался встать, но ноги его не держали, а руки истерически тряслись. Он еще раз вздохнул и поднялся. Теперь он мог сделать выбор: заглянуть за угол или уйти и забыть об этом как о страшном сне. Ответ был очевиден. Хитоши медленно высунул голову в переулок и замер. Его чуть не вырвало от вида обгорелого человека, лежавшего на земле. В этом мужчине он узнал того самого злодея. Подросток медленно вышел из своего укрытия и начал медленно идти к злодею. Внутри него все перевернулось. Возможно, он не мертв? Просто ранен. И Старатель пошел за помощью… Хитоши опустился на колени и посмотрел на мужчину. Он не подавал никаких признаков жизни. Подросток поднес дрожащую руку к артерии на шее злодея и замер, прислушиваясь… Пульса не было. Хитоши отдернул свою кисть, как будто она была обожжена. Его замутило еще сильнее от осознания, что он был мертв. Мертв. Он вскочил на ноги и побежал обратно к своему укрытию. Он заметил мусорный бак и его кишки скрутило прямо туда. Рот Хитоши был полон желчи, а разум был затуманен нежелательными мыслями. Герой убил? Даже если это был злодей, то разве это не слишком? Почему? Хитоши сел у стены и стал ждать. Если герой ушел, то должен привести помощь. Да, он приведет медиков и, возможно, злодей окажется жив. Но никто не приходил. Хитоши все сидел и сидел, а никто так и не появлялся. Труп продолжал лежать на земле. примерно через два часа приехала полиция и быстро упаковала труп. Они даже не удивились тому, что злодей был мертв. — Опять Старатель перестарался. Это уже пятый за неделю. — жаловался один. — Ну, хотя бы будет меньше ублюдков, а то Тартара на них не хватит. — резко ответил второй. Дальше они работали в тишине, затаскивая труп в багажник. Вот так все и закончилось. Хитоши поплелся на ватных ногах домой. Он не помнил, как открыл дверь, но в квартире его встретил обеспокоенный Изуку. У подростка не было сил на объяснение. Да и поверит ли ему Изуку? Он любит героев. Навряд ли он прислушается к Хитоши… у него же злодейская причуда. Изуку просто решит, что он клевещет на героя номер два. И тогда ему придется вернутся в приют. Нет. Он будет молчать. Хитоши зашел в свою комнату и мгновенно заснул. Ночью ему снился запах сожженной плоти и труп мужчины. А на утро в новостях обсуждали, как Старатель «героически победил очередного линчевателя». Подросток не мог в это поверить. Это даже был не злодей. Просто человек, который пытался помочь. И теперь он мертв, а героя все прославляют… Почему герои такие? — немой вопрос так и остался без ответа.