ID работы: 11492680

Дорога в осень

Гет
NC-17
Завершён
15
Размер:
26 страниц, 7 частей
Описание:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
15 Нравится 6 Отзывы 2 В сборник Скачать

Глава 2. Школьные годы

Настройки текста
      Первые 7 классов Артему давались практически легко был хорошистом всегда стремился выйти на отличника, но препятствиями были 3 предмета: Математика, Физика, Биология. Эти предметы он не мог освоить и за них всегда получал тройки. Самыми любимыми стали История и Информатика. По последнему первые уроки Артемка получил от своих родителей. Вскоре он научился взламывать игры, но навыки так и не пригодились в крупных масштабах, применял только дома. Также он ходил в музыкальную школу искусств на специальность скрипка.

Весна 2007 года

Артем как раз заканчивал 8 класс обычной школы и 5 класс музыкальной школы. Артему на урок по скрипке надо было выучить отрывок из композиции «Шербурские зонтики» для выступления посвященное к празднику восьмого марта. — Главное помни — не фальшивь, — говорила Артему его учительница по классу скрипки Елена Эдуардовна, — Если хочешь, чтобы получился красивый протяжный звук лучше создай волну. Артемка на следующий день в преддверии международного женского дня очень волновался доверить ему играть такое произведение очень сложное, много переходов. Где нужно сыграть мягко, где-то громко и где тихо. Благо он обладал великолепной памятью. Отрывок то пришлось играть не маленький для него оказалось это первым произведение такого масштаба. Когда его вызвали у Артема дрожали колени, он волновался, но в душе все ликовало, он стоял на сцене, правда уже не первый раз. Каждый год он сдавал ГАК да и выступал на разных праздниках. В этот раз его можно было понять он волновался из того, что произведение серьезное и нельзя было подвести учителя. Сыграв по аккомпанемент своего преподавателя по музыкальной литератур и сольфеджио. Он уходил под громогласные аплодисменты полного зала кинотеатра где и проходил праздник.       — Молодец! — к Артему подошла Инна Никитична, преподаватель сольфеджио, –Хорошо играл!       Артемка покраснел не хуже спелого помидора. К нему подошла его преподаватель по скрипки.       — 9 числа жду в 13.30 в школе обговорим что будем играть на годовой аттестации.       — Я буду.       Послезавтра Артемка пришел в назначенное время в музыкалку где его уже ждала учительница, войдя в класс он заметил что не его одного сегодня пригласила. Артем проходи –пригласила учитель его после стука в дверь. –Юля мы с тобой решили что ты брешь играть готовь ноты будем пока разучивать, Кристина тоже самое. Пока девочки распаковывали свои скрипки, Елена Эдуардовна подозвала меня поближе.       — Смотри есть два произведения –она показала мне сборники Шостаковича и Бетховена, — Лунная соната и Седьмая симфония оба произведения не легкие. Они предназначены также и для оркестра, но там есть и партии соло. Просмотри ноты и потом скажешь я пока послушаю девчонок.       Артем сел на стул и стал изучать произведения зная ноты он быстро в голове прогнал ритм обоих произведений. Понял что лунную сонату он не преодолеете высокие «перелеты» октав он выбрал Симфонию. Девочки уже закончили чтение с листа и пока отдыхали.       — Ну что, решил? –Елена Эдуардовна подозвала Артема.       — Да, седьмая симфония.       — Хороший выбор, — Юлия русая длинноногая девочка похлопала Тему по плечу.       — Хорошо, — учительница взяла подставку для нот и Артем начала играть. С первых нот он понял, что не ошибся и каждым таком он играл все увереннее и четче. Ему быстро дались переходы с высоких октав на низкие.       — Молодец! — похвалил преподаватель, — Только слишком быстро не играй здесь много мест, где нужно притормозить и можно снова использовать волну.       — А почему мне нельзя, — надула губки Кристина.       — Ты еще не до конца хорошо владеешь быстротой перехода с одной позиции в другую у тебя хромает переход с четвертой на пятую, а у Артемки это получается куда лучше. Когда научишься и ты сможешь использовать волну.       Годовой экзамен проходил в мае месяце, к тому времени Артем уже досконально знал наизусть Симфонию Шостаковича. И первой возможности играл дома даже когда уже сдал экзамен на 5 баллов по пяти бальной системе Так и прошли школьное годы Артема вплоть до выпуска с музыкальной школе через год обычной.        В обычной школе в 9 классе пришла одна девочка. Красавица в теле. Дарья сразу положила глаз на Артемку. Через год у них завязались отношения на уровне симпатии могли пойти и дальше но не позволяло то что они были не совершеннолетние. Любить они друг друга не могли так как была боязнь расстаться с «болью», они этого не хотели. Им посчастливилось на выпускном в 11 классе они были парой. Так и закончились, ихняя влюбленность без дальнейшего продолжения. Также в 9 классе был свой тоже выпускной там Артем танцевал свой первый танец с девочкой в которую был тайно влюблен. Ее звали Настя она была соседкой, где жила бабушка Артема по папиной линии, она была куколкой, милой привлекательной. Потом после школы они остались друзьями. Да друзей в школе кроме этой девочки не было да по жизни у него было мало друзей. В 11 классе Темин «Б» класс первым сдавал ВНТ. Так как Артем не очень дружил с математикой физикой и биологией по этим предметам он вытянул в годовом семестре на твердые четверки. Он выбрал второй обязательный предмет Историю, первый предмет по тестированию был Украинский язык и литература. Сдавали небольшими группами по 10 человек. Артем уверенно шагал к месту проведения тестирования которое проходило в 30-й школе. Зная что проходной бал для поступления в вуз 124 балла он не сомневался что проскочить его.       Через пару дней после завершения тестирования на Артемин электронный адрес приходит письмо с результатами. Открыв его дрожащими руками он был безумно рад он прошел и были все шансы поступить на факультет истории в Луганске. История 174 балла, Украинский язык и литература — 134 балла.       Артем не мешкая собрал все документы сделав копии также для 4 вузов и 2 техников. Как только наступило право сдавать. Артем поехал подавать документы в: ЛНУ им. Даля, и ЛПНУ им .Т.Г.Шевченко на историко-филологический. Горный факультет УИПА тут уже куда повезет также на историю и в ДонГТУ на горную промышленность. В середине июля ему позвонили с Даля и с Шевченка и сообщили что на историю ему не хватило 10 баллов чтоб поступить на контракт. Артем не сдавался. Зато в Алчевск он прошел но сам Артем понял что ездить будет далеко до и дорого на автобусе а общежитие там ужасные он сам не захотел. Зато в СПЭТ на горный факультет он прошел и на бюджет. Чуть позже ему позвонили с ГФ УИПА и предложили на ту же специальность что и в СПЭТ но на контракт обоснуя это тем что в ГФ получишь диплом бакалавра а в СПЭТ младшего специалиста. Перспектива конечно была куда лучше пойти в ГФ и Артем принял предложение. Была еще и велосипедная банда состоявшая из 4-5 человек . Каждое лето они собрались и ездили по городу бывало и за пределы города. Наступали летние каникулы. Артем стал студентом вуза. Оставалось только ждать начало учебного года. После выпускного Артемке преподнесли огромный сюрприз в их семье появилась еще один человечек. Одним летнем вечером ему позвонил друг - Привет - проговорил Леха - есть предложение. Завтра собраться нашей бандой и смотаться на попаснянский ставок. Артем побежал к маме Мам можно мы завтра с бандой на ставок? - Куда - Попасная -Хорошо , только выезжать с утра. Когда освободитесь позвоните. Артем поднял трубку -Таможня дала добро - Они оба рассмеялись -Встречаемся в 9 возле Зари Заря -кинотеатр в котором детстве Артема иногда крутили мультики . Там проводили концерты , праздники. Артем был исполнительным мальчиком и ровно в 9 был в назначенном месте. Прошло десят минут ка подъехала банда: Алексей, Влад, Ярослав ,Толик. Артема назначили еще с первой поездки старшим так как он был действительно старше всех по годам. - Ну что все в сборе. - Артем посмотрел на своих товарищей. - Погнали Добираться на великах на попаснянский ставок было не легко по времени занимало около 1,5 часа. Артемка был не сказано рад находится среди друзей -Кто первый! - азарт так и играл в Артёминых глазах- с трамплина. Кто смелый Леха взобрался на дощатый помост и бомбочкой улетел в воду обрызгав всех. - Ха ха - рассмеялись друзья. Им было весело вместе. Дурачились прыгали бросали в воду друг друга с рук с плечей. но это время прошло друзья разъехались и Артему стало тоскливо без них. Он каждый выглядывал в окно вдруг промелькнет велосипед знакомый или постучится в дверь друзья и позовут гулять . У него остались только один друг из всей веселой банды, Леха, и еще друг с детства Кирилл, а еще была подруга Анна . они были соседями во дворе когда артем еще жил на Свердлова. Но Анны 2019 году не стало . Артем не хочет вспоминать как это случилось . Итак наступили студенческие годы.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.