Служить бы рад, прислуживаться тошно. Курс первый, полет нормальный или нас учили мы учились.

Трансфигурация

      Предмет трансфигурация начался примерно в таком же ключе как и в ранее прочтенной мной книге. Наш курс и курс слизерин некоторое время стоял около кабинета и после того как прозвучал колокол дверь кабинета открылась. Внутри был достаточно стандартный кабинет в котором на преподавательском столе сидела черная кошка. Так как перед кабинетом наши факультеты простояли достаточно длительное время и детки уже успели поругаться и завестись то в класс зашли разгоряченные и очень взвинченные. Дети чистокровных и полукровок увидев кошку и осознав КТО находится в кабинете быстро умолкли, а вот маглорожденые все ни как не могли успокоиться и их крики только усиливались. Да видеть то как хмурится и раздражается "кошка" стоит того, чтобы когда-нибудь поместить эти воспоминания в омут памяти и пересматривать их. Примерно через две минуты, когда перепалка начала переходить в откровенную детскую ругань кошка прыгнула со стола и превратилась в заместителя директора Минерву Макгонагалл. При ее появлении те, кто не был к ней спиной резко замолчали, а те кто не видел продолжали распаляясь оскорблять собеседников, после чего с палочки профессора слетело три луча и крикуны открывали рот, но голоса их ни кто не слышал. Таких было трое Гриффиндорцев и два Слизеренца. - Снимаю тридцать баллов с Гриффиндора и двадцасть со Слизерена, все пятеро сегодня после занятий на отработки к Фичу - холодно сказала Минерва Макгонагалл, после чего продолжила глядя на учеников - Я буду преподавать вам сложнейшую науку Трансфигурацию, являющуюся первой ступенью к анимагии, которую вам продемонстрировала, составной частью алхимиии и артефакторики. Трансфигурация это азы и фундамент вашего магического образования, владея только трансфигурацией вы попав на необитаемый остров при должном контроле даже без палочки создадите себе дом, добудете еду, защититесь от хищников и сможете вернуться на большую землю. Миневра строго смотрела всех нас и продолжила: вам же сейчас будут преподаваться на взгляд особо умных ненужные и примитивные вещи, как превращение спички в иголку и избегая глупых вопросов от тех же самых особо умных сразу говорю, это нужно не для того чтобы научить превращать именно спичку в иголку а научить превращать сначала похожие между собой предметы, потом вы сможете превратить почти что угодно во что угодно. После этого Макгонакал махнула палочкой и её преподавательский стол превратился в свинью которая похрюкивая постояла некоторое время на месте а потом превратилась обратно в стол. Тут поднялась рука рыжеволосой девочки с Грифендора. Миневра поморщилась, но все же обратилась к девочке: - Да мисс Грейнджер, что вы хотели? Девочка встала и с видом аля "Я умная меня не обманешь" стала задавать вопрос: Профессор я успела почитать учебник и там написано что превратить что-то в еду нельзя, а вы только что продемонстрировали превращение стола в животное которое можно разделать и съесть. Но если в еду нельзя превратить то как на острове мы себя обеспечим? Минерва Макгонагалл поморщилась, видимо эти вопросы от самых "умных" задавались в каждой группе, но терпеливо стала отвечать: Мисс Грейджер вы прочитали учебник это конечно прекрасно, НО это учебник для начинающих волшебников. Изучая математики вы сначала выучили девять цифр, потом изучили натуральные целые цифры, потом отрицательные, потом появились дроби. Так вот первое, превращать что либо в еду нельзя поскольку у вас не хватить знаний и сил на это, но в трех словах могу пояснить, чем сильнее вы изменяете при трансфигурации объект относительно массы или его состава тем больше нужно затратить маны, ограничивающим фактором является знание конечного результата и четкого осознания этого результата, потому я находясь в этом замке могу кусок металла превратить в сочный бифштекс, а вот на острове в отрыве от замка легко полу съедобную биомассу в хороший обед. Применение трансфигурации зависит только от вашей фантазии и силы. После сказанного профессором нас снова познакомили с правилами техники безопасности, описали о чем будет курс учебы и после под присмотром четырех ассистентов зашедших в класс и раздавших спички стали пытаться превращать их в иголки. В отличие от урока заклинаний где результат колдовства это вылетевший луч, трансфигурация предполагала через палочку напитку предмета маной и манипуляции уже с этим предметом, потому на этом уроке нас не ставили спиной к центру, а только раздвинули столы далеко друг от друга. На первом уроке не получилось ни у кого.

Зельеварение

На урок зельеварения мы также попали вместе со Слизереном, но вот он шел сразу после обеда, потому ученики были слегка осоловевшими и шума не поднимали. Кабинет зельеварения находился в одном из подземелий, где было куда холоднее, чем в остальной части замка. Когда мы подошли к кабинету то сразу шестеро помощников рассадили нас по партам в строго определенном порядке и застыли вдоль стен. Профессор Снегг сразу же после сигнала к началу урока зашел в кабинет, прошел к преподавательскому месту и встав у стола обвел нас тяжелым взглядом и начал свою вступительную речь - Я являюсь единственным мастером зелий который согласился и вот уже долгое время пытается вложить в пустые головы учеников курс зельеварения и для особо избранных и хоть немного подающих надежды основы алхимии. В виду причин которые известны тем кому надо и не должны касаться тех кому не надо я обязался двадцать лет заниматься преподаванием. Каждый затраченный на вас час мне мог приноситься около 40-50 галеонов или других ценных магических предметов, потому те, кто не хотят меня слушать могут выйти из кабинета и на их присутствии я не настаиваю. Снегг ходя мимо своего стола начал нам рассказывать историческую справку и курьезные "детали" изучения зельеварения видимо не воспринявший его в серьез Гарри Поттер стал пусть и тихо но все же заметно пытаться что то обсуждать еще с одним Гриффендорцем. Снегг оборвал свою речь после чего обратился к говорившему: — О, да, — негромко произнес он. — Гарри Поттер. Наша новая знаменитость - Вы здесь для того, чтобы изучить науку приготовления волшебных зелий и снадобий. Очень точную и тонкую науку. Что получится, если я смешаю измельченный корень асфоделя с настойкой полыни? Поттер явно растерялся и немного помедлив ответил: - Я не знаю, сэр. На лице Снегга появилось презрительное выражение, ибо только что он в своей речи об этом говорил. — Так, так… Очевидно, известность — это далеко не все. Но давайте попробуем еще раз, Поттер, если я попрошу вас принести мне безоаровый камень, где вы будете его искать? — Я не знаю, сэр, — Ответил Поттер. Северус Снегг прошелся взад вперед несколько шагов и обратившись к ученикам сказал: Для понимания вашей ситуации поясняю, по всем предметам в Хогвартс стоит очередь из преподавателей, кроме Зельеварения, поскольку зельевары не нуждаются в такой подпитки от алтаря Хогвартса, могут зарабатывать гораздо больше чем тут и для поднятия своих умений и рангов не нуждаются в энергозатратных экспериментах и тренировках. Как только я выполню взятые обязательства я в тот де день уволюсь и учить вас будут недоучки которым мастерство не светит еще лет 15-20. Дальше он продолжил рассказывать теорию и если излагать сухой выжимкой то получалось следующее, чем больше вы можете вложить в зелье ингридиентами тем меньше будет ритуальная часть изготовления зелья. Вот к примеру вам нужно сварить зелье из пяти ингредиентов и они у вас все есть, что вы делаете? Правильно берете котел и закидываете эти пять ингридиентов в нужной последовательности и количестве. А вот теперь у вас всего четыре нужных ингредиента и нет доступа к пятому. Вы находите максимально похожий на пятый начинаете варить и тут у вас появляются дополнительные условия в виде определенного количества помешиваний по часовой или против часовой, нужная температура и куча других обязательных условий. Так в теории можно сделать очень сложный элексир просто из воды, но вот ритуальная часть будет такой что проще сразу разбить себе голову и не пытаться высчитать и воплотить все условия.