эйдан начал урок.
как обычно он стоял возле доски и что-то рассказывал. я его снова не слушала, а сидела погружённая в своих мыслях. надеюсь что меня не убьёт Надя…вот зачем он мне подмигнул? она явно это заметила.
я краем глаза взглянула на подругу, она была слегка грустной. я решила притвориться дурочкой и спросить.
— что случилось?
н — да так ничего — психанув, прошептала она — всего лишь в школе два нереально красивых парня и всем им нравится ты!
— … — я немного промолчала, ведь совсем неожидала такой агрессии. — да не, все нормально будет — пыталась подбодрить её я — короче у меня есть план. мы знакомимся ближе с этим мальчиком, узнаем его как человека все дела, а потом разузнав о нём абсалютно всё, мы решаем подходит он тебе или нет. а если да, то я вас свожу и всё.
н — ага, а если я ему не понравлюсь? — опустив уголки губ спросила Надя.
— не говори глупостей! — достаточно громко сказала я и эйдан это услышал .он грозно посмотрел на меня
э — я надеюсь, ты меня слушала, Аня, — строго сказал он. — выходи к доске.
*ой бля…*
я встала и направилась к химику. у меня не было выбора. он бы по-любому заставил меня выйти к доске, ну или задал другой вопрос, на который я бы могла ответить с места. о дал мне мел
*ну неееет, я же ничего не напишу, забери его обратно.*
э — и так, пиши, карбонат натрия плюс соляная кислота ровно и напиши что получится.
вскинув брови я смотрела то на галлагера, то на доску. что он сейчас сказал? я ничего не поняла .ну хорошо, из всего этого я знаю только натрий. поэтому я потянула руку с доске и написала только две буквы и встала.
эйдан вопросительно посмотрел на меня, ведь совсем не понял, почему я остановилась.
э — ну давай, пиши дальше — шёпотом сказал парень.
— я не знаю, как это пишется. — так же шёпотом ответила я.
э — м-да… — теперь вскинул вверх брови и он, потому что он считал, что это очень лёгкое задание и даже я с ним справлюсь. но видимо нет. — лучше бы меня на уроке слушала, чем Лёшу обсуждала!
я лишь молча отдала ему в руку мел и глубоко вздохнула. а он принялся дописывать формулу. эйдан быстро чиркал мелом по доске и вскоре закончил.
я стояла рядом и надеялась, чтобы он отправил меня на место, а не давал новое задание, на которое я не смогу ответить.
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2
э — ну вот видишь? — спросил эйдан — ничего сложного.
*нихера себе…"ничего сложного»*
учитель подошёл к своему столу и взял какой-то листок. и начал на нём что-то долго писать. примерно через минуту он, дописав, подал мне листок. и начал объяснять, как что делать.
э — это тебе задания на урок, если нужна будет помощь, то зови.
— хорошо — на выдохе ответила и забрала задания.
я пошла за свою парту, нужно хотя бы попробовать, что-то решить, а то он потом меня пришибет…
пока я читала задания и пыталась что-то решить вместе с Надей, эйдан начал поочерёдно всех вызывать к доске. у кого совсем ничего не получалось, как и у меня, он выдавал индивидуальные задания. за пятнадцать минут мы с Надей сделали только одно задание из трёх. достаточно плачевный результат, но хотя-бы что-то.
вдруг к нам повернулся Лёша.
л — девочки, вам помочь? — прошептал он, чтобы галлагер его не услышал.
— да, было-бы неплохо — с улыбкой ответила я и протянула листок с заданиями
когда эйдан вызывал его к доске, я немного прислушалась к Лёшеным ответам и поняла, что он хорошо знает и понимает химию. поэтому его помощь мне точно не помешает.
после школы нужно ему предложить прогуляться всем классом. там я смогу сблизить его и Надю, а сама по тихому уйду домой ну и буду ждать звонка от подруги.
но на данный момент Надя подозрительно косилась на меня.
— что?
н — ну и как ты собираешься нас сводить, если сама к нему подкатываешь? — прищурившись прошептала она.
— подк… — не успела переспросить я, как меня перебили.
л — вот держи, здесь всё сделано — он протянул мне два листка. один мой, а другой с ответами.
— ого, как быстро — удивлённо сказала я — спасибо — я потянулась за ответами, как он резко одёргивает руку, не давая не забрать листки, хитро улыбнулся.
— эй, сейчас не время для игр! — серьёзно сказала я — нас сейчас химик спалит и всё, пиздец.
он лишь хихикнул и начал перекидывать бумажки из руки в руку, но один листок пролетел мимо и приземлился на нашу парту.
Надя моментально положила руку на, улетевший, лист, поймав его, ну, а у Лёши видимо была заторможенная реакция, ведь он похоже это не заметил и положил свою руку поверх Надиной.
они посмотрели друг другу в глаза, и смущённо улыбнулись, но к моему сожалению, эйдан крикнул на весь кабинет.
— развернулись и успокоились! ребят, сколько можно повторять? — сказал он и встал из-за стола, после чего направился к нашим партам. мне отдали оба листочка и я пыталась переписать всё за очень короткое время.
когда галлагер дошёл до нас, я успела переписать второе задание. и на моё удивление он делал замечания только Наде и Лёше.ну мне же лучше, я сейчас просто спокойно всё перепишу.
закончив с ними, эйдан подошёл ко мне и слегка наклонился, чтобы увидеть моё решение. быстро пробежав глазами по моему коряво почерку, он прошептал.
э — молодец, допиши последнее и я тебе поставлю оценку. — сказал он продолжая смотреть в тетрадь, ожидая моих действий.
он явно собирается стоять рядом со мной до конца, а ответы от Лёши я спрятала за пенал, посмотреть не получится. придётся делать самой.
в принципе это было не так уж и сложно, ведь все задания были похожи между собой, поэтому немного включив мозги, я доделала третье задание.
э — ну ты хотя-бы теперь понимаешь такие задачи, это уже хорошо — с улыбкой сказал парень.
я тоже улыбнулась ведь это была правда, я теперь хоть что-то понимаю. конечно это не повод радоваться, ведь задания были лёгкими, но для меня это большой успех.
э — это та юбка? — с широкой улыбкой спросил он, проведя костяшками пальцев вдоль моей ноги.
— да — немного покраснев от смущения, ответила я.
господи, о чём я думала, когда её надевала? теперь как-то неловко…
я, чтобы не покраснеть ещё больше, сделала глубокий вдох и медленно выдохнула, после чего посмотрела эйдана.
э — через несколько минут звонок, отдохни, а я пока домашку вашу проверю — сказал он и пошёл к своему столу. я начала нервничать.
осталось только надеяться, что мою тетрадь он проверит в самом конце и я спокойно уйду на другой урок.
вскоре нам с Надей стало скучно и мы решили полазить в телефонах до конца урока. похоже мне повезло и эйдан проверяет сейчас тетради моих одноклассников, поэтому можно расслабиться. достав наушники, я начала смотреть какое-то видео. но в класс резко заходит завуч. я быстро вырываю наушники из ушей и прячу телефон под парту
з — здравствуйте, десятый класс, сегодня у вас будет пять уроков, потому что учительница биологии заболела, и шестым уроком у всех учителей будет совещание, все всё услышали?
все ответили «да» и начали шептаться.
завуч подошла к эйдану галлагеру и отдала какие-то бумаги и, стуча каблуками по полу, вышла из кабинета.
***
до звонка осталось пять минут, следующим уроком у нас русский язык.
так как я вчера абсолютно ничего не делала из домашки, я её делала сейчас, а точнее списывала у подруги. выводя буквы своим " ужасным», как сказал эйдан, почерком, я слушала разговор Лёши и Нади, она всё-таки решила с ним поговорить. но вдруг химик строгим голосом спросил.
э — Аня, а ты чем вчера занималась? почему у тебя не выполнена домашняя работа, а точнее не дописана?
* блять…*
— ну… я гуляла. — достаточно тихо ответила я, ведь думала, что меня пронесёт, но видимо не судьба.
э — гуляла значит, хорошо. подойди-ка ко мне — сказал он и откинулся на спинку стула.
я взглянула на Надю таким взглядов, в котором чётко читалось «спаси меня», но к сожалению она мне ни чем не сможет помочь. поэтому я встала и максимально, на сколько это возможно, медленно поплелась к галлагеру.
встав возле его стола, я смотрела то на свою тетрадь, то на эйдана.
э — это ты гулять так торопилась, что аж дописать не успела или что? — прошипел парень смотря на меня — вот сейчас честно, почему не сделала?
— ну…я…я думала, что ты не будешь проверять наличие домашки и после прогулки мне совсем не хотелось её делать. — еле шевеля губами, ответила я.
э — то есть ты не только мой предмет не сделала, а все? — спросил он, на что получил положительный кивок. — блять, Аня, я сейчас не сдержусь и просто отшлёпаю тебя перед всеми! — зло прошипел он — останешься после урока поняла? — он снова получил кивок и я снова села на место.
***
*звонок*
все переписывают домашнюю работу с доски и выходят из кабинета.
я сказала Наде, что задержусь и чтобы она предложила Лёше сесть вместе, а я сяду сзади них и буду подслушивать. после чего дождалась когда выйдет последний ученик из класса и пошла к эйдану.
э — почему тебя нужно постоянно контролировать, чтобы ты нормально училась? — уже спокойно спросил эйдан, но ответа не последовало — и о чём ты таком сегодня с новеньким разговаривала весёлым, что аж меня не слушала, понравился? — возмущаясь просил парень.
— что? — удивлённо спросила я — нет, с чего ты взял?!
э — хм, ладно, извини, не знаю что на меня нашло. — сказал он и протёр рукой лицо — можешь идти, но только если хоть один учитель мне пожалуется на тебя, то получишь люлей. — сказал он, пригрозив пальцем.
на что я лишь рассмеялась и вышла из класса. сегодня нужно постараться, как никак сегодня будет родительское собрание, поэтому лучше не выводить из себя галлагера.
