ID работы: 11619154

Посиделки за чашечкой чая

Джен
PG-13
В процессе
28
автор
Размер:
планируется Макси, написана 51 страница, 12 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
28 Нравится 6 Отзывы 4 В сборник Скачать

Часть 7

Настройки текста
Оставалась неделя до первых каникул. Так как учеба шла по четвертям, каникулы начинались лишь в конце октября — начале ноября. С учётом того, что девочки учились в десятом классе аттестация шла по полугодиям, так что даже с учётом предстоящих каникул расслабиться было нельзя. Однако, вечером четверга, как снег на голову, на лицеистов обрушилось известие: в мужском общежитии несколько человек заболели короновирусом, поэтому мужское общежитие закрывают на карантин, обучение в это время будет дистанционным, а обучающиеся, не живущие в том общежитии, должны вернуться домой. — Эх, Эллен, а я-то думала, что коронавирус закончился. Сколько уже можно. В две тысячи двадцатом, в две тысячи двадцать первом… скоро две тысячи двадцать второй на носу, интересно, что же там будет?... — девушка собирала свою одежду и бубнила себе под нос одновременно с этим. — Не знаю. Надеюсь всё будет хорошо, — ответила соседка, упаковывая чемодан. — У тебя, кстати, во сколько поезд? — В четыре часа дня, домой приеду только к утру, — сказала Рина. В комнате стало совсем пусто: шкафы опустели; постельное белье было снято и отнесено в прачечную; внутри стола и на столе уже ничего не было. Лишь две девочки и их чемоданы стояли посреди комнаты. — Осталось сдать ключи комендантше. — Ага.  Рина осмотрела свою одежду перед выходом, вроде как не должна замёрзнуть по пути на станцию, всё-таки надела любимые штаны с утеплителем, носки, ботинки на меху, кофту. А куртка так и оставалась осенней. Девочка не ожидала, что ещё до наступления ноября станет так холодно на улице, да и особо на улицу она не выходила, так как в лицее можно было пройти везде по коридорам. Соседка тоже была одета тепло: кофточка, шарфик, шапка, куртка, тёплые ботинки. Они в двоем шли в разрез популярному мнению о том, что школьницы ходят на морозе в тонких колготках, без шапки, в юбочках и этот список продолжать можно долго. Девочки же предавали предпочтение комфорту, а холод не особо любили. — Ну что ж, идём, — произнесла она и вышла из комнаты.  Соседка последовала за ней. Последний раз взглянув в комнату, пустую комнату, которая буквально день назад кипела жизнью, у девочки сжалось сердце. Теперь она, как тогда, в начале, с чемоданом и гитарой на спине, но уже покидает это место. Минимум на две недели. Они с Эллен спустились, сдали ключ комендантше и распрощались. Теперь каждая шла своим путём. Рина — на вокзал, а Эллен предстоял долгий путь на двух автобусах, которые ходили с сообщением между городами. Тащить гитару на плече и ещё чемодан вести по промёрзлой земле было не особо удобно, но иного выхода не было. До вокзала было как рукой подать, минут двадцать пешком идти, однако по всяким тропинкам, неровному асфальту вышло и вовсе полчаса. Хорошо, что она заранее вышла. И вот, спустя немного времени, девочка уже ждала, когда в поезд начнут запускать. Вокруг стояли люди, молодые, старые, все такие разные. Руки без перчаток уже покраснели от холода, и пальцы плохо сгибались. Изо рта шёл пар. В какой-то момент, она витала в своих мыслях, лишь бы не чувствовать этот холод, этот мороз. И вдруг, что-то белое пролетело перед глазами. Такое маленькое. Мигом вернувшись в реальность, Рина огляделась вокруг. Это были совсем крошечные снежинки. Они так медленно падали, такие хрупкие. Наверное, быстро растают на земле под большим количеством огромных людских ног. И всё же, почему-то от первого снежка настроение сразу улучшилось. Даже в душе создалось впечатление, что она едет домой не на дистанционку, а потом осенние каникулы, а сразу на зимние — в предверии нового года. Надо точно написать что-нибудь комфортненькое и новогоднее! Как только начали запускать людей в поезд, Рина вошла первая. Не без помощи соседей закинула свои вещи наверх, туда, где полагалось хранить багаж поссажирам верхних полок и сама запрыгнула на своё место. Лишь поезд тронулся — легла спать. Последние дни учебы и правда сильно вымотали количеством домашки, контрольных работ и другой событийностью. Проснулась лишь под утро, когда кондуктор будила всех поссажиров, предупреждая о том, что поезд скоро приедет в назначенное место. Рина немного удивилась тому, что проспала больше двенадцати часов, зато хронический недосып, который появился после бессонных ночей домашки, олимпиад, и, преимущественно, творчества, практически ушёл в небытие.  Потом ещё несколько станций метро с двумя пересадками, электричка, маршрутка и вот он дом, где ее добродушно встретили родители. Конечно, как только она приехала, ее пытались закормить (в прочем, попытка удалась), ведь по их словам: «В своём лицее она только учиться и так исхудала, аж смотреть страшно». Во время обеда шли расспросы и долгие разговоры. Пока Рина находилась в Лицее, она каждый вечер звонила родителям, однако, даже так, было очень много вещей, которые лично обсудить гораздо приятнее, чем по телефону. Выходные в кругу семьи пролетели очень быстро и вот, девушка уже сидела за столом, завернувшись в пледик и находилась на дистанционном уроке. Близко к ней лежали всякие тетради, учебники, канцелярия и прочие нужные штуки для учебы, а немного дальше чай, печеньки, фрукты. Вот он — главный плюс дистанционного обучения — еда! Конечно, еще сон и нахождение в комфортной атмосфере.  Дождь стучал по стёклам и даже от самого взгляда на него пробирала дрожь. Наушники плотно закрывали уши Рины и из них доносился голос: — …Лев Николаевич Толстой дописал это произведение в 1869 году…. — вещал учитель, камеры одноклассников в конференции были выключены, определенно, все они спали по своим мягким кроватям, возможно, даже учитель это понимал, но все равно продолжал что-то говорить. «Опять какая-то дичь...» — думала Рина и продолжала печатать текст на своём планшете. Конечно, книги она любила, но программа школьной литературы ее явно не впечатляла. В жизни, когда требовалось ходить в школу Рина была отличницей, однако во время дистанционки девушка могла дать себе слабину и заниматься тем, чем хочется. Так прошло минут десять, произведение шло легко, у девушки было вдохновение, и тут она услышала: — А сейчас будет небольшой опрос. Есть желающие? — спросил учитель и естественно был «лес рук», если можно так выразиться. — Раз желающих нет, то пойдём по списку. «Боже, я вроде получила много оценок, надеюсь он меня не спросит…» — подумала девочка и продолжила печатать.  — Так, будет отвечать Саид, у него всего две оценки.  — … — естественно, как и ожидалось, Саид не ответил.  — Как я вижу, вы совсем расслабились на этой дистанционке… Вы же лицеисты! Должны показывать пример остальным школьникам нашей огромной федерации. Вот поэтому я и был против дистанционного обучения!… — Начал ворчать преподаватель. «Ну началось…» — даже показательно закатила глаза Рина, радуясь, что в комнате никого нет и никто ее не увидит. Боже, это, наверное, была одна из самых раздражающих привычек учителя. Он постоянно ворчал, чем-то был недоволен, его главной фразой было «А вот раньше…» — Кажется, Саида нет с нами. Тогда отвечать будет… Мира. Спустя пару секунд тишины раздался голос: — Меня слышно?  — Да, тебя слышно. Включи камеру, чтобы я знал, что ты не читаешь из каких-либо источников.   — Хорошо, — она включила камеру. Ту же появилось сонное лицо девочки и слегка растрепанная причёска на голове. Сразу после этого Мира начала отвечать на вопрос учителя. «Какая благодать, что не я…»  Писательница расслабилась и продолжила строчить текст. Это был довольно непривычный стиль для нее, весь текст строился благодаря эмоциям главной героини и ее восприятию мира. Из-за этого концентрация была повышенная. Все шло хорошо, пока краем уха она не услышала: — Так, дальше будет отвечать Рина, мне бы хотелось услышать твоё мнение насчёт вопросов. Включай камеру и микрофон.  «Твою ж мать!» — подумала она и начала быстро гуглить в интернете вопрос.  — Рина есть тут или нет?  — Есть, — отозвалась она, включив камеру и микрофон. — Извините, камера не подключалась, и только сейчас мне удалось ее включить.  — Отвечай на вопросы. Список на экране.  — Да, я поняла. Произведение «Война и Мир» Толстого было написано в 1869 году, писатель писал его шесть лет… — частично читала с интернета, частично разбавляла водой девушка, делая так, чтобы преподаватель не заметил, что ее глаза «бегают по экрану», благо в комнате было довольно светло и очки Рина не носила, так что, по идее, учитель не должен был понять этого. И вот, она закончила.  «Так, это был хороший ответ, для того, кто совершенно ничего не слушал. Если начнёшь докапываться, я напишу нц сцену с твоим участием и в интернет выложу от анонимного имени. Прямо тебе блин перешлю!» — с горяча решила Рина, будучи несколько недовольной тем, что ее спросили. — Так, ты не уточнила что же вдохновило Толстого на написание романа. «Вашу ж мать, кажется меня ждёт ещё один день недосыпа…» Быстро найдя ответ в интернете, она ответила и получила пять.    Через минуту, Рина осознала, что выглядела не особо презентабельно: плед, запутанные волосы на голове, темные круги под глазами от бессонной творческой ночи. Ну ладно, остаётся надеяться, что всем на это, в принципе, плевать с высокой колокольни. — Лучше бы спросил блин какой цвет является цветом бедра испуганной нимфы, я бы лучше ответила, — пробормотала она себе под нос и обратно открыла текстовый документ. Урок кончился.   Через неделю учителю по литературе пришло странное письмо в «одноклассниках» с очень неприличным содержанием, от аккаунта с ником «Недовольная жаба».
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.