Мелодия чувств

Уолли Фрэнкс–обычный ученик старшей школы. Как ни странно, во всех предметах он был хорош, правда не давался ему лишь один…это музыка. Сколько бы Уолли не пытался играть на этом чёртовом фортепиано, все безрезультатно. И учитель у него был со скверным характером, поэтому бедняжке Уолли он всегда занижал отметки. А звали этого учителя Самуэль Лоуренс. Высокий, довольно худощавый блондин, с глазами небесного цвета, имевший так сказать «музыкальные пальцы». Наш шатен, ой как не взлюбил этого тирана (так он его обычно называл). И вот, очередной урок музыки. Снова Фрэнкса настигла неудача, может это кара божья? Правда что он такого натворил, что аж сам бог прислал ему в учителя такого кретина? Шатен пытался не думать об этом, а сосредоточиться на игре на фортепиано. Правда выходило у него это ужасно. Самуэль уже был в гневе. –Подойди сегодня ко мне после занятий, поработаем над твоей игрой на фортепиано. – сказавши это, Сэм с нивозмутимым лицом обернулся и сообщил всему классу, что урок окончен. Уолли тяжело вздохнул, вставши со стула, он проследовал за толпой его уходящих одноклассников. «Отлично, теперь ещё придётся остаться на дополнительное занятие с этим тираном! Ну за что мне все это?» —подумал про себя парень, уходя в сторону нужной ему аудитории. В голове у Уолли была сплошная каша, которая была больше похожа на комок шерсти. Шатен грустно вздохнул и собрался с мыслями, ведь впереди был урок физики. Прозвенел звонок, урок начался. Остальные занятие на удивление прошли достаточно быстро. И вот, тот злосчастный кабинет Сэмми Лоуренса. Фрэнкс стоит, колеблется, но всё же решается приоткрыть дверь, как замечает такую картину: блондин сидел за тем самым фортепиано и наигрывал какую-то незамысловатую мелодию. Его длинные пальцы перебирались с одних клавиш, на другие, а блондинистые волосы, словно блестели, из-за нахлынувшего алого заката за окном. Глаза Лоуренса были такие же чистые, как ярко синее небо, но так же и глубоки, что блуждать в них—не самый ужасный грех*. Сейчас перед Уолли стояло великолепное произведение искусство, что так пленило его. На лице преподавателя можно было увидеть едва заметную улыбку, которую Фрэнкс раньше не замечал. Он даже до конца и не осознавал, что буквально сверлит взглядом своего учителя музыки. На лице шатена появился лёгкий румянец, а глаза слегка расширились от удивления. Все звуки словно испарились, будто их вовсе и не было никогда, сейчас он слышал лишь мелодию, мелодию его чувств. Сердце набивало беспорядочный ритм, учащающий дыхание парня. В сердце зародилось тепло.