Прикоснись ко мне...

NC-17
В процессе
3
Фэндом:
Размер:
планируется Миди, написано 34 страницы, 10 504 слова, 6 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
3 Нравится 0 Отзывы 6 В сборник

Часть 5

Настройки
Дядя: Мне кажется это разумно,  я рассмотрю это. Всё решили, кто-то хочет что-то сказать? Чонгук: Нет. Дядя: Тогда все свободны. Все вышли с кабинета. Учительница Су: Я ещё припомню это вам. А ты, Чонгук,  попробуй только не сделать домашнее задание.— женщина яростно сказала свои последние слова и вместе с Богомом поспешила покинуть коридор. Я остался с Чоном наедине, и пытался переварить всю информацию и события, которые только что произошли. Неужели у меня всё получилось? Мне даже не верилось. Чон: Спасибо тебе…— он сказал это так нежно,  что мои уши захотели продолжения. Тэ: Ой, да ладно,  я ведь твой учитель. Чон: Нет, в той ситуации, ты отстаивал мои права, будто тебе не всё равно. — я не знал что ответить,  ведь я и сам не знаю причину моего поступка.  Я совру если скажу, что делал это только ради того, чтобы побороть свою фобию. Тэ: Но ты ведь тоже защитил меня, когда эта безумная женщина напала на меня.— мы оба стали смеяться. С недавних пор, мне начало нравится общество этого парня, и это меня пугало, ведь такого ещё никогда не было.  Но есть в нём что-то такое, что располагает к себе. Чон: Ну а что, ты видел её безумное лицо? На долю секунды я и сам испугался. Тэ: И что тебя заставило прийти в себя? — мне действительно хотелось знать ответ, ведь он так стойко стоял впереди меня, что мне хотелось взять его за руку и стоять за этой сильной спиной. И снова безумные мысли… Что со мной не так? Почему я продолжаю об этом думать? Мы уже подходили к нужному классу, как тут Чонгук остановился, я сделал тоже самое и в недоумении посмотрел на него. Чон: Ты… Стук сердца Ещё один. Вдох, выдох. Тэ: Что? Можешь повторить? — я всё прекрасно услышал, но не мог поверить. Чон: Ты! — уже громче заявил ученик. Он непрерывно смотрел в мои глаза, а я начал плавиться. Тэ: Что прости? Как это понимать? —Тогда он сделал несколько шагов и оказался так близко, что я чувствовал его дыхание на своей кожей. Она горела в тех местах, на которые попадал воздух этих прекрасных губ. От этого моё тело вздрогнуло. Всё..... я точно сошёл с ума… А чёрноволосый на это лишь улыбнулся и прямо в губы ответил — понимай, как хочешь— и пошёл дальше. Кажется,  он начинает переходить черну,  или я это уже сделал,  когда начал засматриваться на его руки, как на них играют венки, когда он что-то ими делает. Как его волосы вечно потрёпанные от шлема, выраженные черты лица… Эти бездонные глаза,  в которых можно утонуть… А эти губы..... В себя я пришёл только когда меня озвали. Чон: Учитель Ким,  вы идёте? Тэ: Иду.— я постарался привести себя в чувства и скрыть своё красное лицо. Спасибо макияжу и тональному крему, которые частично скрывают смущение. Стоило мне только открыть дверь класса, как нас оступили мои ученики, они были близко,  очень близко… Мне стало страшно от такой близости с людьми, и я неосознанно сделал шаг назад и тут же спиной столкнулся с сильной грудью Чона, я кинул на него обеспокоинный взгляд и быстро поспешил спрятать его. И сзади за спиной схватил свою руку и начал очень сильно сжимать её.  Мне хотелось исчезнуть. Только я подумал, что начинаю исцеляться и тут на тебе… я стою и слегка дрожу,  и ничего не могу с этим поделать.  Чон: Ребята, отойдите немного, а то вы слишком близко. — я начал боготворить своего ученика за такие слова.— Учитель Ким, всё хорошо? — неужели он что-то заметил? Нельзя,  чтобы кто-либо узнал о моей фобии. Тэ: Да, всё хорошо.  Просто я немного удивился. Ребята, вы что-то хотели? — я попытался выдавить с себя улыбку и облегчённо выдохнул, когда ученики немного отошли. Чимин: Учитель Ким,  Чонгука отчислят? — парень явно был взволнован. Юнги: На этот раз точно… Тэ: Нет, с чего вы это взяли? Чимин: Ну как же, в прошлый раз директор ему сказал,  если ещё хоть раз попадётся ему с дракой, то точно отчислит. Чон: Никто меня не отчислит, учитель Ким заступился за меня и заткнул эту ведьму. Вы бы видели её лицо. Юнги: Не верю… Чонгук, тебе плохо? Тэ: К сожалению или к счастью,  он прав. И отчислять никто не собирается,  в этот раз. Чон: Конечно к счастью! А ещё Богому исправительные роботы присунули. Чимин: Учитель Ким,  вы лучший.— парень сделал шаг вперёд,  а я назад. И снова удар с сильной грудью ученика. Кажется,  я неосознанно схватил его рубашку за край, но тут же отпустил. Тэ: Спасибо конечно,  но это моя работа. Юнги: А мы так переживали за него, видимо зря.— все уже начали смеяться и расходиться по своим местами.  Хоть первая половина урока уже прошла, но вторую, я всё же провёл. Чонгук  в некоторых моментах пытался меня слушать и даже понимать.  Хотя обычно он спит на парте или висит в телефоне. Звонок. Все начинают собираться. Тэ: У вас ещё есть уроки? Чимин: Да, ещё физкультура. Тэ: Тогда я хочу сделать объявление.  С сегодняшнего дня я буду оставаться после уроков и буду рад помочь всем, кто не понимает математику. Чон: В смысле? Тэ: В карамысле. Я делаю вам  дополнительные уроки, чтобы подтянуть оценки. Юнги: Зачем? Вам делать нечего? Никто с учеников не понимал что я несу. Какие дополнительные уроки? Зачем? Тэ: Просто мне заняться нечем после работы,  а вообще,  если вам нравится и дальше носить клеймо «самого тупого класса в школе «, то можете не приходить.  Я буду ждать 15 минут, не более. Хорошей физкультуры. — под непонятный взгляд учеником я вышел из класса. Эта идея появилась у меня ещё в первый день работы,  ведь ребята действительно не глупые, просто на них все учителя давно болт положили и не старались даже донести и объяснить что-то. Но я хочу хотя бы попробовать дать им шанс, а они сами уже решат, что с ним делать.

***

Я уже 10 минут сижу в пустом классе. У всех уроки уже давно закончились,  а я смотрю в пустоту и не могу понять,  может я что-то не так делаю? Может это дополнительные уроки были лишними? Прошло ещё 3 минуты. Я откинулся на спинку стула и смотрел в потолок. Всё же, не придут… и на что я рассчитывал… только я начал собирать свои вещи, как тут открывается дверь класса и первым я вижу уже знакомую чёрную макушку, а за ним начали заходить все ученики класса. Чон: Простите,  мы опоздали? Тэ: Нет, вы как раз вовремя.— неужели они пришли, я уже не ожидал их увидеть сегодня. —Садитесь и мы начнём. — на это я получил лишь мягкую улыбку.  Блин, я же так и привыкну к ней…

***

Чимин: Как же сложно… хочу сдохнуть. Юнги: Не расскисай здесь, давай собирайся. Чимин: С удовольствием,  хочу побыстрее свалить уже. Чонгук, идёшь? Чон: Вы идите,  а мне надо задержаться. Юнги: Зачем? Только не говори,  что хочешь ещё один дополнительный урок по математике,  я тебе не поверю.— друзья в замешательстве смотрели на своего друга. Чон: Идите уже. Когда  все ученики разошлись я положил голову на свой стол. Сегодня я знатно устал, надо написать водителю,  что я закончил и можно подъезжать.  Только сил вообще не было, я морально выжат как лимон. В ту же секунду я почувствовал чью-то руку у себя на голове и резко дёрнулся. Чон: Прости, что напугал, я не хотел. Тэ: Ничего страшного. — я сразу сел ровно, поправил свою одежду. Чон: Можешь расслабиться. — он обперелся своими бёдрами об мой стол. Тэ: Что? Я и так расслаблен.— надо хоть улыбку выдавить. Чон: Если хочешь полежать, то лежи, ты наверное очень устал сегодня.  Тэ: Не забывай, что я твой учитель и не могу лежать перед тобой или плохо выглядеть. Чон: Почему не можешь? Ты и так хорошо выглядишь.— он посмотрел на меня и мягко улыбнулся. Тэ: Ты прав.— я тут же лёг обратно головой на стол и прикрыл глаза, самое главное,  это не заснуть. Чон: Можно вопрос? Тэ: А ты как думаешь? Чон: Думаю, что мне всё можно.— только я открыл рот, чтобы отказать, но не успел.— Почему ты решил давать нам эти уроки? Тебе реально нечего делать после работы и ты так развлекаешься? — он начал смеяться и я тоже не мог сдержать улыбки. Тэ: Просто устал выслушивать соболезнования от всех учителей, бесят.  Будто все считают своим долгом мне каждый день рассказывать, что вы самый худший класс. Вот и заткну их, когда после очередной контрольной ваш рейтинг будет на первом месте. Чон: Значит ты хочешь просто заткнуть учителей? — я уже стал зависим от этой нежной улыбки. Тэ: Это одна из причин. Чон: А вторая? Тэ: А вот всё тебе расскажи. — я повернул голову в другую от Чона сторону,  и прикрыл глаза. И сразу же распахнул их, когда почувствовал, как его рука начала поглаживать мои волосы, совсем немного, невесомо, будто он боялся моей  реакции. Чон: Ну расскажи,  мне же интересно. — поглаживания стали сильнее, а мои чувства и ощущения стали более смешанными. Тэ: Ну а вторая причина, это то, что многие забили на вас и поставили клише. Я хочу дать вам шанс, а вы сами решите, принять его и попробовать изменить свою жизнь,  или оставить всё как есть, но я приму ваш любой ответ. Чон: Но это лишь оценки, как они могут изменить жизнь? — я повернул голову в сторону ученика и открыл глаза. Тэ: Может для тебя это лишь оценки, но для кого-то, это билет в счастливую жизнь. Чон: Дураки какие-то,  надо рассчитывать только на себя и свой опыт.  Какое дело до оценок, если ты ничего не можешь без них? — он пожал плечами,  но продолжил гладить мои волосы и даже иногда пробовал играть с ними, перекладывал то  одну прядь, то другую. Тэ: Здесь я с тобой согласен,  вот скажи, куда ты хочешь поступать после школы? Чон: Не знаю. Тэ: Что? — я поднялся уже со своего стула,  а чёрноволосый от неожиданности убрал руку с моих волос. — ты в выпускном классе и не знаешь куда хочешь поступать? Как так? Чон: Прикинь.— он сложил руки на груди. Я сразу прочёл этот жест, он закрылся от меня, и не хотел видимо продолжать этот разговор. —Кстати,  держи, а то забыл отдать.— он протянул мне баночку с газировкой. Тэ: Спасибо,  это благодарность? Чон: Можно и так сказать. — я взял баночку и попытался её открыть,  но из-за перчаток не смог. Чонгук смотрел на это пару минут, а потом выхватил её с моих рук, одним ловким движением открыл баночку и протянул её мне. Я лишь поблагодарил и сделал глоток. Господи, как сладко.  Зачем люди пьют это? Не понимаю.— В перчатках наверное не удобно постоянно ходить, и от мела они вечно белые,  зачем ты носишь их? Тэ: Ну как сказать,  мне нравится этот стиль.— ложь… Чон: Ну хоть иногда их надо снимать. — он сделал глоток своей газировки. Тэ: Я и снимаю, дома. Чон: Ты странный. Тэ: Знаю, я часто это слышу. — мы сидели так несколько минут,  но это было не просто молчание,  оно было какое-то приятное,  если это можно так сказать.Но один вопрос не давал мне покоя, и я решил задать его. — А что твои родители говорят по поводу твоего поступления? Чон: А ты никак не успокоишься.— улыбка. Боже, что она со мной творит… главное,  не подвиснуть на неё. Чон: Отец бросил, когда я был ещё маленьким, с тех пор, его для меня нет. А мама… она работала сутками напролёт,  чтобы обеспечить меня и иногда пыталась якобы образумить, но потом бросила эти попытки. Она хотела, чтобы я стал врачём или юристом. Тэ: А ты что хочешь? Чон: Я? — он явно удивился. Тэ: Да, неужели тебя никто не спрашивал об этом? Чон: Возможно… — он опустил голову, и в тот момент я будто почувствовал его боль. Отца никогда рядом не было, никто не мог защитить его, в тот момент,  мне так захотелось его обнять и забрать всю боль… Нельзя! Надо держать себя в руках,  это плохо кончится,  я лишь сильнее закусил свою губы. Тэ: Ну, так о чём мечтает главарь школьной банды? — на это он слегка улыбнулся, ну наконец-то,  а то я уже не мог смотреть на его грустное лицо. Чон: Если честно,  то я не знаю.— он взял ближайший стул, поставил возле меня и сел рядом. Мы сидели очень близко,  я своим плечом мог коснуться его плеча. —Ну а как ты понял, что хочешь быть учителем математики? Тэ: Хм– я посмотрел вверх и начал думать — Мне с детства нравилась математика, когда я с лёгкостью могу решить любую задачу, то чувствую себя сильнейшим человеком в мире. Это наверное глупо звучит.— мы начали смеяться. Чон: Нет, ни капли. А как ты понял, что хочешь учить таких бунтарей как я? — он повернул голову и посмотрел в мои глаза. И тогда я понял, что именно сейчас он настоящий, его нежная улыбка, мягкий взгляд, всё это искреннее. Тэ: Ну я учу не только бунтарей,  многим нравится математика. И я ещё до сих пор не уверен, что хочу работать учителем. Я лишь пробую,  но мне нравится здесь работать.  Сложно конечно,  но всё же.— я смотрю в его глаза и ничего кроме нежности не вижу,  но что стало её причиной? Почему ты так смотришь на меня? Прекрати..... я не сдержусь… С каких пор я стал таким эмоциональным? Я всегда с лёгкостью могу управлять своими чувствами, что сейчас не так?
3 Нравится 0 Отзывы 6 В сборник