Забудь потом об этом

— Посмо…три, как кхм-кхм этот мир, — шепотом пропел Юлий, держа книгу перед собой.       Инна с удивлением посмотрела на него. Он с легкой улыбкой на лице читал книгу, напевая песню, которая совершенно точно не должна была ему понравиться. Сам не свой. — Ты такой спокойный перед контрольной по физике, — Инна вздохнула, — А я как обычно напишу на два.        Юлий взглянул на неё с презрением, а после закатил глаза, закрыв книгу. — Тут два варианта. Либо учитель занижает тебе, как и мне, оценки. Либо ты тупая, по крайней мере в физике. Хотя зная твои успехи в математике и даже в информатике, я склоняюсь ко второму варианту, — язвительно промолвил Юлий, — И вообще, зачем ты пошла в физмат класс? Ты бы хорошо влилась в гуманитарном. Наверное. Да и, пф. Колледж. Инна, зачем ты вообще пошла в одиннадцатый с таким умом?        Юлий напирал, очень сильно напирал. При этом взгляд его был уверенный и жесткий. Инне было неприятно, но зато она убедилось в том, что Юлий такой же, как и всегда. — Хочешь орешки? Я тут взяла с собой, — Инна потянулась к портфелю. — Кешью! И миндаль! — глаза Юлия прям-таки засияли.        Он взял одноразовый пакетик со вкусняшками и принялся есть их. Инна облегченно вздохнула. Орехи, любые, позитивно влияют на Юлия. — Как так вышло? — внезапно спросил Юлий, рассматривая орешки. — Как так вышло, что я пошла в одиннадцатый? Да, с математикой мне всегда было трудно, но другие предметы мне даются легко. Я и пошла в физмат, чтобы подтянуть этот предмет. И пускай сейчас мне все ещё сложно, я… — Нет же, — перебил ее Юлий, — Как так вышло, что тут миндаль из разных партий? Одни более твёрдые. По крайней мере, хранились они не вместе. — А, одну пачку купила я, другую мама. Дома мы их смешали, — ответила Инна. — Понятно, — удовлетворенно сказал Юлий. — Можешь открыть мою тетрадь.        «Что? Зачем?» — спросила бы Инна. Но ей не хотелось лишний раз раздражать Юлия. Она смиренно открыла огромную тетрадь Юлия с синей объёмной обложкой. Большинство страниц были исписаны. Инна молча читала написанный текст. — Я прорешал все задачи сборника, из которого учитель берет задания. И теорию по этой теме расписал. И не только из этого ссаного школьного учебника. Я полностью готов к этой контрольной. И если он и в этот раз занизит мне оценку, я суну ему под нос эту тетрадь и докажу, что я знаю тему в совершенстве, — объяснил Юлий. — Вау, ты исписал столько страниц, — промолвил Инна.        Юлий незаметно от неё улыбнулся. — Я умён, но без трудолюбия и целеустремлённости ничего бы у меня не получалось. Надеюсь, когда-нибудь и у тебя получится. Кстати, ты ведь не хочешь получить двойку? У меня есть идея.        Это правда. Получать двойку по физике Инна бы не хотела. Потом ходить ее исправлять, нет уж. — Какая идея? — Я сделаю твой вариант. Думаю, мне хватит времени, чтобы написать оба варианта, тем более в своих знаниях я не сомневаюсь. Понимаешь, мне интересно решить все задания, которые он подготовил. Часто я заканчиваю быстрее всех, а потом сижу без дела. Так я использую свои знания в полной мере. Ты будешь в плюсе, и я в плюсе, — объяснил Юлий. — Погоди, почерки ведь у нас разные. — Ты права. Мой почерк более резкий. Поэтому я сначала напишу твой вариант на черновике, в это время ты просто будешь делать вид, что пишешь что-то. А потом, когда ты будешь переписывать, я сделаю свой вариант. Как тебе идея?       Инна задумалась. Вроде бы идея хорошая, но она чувствовала какой-то подвох. В любом случае ей выгоднее согласиться.        Все произошло так, как они и договаривались. Сначала Инна думала, что учитель быстро заметит их махинацию. Но он так ничего и не заподозрил. — Запоминай ответы, пока будешь переписывать, — прошептал Юлий, незаметно передавая листочек с решёнными задачами.        Инна кивнула и приступила к делу. Спустя двадцать минут она со спокойной душой сдала работу. Осталось только дождаться результата.        Ровно неделю спустя оценки уже были известны. Инна была просто счастлива! Ей поставили четверку! Это просто прекрасно! — Четвёрка значит, — промолвил Юлий, рассматривая работу Инны.        Она хотела отблагодарить его чуть позже, но он первый подошёл к ней на перемене. — Посмотри внимательно на тестовую часть, — сказал Юлий, передавая тетрадь.        Инна посмотрела на ответы, но ничего не заметила. Хотя… Некоторые ответы были незаметно исправлены и зачеркнуты красной ручкой. Инна не верила своим глазам. — Так же было и у меня. Изменяет правильные ответы на неправильные и зачеркивает их, пид… — Зачем он так делает? — перебила его Инна. — Скорее всего наши одноклассники перебарщивают со списыванием, а он вместо того, чтобы остановить списывания, просто занижает оценки, — Юлий задумался, — Но это уже не мое дело. Он одумался и поставил мне пять. Спасибо, что позволила мне убедиться в этом.        Юлий махнул рукой и ушёл. Инна молча смотрела ему вслед. Она так и не поняла, использовал он ее или нет.       «Я называю его своим младшим братом. Во многом мы похожи, но его неумение и нежелание общаться с людьми отличают его от меня. Ему сложно выразить свои чувства и внутренние идеи, поэтому порой он кажется грубым и скрытным. Но к нему всего лишь нужен подход. Как я знаю, он обожает орехи. Умный, целеустремлённый и очень продуктивный, один из моих близких братьев — Юлисор».