Старая сказка

      В классе было шумно: кто-то посмеивался, кто-то шуршал бумажками, убирая в сумку записи, кто-то зевал в учебник, тоскливо посматривая за окно. Вторая неделя учебы уже вызывала у многих желание сбежать со скучных уроков и отправиться исследовать замок. Хогвартс таил в себе множество тайн и загадок, уж точно куда больше, чем уроки профессора Квиррелла.       Может, поначалу они и казались заманчивы, одно название — ух! — чего стоило, «защита от темных искусств», но на самом деле ученики просто сидели в душном классе и слушали сказки в исполнении заики. Одна заучка Грейнджер старалась записывать, другие же почти не обращали на них внимания, или наоборот, внимали, как часть маглорожденных, но считали эдакими страшилками, вроде жутких историй, которые печатали в томиках с мягкой обложкой и дешевой серой бумагой, ценой стопка за пару фунтов.       Право слово, в этих томиках и то встречались рассказы посерьезней, к тому же, их было проще воспринимать без м-многочисленных п-повторений. За прихотливостью мысли профессора успевали немногие, он частенько перескакивал с пятого на десятое и путался в собственных утверждениях.       — Н-на эт-том в-все! В-в с-следующий р-раз ж-жду в-вас т-тут ж-же, ч-ч-ерез д-двенадцать ч-часов.       — Но, профессор! — вскинулась Грейнджер. — Через двенадцать часов будет два часа ночи! Мы должны в это время спать, разве нет? В расписании не было ночных уроков защиты!       — П-правда? — изумился Квиррелл. — Н-ну т-тогда н-не п-приходите. Ил-ли п-п-риходите в-во с-сне.       Большая часть учеников привычно посмеялась над причудами профессора. Меньшая озадачено нахмурилась, и только один слизеринец задумчиво сощурился, пытаясь понять, что его так напрягло в этих словах. Но потом и он выбросил их из головы, устремившись вон из класса.