Математическое удовольствие.

Странно просыпаться утром не по звонку будильника. Особенно в рабочий день. Да и вообще, в незнакомом для тебя месте. Чуя попал именно в такую ситуацию. Как только он открыл глаза, сразу же заметил незнакомую себе квартиру. Кровать совсем другая, да и обои не как у Чуи дома. Но атмосфера напоминала только одного человека. Дазая… Но блять, что Чуя тут делает?! —О, ты уже проснулся? Как себя чувствуешь? —спросил учитель, прикладывая свою руку ко лбу ученика. —Как так произошло? —Это я хотел спросить у Вас! — дрожащим голосом произнёс Чуя — Как я тут вообще оказался? —Я могу все рассказать. Даже в подробностях. Как только Дазай начал вызывать учеников к доске, чтобы проверить материал, Чуя зашёл в класс. По его лицу было видно, что он не выспался. После всего мероприятия, Осаму решил вызвать ученика к доске, что бы исправить те самые двойки. Но вместо шагов ученика, Дазай — сан услышал голос Масика: —У него ЖАР! Дазай — сан, помогите! —Как понял учитель, друг Чуи не понимал, что нужно делать при таких ситуациях. Осаму подбежал к ученику, подхватил того под плечо и пошёл к выходу. Остальные учащиеся не понимали, урок продолжится или нет. После слов медсестры о том, что ученик заболел и находился без сознания (это было и так очевидно, но блять, надо удостовериться. Дазай же математик, а не врач). Надо было срочно ехать домой и уложить ребёнка в кровать, укрыть пледом и дать тому отдохнуть. Как только Дазай положил Чую на заднем сидении машины, сразу же укрыв того курткой, сел за руль. По дороге, он заехал в аптеку, чтобы купить нужные лекарства (а ещё, он зашёл в обычный магазин и купил воду, чтобы напоить ученика). Придя домой, не успев переодеться, Дазай расправил постель и уложил беспомощного подростка. Так как пледа рядом не было, Дазай лёг рядом, немного обняв Чую за талию (Дазай решил не упоминать этот момент и рассказал без подробностей. Это я раскрываю все тайны Дазая). Немного отдохнув от этой беготни, учитель встал и начал доставать лекарства. Как мы знаем, спящего человека очень сложно накормить или же напоить. С Чуей было тоже самое. Но Дазаю удалось сбить температуру. Самое главное, что сделал учитель, это позвонил матери Чуи и сообщил про эту трагедию. Ей было максимально неловко и она успела извинится четырнадцать раз (Дазай считал), а после, позвонил своему коллеге, чтобы тот заменил его в школе. —Бляяяять… — тихо протянул ученик. — я бы и сам справил. — но его речь прервал сухой кашель. Дазая рассмешила эта ситуация, но показывать это, он не собирался. Он все-таки Учитель. —Ты уверен? — Как только Чуя перестал кашлять, Дазай задал этот вопрос. Но юноша не смог ничего ответить, так как рука преподавателя уже гладила того по бедру. А теперь, сбежать не получится. Он дома у педофила. Был только один вариант: через окно на балконе. Но Чую он не устраивал. Дазай сам понимал, что… как бы сказать… ЭТО СТАТЬЯ! Поэтому, сразу же убрал руку и пошёл на кухню. Надо было приготовить завтрак, так как голодным оставаться не хотелось. Тем временем Чуя, сидит в комнате и подумывает план побега. Глаза с бешеной скоростью бегали по комнате, в надежде найти свой рюкзак. После решив, что его задница дороже этой сумки, побежал к выходу. —Не забудь, что завтра дополнительные! — послышалось с кухни — Если не придёшь — будет хуже.

***

Вечером, Чуя должен был сделать математику и биологию, но как, если рюкзак у Дазая? Но тут ученик понял, что это прекрасная отмазка от уроков. —Чуечка — кричала мать подростка — можешь пол на кухне помыть? У меня спина болит, нагнуться не могу. — Хорошо, без проблем!

***

Просыпаться с болью в спине такое себе мероприятие. Мыть под диваном тоже было не лучшей затеей. Чуя уже не молодой… Человеку шестнадцать лет. Ой. — А какое сегодня число? —стоило подумать Чуе, как его взгляд обратил внимание на календарь. — Ай, блять. — опустив голову, прошептал Накахара — у меня же день рождения. Кошмар какой. И снег ещё выпал.—Чуя совсем забыл, что его день рождения в ноябре. Как так… Но в школу, сука, все же отправили. По дороге в школу, юноша смотрел в телефон и игнорировал уведомления с поздравлениями. Экран постепенно покрывался капельками. Снежинки падали на телефон и таяли, мешая Чуе. Но бесило его совсем другое: он не понимал, нахуя отмечать день, в который ты родился. Поэтому он и не отмечал.

***

Зайдя в школу, Чуя вспомнил про рюкзак, которого у него нет. Он уже представил, как будет заходить в класс, и один человек начнёт орать: — Чуя, блять. А где рюкзак? —угарал над Чуей Масик—Ты вообще живой? — Нет, блять, с тобой говорит дух прошлого директора этой школы, которого тут и повеселили. Ты еблан? — Это тот ответ который друг и ждал. Это значит, что Чуя здоров. А позавчера он просто решил проебать день. — О, Чуя, с днем рождения — кричала Люси, только что зашедшая в класс. А после, произошла ситуация, которой Накахара боялся больше всего: — Чуя, ты вчера так торопился, что забыл свой рюкзак. Вот он. Держи — Произнёс Дазай. Он шел ровно за Люси и его было трудно не заметить (конечно, блять, с его-то ростом, только самолеты и сбивать). Сразу же на ученика набросились волна взглядов. Таких не понимающих. — Ладно, давайте начнём урок — произнес Дазай.

***

И вот начался ад. Чую сразу же вызвали к доске, так как на прошлом уроке сделать это не удалось. И вот он стоит и не понимает ни одного действия, которое должен совершить. —Чуя, у меня к Вам вопрос — сняв очки и положив их на край стола, произнес Осаму —сегодняшнее домашнее задание было аналогичное с этим, но почему вы не можете решить данный пример? Вы делали то, что я вам задал?.. А что ему говорить то блять? У него была прекрасная отмазка, но ему казалось, что при любой возможной ситуации, Чую могут изнасиловать. Тот просто смотрел в глаза учителя, и казалось, что залип… — Чуя, останься после этого урока, мы поговорим, а после, пойдём в мой кабинет и разберём этот пример. — сказал Дазай, положив ручку на классный журнал. Чуе казалось, что он покраснел в этот момент, ведь представил то, что не должен был.