Ятрочир

Женщина с девочкой отправились обратно в палату. С неохотой Алёна шла за ней. Уроки делать уж очень не хотелось, особенно с Татьяной. Вспомнив, что она была отличницей, страшно представить, какие учебные методы они будут практиковать. А вдруг, а вдруг... Дойдя до палаты Татьяна попросила девочку достать учебники. Девочка отнекивалась, как могла, но когда нервы врача начали кончаться, она задала вопрос. — Да что происходит? - спрашивает Татьяна. — Я сама всё сделаю. — Да ради бога! Просто покажи свои оценки — Нафига? — Я же просила не выражаться. - в голосе была слышна строгость, как и в глазах. Хоть женщине всегда хотелось затискать девчонку, строгость иногда приходилось применять. Иногда поведение ребёнка просто рушило все рамки, например сегодня же она успела накосячить, выкинув свечи в окно. Если бы это было всё... Аля почти ничего не ест, таблетки не пьёт, ромашку не пьёт, уроки не делает, спать вовремя не ложится и, о чудо, если вообще ложится. — Это даже не мат. Тяжело вздохнув, Татьяна махнула на это рукой, и повторно попросила показать оценки. — Слуша-а-а-ай. - тянет девочка. — Ты правда хочешь это видеть? — Да, показывай. - уверенно просит Татьяна — Ну ты же была отличницей, тебе мои оценки явно не понравятся. — Для этого я прошу показать. Смотри, пациент приходит к врачу, чтобы вылечиться, соответственно, здоровье у него неидеальное. Если ты боишься, что, я буду тебя ругать, то не бойся, не буду. - спокойно говорит женщина. — Ой, только не надо про врачей затирать, сейчас покажу. - говорит девочка, открывая дневник.ру Татьяна не знала, что такое электронный журнал, конечно, она училась абсолютно в другие времени. Поскольку детей у неё не было, она даже представить себе не могла, что сейчас дневник это не блокнотик с оценочками. — Ну и зачем ты опять в телефон полезла? Солнышко, я не шучу, скоро отнимать начну, очень много в нём сидишь, лучше бы книжки читала. — Я открываю дневник. - сказала Алёна, а через секунд 5, показывает свои "прекраснейшие " оценочки. Женщина в небольшом шоке, но берёт телефон и начинает листать оценки. "Английский язык- 5.0" "Биология - 5.0" "История - 4.67" "Русский язык - 5.0" "Физика - 5.0" "География - 3.67" "Обществознание - 5.0" "Алгебра - 3.33" "Геометрия - 2.0" "Физкультура - 5.0" "французский язык - 5.0" и так далее... — Умничка. - начинает Татьяна, ласковым тоном. — У тебя способность к языкам видимо. И с гуманитарией проблем нет. Математику подтянем, ничего страшного. — Вау, я ожидала от тебя худшего. - говорит девочка. Она думала, что врач будет её ругать, а вместе этого её по головке погладили. — Не знаю, что ты так придумала в своих фантазиях, но "2" по геометрии - это плохо. У вас есть домашняя работа по ней? — Есть, я её вчера сделала. - говорит Алёна. Она не соврала, она действительно сделала, репетитор и ГДЗ в помощь! — Покажи. Девочка встаёт, идёт к столу и ищет нужную тетрадь, а затем отдаёт Татьяне. Тетрадь красиво оформлена аккуратным подчерком и в меру раскрашена текстовыделителем. Женщина открывает нужную страницу с домашней работой. — Просто умничка. Всё правильно. Откуда двойки тогда? — Ну-у-у... Мы просто с учителем не очень ладим. Она меня заваливает, и геометрию я не очень люблю. — Люблю, не люблю, надо учить. Но ты ведь умненькая, просто сядь и выучи, всё получится. Девочка легонько улыбнулась натянутой улыбкой, делать ей больше не чего, как учить это чёртову геометрию. — Откуда такая способность к языкам? — Меня так учили разговаривать сразу на 2 языках. — На каких? — Русский и французский. Лет с 5-6 с Дашей разговорный английский, армянский я знаю не очень, но разговаривариваю и что-то понимаю. — Прям умняшка) - улыбается Татьяна, трепля девочку по голове. — Языки пригодятся - говорит девочка. — Пригодится, конечно, ты всё правильно делаешь. Кисуль, я настоятельно рекомендую походить к психологу. - говорит Татьяна, резко меняя тему. — Да зачем? Я не хочу. Ещё в психушку меня запихни. — Тебе когда нибудь говорили, что ты очень драматизируешь? - спрашивает врач, а потом продолжает. — В этом ничего страшного нет. У психолога нет каких-то медицинских инструментов, ничего делать он с тобой не будет, вы просто поговорите, если ты не захочешь отвечать на какой нибудь вопрос - ты не будешь отвечать. — Я не понимаю, зачем ты меня туда пихаешь? Я не хочу, точка. — Затем. Фобию надо лечить, а что ты будешь делать во взрослом возрасте? Что-то заболит, а ты и в полусмертном состоянии в больницу не обратишься. Малыш, ты же знаешь, я хочу для тебя всего самого лучшего, я очень за тебя волнуюсь. — Хорошо, я тебя услышала. Но я не пойду, это моё решение. Татьяну это, конечно, расстроило, но ничего поделать она не смогла, просто потому что, изначально говорила, что не заставляет. — Скоро тихий час, сейчас выпьешь пару таблеточек, ромашку и отдыхать. — Ты серьёзно? Ты мне предлагаешь спать днём? Это шутка? — Нет, дорогая, совсем не шутка. Тебе нужно много сил, в твоём случае вообще постельный режим желателен, а ты ещё и тренировки проводишь. — Я не хочу спать. Женщина уже не знает, какие аргументы приводить кроме "надо". Девочке 13 лет, какой дневной сон? Это действительно глупо. — Хорошо, но телефон заберу. — И что мне делать тогда? — Книжку почитай. — А если у меня все книжки в телефоне? — Похвально, но глазкам тоже вредит. Я принесу тебе стопку книг, и читай, что хочешь. — Что за книгти? — Да там разные. Сейчас принесу. - сказала Татьяна и вышла из палаты. Она шла в ординаторскую, чтобы взять ромашку и принести нужные таблетки, так же взять книги. По дороге она задумалась, а какие книги она вообще может быть 13-ему ребёнку? Драмы и мелодрамы? Вряд ли ей это будет интересно. Художественная литература оказалась нужным вариантом. Возможно, для некоторых подростков будет достаточно нудно, но это лучше, чем целый день сидеть в телефоне. Девочка имела достаточный словарный запас, но читать не любила. В её лексиконе присутствовал мат и опошления. Татьяна зашла в ординаторскую. Там сидели её коллеги. — Привет, Тань, а ты чего? У тебя же сегодня выходной. — Выходной. - подтверждает Татьяна. — С дочкой побыть решила. — Эта которая не ест ничего? - спросила одна из медсестёр. Каждый раз она приходила к девочке, оставляя еду, а потом забирала абсолютно нетронутые порции. — Она, она, у нас больше детей в отделение нет. Она ну очень привередливая к еде, её накормить вообще невозможно, дошло до того, что капельницы глюкозы приходиться ставить, потому мы ещё и в обмороки грохаемся. — Ну скажи, что дашь какую-нибудь конфетку после основной еды. Я своих так всегда кормила. - советует одна из коллег. — А конфеты она у меня не ест, спортсменка. Вечные диеты, сброс веса и так далее. — Тань, ну ты же врач, сама понимаешь, она подросток, ей сейчас очень нужно питаться нормально. Заставляй, пичкай, как угодно. - говорит всё та же женщина - гастроэнтеролог. — Надо, я понимаю, придётся идти на крайние меры... А сейчас пойду заставлять её пить таблетки и ромашку. - сказала Татьяна и с лекарствами и книгами вышла из лаборанской, а в след получила фразу от своей подруги: "крепких нервов" — А что за девочка, я не видел её. - спрашивает один из врачей. — Хорошенькая такая, симпатичная, но врачей боится. - говорит Наташа, отвечающая на вопрос. Про девочку она знала немногое, но основную характеристику дать смогла. В это время Татьяна снова заходит в палату и ставит на стол кружку ромашки. — Давай пей. — Что это? — Как "что"? Я тебе в остальные дни тоже ромашку приносила. Ты опять не пила? Девочка на время замолчала, размышляя, соврать или сказать правду. Все факты идут против неё, поэтому она решает сказать правду. — Нет, это гадость полная. — Что ты хочешь этим добиться, я понять не могу? — Ничего, я просто не хочу это, вкус ужасный. — Ты у меня вообще ничего не хочешь. Лечиться надо в любом случае, пей быстро. — Не хочу! — Укольчик?) - предлагает Татьяна, ожидая, что девочка поведётся на эту манипуляцию. — Нет!!! — Тогда пей. — Не буду! — Алён, пей, это твоё лечение. Не вынуждай меня звонить Даше. — А я сама ей позвоню. — сказала девочка, открывая телеграмм, чтобы позвонить Даше. — Ну звони. Если ругать будет, я за неё буду, как хочешь— спокойно произносит Татьяна. На самом деле женщина блефовала, но не думала, что девочка действительно позвонит Даше. А Алёна же девочка с характером, она тоже не воспринимала слова врача в серьёз, и именно поэтому решила сама позвонить тренеру, как говорится: если драка неизбежна, надо бить первым. Взяв в руки телефон, она заходит в телеграмм, где ищет контакт "beloved mother Dasha❤️" , найдя её девочка начинает звонить по видео звонку. Длинные гудки, а за ним появляется приятный звук, затем открывается камера, где на обратной стороне провода видна Даша, которая находится на улице. — Ну привет, лись, как раз тебе звонить хотела. — Привет). Тренер внимательно разглядывала свою ученицу, как будто что-то в ней изменилось, только вот она не могла понять что. — Ты какая-то другая что-ли... - говорит Даша, крутя мысли в голове— Мордашка похудела вроде. — Ну-у-у, я двойные прыгала. — Умница. Ты там держишься? — НЕТ! - хором говорят Татьяна и Алёна. — Да ладно? Аль, ну характер у тебя сильный, что ты опять творишь? — Благодаря характеру всё и идёт наперекосяк. - говорит Татьяна. — Даш, хоть ты попробуй заставить выпить ромашку. — Ну что ж... —вздыхает Даша, некоторое время молчит, а потом просит. — Лись, наушники. Алёна без проблем подключает свои наушники к телефону и продолжает разговор с тренером так, чтобы Татьяна не могла его слышать. — Что за поведение? — Сама попробуй выпить эту гадость. — Послушай, дочур, я знаю, что это дрянь полная, правда знаю. Но уж лучше так, чем ненавистные иголки. — Ну да... — соглашается девочка. — Но нет. Это просто ужасно, я не хочу. — Ой, господи, капризы то какие. Я нашла эксклюзивную ашку, "черника, кола, лимон" я специально для тебя купила, выпей ромашку, котик, пожалуйста. Ну ради меня... В крайнем случае ради электронки) — Ради тебя) - с улыбкой говорит девочка. — А сколько там? — спрашивает девочка, а потом замолкает, не зная, как сформулировать вопрос, чтобы Татьяна не услышала, как взрослый человек предлагает ребёнку сигарету за ромашку. Даша была современной мамочкой и всегда старалась быть на одной волне с дочкой. Получалось. Очень хорошо получалось, девочка доверяла Даше ВСЁ. — 800. - говорит Даша, быстро поняв, о чём спрашивает ребёнок. — Ты где такое чудо откапала? —спрашивает Алёна. — Сама в шоке. Мы договорились? — Да. — Я позвоню тебе вечером, нужно серьёзно поговорить. Если честно, я думала, что это случится позже. — Ты о чём? — Вечером поговорим. – строго отрезала Даша. — Ладно. — Отлично, наушники можешь снять. Девочка слушается и вынимает наушники. — Мы договорились - сообщает Даша Татьяне. — Позвони, когда дома будешь, надо кое-что обсудить. — Хорошо. - соглашается Татьяна. — Алён, шпагаты тянешь?) - ласковым тоном спрашивает Даша. — Конечно. — Даже левую ножку?) — Ну-у-у... — Потом пришлёшь мне видео, как 3 минуты сидишь, а то это не дело, только любимую ногу тянуть. — Ну ты и садистка... Хорошо, скину сегодня. — Буду ждать, мученик, пока. — Пока, мучитель. — Кис, ромашка. — Ладно. — на отвали отвечает девочка и делает глоток. — Гадость. — Как же тебя Даша заставила? — Это секрет. — Ну хорошо, хорошо, пей. Спустя минут пять ромашку была выпила с нежеланием, капризами и недовольством. — Умница, ну несложно же было. — Отвратительно. - говорит девочка. Татьяна прижимает ребёнка к себе, чтобы рассказать новость. Девочка недоумевает, что происходит, но отвечает заимностью. — Котик, у меня новость для тебя есть... — Какая? — Завтра можем домой ехать. Девочка радуется, очень радуется, наконец то она выйдет из этого ада, её больше не будут каждый день колоть какими-либо уколами, не будут заставлять пить противную ромашку и таблетки. — Не верится, что я выйду отсюда живой. А в чём подвох? — Никакого подвоха. — спокойно заявляет Татьяна. — Ну сдашь кровь из пальчика и осмотрю тебя, ничего страшного. — Нет, ты меня не понимаешь, это страшно! — Кис, я понимаю, правда понимаю, что неприятно, понимаю, что тебе страшно. — Нет! Если бы ты понимала, ты бы не стала меня тут держать насильно, против моей воли. — Алёночка, солнышко, я просто забочусь о твоём здоровье. Ну что за глупости? Это вообще не больно будет, честно. — И как ты собираешься меня осматривать?... — Послушаю, горлышко проверю, лимфоузлы прощупаю. И ещё кое-что, я тебе завтра покажу, но обещаю, что просто посмотрю и это будет безболезненно. — Без этого никак? — Никак, малыш, никак, нужно же понять, вылечилась ты или нет. — А можно без крови? Ну это очень страшно! — Нет, моя золотая, нельзя. Но я сделаю не больно. Девочка молчит. Уже стало страшно, ведь: кровь=иголка=страшно. До слёз дело не дошло, но настроение испортилось совершенно. Врач заметила, что ребёнок не очень обрадовался этой новости, ну, а что делать? Нужно - значит нужно, лечить так лечить! Не подобрав нужных слов поддержки, женщина целует свою "дочь" в висок и на ушко шепчет «не бойся, зайка» Эти слова ни на что не повлияли, страх остался, но слова поддержки умиляли. — Я отъеду на пару часов по делам, не скучай. — Хорошо. — Телефончик твой давай. - говорит Татьяна. На что видит нердобрительную реакцию. — Давай, давай, поспи или книжку почитай. — Скука... — тихо говорит девочка, закатывая глаза. Врач на это просто улыбается и закрывает за собой дверь. Не просто закрывает, а запирает на замок, чтобы если что, девчонка не смогла сбежать. Татьяна уезжает по своим делам. Через время женщина заканчивает все дела, и заезжает домой, чтобы что-то приготовить ребёнку. Она отваривает рис и рыбу. Татьяна была готова к тому, что девочка не захочет это есть, но придётся, потому есть 1 раз в день нельзя. Алёна думает по-другому. Она не страдала РПП, у неё был маленький вес, что её радовало, но для этого веса ей пришлось отказаться от многих продуктов и больше заниматься. Она попросту привыкла есть 1 раз в день или же не есть вообще. Не потому что боится поправиться, а потому что просто нет потребности. Завтрак ей просто не прижился, потому что просыпалась она с чувством тошноты, обед был перед тренировкой, поэтому она счатала, что его тоже можно пропустить, ведь есть перед тренировкой – себе могилу рыть, ужин был поздним вечером, а на ночь есть вредно, как посчитала Алёна, поэтому и без него обойдёмся. Целый день на фруктах считался нормой и вес не страдает. Телефон у девочки был "жестоко" отобран. Стало скучно. Она решает посмотреть, что за книги принесла ей Татьяна. Разглядывая книги, девочка закатывает глаза, видя перед собой "сопливые мелодрамы". Немного порывшись в книгах, она находит произведение Владимира Набокова "Лолита". Девочка уже слышала о таком произведение, смотря про него фильм, но решает сверить. Она открывает книгу и начинает читать. Вечером приходит Татьяна, сразу зайдя в палату к ребёнку. — Какая умничка. - удивлено говорит женщина, хваля свою "дочь" —Неужели заинтересовала художественная литература? — Нет. Это Лолита. — пожимает плечами девочка и продолжает читать. — Как Лолита?! – на эмоциях говорит Татьяна. Но потом остывает и спокойно говорить. — Алёночка, дорогая, тебе рано такое читать. — Ой, да ладно. Сама же сказала, нужно читать. Я фильм смотрела уже. — Господи, тебе другое вообще что-ли не смотрится? — Забей, мне нравится. – ответила Алёна. Татьяна начала разглядывать и заметила синяк на левой руке. — Ручку вытяни, пожалуйста. — эти слова звучали устрашающе, особенно для ятрофобной девочки. Заметив неуверенность и боязнь Татьяна ласково добавила. — Я только посмотрю. Девочка неуверенно послушалась. Татьяна начала осматривать руку ребёнка. Сначала она внимательно осмотрела гематому, потом мягко погладила по руке. А девочке не понравились эти "знаки внимания" и она зажалась. — Тиш, тиш, котик, не зажимайся. Ты когда успела гематому на пол руки набить? Пару часов назад всё было хорошо. — Ну это было пару часов назад, а сейчас вот так. Да неважно, всё же хорошо. Обычный синяк. – отмахивается девочка. — Не синяк, а гематома. Аккуратнее надо быть. Как это получилось? — Ну... Есть такая гимнастка – Лала Крамаренко. Она умеет крутить повороты лучше, чем кто либо. А у меня их всего 6. А я хочу лучше. — Моя, ну без тренера нельзя так. Ладно, всё равно знаю, что тебя не переубедить. Давай лучше холод приложим. — Только холод? — Я бы обезболила ещё. Вот больно нажимаю? – спросила Татьяна и начала легонько нажимать на гематому. — Ш-ш. Терпимо, не делай ничего. — Ч-ч, хорошо, солнышко, не буду. Просто холод приложим. — Хорошо... Татьяна наложила холодный компресс на руку девочки. От холода девочка поёжилась, но не сопротивлялась. — Вот и умничка. Минуток 10 подержим. Потерпишь? Девочка кивнула. — Отлично. А теперь тебе нужно покушать. – сказала женщина и достала из сумки контейнер с едой. Открыв его, она замечает, что девочка пятится назад. — Ты чего? — Убери. — Нет. – сказала Татьяна. — Алён, последний раз ты ела утром, 4 дольки яблока. Ну это же очень мало! Я как котёнку тебе наложила, давай, моя, надо покушать. — А что это? – поинтересовалась Алёна. — Рис и рыба. Не калорийное, вкусное, лёгкое, всё как ты любишь. — Фу. Нет! Только не рыба. — Почему же? Что плохого? — Бедная рыба! Она жила себе спокойно, а потом её убили, а ты приготовила труп. — У-у... Кисуль, даже не знаю, что отвечать. Слишком ты миролюбива к животным. Давай тогда только рис. — Я не хочу, правда. — Ну, лапочка моя, надо. Либо сама, либо я кормить начну. Девочка надула губки и не обрадовалась таким условиям, но всё таки отказалась есть. Татьяна тяжело вздохнула. — Я предупредила. – женщина взяла ложку с рисом и поднесла к девочке. — Давай, давай, надо. Ребёнок отрицательно качает головой и немного отодвигается от женщины. Не хочет она есть. — Не хочу! — Алён, прекращай капризы! 4 дольки яблока это лёгкий перекус, лёгкий! Нельзя так мало кушать, ты растущий организм. Давай, пару ложечку надо. — Ну я не хочу! — А ты захоти! — уже на эмоциях говорит Татьяну, заставляя ребёнка открыть рот, чтобы запихнуть еду. Девочка даже легонько свизгнула. Татьяна тяжело вздохнула и снова начала диалог. — Кисуль, честно, я не хочу ругаться с тобой. Давай несколько ложечек, хотя бы 5. Договорились? — Нет! — Ну что же это за поведение? Я с тобой нормально разговариваю. Сама ведь должна понять, что надо. — Нет, ну правда, я не хочу. — Ну надо, моя. Открывай ротик, чуть-чуть надо. Алёна закатывает глаза. Женщина берёт девочку за щёчку, заставляя открыть рот. Впихивая 1 ложку, девочка начинает кашлять. — Да господя, аккуратнее. — Фу. – жмурится девчоночка, а потом встаёт в сторону ванны. — Так, вернись на место, бегом. – строго приказывает Татьяна. Девочка проглатывает эту "гадость" Так повторяется пару раз, Алёна внимательно считает ложки. А потом замечает, что пошла 6 ложка. Татьяна думает, что девочка и не заметит этого, но... — Нет, нет! Это шестая, я больше не буду. — Ну всё, всё, больше мучить тебя не буду. Ну несложно же было. — Сложно, меня теперь тошнить будет! — Ой, ну не придумывай. Не будет. Девочка дует губки и берёт телефон в руки, начиная в нём зависать. — Ну не обижайся, киса, я же люблю тебя. — Взаимно. – сухо ответила девочка. — Ну ка ко мне иди. — говорит Татьяна и притягивает девочку в объятья. Девочка смирилась с этим и отдалась в объятия. — Неужели тебе тут так не нравится? — Нет! Тут очень страшно, ты просто не понимаешь. — О, дорогая, понимаю. Ну это же больница, понятно, что не самое позитивное место. Но поверь, тут никто не хочет тебе навредить. — Да я верю... Но всё равно страшно, не знаю, как объяснить. — Я поняла тебя, кис. – говорит женщина и целует девочку в лоб, тем самым, проверяя температуру. — Замечательно, температуры нет. — Круто. Давай тогда без твоего страшного лечения?( – жалобно просит девочка. На эту манипуляцию Татьяна не видётся. — Ну-ну, золотце, мы совсем скоро закончим. Нам осталось 3 укольчика, ну неужели мы не потерпим? – спрашивает Татьяна ласковым тоном. На самом деле вопрос риторический, в любом случае антибиотик бросать она не собирается. Да, больно, но необходимо для здоровья её ребёнка. — Нет, я не смогу, это страшно очень. — Ну, а ты постарайся полностью расслабиться, а я сделаю очень аккуратно. – предлагает врач ребёнку. — Нет, не делай ничего, не надо! – девочка быстро реагирует и пытается вырваться из объятий. Врач держит её, а в голове прокручивается фраза "ну начинается". — Ч-ч-ч, всё, угомонись. Я пока ничего не делаю. Сделаем немного позже. Алёна замолкает и перестаёт вырваться. Минут 20 они сидели в таких объятьях, разговаривали на разные темы и тд. Женщина была одета в свой медицинский халат, в кармане которого лежал шприц с готовым лекарством и спиртовая салфетка. На этот раз она попробует избежать драмы и не говорить девочке о том, что она собирается делать. Татьяна давно поняла, что боится ребёнок не боли. А вот чего именно она так и не выяснила. Не теряя ни минуты Татьяна стягивает с девочки футболку, под предлогом того, что перегревы сейчас не нужны. Девочка остаётся в спортивной майке. Плечо было полностью оголенно. Врач надела 1 перчатку на руку, которой она будет колоть. Она могла надень и 2, но это бы не осталось без внимания ребёнка. Врач начинает протирать плечо, от неожиданности девочка дёргается, закрывая плечо рукой. — Что это? – задаёт вопрос Алёна, перекрывая путь к обработанному плечу. Женщина даже не знает, какую отмазку придумать, поэтому говори то, что первое приходит в голову. — Да у тебя плечико пацарапано, я тихонько обработаю. Только не дёргайся и расслабься, хорошо? — А может не надо? — выдаёт девочка, боясь дальнейших действий врача. — Ещё как надо. Я знаю, что тебе не больно, ты просто себя накручиваешь. – говорит Татьяна, а когда замечает, что тело расслаблено, быстро вводит иглу. От такой неожиданности у девочки начинается паника. Но не в виде истерики, криков, рыданий, а просто в виде ступора. Татьяне непривычна такая реакция, она уже была готова подбирать всевозможные ласковые слова, но этого сделать не пришлось. Врач заканчивает делать укол и прижимает к плечу ватку. — Какая ты умничка. – хвалит врач, а потом тянется ещё ближе, чтобы поцеловать ребёнка, но та не даёт это сделать. — Не трогай. – просит ребёнок и выходит из объятий. — Что случилось? Девочка ничего не отвечает. — Я со стенкой разговариваю? – спрашивает Татьяна. — Жестоко. – наконец начала говорить девочка. — Ну что жестоко? Без лишних нервов всё прошло. Больно разве было? — Ага. – сухо отвечает девочка. Татьяна замечает, что её дочь побледнела. Логично, так неожиданно. — Ну-ка посмотри на меня. – просит Татьяна. Алёна нехотя выполняет просьбу. Врач наводит на глаза фонарик, девочка закрывает глаза. — Открой глазки. Девочка вновь открывает глаза, которые уже стеклянные от слёз. Татьяна проверяет реакции глаз, а потом вытирает слёзы большим пальцем. — Ты что-то побледнела вся. Ну ничего, сейчас прокапаем глюкозу, и станет легче. – спокойно говорит Татьяна, глядя ребёнку по плечу. — Так, нет, стоп! Мне и сейчас не тяжело, не надо мне ничего. – девочка сразу разговорилась, адреналинчик бушует. — Вот это да, как ты сразу разговариварилась. — Не будешь ничего делать? — Буду. – твёрдо утверждает врач. — Ну нет... — Надо, моя хорошая, надо. Это же не больно. — А я не хочу. — Ну надо, ты вот бледная вся, тем более нужно для твоего гемоглобина. Алён, детка, с анемией не шутят. — Мне всё равно! Меня всё устраивает. — Да, тебе всё равно на своё здоровье, но этим гордиться уж точно не надо. Девочка хотела возразить, но врач её остановила. — Всё, не хочу ничего слышать. – женщина погладила девочку по щёчке и вышла из палаты за капельницей. Зайдя в ординаторскую она встретила свою подругу. — Привет, а ты чего тут одна? – спрашивает Татьяна, видя Наташу, которая пьёт чай и что-что ищет в телефоне. — Привет, да ушли все, одна я пока что свободна. А ты чего? — Я за капельницей, Аля бледная, как мел. – озвучивает свои планы Татьяна и идёт в сторону стендов. — Нервишки наверное тебе трепет) — Да это ужас просто! Тихий ужас! Хотя тихий это не про неё. Её поведение меня поражает иногда. Я, конечно, её очень люблю, но у меня нервы заканчиваются. Наташа отошла и сделала своей подруге чай, пока та искала нужную капельницу. — Садись, поговорим. – говорит Наташа, ставя в сторону Татьяны кружку чая. — Ну давай. – соглашается женщина и садится за стол. — Ну рассказывай, что с чадом твоим? — У моего чада анемия, это невооружённым глазом видно. У неё до ужаса низкий гемоглобин, а всё потому что, она не есть ничего. Она за день ела 5 ложек риса и 4 дольки яблока и, для неё это много. — РПП? Просто у неё всё признаки. — Слава богу нет. Это называется профессиональный спорт с 4 лет. Вот, как получается, мы в 4 года в куклы играли, а она всероссийский пьедестал покоряла. — Зарядка – лечит, спорт – колечит. Травмы у неё есть? — Да, я знаю про две травмы. И сегодня ещё гематому на пол руки набила. Слава богу этот кошмар завтра закончится. Завтра я её осмотрю и возьму кровь. — Ууу, подруга, ты попала. По моему опыту она осмотра боится, а тут ты ещё и кровь брать будешь. Девчонку то свою не жалко? — Жалко, конечно, но что же делать. Кстати, ты можешь горло и лимфы посмотреть, ты ЛОР, тебе виднее. — Да, конечно. А тебе советую её осмотреть не только как терапевт, но ещё и как травматолог. Мало ли что. — Да, я так и сделаю. Ладно, я пойду, нужно капать глюкозу, пока моя в обморок не упала. — Хорошо. Слушай, возьми из вены, это не так больно. — У неё до ужаса тонкая кожа, от каждой иголки синячки. Пока. — Удачи, Тань. – пожелала подруга. На это Татьяна ответила улыбкой и ушла обратно к ребёнку. Как только она зашла в комнату девочка готова была забиться в угол палаты. — Не надо. – единственное, что сказала девочка. Татьяна не поняла такой реакции. — Что "не надо", прелесть? Девочка глазами показывает на капельницу, это сразу собирает все пазлы и Татьяна понимает, почему как только она зашла в палату, девочка мгновенно испугалась. — Ну как это не надо? Заинька, ну прекрати бегать от меня, быстрее начнём – быстрее закончим. Давай, иди сюда. — Ну я себя нормально чувствую, не надо. — Котик, а давай так: мы сейчас померием глюкозу и если всё хорошо, то я не буду ничего делать. Договорились? — А как её мерить? — К пальчику прислоняется маленький пистолетик, пистолетик легонько прокалывает кожу и берётся немного крови. — Нет, нет, я так не хочу! — Да, я тоже так считаю. Потому что вижу, что тебе и так плохо. Значит, в любом случае капельница нам нужна. – говорит женщина, с потом отходит в сторону, чтобы подготовить механизм капельницы. — Мне страшно... – Шёпотом говорит девочка. — Что ты там мурлычешь, радость моя? — Мне страшно! — Да знаю я, малыш. Но это не отменяет лечения. – говорит врач, надевая новую пару медицинских перчаток. — А я кричать буду! — Ну кричи, не поможет. – говорит Татьяна, усмехаясь. Конечно же, она говорила это в шутку, но в этот момент Алёна почувствовала от врача особенную опасность. – Да шучу я, кис. Но кричать правда не стоит, я только тебя вылечила. — Ну не делай ничего. – говорит ребёнок, который вот-вот расплачится. Татьяне надоело строить из себя строгого врача, хотелось просто проявить материнскую любовь к ребёнку. Она отложила капельницу в сторону и подошла к своей малышке, обнимая её. — Ну тише, девочка моя, ну всё, не надо бояться. – успокаивала ребёнка врач, целуя в висок. — Моё солнышко, вот прям бы затискала тебя, такая ты прелесть. – Татьяна начала тискать девочку, как котёнка. То по головке погладит, то в щёчку поцелует. — Я готова отдаться тебе в тактильное рабство, только не надо меня тискать как врач. – выдаёт девочка. Врач на это улыбается. — Тискаю я тебя, как раз таки, как мама дочку. Но совсем скоро я превращусь в "злого доктора" которому придётся "жестоко" тебя полечить. – говорила Татьяна ласковым сарказмом. — Ну давай не будем, пожалуйста... — Нет, нет и ещё раз нет. Лапуль, надо потерпеть минуток 15, к иголочке ты очень быстро привыкнешь и больно не будет. Я буду рядом с тобой, всё будет хорошо. Девочка смиряется, у неё попросту нет выбора. По просьбе врача Аля вытягивает руку, которая сразу же смачивается спиртом, а за ним сразу идёт иголка, которая медленно погружалась в вену девочки. — Вот, моя то умница. А ты боялась. — Я и сейчас боюсь. – говорит девочка, которая даже в сторону этой капельницы не смотрит. Глазкам снова покрылись слезами, но не из-за боли, а из-за страха. Через 15 минут вся жидкость в капельнице закончилась и Татьяна убрала её. Несколько часов они с девочкой просто разговаривали, а потом через капризы "не хочу", Татьяна смогла уложить дочь спать.