***
8:30 утра, школа. В "отличном" настроение девочка сидит на уроке математики, которая очень сложно ей даётся. Учительница объявляет о самостоятельной работе. Девочка закатывает глаза, а рука рефлексивно тянется к телефону, который она кладёт на стул и прячет ногами. Списать у математички не то что сложно, а практически невозможно. А Алёна далеко не глупая девочка, поэтому часто прихватывает с собой второй телефон. — Покровская, телефон на стол, быстро! – требует учитель и показывает пальцем на учительский стол. Девочка неохотно слушается и кладёт телефон на стол, хитро улыбаясь, потому что у неё есть 2 телефон, а сдав первый телефон она создаёт себе железное алиби, что возможности списать у неё якобы не было. Работа списана, девочка сдаёт листок и выходит из кабинета. Там её ловит классный руководитель, попросив зайти к ней после уроков. Алёна не обращает на это особого внимания и идёт со своей лучшей подругой в следующий кабинет. — Алёёён, мы должны пройти мимо него!!! – эмоционально говорит Настя, умоляя свою подругу пройти мимо мальчика, который давно ей нравится. — Настя, ты меня уже заебала своим Женей. Я его давно знаю, давай я просто вас познакомлю? - говорит Алёна, предлагая более лёгкое решение проблемы. — Ну, Аль! Идём! Девочка посмеивается и идёт за подругой. Остальные уроки проходят скучно и однообразно. Алёна и Настя еле сдерживали эмоции, чтобы не засмеяться на весь класс. Когда прозвенел звонок на перемкну после 6 урока девочки собирались вместе пойти домой, как вдруг Алёна вспоминает, что ей нужно зайти к классному руководителю. — Как нашего глобуса зовут? – спрашивает Алёна у подруги. — Надежда...– думает Настя, сама не зная. Всем классом руководителя называли по кличке, которая так ей прижилась. — Надежда Викторовна. — Спасибо. — А тебе она зачем? — Просила зайти к ней. — Хорошо, тогда пока, у меня сегодня ещё волейбол. – прощается с ней Настя. Девочки прощаются обнимашками. Алёна идёт уже по пустым коридорам школы в кабинет географии, где сидит её классный руководитель. — Надежда Викторовна, вы меня звали? — Да, проходи. Не подскажешь ли ты мне, что за чудо подпись у тебя на бумажке с прививкой? — В смысле? – уже понимает о чём идёт речь девочка, но решает сделать из себя дуру, чтобы от неё отстали. Девочка немного улыбается в попытке доказать, что она совершенно ничего не понимает. — Я серьёзно, не трать ни своё, ни моё время. — Мама уехала в другую страну. Теперь у меня другой опекун, это её подпись. — Покровская, прекрати меня дурить! – говорит учитель, не веря девочке. — Я серьёзно. Можете ей позвонить, если хотите. Но я не очень хочу это обсуждать... — Алёнка...– вздыхает учительница, смягчавшись над ребёнком. — Как так то? Алёну бесит эта форма имени, но на этот раз она не обращает на это внимание. — Вот так. У меня теперь другая мама. Вы же сами добавили её в родительской чат. - Хорошо, но вообще-то диаскин-тест - это прививка обязательная. Либо согласие в школе, либо в диспансер. Поэтому не создавай себе проблемы, сейчас дам новую бумажку, пусть твой опекун подпишет согласие. - А тогда зачем вы давали эти бумажки, если у нас даже выбора нет?! - Законы такие. Держи. - учитель протянула девочке новую бумажку. Это практически поражение в сторону ребёнка, поэтому та ищет отмазку. - А вы знаете, Надежда Викторовна, моя новая мама врач, давайте я вам сдам вот эту бумажку с отказом, а мама сама эту прививку сделает. - Ради бога. Если мама выпишет справку. - Выпишет. — Ладно, можешь идти. — До свидание, Надежда Викторовна. — прощается с ней Алёна, а в голове придумала 929273782 матов в сторону учительницы. Выдохнув девочка уходит из кабинета. Какое же счастье, что её план сработал. Что она, блять, постоянно доёбывается? Какое её собачье дело, если я её перед фактом ставлю, а не разрешение спрашиваю. - записывает голосовое сообщение девочка своей подруге, а потом пересылает некоторым друзьям, не пропуская мамы Даши, которой она полностью доверялась. Даша быстро прослушивает его и решает созвониться с девочкой. - Алён, а предысторию какую-нибудь можно? Из всех этих слов я поняла только, что твой словарный запас матов больше моего. - Короче, слушай. Нашему классу завтра будут делать прививки, думаю не надо объяснять, что я не хочу. Я хотела, чтоб ты отказ подписала, но забыла, а теперь подписала сама, типа это подписала моя новая мама. Понимаешь? А потом она спрашивала про подпись. Я ей всё объяснила, как есть. Вроде отъебалась. - Отлично. - с сарказмом отвечает ей Даша. - А маме ты что про эту чёртову прививку скажешь? Ладно я, не делай, я не против, а другая мама у тебя врач, она наверняка захочет, чтобы ты её сделала. А ты у нас не фанат иголок, да, лисуль? - Мамуль, а ты не хочешь меня прикрыть?( - Как? Я могла подписать отказ, если бы дала мне этот бланк раньше, сейчас уже ничего не изменишь. Что сделано - то сделано. Лис, ну ты тоже поступила не совсем правильно, нельзя подделывать чужие подписи, я поняла твой план, в своё время я так себе освобождение от физры писала. Но давай, пожалуйста, договоримся, что ты так больше не делаешь. - Хорошо, мам, я поняла, я больше не буду. Но ты можешь, пожалуйста, потом сама подписывать отказы? - Конечно, солнышко, но ты помнишь наше правило, я подписываю только такие бумажки на прививку, которые не являются обязательными, чтобы ты не подвергалась заболеваниям. - Хорошо, мам, я помню. - Вот и умница, всё, лисунь, пока, у меня персоналка. Люблю тебя - Пока, мам, я тебя тоже. Алёна радостная бежит по кружкам и секциям и возвращается домой только в 22:30. Измученное и усталое чудо сразу садиться за уроки. Алёна сидела четвёртый час за уроками, уже ничего не соображая, ведь её детский организм требует отдыха. Татьяну среди ночи вызвали в больницу. Женщина уже была готова и ей захотелось проверить дочку. — Совсем с ума сошла, пол третьего ночи! – шёпотом, но строгим тоном спрашивает Татьяна. — Ты почему не спишь? — А почему шёпотом? – обычным голосом спрашивает девочка. — Я ещё не доделала домашку. — Алён, а раньше ты почему не сделала? — Когда? У меня тренировка, школа, репетитор, вокал, тренировка. — Кис, да ну эти секции. Может что-нибудь бросишь? Я тебя целыми днями не вижу. — Я задумывалась над этим, но пока что вывожу. — Но всё равно тебе надо поспать. – говорит ей Татьяна, закрывая тетради и учебники ребёнка, отодвигая их в сторону. — Но мам!... – начинает говорить девочка , как вдруг врач её перебивает. — Солнце, не нервируй меня, пожалуйста. Складывай учебники и спать, завтра поговорим. — Я ещё не всё сделала. — Ну ничего страшного, доделаешь завтра. Ты была в душе, зубки чистила? — Да-да. — Ну вот и славненько. – говорит врач, целуя дочу в висок. — Мне надо отъехать по работе, хорошо? Девочка кивает. — Ну вот и договорились, спокойной ночи, котёнок. – женщина обнимает девочку, а потом повторяется более строгим тоном. – Быстро спать. Долго уговаривать не пришлось, потому что девочка действительно устаёт. Спать по 2-4 часа действительно очень тяжело. Такой режим выдержит не каждый взрослый, а тут подросток, у которой ещё не сформулировалась психика и нервная система. Послушавшись Татьяну девочка ложится спать, сразу же вырубаясь. 5 утра. Будильник звонит. Девочка просыпается, после короткого сна. Нет сил даже встать с кровати, но нужно идти на утреннюю тренировку, которая начнётся через час. Умыв сонные глазки девочка сделала себе причёску и переоделась в спортивную одежду. Надев верхнюю одежу Алёна вышла из квартиры и отправилась в спортивную школу. На своих хрупких плечах она тащила 2 рюкзака, потому что сразу после первой тренировки она идёт в школу. В 6 утра начинается тренировка. Спустя 2 часа тренировка закончилась, а девочка переоделась в одежду для школы, переделала причёску и сделала макияж. Идя в школу Алёна слушала музыку под свою новую программу с помпонами. В школу девочка пришла в притык в 8:30. В школе всё было как обычно. Спала девочка по 3-4 часа в день, поэтому на уроках её вырубало. Так и получается, что она уроках она спала, а на переменах пыталась прийти в себя. Если честно она уже сама устала от своего графика, но не хотела что-либо бросать, потому что чувствует себя взрослой и у неё на будущее большие планы. Школа закончилась в 14:20, девочка сразу же побежала к своему репетитору по биологии, дом которой находится через дорогу от школы. С 14:30 по 15:15 девочка занималась нудной биологией. После репетитора девочка пошла на вокал, который длился с 15:30 по 16:30. Ничего необычного не происходило, голос Алёна восстановила и снова стала прекрасно петь. Выйдя с вокала ребёнок пошла на вторую тренировку, так ничего и не поев. Зная, что тренер будет её ругать девочка покупает в спортивной школе снек из овощей, в которой входит вареная морковь, брокколи и огурец. Сделав небольшой перекус спортсменка входит в свой зал, начиная тренироваться. Распряжка, разминка, заминка, растяжка, акробатика и наконец то станты. Тренировка проходит хорошо. Конечно не обошлись без падений и помарок, но работа над собой помогает улучшить результат. Вымотанная девочка идёт домой после пятичасовой тренировки. На улице уже темно, на часах 22:00, а дома Алёну ждёт целая куча домашки.***
Татьяна сидит в ординаторской вместе со своей подругой. Обстановка в больнице на удивление спокойна и практически все врачи свободны. — Как с Алёной дела? – спрашивает Наташа, интересуясь. — Она стала называть меня мамой. – с радостью и улыбкой отвечает Татьяна. — Принимай поздравление, но могу подозревать, что мама ты вне лечении. А при всяких "ужасных" уколов ты её главный враг. — Думаю да. Знаешь, как у меня сердце разрывается, когда она из-за меня плачет? Просто видит меня с шприцом в руке и начинает плакать. Причём, если не считать медицины, то она прячет слёзы. — Надо показать её психологу, фобия слишком запущена. Ну хорошая у тебя девчонка, а раз ты взвалила на себя ответственность мамы, пожалуйста, помоги своему ребёнку. — Я бы с радостью, но она не хочет, много раз уже уговаривала и всё бесполезно. — Ладно. А анемию ты как лечить будешь? Это серьёзно. — Мы кололи препарат до больницы, а потом капельницы глюкозы. Скоро начнём начнём витамины колоть и для коленочки её будет полезно, и гемоглобин немного поднимет. — Ну да, не помешает. Девочка у тебя бледненькая. — Она у меня от природы бледненькая. А когда гемоглобин падает, то она практически белая, это ужас просто.***
Но в один из дней любопытная классная руководительница девочки всё таки решает позвонить Татьяне, чтобы узнать, когда та выпишет девочке справку о том, что прививка сделана. Татьяна была в шоке от услышанного. Сначала она пыталась успокоиться, чтобы с криком не сорваться на ребёнка. Было огромное желание наказать девочку, но она не знала как. Физическое насилие женщина не приветствует, не только потому что это плохо влияет на психику, а потому что она просто не сможет ударить ребёнка. В субботу после тренировки девочка возвращается домой, а Татьяна сразу захотела с ней поговорить. — Так, Алён, нужно очень серьёзно поговорить. — Ты меня пугаешь. — А ты меня пугаешь своей безалаберностью! Будь добра мне объяснить, что за бумажки с прививкой и почему ты сдала её без моего разрешения? — Потому что ты бы заставила бы меня её сделать. А в чём проблема? Я сама подписала, не создала тебе проблем. — Не создала проблем? – переспрашивает Татьяна. — Алён, ты понимаешь, каким рискам ты себя подвергаешь? — Не понимаю. — искренне говорит Алёна. — Даша всегда подписывала отказы и ничего, я ещё жива. — Расстрою тебя, но прививка обязательна, Даша не могла подписать отказ. — И что делать? – отчаянно и не очень уверенно спрашивает девочка. — Как что? Прям всё, как ты сказала. Мама врач выпишет справочку и прививку сделаю. — Нет! Я это сказала училке, она приставала, потому что заметила, что такой подписи раньше не было. — Так правильно сказала. Всё, кис, завтра в школу не идёшь. — Конечно не иду, завтра воскресенье. — Я в курсе. — Я не поеду в твою больницу! — Поедешь. — Нет!!! — Ну, кис... – смягчается Татьяна. — Я же за тебя переживаю, моя хорошая. Ну так же нельзя. — Это я уже поняла, мы с Дашей поговорили. — Вот и отлично. Пообещай, пожалуйста, что ты больше так не будешь. — Я больше не буду. — Ну всё, иди ко мне. – женщина ласково притянула дочь к себе, обнимая и целуя в висок. — А кто потом будет подписывать отказы? Ты или Даша? — Никто. – строго отрезает Татьяна. — Прививки надо делать, моя хорошая. — А я не хочу! — Так. – вздыхает врач. – Мы с тобой так никогда не договоримся. Давай я или Даша будем подписывать отказы, но все прививки я буду делать тебе сама. Девочка вздыхает, но ничего не отвечает. — Завтра быстренько сделаем прививочку и всё. — Нет, нет, давай лучше не будем! — Не бойся. - уже ласковым тоном говорит Татьяна. — Это вообще не больно, честно. — Ты врёшь! — Нет, кисуль, нет. – ласково уверяет её женщина, гладя её по голове. — Это же пуговка, это не больно. — Что? – переспрашивает Аля, не понимая, о чём говорит врач. — Ну смотри, малыш, маленькая-маленькая иголочка будет. Я вкалываю прививку в ручку... – начинает Татьяна, но испуганные глазки ребёнка останавливают её. Но врач решает продолжить и убедить её успокоиться. — Коть, коть, легонько вкалываю. Вместо прокола немного надувается, а через недельку мы проверяем вырос он или нет. — А кровь будет? — Нет, нет, кис, никакой крови. — Ладно... – обречённо вздыхает Алёна, понимая, что её попросту заставят сделать эту чёртову прививку.