Жертва силы притяжения

- Вы лучший учитель, преподавайте мне все уроки. - с явной пассивной агрессией в голосе заявил ученик, стараясь еле ухмыляться, дабы казалось, что он серьёзен. Учитель снова проигнорировал заявление такое громкое заявление Сергея, хотя был явно на пределе своего терпения, потому что по классу уже как с неделю уже ходит шёпот о том, что тут что-то как-то всё не "натурально". - Что ж, Кондаленко Сергей задержитесь пожалуйста сегодня. - Серёжа обернулся, не зная, то ли растеряться, то ли посмеяться, но так как других людей рядом не было, выпендриваться не было смысла. - Задерживаюсь. - пытаясь сохранить непроницаемое лицо сказал 11-классник. Конечно он не был спокоен, хотя хотел таким казаться. Но каждый взгляд учителя в пустом классе на его персону его сильно беспокоил. Он непроизвольно вспоминал тот поцелуй и не мог понять, хочет ли он об этом вспоминать или хочет стереть об этом память навсегда. Конечно он пытался склонить себя ко второму варианту, но получалось, как-то, не очень. - Сергей. Я вам предлагаю прекратить приходить на мои уроки, у вас уже достаточно оценок чтобы получить двойку и приходить на отработки, которые будет вести уже другой учитель. - теперь они не язвили, были полностью серьёзны и при этом волновались. Один стоял на грани между любовью и ненавистью, а другой осознавал, что один неверный шаг и его уволят с позором и слухами о том, что он педофил. - А если я не соглашусь? Может мне нравится вас бесить? - Серёжа сделал очень рисковый ход, просто потому, что хотел посмотреть на реакцию физика. - К сожалению у меня нет рычагов давления на вас, Сергей. Но они появятся. Может через месяц, может завтра... - Алексей Викторович встал со своего излюбленного кресла и стал подходить к Серёже, который, вдруг потеряв привычную уверенность в своих действиях, стал пятиться назад. - А может сейчас... В гробовой тишине Серёжа в плотную оказался прижат к шкафу, в который он сейчас очень хотел провалиться и не вылезать пока физик не уйдёт. Его накрывало сильное дежавю от этой ситуации, но на этот раз он представлял, что может произойти. - Ладно. Не надо рычагов давления. Я и так... - договорить ему не дал Алексей Викторович, приблизившись к 11-класснику слишком близко, от чего у Сергея даже дыхание стало медленнее. "Ещё немного и повториться прошлая ситуация" - думали они в унисон. Физик боялся того, что ему почему-то нравилось, когда Серёжа переставал быть язвительным и становился серьёзным на грани со злостью. То, как он чуть склонял голову и нервно постукивал пальцами по столу, когда физик отвечал на его язвительностью худшей язвительностью, выигрывая маленькую войну. Серёжу же привлекало, когда у его учителя лопалось терпение. Маленькая струна, которая ещё не лопнула, но была на грани очень хорошо звучала и Сергей не брезговал на ней играть. Он с лёгкой ухмылкой смотрел, как физик проигрывал ему в словесной схватке и легонько кивает, что означало "да, я сдался". И сейчас они оба хотели увидеть поражение друг друга, хотели довести друг друга до грани, но лишь довели до грани себя. Лица сблизились настолько, что губы учителя и ученика уже почти касались друг друга. Неровное, сбитое, горячее дыхание жгло лёгкие их обоих. Они не хотели отступать, но в то же время не хотели быть проигравшими. А проигравшими они станут, если сейчас сделают то, к чему всё ведёт. Но они проиграли и поцеловались. Сажатый в угол Сергей хотел вырваться на первой же секунде. Всё, проигрыш, игра кончилась, так почему они продолжают? Примерно такие же вопросы крутились и в голове физика, совсем слетевшего с катушек в этот момент. "Пора прекращать" И лёгкое, но жаркое соприкосновение губами, длившееся минуту, закончилось. Дыхание обоих ещё долго не могло прийти в норму, поэтому они молчали. Закатное солнце, спрятанное за шторами, неловко заглядывало в кабинет, падая на лица парней. - Я.. Если вы так хотите... Я буду приходить на ваши уроки. - воспользовавшись минуткой промедления от Алексея Викторовича Сергей убежал, пока последний стоял в ступоре, обдумывая свои действия. - Ненавижу третий закон Ньютона. - эта фраза, сказанная в тишине в одиночестве, проще говоря означала в голове физика, что если Сергей любит его и действует ему на нервы с радостью, то сам учитель любит этого сорванца не меньше... На нервы они явно друг другу действовали. Но любили ли? Или просто были лишь хаотичными частичками атомов, которые, как столкнулись, так и разойдуться?