Зелёные облака

PG-13
Заморожен
5
автор
Размер:
29 страниц, 9 468 слов, 12 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
5 Нравится 17 Отзывы 2 В сборник

Часть 4 «Красавчик школы»

Настройки
Примечания:
|2 сентября. Новый день.| (нахуй я пишу эти даты?) Сегодня Зонт как всегда проснулся, позавтракал с Феликсом, и пошёл в школу. Ничего необычного. По дороге в школу встретил Вару. До школы они дошли вместе, о чём-то разговаривая. Сегодня первым уроком История. Знакомство с новым учителем. Раньше Историю в нашем классе вела девушка. Коогу́ри Шикицу́ма. Ей было 29 лет. Она была давольно добрая, скромная и спокойная, а наш класс давольно буйный. Она уволилась, так так не справлялась с работой. Это мне рассказал Вару пока мы шли к кабинету Истории. Мы зашли в класс, за столом уже сидел наш новый учитель. Мы сели на места. За столом сидел высокий мужчина 25-30 лет. Первое что я заметил, были давольно яркие красные волосы. Они были немного взлохмаченны. Его глаза также были яркого, красного цвета. Он смотрел на нас спокойными глазами, и такое чувство, что ему было абсолютно всё равно, что мы пришли на пару минут после звонка. Мужчина рассматривал нас, как будто изучал, а после встал из-за стола и представился. —Доброе утро друзья мои, моё имя Коцуко Шиново. Зовите меня Учитель или Шиново-сан. –сказал спокойным голосом мужчина. —Если вы не против, я буду иногда спрашивать ваши имена, так как ещё не со всеми знаком. Итак, у всех есть учебники? Открываем и читаем первый параграф. «Россия и Европа в конце XVII веков». Потом задам пару вопросов. Все открыли учебники и углубились в текст. Зонту не очень хотелось всё это читать, поэтому он взял небольшой блокнот лежавший на парте и начал усердно что-то черкать ручкой. Вару же в свою очередь складывал страницы учебника и получалось что-то на подобии половины цветка. —Тот, кто не желает учиться, — никогда не станет настоящим человеком. —Хосе Хулиан Марти кстати. –проговорил Учитель даже не смотря в сторону класса. Незнаю почему, но Зонт сразу понял, что это адресовано им с Вару. Зонт нехотя открыл учебник и принялся за текст. (Далее рассказ будет идти от лица Зонта) (мне так будет проще)

***

За всё время, что я провёл в этой школе, я начал замечать, что на четвертом этаже, рядом с кабинетом химии, всё время собирается кучу народу, особенно девушек. Интересно, что там всё время происходит? Мы с Вару шли по коридору четвертого этажа. Сейчас должна быть Информатика, а это 410 кабинет, как раз недалеко от 408, это был кабинет Химии. Мы прошли мимо кабинета Химии и положили вещи около нужного кабинета. У кабинета Химии толпилось куча девушек, как всегда впринципе. Я толкнул Вару в бок локтем —А что собственно происходит? —Откуда там столько девушек? –всё же решил поинтересоваться я. —Аа? –зелёный перевёл взгляд на кучку у кабинета Химии. —Ах, это? –вару облокотился о стену. —Странно, что ты ещё о нём не слышал. Это красавчик школы, он давольно популярен здесь у девушек. —Ромео вроде зовут. Вскоре из толпы вышел парень, на вид 15-16 лет. Он был одет в чёрную сетчатую рубашку с белой футболкой под низом, черные джинсы и белые кроссовки. У него были тёмно-коричневые волосы с зачёсом на левый бок, карие глаза и тутуировки на руках. Также, незнаю как я успел это заметить, но у него на лбу были два черных, металлических шарика. Возможно это какая-то разновидность пирсинга. Скажу честно, не сильно в этом разбираюсь. Парень выйдя из толпы девушек бустрым шагом направился к лестнице. После его ухода толпа давольно быстро рассосалась. А вот и звонок. Урок прошёл давольно быстро. Как и весь оставшийся день. Домой я шёл тоже с Вару. На следующей день мы с Вару тоже шли вместе в Школу. Оказалось, что мы давольно близко живём. Вару предложил пройтись другим путём. Я согласился. Пока мы шли, я увидел уже знакомую мне коричневую макушку. Где-то я уже её видел..
Примечания:
5 Нравится 17 Отзывы 2 В сборник
Отзывы (2)