Будни в старшей школе (а именно, в крыле выживших)

      Ада не думала, что в этой школе будет настолько огромная толпа. И Эмиль тоже не думал. Он вообще мало понял из того, что рассказывала ему Ада об этом заведении, так как в тот момент засмотрелся на её шелковистые волосы. Однако было чётко понятно, насколько сильно место кишит людьми. Какая-то дама в красном платье и с острым осколком в руках, молодой человек с фотоаппаратом, девушка, несущая трость… Ада старалась не задерживать взгляд на столь оригинальных особах, поскольку сейчас её основная задача заключалась в сохранении равновесия. Ах да, и ещё надо не потерять немного испуганного Эмиля в такой толпе. «Он похож на растерянную собачку» — подумала Ада, улыбнувшись своему чуду. Но нельзя терять бдительность, а не то…       — Извините, — в них врезалась та самая девушка с тростью. Она отряхнулась. — Извините, раньше никогда такого не случалось…       — Ничего страшного.       Ада старалась сказать это вежливо, но из-за небольшой растерянности и такого неожиданного столкновения её голос прозвучал очень сухим. Эмиль тихо вздохнул, мысленно упрашивая Аду вернуть его домой, но всё же заинтересованно поглядывая на слепую девушку. Та что-то попыталась ответить Аде, однако давка толпы помешала ей, и старшеклассницы потеряли друг друга. Ада хотела найти её взглядом, но это было бесполезно. Эмиль потянул её за рукав в нужном им направлении. Они кое-как просочились в кабинет, уже не такой наполненный, как коридор. Эмиль облегчённо выдохнул. Его всегда напрягало такое количество людей.       — Меня тоже.       Эмиль вздрогнул. Ада практически умеет читать мысли возлюбленного, и его это всегда восхищало.       Пара попыталась найти в помещении учителя или хоть кого-нибудь из взрослых, но поиски закончились тем, что их внезапно напугали из-за спины. Ада резко обернулась, и парень в тюремной (?) одежде виновато рассмеялся.       — Вы уж простите, что напугал, но хотел бы рассказать вам об этом классе, раз уж вы так ищете что-то. Хотя бы сможете ориентироваться.       Эмиль не разглядел кабинет, испугался такого быстрого течения событий и теперь казался максимально потерянным. Ада же пыталась держать себя в руках и улыбнулась уголками рта:       — И вам здравствуйте. Да, мы бы были очень не против, только представьтесь, если не трудно. — В ответ парень коротко кивнул.       — Меня зовут Лука Бальза, я из школы с наклоном в физику. Я прибыл сюда немного раньше положенного и хорошо изучил это крыло, поэтому всё всем объясняю. Можете оглядеться. Этот кабинет достаточно просторный и хорошо обустроенный, одним словом, универсален для занятий по всем предметам. Кроме физкультуры, конечно же. — Лука усмехнулся. — Учитель (который почему-то преподаёт по всем предметам) скрывает голос и лицо. На доске сами по себе пишутся все объяснения и упражнения, по крайней мере, мне так сказали. О системе оценок не упомянули, что достаточно странно. Пожалуй, на этом всё. Что-то повторить?       — Нет, спасибо, всё понятно. — Ада посмотрела на часы. — Через семь минут звонок, думаю, надо занять места… Мистер Бальза, вы не знаете, где мы сиди…       Но многоуважаемый мистер Бальза успел упорхнуть сразу же при слове «нет».       На протяжении всего рассказа Эмиль внимательно слушал (нет, тот случай с волосами больше не повторится) и запоминал информацию. Хотелось бы ему тоже знать все предметы, чтобы Ада им гордилась, но пока что он лишь обычный ученик одиннадцатого класса со слабым организмом и некрепкой психикой. Ада же задумчиво хмурилась при описании странного учителя. Каким должен быть человек, чтобы так тщательно скрывать свою личность? В любом случае, после эпичного смывания ухода Луки Ада немного поворчала и стала искать свободную парту.