Lost/Потерянный

R
В процессе
436
автор
Фэндом:
Размер:
планируется Миди, написано 22 страницы, 6 855 слов, 6 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
436 Нравится 91 Отзывы 147 В сборник

Часть 3

Настройки
Примечания:
…       Полночь всегда знала, что работать учителем — это очень трудно. В одном здании находится куча детей со своими проблемами и тараканами, интересы которых переодически сталкиваются и выливаются в конфликты.       А ещё много бумажной волокиты. В том числе домашние задания учеников, которые надо проверять. И все это поздно вечером, когда единственное, о чем думают даже герои, — это сон.       Но времени на него не было. Особенно после вчерашнего дня. Собрания, которое, не успев закончится, началось вновь. А все из-за Всемогущего и его тетрадки.       Не то что бы Немури была против. Просто усталость теперь давала о себе знать. А ещё и нервозность. Особенно рядом с Мидорией, учителем которого она все также является. И Полночь точно знала, что подобные чувства испытывает не она одна: многие учителя напряжённо смотрят на мальчика в коридорах, а Всемогущий вообще избегает. Разве что Сущий Мик с Сотриголовой ведут себя как раньше.       Конечно, вчера вечером Недзу предупредил все учителей-героев, что даже если Мидория и сын Все за одного, то вины мальчика в этом точно нет. И винить его без основательных доказательств точно нельзя. Но Немури ничего не могла с собой поделать. От Злодея номер один в Японии все уже натерпелись, а нахождение его сына рядом только пугало.       Среди учеников эту информацию пока что было решено не распространять. Недзу решил, что это вызовет лишнюю панику и шумиху вокруг ребёнка, что точно было бы лишним.       Размышления и воспоминания Немури о вчерашнем дне прервал осторожный стук в дверь. За ней показалась испуганная голова ученика.       — У..учитель Полночь? — первогодка (с общеобразовательного факультета, если Немури правильно помнила) зашёл в учительскую и неловко прижался к стене.       — Эй, что случилось? — Немури встала со своего кресла, подошла к ребёнку и положила ему руку на плечо. — ты в порядке?       — Я… да, все хорошо, — первогодка утвердительно кивнул, а потом снял со спины рюкзак и что-то из него достал, — я тут в коридоре кое-что нашёл. Подумал надо отнести это учителю.       Подросток протянул ей помятую и местами прощённую тетрадь (как символично, второй день подряд со странными тетрадками разбирается). Немури благодарно посмотрела на мальчика, и подтолкнула его к двери.       — Спасибо, что принёс ее, — она потрепала его по волосам, а мальчик немного покраснел, — я обязательно найду ее хозяина. А теперь иди в общежитие. Уже довольно поздно.       Немури вернулась за свой стол и, когда за учеником закрылась дверь, а его шаги перестали быть слышны в коридоре, Полночь все-таки рассмотрела тетрадь внимательнее. Кроме ее внешнего вида в ней не было ничего особенного. Было видно, что она прошла через многое.       Герой вгляделась в обложку. Чернила распалились, но все равно можно было прочесть надпись, сделанную аккуратным детским почерком: «Анализ Героев на будущее». Номер, к сожалению не было видно — расплылся.       Внутри странички, на удивление, сохранили читабельный вид. Немури посмотрела на первую страницу и улыбнулась — на неё с первого же листа смотрела она сама. Картинка была красивая, но немного напоминала чертёж своими чересчур прямыми линиями.       Немури быстро пробежалась глазами по содержимому. И улыбаться больше не хотелось. Вместо улыбки ее рот удивленно приоткрылся. На страницах, казалось бы, безобидной тетради было расписано все, что можно было и нельзя узнать о ней и ее причуде. Слабости, наилучшее применение, способы победы над ней и избежания ее причуды, ее первое появление и результаты битв со злодеями.       Вот черт… …       Полночь бежала по коридорам так быстро как могла. Те немногие ученики, что ещё были в Академии удивленно оборачивались на неё, но ей не было до них дела. Не сейчас.       Она с силой открыла дверь кабинета Недзу, в котором они проводили все важные и срочные собрания, и они с грохотом ударились о стены. Она пыталась отдышаться, а Недзу поднял свои глазки на неё, отвлекшись от экрана компьютера.       — Полночь?       — Созови учителей. Срочно! — Немури облокотилась одной рукой на стену и швырнула на стол Недзу тетрадку. Директор понял все без лишних слов. Умная крыса…       Учителя собрались так быстро как могли. Недзу кинул всем тревожное сообщение в чат, и уже через тридцать минут все напряжённо сидели за столом.       — Директор? Что опять случилось? — спросил Влад Кинг, скрестив руки на груди.       — Немури принесла кое-что. Ее принёс ей ученик, который нашёл ее. Здесь… весьма интересные записи.       — Опять тетрадка? — Влад Кинг усмехнулся.       — Да. — Недзу положил тетрадь на стол и лапой пододвинул ее ближе к центру. — мы не знаем, чья она, но узнать надо в ближайшее время.       Учителя склонились над ней. Ненадолго в комнате воцарилась тишина. Немури уже видела ее и не стала мешать другим._       — Хмм — неожиданно привлёк к себе внимание Сотриголова. К нему повернулось несколько голов. — мне кажется, я знаю чья она.       — Что? — Всемогущий резко привстал со своего места. — чья?       — А ты не узнал ее, — Сотриголова откинулся на спинку своего стула, лениво листая тетрадку, — Мидория.       — Мидория?       — Да, мальчик постоянно ее ведёт. Не помнишь?       Сотриголова протянул тетрадь Тошинори, и тот нахмурился, пытаясь вспомнить о чем говорил коллега. Внезапно он его глаза расширились, будто он что-то вспомнил, а потом он помрачнел.       — Да, это Мидории.       Учителя поражено замерли. Уже второй день имя мальчика всплывало на тревожных собраниях героев.       — И что мы будем? — Полночь первая нарушила тишину.       — А что ты хочешь, чтобы мы сделали? — Сотриголова посмотрел на неё       — Ну не знаю! — крикнула на него. — но нельзя же так все оставить!       — Как так?       — Вот так! — Полночь уперлась руками в стол, — у нас по школе разгуливает сын злодея номер один! И ещё и тетрадки про причуды пишет!       — Немури! — Сотриголова прикрикнул на нее, — я понимаю, о чем ты подумала, но Мидория точно не предатель и не передаст эти знания злодеям.       — Почему ты так в это уверен? — прищурившись, спросил Влад Кинг.       — Потому что Мидория не может так поступить. Вы не видите его каждый день. Но я вижу. Этот ребёнок… просто ходячее солнце! Его стремления стать героем нельзя подвергать сомнениями более того, Всемогущий, — Сотриголова повернулся к Тошинори, — ты же знаешь, что Мидория поздно получил причуду. Поэтому неудивительно, что в мире причуд, чтобы хоть как-то быть к ним ближе он начал вести эти тетради.       — Она у него не первая такая!? — воскликнула Полночь       — Нет, — наконец подал голос Всемогущий, — не первая. Ещё штук десять дома лежит. — Разве это не даёт ещё больше поводов для волнений? Не хочу, конечно, подвергать твои убеждения сомнениям, Сотриголова, — Немури посмотрела на всех собравшихся, — но если Мидория и не представляет угрозу, то нахождение такой… информации в доме обычных людей точно подвергает их опасности. — Ты предлагаешь изъять их? — усмехнулся Сущий Мик, который, на удивление, молчал до этого момента. — здравствуйте, Миссис Мидория, мы профессиональные герои из школы вашего сына, подозреваем его как главного злодея и вас, кстати, тоже. Мы пришли забрать тетрадки, в которых собраны данные о всех героях Японии и не только. О, не нальёте чаю? Это предлагаешь? — Хватит, Мик! Ты понял о чем я! В общем, я думаю если Мидория и не замешан во всем этом, то через него точно можно как-то повлиять на его отца. Его надо спрятать! Чтобы злодеи им не воспользовались, а все были точно уверены, что он не представляет никакой угрозы для окружающий его, я напомню, детей! — Спрятать?! — Сотриголова недобро посмотрел на неё, — ты хотела сказать, запереть? Закрыть на замки ребёнка с нестабильной психикой просто из-за предположения? Вы вообще читали его дело? Там посещения психолога должны стоять чаще, чем геройская практика! — А что ты ещё предлагаешь?! — Успокойтесь и помолчите! — утихомирил всех Недзу.       Учителя и вправду замолчали и начали осмыслять все, что услышали. Оставлять все так было нельзя. Но и безосновательно обвинять мальчика во всех грехах тоже.       — Оставлять это так нельзя. — Недзу привлёк к себе внимание, — но и предпринимать мы пока ничего не будем. Пока предлагаю наблюдение за Мидорией. Просто наблюдение! Делайте вид, что все хорошо. На этом все.       Все учителя по-тихонько встали со своих мест. Перечить Недзу было бесполезно. Да и идей все равно не было.       Уже в дверях Полночь ещё раз оглянулась. За столом остались только Недзу, который вернулся к компьютеру, и Всемогущий, который, положив голову на согнутые в локтях руки, напряжённо смотрел в окно.       Кажется, надвигается буря.
Примечания:
436 Нравится 91 Отзывы 147 В сборник
Отзывы (2)