Академия Пентаклей

      Множество знакомств с одногруппникам и учителями ожидало меня. Огромное количество предметов, большинство из которых были стандартными. Как и в любой другой школе, только два раза в неделю были занятия по контролю и управлению энергией. Нам объяснили, что это необходимо для понимания работы большинства магических плетений более высоких курсов. Успехи у меня были небольшие как в учебе, так и в практике. Тот же Бинер прогрессировал гораздо быстрее, но и тренировался он, по правде говоря, больше и усерднее.  Мы же с остальными ребятами старались больше отдыхать и играть в игры. Нет, у нас тоже были свои занятия и хобби, но в плане учебы и управлением энергией он нас сильно опередил. Вообще, если честно, управление энергией у меня выходило из рук вон плохо. Только при давлении чужой силы или при большой концентрации она начинала хоть как то реагировать. Через три недели приезжала мама, навещала меня. Подбодрила, оставила гостинцы и уехала с остальными родителями, что также решили навестить своих детей. Вообще, чуть ли не каждый день к кому-нибудь из класса приезжали родители. А учеба все так и продолжалась, все шло своим чередом, пока не произошло следующее.       Сидим мы в классе на уроке математики и тут по всей школе начинает звучать сирена. Затем голос из колонок по всей школе произнес:       — Внимание, тревога вторжения! Всем, кто находится вне классных помещений, направиться в них и запереть дверь. Тем, кто уже находится в классе, просто оставаться на месте, также заперев дверь!       Затем снова сирена и снова это сообщение. Учитель быстро среагировал, подбежав к двери и закрыв ее. Затем он обернулся к нам и сказал:       — Дети, оставайтесь на своих местах. Спокойствие, ничего странного не случилось. Давайте вернёмся к уроку.       После чего мы вернулись у уроку, нервно поглядывая на дверь. Вскоре мы почувствовали запах чего-то горелого. Затем мы с ужасом увидели, как из-под двери появляется и увеличивается черный дым, после чего мы услышали хриплый, неразборчивый рев и звук удара чем-то тяжёлым по двери. Дверь вздрогнула, но выдержала. Учитель сразу же вскинулся и направил свою руку в сторону двери, другой рукой черча какие-то символы, что вспыхивали и зависали в воздухе голубовато-фиолетовыми всполохами. Попутно он что-то бубнил себе под нос. Наконец, когда он, видимо, закончил, от его рук в сторону двери потянулись те самые символы. Они облепили дверь и перестраивались в медузоподобную формацию. Когда формация приняла завершенный вид, учитель выдохнул, а мы были максимально напряжены, ведь пока учитель делал все это, нечто дважды ударило в дверь и она уже выгибалась дугой.       Также запах гари усилился, такое ощущение, что рядом с нами жгли кучу дерева и пластика. Следующий удар в дверь показался гораздо слабее и мы снова услышали этот непонятный рев. Учитель приставил палец к губам, внимательно смотря на нас, хоть мы и были в панике, кажется, кто-то даже хныкал. Но о разговорах никто и не подумал во время такого. Удар, ещё удар, затем непродолжительная тишина, снова рев и дичайшей силы удар, что заставляет дверь снова выгнуться. Пара щепок отлетает от двери. Учитель командует перейти в конец класса, окон тут, к сожалению, нет. Первый этаж — выбрались бы.       Учитель говорит как лучше поставить парты и стулья, создав дополнительную перегородку посреди класса. К двери не велит подходить, сам попутно укрепляет заклинание на двери. Это заметно по выступившему поту на его лице и усилившемуся свечению формации на двери. Сам он встал перед создаваемой нами баррикадой. Не успели мы доделать баррикаду, как очередной удар распахивает дверь, но формация остаётся весть в воздухе и когда в класс вваливается странное создание, чем-то отдаленно похожее на лошадь, с хоботом как у слона вместо носа, формация обхватывает его, окутывая существо и сковывая на месте. Само существо было черного цвета, окутанное полыхающей зелёной энергией, похожей на плотное переливающийся пламя. Она заменяла ему гриву и хвост, ее глаза, конец хобота и копыта были плотно окутаны и лучились этой энергией.       Учитель, увидев это существо, сильно нахмурился и, схватив ближайшую ручку, ударил ей свою руку. Из проделанной на руке раны начала медленно вытекать кровь. Приложив пальцы к ране, он дождался, пока их покроет кровью. Затем он присел и, покрутившись на месте, очертил кровью круг. Чуть позже он добавил несколько линий, начертив своеобразную пентаграмму. Он встал, выдохнул и, собрав ещё немного крови, капнул ей в центр пентаграммы и четко произнес:       — Взываю к силе, да послужит моя кровь проводником её. Окрапление жертвы.       Пентаграмма немного засветилась красноватым светом, как и рана на руке учителя. Затем он вскинул раненую руку и махнул её в сторону существа, что пыталось все это время вырваться из оков формации, окрапляя его слабосветящейся кровью. Существо, видимо, очень плотно увязло в ней, влетев в формацию на приличной скорости. Но существо не оставляло попыток выбраться, а после того, как на него попала кровь, как будто взбесилось. От места, куда попала кровь, вилась черная дымка. Учитель же не сходя с места подготавливался к удару, встав в боксёрскую позу. Наконец, когда существо вырвались из формации, оно рвануло на учителя, пытаясь нанести удар копытами в его грудь. Но учитель опередил его, ударив раненой рукой с раскрытой ладонью по корпусу существа. Оно взревело и отпрянуло, а черная дымка начала заволакивать существо. Его ноги подогнулись и существо упало на пол кабинета. Мы же продолжали беззвучно наблюдать за битвой, хотя, кажется, кто-то всё ещё хныкал и плакал, акто-то, кажется, даже немного переговаривался.       Учитель, не сходя с места, вытянул окровавленную ладонь перед собой и произнес:       — Кровавая тюрьма.       И из его руки вырвалось несколько кровавых струй, что окружили существо, застывая кровавыми прутьями клетки вокруг существа.       Когда учитель уже закончил, в выбитый проем зашла Палм и, увидев происходящие, вскинула руки и посмотрела сначала на нас, а затем на учителя. Тот в ответ лишь покачал головой на нее вопросительный взгляд. Видимо, взяв себя в руки, она опустила ладони и произнесла:       — Занятия на сегодня отменяется до дальнейших разбирательств. По краю класса пройдите в коридор, я провожу вас в ваши комнаты.       Мы по стеночке аккуратно под присмотром учителей покинули класс, попутно посматривая на это существо в клетке, которому явно стало только хуже. Мы отправились по своим комнатам в сопровождении Палм. Когда я уходил, я увидел группу учителей, что направлялась к нашему классу, явно боясь опоздать. Эта ночь у меня прошла бессонной, никак не мог уснуть, все время во сне меня преследовало это существо, пытаясь копытами пробить мою грудь или спину.