Детство Балдимора

      Балди исполнилось 18 лет. Мужчина в расцвете сил удачно закончил математическое училище, а потому сразу направился исполнять свою мечту в реальность — строить свою школу мечты. На это ушло не мало ресурсов, нервов и денег, но через три года, когда мужчине исполнился 21 год, вся школа была готова, ведь состояла всего из одного этажа. Вы спросите: а зачем школа из одного этажа? В чëм еë польза? Там, наверняка, даже 11 классов не поместится! А ответ прост: так оно и есть.       В школе будет всего одна параллель, и одиннадцать лет школа будет вести один и тот же класс. Опять же, может посыпаться множество осуждений и вопросов про то, что это даже не будет школой, да и в неё никто не устроится работать из преподавателей, а учеников и подавно не будет. Но могу сказать одно, что эта школа будет реальным вторым домом для учеников. Там коллектив постарается отдать всë своë сердце и душу ученикам, вложить в них столько знаний, сколько им потребуется и дать незабываемые, красочные впечатления от уроков, чтобы дети были дружны как со взрослыми, так и со своими сверстниками. Никто не говорил, что всë пройдëт успешно, ведь как в коллективе у учеников, так и у преподователей могут возникнуть казусные моменты. Все люди разные, а оттого мы не можем сойтись со всеми из них по интересу, характеру или внешности, но жаль, что людей мало учат тому, что нужно ценить не только вышеперечисленное, но и душу человека, в которой тайн не меньше, чем в самой личности.       Ну а если не углубляться в рассуждения о людях, то продолжу о нашем математике. Построив саму школу, он позвал работать туда своих давних знакомых. Вскоре набрался следующий педагогический состав: учитель русского и литературы, а также директор сея заведения — Директор; учитель истории, обществознания, окружающего мира — Мисс Помп (добровольница); учитель математики (алгебры/геометрии) — Балдимор Лефтин; учитель физкультуры, изобразительных искусств и технологии — ФайлНейм2/Николай Фрейндлих (доброволец). Иные сотрудники: уборщик — Свип Грейсон (знакомый Файла); организатор любых школьных мероприятий — Носочек, он же Арти.       С первого сентября школа начинала своë существование. До сего момента оставалась всего неделя.       Балди, весь на дыбах, бегал по уже изученным и родным коридорам школы, которые нередко напоминали ему коридоры из детского дома, где он впервые познакомился с Арти. Подбегая к кабинету Директора, — не менее лучшего друга, — Балди пару раз споткнулся и чуть ли не полетел лицом в пол, так как забывал смотреть под ноги от своей спешки. Они заплетались и подводили его в последнее время всë чаще и чаще, так как мужчина от волнения не спал ночами, ожидая хотя бы нескольких обучающихся, которые подадут заявления на поступление в эту незамысловатую школу и проект, реализации которого ожидали не только его главные организаторы, но и сам город, ведь было крайне интересно наблюдать за стараниями Балдимора, который по чистой "случайности" стал обладателем компании и иных достояний некогда неизвестного парню бизнесмена. Дойдя до кабинета, Балди открыл дверь нараспашку и зашëл к Дире, которому отдал бумаги для всяких льгот, шаблоны заявлений и тому подобное. Дира же любезно предложил тому попить чай, потому что на Балди лица не было и ему стоило развеяться. Но последний отказался, сославшись на то, что у него ещë дел много. — Балди, я тебя не выпущу, — Директор предстал перед дверью, не выпуская педагога. — Останься со мной и выпей чаю. Раз Арти ты не слушаешь, то меня послушаешь точно.       Тот дерзко взял Балди за руку и повëл за стол, где стояла кружка чая для него. — Ну, раз ты настаиваешь... — тот под напором сел за стол, взял чашку чая и выпил залпом. — Можно идти? — Нет, — Дира настырно налил ему ещë более горячий чай. — Пей.       Балди посмотрел на него странно, приподняв бровь, но взял кружку и сделал пару глотков. — Молодец. А теперь спокойно выпей чай. Я даже сладости не достал, а ты уходить собрался. Невежливо так! — Прости... — тот раздасованно вздохнул и стал смотреть грустно в пол. — Но мне правда нужно идти... У меня не хватает времени на тебя... — Не хватает времени на меня?! — тот грозно стукнул по столу кулаками. — Да ты, видимо, совсем спятил! На меня у тебя должно быть больше времени, чем ты сейчас уделяешь, да и то насильно. Я тебя из таких проблем вытащил, так из кожи лез, помогал, а в итоге получаю то, что мой лучший друг не может уделить мне одну злосчастную перемену? Даже еë ты хочешь потратить не на меня, а на работу? Ты когда в последний раз отдыхал, а? Опомнись, ты не должен грязть в работе полностью. Если ты этого не понимаешь, то я упорно буду стучаться в твою черепную коробку, чтобы она пропустила импульс в мозг, — он медленно убрал руки за спину.       В этот момент Балди задумался, пялясь на статную фигуру Директора. За тот период, который они не виделись, он сильно изменился: постройнел, вырос и стал более ярым красавцем, чем раньше. Густные, коричневые и кудрявые волосы, которые доходили ему до плеч, дополняли всë его личико, подчëркивая чëрные глаза и скулы. Балди встал из-за стола и подошëл к нему, подправив его воротник и затянув галстук как подобает. Дира ничего не понял. — Зачем? — Ученики засматриваются. Хватит так раскрепощëнно ходить... — тот посмотрел ему в глаза серьëзно, не подозревая, что сказал глупость. — Ах... Вот оно что. — Дира засмеялся, а Балди посмотрел на него недопонимающе, приподняв бровь и искренне не понимая, чего это он. — И под учениками ты подразумеваешь себя? — Ч-что?! — и до него дошло, что ученики только зачисляются и ни разу в школе не были, следовательно и Директора в глаза не видели. Чуть покраснев, он опустил взгляд в пол, встав с мысочков на пол, так как значительно ниже Диры. — Н-нет... Неправда. Я хотел в будущем времени сказать. Да и не гуманитарий я, а технарь! Хватит, — а сам надулся, обратно сел за стол и замолчал, став пить чай. — Да я вижу, — а сам сел рядом, продолжив допивать свой чай. — Приятного чаепития. —       Он подмигнул ему, потому что нравится друга смущать. Балди на него едва глянул и чуть не поперхнулся, поэтому максимально перестал на него смотреть, допивая чай с печеньками с шоколадной крошкой.       Когда же педагог закончил трапезу, то тихо выдохнул, удостоверился, что Ди всем доволен, и отправился восвояси дальше работать, лишь бы больше не видеть смущающей улыбки партнëра.       После всех реформирований, школа педагога славилась своими успехами. В неë вскоре стали набирать только самых успешных и послушных учеников, которых отбирал и проверял сам Балдимор Лефтин — владелец крупного бюджета. И казалось бы, зачем ему эта школа, эти нищие коллеги, которых он теперь обеспечивал и брал под своë крыло? Зачем ему вся эта бетонная коробка с учениками, учителями и прочими атрибутами для обучения? Зачем он это делает? Мог бы себе спокойно жить — не тужить, бабу бы нашëл высокомерную, а может быть красивую и умную, милую. Было бы у него светлое будущее и море развлечений, а он выбрал работу. Да ещë какую! самую тяжëлую и нервотрëпную. Ученики хоть и были сплочëнным семейством, дружелюбным и отзывчивым, но иногда всë же забывали про дисциплину, а кто-то выражал своë недовольство или плохое, вредное настроение, с чем после педагогу приходится бороться, потому что людям в этой школе не всë равно на вас и ваши проблемы. Они и вправду становятся вашими вторыми родителями, им не всë равно, как у вас дела в школе, им не всë равно, кто вас обидел и что у вас за комплексы. Они не отдают вас на попечительство другому человеку, а стараются разобраться с проблемами самостоятельно, на что тоже уходит не мало сил.       В конце концов, Балдимор выпустил многочисленное количество здравомыслящих, бодрых и умных учеников, которые впоследствии заработали кучу лавров и вспоминали имя учителя долгие времена.       Но те, кто не проходили отбор в школу и ссорились с педагогом, через какое-то время бесследно исчезали. Некоторых, конечно, находили, но не могли понять, кто так с ними жестоко расправляется. Не этот же всемилюбимый богач-добряк? Нет, просто не может быть.