ID работы: 12031325

Путь длиною в историю

Джен
R
Заморожен
1789
автор
Размер:
112 страниц, 37 частей
Описание:
Примечания:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
1789 Нравится 789 Отзывы 571 В сборник Скачать

Глава 4

Настройки текста
Племя танцевало у костра. Два шамана проводили ритуал поклонения духу места. Главным в ритуале был младший шаман, а старший шаман следил и поправлял его ошибки. Вот огонь в костре поднялся к небу, а дары исчезли в огне и ритуал завершился. Маленький огонек из костра полетел к младшему шаману и исчез в изделии из кости на его шее. - Духи Огненных Гор довольны подношением! - сказал старший шаман. Ритуал окончился и племя начало праздновать. Ночью после окончания празднеств все разошлись по палаткам.

***

Мне уже почти тринадцать. Я начал проводить большинство ритуалов, а Учитель просто следит за правильностью. Он вообще в последнее время стал энергичнее в духовном зрении более насыщенным, но темнее и количество его связей с духами заметно уменьшилось, а недавно из знаков остался только собачий череп. После ритуала и празднества которое всегда сопровождается оргией я устал и валился с ног. Но заснуть мне не дал учитель. Его дух смерти внезапно напал на меня. Хорошо что черепаха после практики единения стала развиваться быстрее и сейчас cтала средним духом, но даже так она слабее Духа учителя. Остальные мои духи были слабы, но и они пытались защитить меня. Учитель же в духовной форме пытался проникнуть в меня. Я тоже не стоял без дела. Духовной энергией я атаковал его, но сил у меня осталось мало и я это понимал. Поэтому схватившись за ритуальный кинжал побежал к телу Учителя. Черепаха вместе с Камнем удерживала Пса пока его клевала Птица Ветра и обжигал Огонек. Учитель покинул тело и в астральном плане пытался пробиться через мою маску для отпугивания духов в которую я направлял остатки энергии. Вот я добрался до его тела и вонзил кинжал в его сердце. Астральный Учитель резко потерял насыщенность и закричал на весь астрал. Духа смерти начало тянуть к Учителю, мои духи не смогли его удержать. Объединившись Учитель и дух смерти почернели больше чем когда-либо, они стали Злым Духом. Выглядели они как человек с головой собаки, кажется раньше я такое где-то видел. Взмахом руки Злой Дух направил в меня свою силу. Мои духи не успевают, а у меня Духовной силой осталось не очень много. - Стой! - крикнул я в астральном плане от безысходности. Крик мой сопроводился выбросом духовной силы которая образовала полусферу о которую и разбилась сила духа. Это очень удивило духа, он даже на мгновение замер чем воспользовались мои духи и сковали его. Дух начал дёргаться, кажется он не привык к новым ощущениям и сделал выпад энергией только по инстинктам. Я используя остатки сил смог запечатать его в кинжале что находился у меня в руке. Не понимаю что произошло. Почему учитель напал? Что с ним произошло? Ладно, всё потом, сейчас нужно отдохнуть и убрать труп. Его можно использовать в ритуалах и как материалы. Осмотрев кинжал понял что он почернел, нужно будет перенести Духа в более подходящее вместилище. Собрав кровь учителя в емкость, а тело обернув шкурами я заснул. На следующий день я объявил о смерти старшего шамана. Сказал что он боролся со злым духом и ценой жизни запечатал его, показав кинжал который начал крошиться. Времени мало, нужно подготовить вместилище и я кажется знаю что подойдёт. Вытащив глаза и мозг из головы учителя, а саму голову отделив от тела я начал готовить её. Нижняя челюсть не нужна как и кожа, глазные отверстия залепим глиной что бы дух не сбежал. Готовил голову по образу старшего учителя который покинул нас несколько лун назад. Вечером череп был готов. У него было лишь одно отверстие снизу которое подготовлено для заделывания глиной, сразу после этого дух огня её обожжёт и закроет выходы, внутри же заполнил травяным сбором который ослабляет злых духов лично от меня. Он не сможет сбежать и будет слабеть, а я тем временем узнаю все его тайны и секреты, ну заодно ещё причину его атаки на меня. К закату я подготовился. Духи огненных гор будут помогать в обмен на сердце и глаза учителя, я применил единение с черепахой. В одной руке подготовленный череп, а в другой глина. Передо мной кинжал которому недолго осталось, а за ним костер через который и будет осуществляться поддержка духов места. Всё готово, пора приступать. Стоило солнцу исчезнуть за горизонтом как кинжал треснул и явил духа, которого тут же охватили языки пламени и удерживали. Я используя силу черепахи направил духовную энергию как поток воды через череп в духа. Обхватив его вода и огонь действовали вместе не давая духу и шанса сбежать. Так когда он оказался в черепе я залепил единственное отверстие глиной с экстрактом растений против злых духов и напитанной духовной энергией с командой удержать как и сам череп в принципе. Затем поднес череп с духом к костру и попросил духов места помочь закончить ритуал, что они и сделали. Когда огонь отступил и явил чёрный череп с призрачным огнем в глазницах и такими же собачьими ушами я подумал что это вместилище недостаточно прочно, но осмотрев его повнимательней понял что это только духовным зрением видно, а в материальном мире всё нормально. Это просто аура учителя влияет на ауру предмета, нужно будет проводить больше ритуалов по ослаблению и следить чтобы его не касались слабые духом люди. По хорошему его бы всегда носить с собой, но страшно это, вдруг как-нибудь будет влиять на мой разум. Племя грустило и радовалось, грустило от потери шамана, а радовалось от победы над злым духом. Я занимался разбором учителя на материалы. Каждый орган был размещён в отдельный глиняный сосуд. Я их сам делал и обжигал духом огня, качество не очень, но свою работу выполняют. Кости сохранил для создания всякого разного как и кожу. Только мясо скормил своим духам. Тело шамана насыщено духовной энергией и каждая его часть может стать предметом торговли с духами за услугу или как дар. На следующем собрании шаманов я пришел с черепом учителя и сказал что тот обратился после смерти в злого духа. Остальные шаманы посмотрели и сказали что если бы у него было время освоиться со своими силами то я мог и не присутствовать здесь. Умерев учитель стал тем кем хотел, сильнейшим шаманом девяти племён. Мне очень повезло и меня назвали Старшим шаманом своего племени, наказали привести в следующий раз ученика. Жизнь продолжается. Я начал использовать своего духа не только как дух воды, но и дух жизни. Лечил болезни и травмы жителей племени. Смог вызнать у учителя что он узнал о единении с духом и у него получилось сделать это со своим духом. Затем он попробовал по совету духа поглотить другого духа пока они были едины. Так он поглощал своих духов что приносило ему массу удовольствия и так желанной силы. Когда они кончились у него появилась идея поглотить другого шамана, он видел как однажды злой дух смог поглотить шамана, то был сильнейший злой дух на его памяти, последний для запечатывания которого собрались шаманы с нескольких племён. Эта идея крутилась у него в голове пока он не подобрал идеальный на его взгляд момент, момент когда я был слабее всего. Также я продолжал всё это время практику единения. Моё понимание духов перешло на качественно иной уровень, они служат шаманам для собственного развития, даже десяток лет в материальном мире во взаимодействии с шаманом принесёт больше пользы чем тысяча лет в родном плане, где слабого духа в любой момент может поглотить более сильный для своего развития. Неизвестная энергия духов что протекает по мне во время использования их сил в единении состояла из духовной энергии и чего-то ещё, она как-будто бы была коктейлем из энергии. Этот вопрос я всё ещё изучаю, но нужно время. В духовных навыках развился я хорошо, не без помощи единения. Сейчас я могу почувствовать духов природы, которые ещё не столь могущественны что бы зваться духом места. Например есть дух холма на котором я стою, но он настолько слаб что практически не влияет на материальный мир. Чем лучше становиться моё восприятие тем больше я понимаю что не вижу всего. Черепаха говорит что даже у травы есть духи, но настолько малые что я не могу их почувствовать, это стало для меня целью - поговорить с травой. Хорошая тренировка чувствительности. Также я начал заходить на средние слои астрала где пространство настолько размыто что его и нет. Ориентируюсь там только благодаря опыту чувств черепахи. Ученика я искал не долго. Просто прошелся духовным зрением по всем жителям и выбрал самого духовно развитого. Им оказался парень семнадцати лет, уже довольно старый, но не достаточно что бы из-за этого не делать его учеником. Немного странно было в начале учить того кто старше, но со временем я привык. При его обучении я понял некоторые моменты духовной практики о которых даже не задумывался, как например почему мы не запечатываем злых духов что приходят на зов. Меня учили что их слишком много и они сами уходят, но теперь после единения с духом я стал понимать что также мы станем непривлекательны для духов которых зовём. Они менее охотно отзываются на зов того чья душа черна, из-за этого учитель и не смог призвать новых духов, а ловля тех кто пришел на зов очерняет душу. Механизм очернения я ещё не понял, но сейчас стараюсь следить за чистотой души. До следующего собрания я обучал его просто в свободное время. Всё равно большинство работы шамана без духовного зрения не осуществить. На следующем собрании представив ученика мы направились в пещеру открытия глаз. Разместившись там я выпустил всех четырех духов и дал ученику травы которые мы собирали по пути. Просидели мы там семь дней, отслеживал я это по фону который в сумерках становится плотней, а на рассвете уменьшается. Долго же он открывал глаза. После этого обучение понеслось с новой силой. Только сейчас сравнивая скорость обучения ученика и свою я понял насколько же быстрым было моё обучение с учетом специального замедления от учителя. Его духом хранителем стал дух льва. Обычного льва который жил в саванне и умер недавно поблизости от места проведения ритуала. Пришел он лишь на третий день. Теперь стала понятна зависть учителя ко мне и его желание затормозить меня. Так неспешно прошло шесть лет. Я родился двадцать больших циклов назад. Мой ученик уже достаточно компетентен как шаман. Был один раз когда шаманы собрались для битвы со злым духом. Многие тогда погибли, но духа удалось прогнать, да не изгнать или запечатать, а именно что прогнать. На собрании стали появляться новые лица. С момента моего становления шаманом в три года осталось пять человек не считая меня. Это время я занимался изучением той энергии духов и при единении с другими духами смог ощутить что она состоит из трех видов энергии. Первая определённая была духовная энергия которой я привычен, дальше же шла энергия элемента, у каждого духа она своя, но благодаря наличию у черепахи двух элементов я смог узнать что она именно элементарная, а не энергия самого духа и последний тип энергии хоть везде и одинаковый, но ощутить его сложнее. Ранее я с ним не сталкивался или сталкивался, но не смог ощутить. Сейчас на главном месте у меня улучшение чувствительности что-бы почувствовать эту энергию, ну ещё и поговорить с травой. О использовании единения есть ещё несколько моментов. Я начал целительные практики проводить в единении что-бы почувствовать как именно дух лечит раны и болезни. Так я смог бы добиться бессмертия, но оказалось что дух просто передаёт "ту" энергию с элементом жизни и посылом лечить в место раны. Но и у такого есть хорошая сторона я начал чувствовать жизненную энергию в живых существах, довольно слабо, но всё же это начало которое я пытаюсь развивать. Остальные элементы тоже начал ощущать в предметах, но на развитие этой способности тоже требуется время которое у меня ограничено. Вот стану бессмертным и можно будет заняться чем угодно, а сейчас нельзя отвлекаться. Учитель значительно ослаб и скоро я скормлю его черепахе. В некоторых случаях дух может приобрести элемент того кого поглотил. Так случилось с духом Льва моего ученика, тот поглотил дух огня и стал огненным духом льва. Если получится то у черепахи будет элементы воды, жизни и смерти, а если не удастся то она всё равно получит буст в развитии. Я уже могу ориентироваться в средних слоях астрала и чувствовать духов отдельных деревьев, пока говорить не получается, но ощутить их эмоции могу. В этом мне помогло чувство жизни и опыт взаимодействия с духами. Также я планирую призвать ещё одного духа. Я решил пойти по пути качества, а не количества как сделал мой ученик или учитель. Думаю не стоит нагружать душу связями с сотнями слабых духов когда и десяток сильных духов могут их заменить по функционалу. Следующим я намерен установить связь с малым духом разума, если есть духи элементов и даже дух охоты у одного из шаманов есть, то почему бы не быть и духу разума. С его помощью я хочу очистить разум Учителя перед поглощением его черепахой, а то кто знает может безумием заразится. Специально для него я подготовил драгоценный камень который нашел с помощью духа земли и его же и попросил обработать. Получилось не сказать что красиво, но и уродством не назвать. Это был голубой кристалл, названия не знаю, определять не умел или забыл, да и ещё не придумано оно, но духовной энергии в нем помещается и без духа столько же сколько в камень черепахи который уже семнадцать лет служит домом для духа. Я не уверен сколько времени будет проходить ритуал поэтому подготовился к недельному проведению. Надеюсь мне повезёт и дух явится быстро. Начал ритуал как обычно на закате в ночь полной луны. Меня даже стал иногда называть шаманом полной луны ученик моего ученика. У шамана должен быть ученик, а мой уже как год закончил обучение и обзавелся учеником. Мне повезло и нужный дух пришел на четвертую ночь. Печать связи оказалась на месте третьего глаза в виде как ни странно третьего глаза, а дух принял форму белой маленькой лисы. Он легко заселился в подготовленный кристалл. Дальше надо заняться доверием и усилением, а затем провести единение. Оно хорошо сказывается на ментальном развитии духа и даёт мне более глубоко понять их.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.