Игровая карта жизни: сгущающаяся реальность.

      Марлезонский балет - акт второй. Именно так могу назвать то, что происходило в следующий месяц. Меня таскали и тискали все, кому не лень, а не лень было очень многим.       По прибытию - родители пообщались с моими бабушкой и дедушкой по материнской линии, Сабин кстати работала переводчиком для Тома. Так вот, когда мы добрались до дома, оказалось, что в честь приезда своей дочери и внучки, они устроили настоящий праздник: пригласили всех дальних родственников и соседей. Почти три дня тусили. И разумеется я была в центре внимания, но это ещё ладно, хоть у меня и выработалась аллергия на подобные тусовки. Почти на постоянной основе я пребывала на руках у бабушки или тёти, дедушке эти две мегеры меня не давали.       Бабушка выглядела не высокой, русоволосой женщиной в очках. По поводу сестры моей матери - она светленькая невысокая девушка, чуть младше моей мамы. Волосы были явно темнее чем у Сабин, зато очень длинными - ей приходилось завязывать их в два больших хвоста розовыми лентами. А дедушка был высок, почти на полторы головы выше своей жены и так же, как и она носил очки.       Видела кстати фотки, когда мама и тётя были ещё совсем мелкими: у Сабин лицо было чем-то похоже на хомячка - пухленькое; а у тёти более островатое - оригинальная Маринетт, формой лица, была очень похожа на свою тётю. На одной из фото было видно, как Сабин обнимает того самого попугая - это было такое мимимишное зрелище, что будь я постарше, попыталась бы затискать её. Неужели я тоже буду выглядеть так, хотя учитывая, как со мной тут носятся, то это вполне вероятно.       Так вот, когда праздник подходил к концу, я краем глаза заметила одного старичка и от скуки применила на нём Идентификацию: то, что я увидела заставило моё ЧСВ сдохнуть в муках - все статы минимум на десятку были выше планки нормального, а навыков: боевых, стихийных и немного целительских - было до неприличия много для одного человека, а уж возраст в сто девять лет меня вообще убил. Чтобы не получить комплекс неполноценности решила посмотреть статусы других своих родственников, это помогло отвлечься. А на нашего соседа, я теперь смотрю с осторожностью.       Вечером, когда уже никого не осталось, они наконец успокоились. И началась говорильня, навык китайского рос словно на дрожжах, а к отъезду я знала китайский лучше, чем французский.       Так же мы очень много гуляли: в парках, в центре города, у реки Сучжоу и иногда ходили по разным храмам. Я кстати пыталась запоминать дорогу, так как мне довольно часто Система сигналила о нахождении барьеров, в сумме около семидесяти набралось, в Париже я конечно тоже находила барьеры, но там было штук десять. Как только смогу ясно говорить надо будет выпросить, что бы мы на лето сюда приезжали каждый год.       Из ещё интересных новостей могу сказать: я смогла проползти пару метров! Наконец я могу передвигаться самостоятельно, я даже сесть смогла, но почти сразу завалилась набок - координация не к чёрту. В общем, могу себя похвалить. Но наиболее значимое достижение - к середине августа я смогла сказать слово, как же родители были рады, а потом я тут же повторила его... но на китайском. Лица у них тогда были просто неописуемыми, а дело было так:

(Ретроспектива)

      Я была со всеми на кухне, на руках у дяди Вана. Так вот, картина маслом:       -Сабин, дорогая, как можно есть палочками все эти блюда - это наверное какое-то испытание для самураев на ловкость рук. - Том уже сколько времени не может поесть палочками.       *-Доченька, что там случилось?* - Поинтересовалась Чун Чэн - мать Сабин, на китайском.       *-У Тома снова не получается взять правильно палочки*. - Ответила мама с улыбкой на лице и вновь, раз двадцатый, попыталась научить есть того палочками.       -Ты моя спасительница, кто ещё бы мог объяснять мне, раз за разом, одно и тоже? - Проговорил Том, а потом со стороны, на французском послышалось...       -Мама, - проговорила я, стараясь не засмеяться, но выходило плохо.       -Да, верно... - Начал Том, а потом замер с открытым ртом, к которому так и не донёс палочки с едой.       -Ох, она сказала своё первое слово! - Сабин отреагировала особенно бурно и продублировала всё своим родителям и дяде. Такая шумиха поднялась.       -А теперь скажи "папа"! - Том прям таки телепортировался ко мне. Я вам, что попугай, что ли? Считай это кармой...       *-Мама.* - Сказала, но уже на китайском. Ох, лучше бы я промолчала, такое чувство, словно в центре Шанхая, когда люди возвращаются с работы, оказалась - такой гвалт, да и ещё забегали все.       Меня на руки взяла Шу Инь - сестра мамы и отошла в сторонку. В этот момент, я испытала к ней истинное чувство благодарности.       *-Вот, что забегали, неужели когда мы с Сабин были такими же, всё было точно так же? Блин, такое чувство, словно Терракотовая Армия ожила и начала захват Китая, ты как считаешь?* - Проговорила моя тетя, посмотрев на мою кислую морду лица. - *Вот-вот*.       *-Шу Инь.* - Сказала я её имя, мне оно кстати очень нравится.       -*О-о-о-о, ты такая милашка, жаль, что вы уже скоро уезжаете, я в Китае до конца этого года, а потом еду в Лондон - учиться и приезжать смогу не часто.* - Сначала с лицом шотокончицы потискала она меня, а потом с грустной мордахой поведала свои планы на будущее. Если правильно помню канон, то она там замуж выйдет и жить останется с мужем и дочерью.       "Эх, ну и кавардак". - Подумалось мне, когда они притащили альбомы, фотоаппараты и другой спец инвентарь. Язык мой - враг мой.

      (Конец ретроспективы)

      Вот такие вот дела. К двадцать девятому августа мы собрались вылетать обратно в Париж, нам надарили просто кучу всего и попросили Сабин обязательно поучить меня китайскому. Мы попрощались, я кстати тоже постаралась, но судя по смеху Шу Инь, вышло так себе - но я ребёнок, мне можно. Загрузились и пошли в самолёт. Надо будет обязательно повторить.

***

      По возвращению, нас ждала Джина. Спрашивала, что да как: ей сувениров надарили и рассказывали про все интересности. Меня вновь замучили - в том смысле, что скажи то, скажи сё. Умаялась просто жуть. Все эти посиделки и разговоры, плюс возвращение пекарни к старому режиму работы, заняли времени до конца первой недели осени. А родители стали думать в какой дет-сад меня отправить, хотя во Франции эти заведения называются "Материнские школы".       Как удалось узнать, вся эта кутерьма с дет-садом - бесплатная и в принципе не обязательная, но меня всё равно захотели отдать туда, мол - друзей найду, да и Сабин освободиться чуток. Я в принципе была не против, интересно всё же, но туда всё равно с двух-трёх лет принимают, поэтому моим образованием пока займутся родители.       Время всё шло, и вновь наступила зима, в декабре было уже достаточно холодно, поэтому гулять мы стали ходить пореже. А ближе к концу месяца для родителей наступил Ад - ведь я смогла наконец встать и походить. Отец резко вспомнил, что у нас в доме полно углов и ступеней, а кухня вообще минное поле на пополам с арсеналом, поэтому смотреть за мной стали постоянно. К Рождеству я стала чуть более сносно балакать на местном и заткнуть меня было непосильной задачей. Довольно занятный факт, во Франции не празднуют Новый Год, вернее он не является каким-то особенным праздником, а вот Рождество празднуют так же, как Новый Год на моей прошлой исторической Родине. Правда мне посидеть с родителями не дали, меня уложили спать ближе к вечеру. Хотя подарок я всё равно получила - большую, плюшевую кошку, хех.       Иногда общалась и с ребятами из группы, с некоторыми - остальными людьми из группы тоже пообщалась, но они в принципе в том же возрасте, что и я, либо только попали и им от четырёх до шести лет. Иногда просто на форуме сижу и листаю разные методички или советы, да и просто интересные факты от других игроков. В общем убивала скуку, как могла.       По поводу навыков: языки помаленьку качаются, но китайский всё равно пока что в самом низу; Медитация поднялась на четыре уровня; Идентификация до тридцать девятого, скоро очередной рубеж прорвёт; Контроль ещё апнулся на два уровня, но вне тела маглементами управлять всё равно не выходит. Ну, Париж тоже не сразу был построен, потихоньку, помаленьку и всё будет.

***

      Сегодня важный день, меня ведут в Материнскую школу, в первую группу, поскольку мне уже есть два года, да и до трёх совсем немного - всего четыре с половиной месяца. Говорю я уже более сносно, но всё равно коверкаю слова, да и сложные предложения даются мне по прежнему туго.       -Сегодня твой первый день в коллективе, постарайся поладить со всеми, тебе с ними быть ещё, как минимум четыре года. - Сабин до сих пор повторяет эту фразу, хотя я уже её дословно выучила ещё три дня назад.       -Постараюсь мам. - Пробормотала я, всё же она права и надо добиться хотя бы нейтралитета со стороны другой мелочи.       -Вот и хорошо, я заберу тебя ближе к четырём. - Сказала она и мы зашли в само здание школы.       Меня там отдали на попечение нянечки и Сабин ушла. А потом, собрав всех вместе, начали играть. Образование в такой школе выглядит таким образом: есть три группы, которые поделены по возрасту; От двух до четырёх - дети просто играют, общаются и в общем то всё; От четырёх до пяти - дети лепят, рисуют и общаются в группках по интересам, да и все вместе тоже; До шести - там детей готовят к нормальной школе - учатся читать, писать и считать.       Всё это в принципе очень здорово, если бы не одно Но: вся эта система направлена на некоторые задачи, просто будучи мелкими, дети их не воспринимают и думают, что это всё игры и развлечения - отчасти это правда, но тут нужно знать детали. Когда Сабин с Томом выбирали дет-сад для меня и обсуждали, что да как, то я разумеется слушала и запоминала - говорю я хоть и с трудом, но устную речь воспринимаю просто прекрасно.       Если не вдаваясь в подробности, то ещё с малых лет детей тут учат проявлять инициативу. Это главное, чего хотят добиться воспитатели. А уже потом: социализация, умение защищать свою точку зрения, справляться с проблемами, обслуживать самого себя, самостоятельность и прочее. Ещё внимание уделяется развитию физических навыков. Также детей учат ценить равноправие в коллективе, уважать права другого. В начальных группах ученики должны овладеть моторикой и научиться выражать свои эмоции. Их учат формам букв, а также радоваться звучанию голоса. Детей обучают рисованию - считается, что оно развивает самосознание, помогает координировать свои действия. Ребенок должен научиться основам наук, трудовых навыков. Им объясняют буквально на пальцах, что такое цифры. И каждый раз, когда у ребенка возникает какой-то вопрос, педагог это поощряет. Таким образом ребенку показывают, что размышлять – это необходимо и правильно. При всем этом, детский сад – это место, где дети учатся социализироваться в обществе и настраиваются на прохождение следующих ступеней образования.       Как же проходит мой день? Начало рабочего дня в девять часов. До завтрака мы играем, а потом разрабатываем речевые навыки, у меня кстати получается хорошо, но есть два парня у которых выходит получше, хотя они старше меня почти на год. После завтрака идём на улицу, даже в непогоду, так нас учат закаляться. Само общение происходит с помощью кукол - это особая фишка во французских дет-садах, которые могут сделать даже дети, но это в группе от двух лет. Я кстати задумалась и пришла к выводу, что оригинальная Маринетт стала няней не по велению левой пятки её родителей, а потому, что у неё были навыки дет-садовского воспитателя: то как она занималась с Манон и то, как с нами играют тут - очень похожий принцип. Играми в настолки мы закрепляли навыки, которые в нас потихоньку вкладывали нянечки, потом нам читали сказки и до прихода родителей играли в игры на наш выбор.       Для меня это было не напряжно, я относилась к этому вполне спокойно, только те два парня цеплялись постоянно - ну да, где это видано: малявка на год младше, а шпарит так словно она помесь Эйнштейна с Наполеоном. Но мне дела до них не было и это их бесило наверное даже больше. Благо в конце этого учебного года они переходят в другую группу. Вся эта движуха проходила, словно мимо меня, но вот настал день когда мне исполнилось четыре и я перейду в другую группу, но самое главное - смогу получать квесты и начать прокачивать уровень.

***

      Сегодняшнее утро встретило меня сообщением от системы:

Поздравляем вас с 4 днём рождения!

С этого дня вы будете получать ежедневные

задания. Штраф за провал/отказ не последует,

но в ваших же интересах выполнять их, как

можно чаще. В день вам будет выдано от

1 до 3 заданий и вот задания на сегодня:

1) Пройти за день 3 км.

Награда: 10 опыта.

Принять/Отказать

2)  Прочитать книгу (не менее 60 стр.)

к концу дня.

Награда: 20 опыта.

Принять/Отказать

      Я ожидала чего-то более... да, более. Но в принципе логично, какие ещё могут дать задания для четырёх-летней мелочи. Приняв оба задания, начала спускаться вниз - родители уже встали, а мне позволили подольше поспать. Сегодня вторник, поэтому дет-сад никто не отменял; по времени 8:17, а до самого садика - пешком минут пятнадцать на своих двоих. Это значит, времени у меня, для того, что бы поесть всего минут двадцать. Поспешим.       -С днём рождения дорогая! - Хором поздравили меня родители, приятно.       -Спасибо мам, пап. - Ответила я, усаживаясь за стол на кухне.       -Подарки получишь, тогда когда придёшь из школы, ещё твоя бабушка - Джина захотела поздравить тебя лично и приедет сегодня к вечеру. - Уведомила меня Сабин.       -Хорошо, я рада, что бабуля Джина приедет, надеюсь она расскажет побольше о своих приключениях. - Проговорила я, сметая свой завтрак. Мне нравятся истории, которые рассказывает бабушка, там действительно увлекательные приключения - помесь дискавери, рен-тв и пятницы, но самое главное всё правдиво, а ещё кучу фоток показывает. У меня всё же тоже есть жилка приключенца, помимо этого я "игрок" - нам по должности подобное положено.       -Так, заканчиваем с едой и собираемся юная леди. - Мама, как всегда командует тут, словно она капитан.       -Так точно! - Шутливо отдала честь и пошла одеваться.              В средней группе помимо игр добавились занятия по музыке и рисованию - мои навыки художника из прошлой жизни всё ещё в стазисе и рисовать, так же как и в прошлом у меня не получается. Но всего годик остался и я смогу вернуться к одному из своих любимых способов уйти от мира, и зарыться в себе - в этом с оригинальной Маринкой, мы просто идентичны. Для нашей группы программа становится сложней - у каждого появляются свои индивидуальные задания: кто-то в определенный день поливает цветы, кто-то следит за питомцами в классе, кто-то протирает пыль. Все эти обязанности дублировались Системой и она выдавала задание с копеечной наградой за такие вот домашние дела. Ещё нас обучали определять расстояние до предметов, для детей довольно полезный навык. Так же в группе было принято обсуждать вдруг возникшую тему: например день рождения у одногруппника, пополнение в семье или новую - крупную покупку.       Таким образом, дет-сад и вправду напоминал больше школу на минималках. Когда я перешла в третью группу это было заметно довольно сильно. Там основной упор вёлся на чтение, счёт и на чистописание. Благо к тому времени у меня уже активировались навыки из предыдущей инкарнации и мне было вообще не напряжно заниматься подобной рутиной. Задания от Системы так же становились посложнее - на вроде: подмести пол, помочь вымыть посуду и тому подобное. Когда детский сад закончился, я даже не сразу это поняла: просто в один день, на автопилоте одеваясь, мама сказала, что дет-сад закончился и этой осенью я пойду в полноценную школу.       Я была так ошарашена, что с моего лица отец и мать посмеялись и сказали:       -Не переживай, я был таким же - не заметил, как уже пора в школу и настала пора получать "ecole elementaire", тебе там понравиться, вот увидишь. - Уведомил меня Том. - А в честь твоего окончания дет-сада, съездим в Китай, на всё лето. - Продолжила уже Сабин.       -*Здорово, поедем к бабушке с дедушкой в Шанхай, и с дядей Ваном встретимся, и с попугаем тоже!* - Возбуждённо, скороговоркой проговорила я на китайском, Сабин всё же учила меня этому языку. - Давайте каждое лето ездить туда, ну пожалуйста! - Продолжила уже на французском.       -С одним условием, - подняла мама палец, для привлечения внимания, - если твои оценки будут "Хорошо" и выше, ясно?       -*Будет исполнено!* - Проговорила я, лыбясь так, что лицо вот-вот треснет.       -Черт, хоть самому иди и учи китайский. - Пробубнил Том, который кстати уже пытался, но... у него пропал запал уже к концу второго дня.       -Так, юная дракон - быстро в ванну, мыть руки и за стол. - Скомандовала Сабин и я быстро побежала в ванну, а по пути решила глянуть в Статус и узнать свой прогресс:       "Система, Статус!" - Мысленно дала команду, пока намыливала руки.       «Статус»       *Истинное имя: Сааркани Аура;       *Имя: Маринетт Дюпэн–Чэн;       *Раса: человек/игрок;       *Пол: женский;       *Срок жизни: 6 (20 лет);       *Уровень: 10 (1900/4200);       *Класс: - (доступен после достижения 15 уровня);       *Подкласс: - (доступен после достижения 50 уровня);       *Профессия: - (доступна после достижения 30 уровня);       *ХП: 1300/1300; рег.: 10 в мин.       *МЧ: 800/800; рег.: 20 в мин.       Характеристика:       *Сила: 11       *Ловкость: 17       *Выносливость: 13       *Интеллект: 32       *Мудрость: 25       *Сила духа: 30       *Воля: 67       *Удача: 1       *Маглементация: 7       *Свободные очки характеристик: 12       Родство с элементами (-):       *Порядок: (заблокировано)       *Хаос: (заблокировано)       *Свет: 10%       *Тьма: 0,4%       *Жизнь: 11%       *Смерть: 0,3%       *Вода: 5%       *Земля: 6%       *Огонь: 1,3%       *Воздух: 21%       *Молния: 7%       Особенности (-): Пользователь Системы, Смешанная кровь, Остановка регресса, Правша.         Достижения (-): Заново рождённая (Вам легче даются освоения уже знакомых навыков и умений, которые вы осваивали в раннем возрасте).       Пассивные навыки (-): Тело игрока (max), Разум игрока (max), Умение мастерски играть в игры (59 ур.), Маглементарный контроль (21 ур.), Знание Русского языка (max), Знание Английского языка (26 ур.), Знание Французского (68 ур.), Знание Китайского (63 ур.).       Активные навыки (-): Инвентарь (внеуровневый), Идентификация (56 ур.), ВП барьер (1 ур.), Домашняя кулинария (39 ур.), Домохозяйка (58 ур), Плавание (21 ур.), Свободное рисование (63 ур.), Изобразительное искусство (61 ур.), Черчение (44 ур.), Огородник (50 ур.), Сварочное производство (30 ур.), Путешественник (23 ур.), Уличная акробатика (22 ур.), Убеждение (34 ур.), Вождение (66 ур.), Медитация (59 ур.), Пение (17 ур.), Лепка (13 ур.), Танцы (15 ур.).       Репутация (-):       *Общая: Анклав Богов Игр: 100 (Лёгкая заинтересованность) Персонал "Материнской школы": 5000 (Хорошая и умная девочка)       *Личная: Бог Тет: 700 (Интерес) Сабин Чэн: 10000 (Родительская любовь) Том Дюпэн: 10000 (Родительская любовь) Джина Дюпэн: 8000 (Любимая внучка) Чун Чэн: 8000 (Любимая внучка) Йен Чэн: 8000 (Любимая внучка) Шу Инь Чэн: 9950 (Милашка) Ван Чэн: 7500 (Маленькая кроха)       По базовым статам у меня довольно большие изменения, также мне скоро станет доступен класс - вот поэтому я так жду поездку в Китай, есть пару идей. Сродство тоже повысилось, но совсем немного. Некоторые навыки тоже выросли в уровнях, особенно моя гордость - контроль: теперь могу двигать частицы и вне тела, медленно, но могу. В репутации, с момента единственной поездки в Шанхай, ничего не изменилось, а так всё в общем хорошо. На форуме, всё также продолжаю лазить и общаться со знакомыми. И пока не забыла, я через неделю, после четвёртой днюхи вспомнила про коробку от Тета и решила её открыть, Система выдала следующее:

Мировые Шахматы

Тип: Игровой артефакт

Класс: Божественный

Не уничтожим/Не теряем

Подарок для нового Игрока от Тета:

При игре этими шахматами, в случае победы

будет получен опыт от 1 до 100000: зависит от

сложности партии и умений противника.

      Вот такой вот подгон от Тета, выглядели они почти точь-в-точь, как в аниме "Нет игры - нет жизни", только более футуристичны и побольше мелких деталей. Вот и всё пока, дальше должно пойти веселей, ведь по плану я вскоре начну ходить по барьерам, а там и опыт с СС, так что пора морально готовиться. Но всё это подождёт, на данный момент завтрак - еда это святое.