Палестра

− Почему ты ещё спишь?! – Нелли трясла Василису, в попытках разбудить. − Майер! Оставь меня в покое! − Ты время видела?! У нас сейчас совместный урок! Мы ещё и завтрак проспали! Василиса лениво приподнялась, чтобы посмотреть на время, и тут же вскочила с кровати. Нелли уже давно шныряла по комнате. Вещи то и дело выпадали из её рук, и ей приходилось снова собирать их. Василиса спешно стала собираться, но время было на исходе. По итогу девушки выглядели довольно потрёпано. Они бежали со всех ног, и остановившись у нужной двери, с силой распахнули её и влетели в класс. Учителя не было. Нелли облегченно выдохнула и произнесла: − Нам повезло, что профессор Линг опаздывает, а то эта старая карга… − И что же? – девушки одновременно повернулись на источник звука. В другом конце класса стояла женщина лет пятидесяти. Она была одета в тёмно-синий балахон. Короткие местами поседевшие волосы были аккуратно уложены. Миссис Линг окинула девушек взглядом и указала на свободные места. − Останетесь после уроков на отработку. Нелли присела к Дане, Василисе же досталось место рядом с Дрейком. Он приветливо махнул ей, приглашая сесть с ним. Василиса наконец смогла в полной мере отдышаться и прийти в себя. − Ты чего опоздала? − Даже не спрашивай. − Расскажешь? – Дрейк посмотрел взглядом любопытного ребёнка в ожидании ответа. − Позже, − Василиса быстро разложила принадлежности на столе. − Мой урок предназначен для того, чтобы вы, discipuli, могли читать и понимать, о чём вы читаете в старинных книгах. Это поможет вам в дальнейшем при изучении истории. Много материала, что преподается там, будет на древнем языке. Некоторые книги, что мы будем изучать датируются аж IX веком. Об этом я расскажу позже, а сейчас попрошу вас открыть учебники, − миссис Линг медленно прошла к своему столу, подняла с него толстую увесистую книгу. Она открыла её своими тоненькими костлявыми пальцами, благодаря чему образовалось небольшое облако пыли. Пыль быстро разлетелась и достигла учеников, что сидели за передними партами, вследствие чего каждый из них начал безостановочно чихать. Задние же парты теперь захлёбывались от собственного смеха. Кто-то даже стал изрядно похрюкивать. Все громко перешёптывались. Первая половина класса пускала остроумные шуточки, другая половина – уже вовсю хихикала над ними. Казалось бы, ребят уже не остановить. − А ну, успокоились все, ЖИВО! − голос миссис Линг раздался на весь кабинет, и она как-то отчётливо прикрикнула на последнем слове, вынуждая каждого присутствующего тут же замолкнуть. − Что это такое? Что за безобразие? Irrequietus! Молча открываем учебники, − её пыл медленно стих, и голос вновь приобрёл свой обычный характер: тихий, спокойный, размеренный, но грубоватый и кряхтящий. Класс молчал, никто не решался что-либо сказать. Ни привычного постукивания карандаша по столу, ни шуршания страниц учебника – ни единого звука. − Так, когда все открыли нужную страницу… − стоит упомянуть, что миссис Линг так и не назвала страницу учебника. − Ты! – профессор сверлила взглядом одного из учеников, тот же в свою очередь вжал голову в плечи и смотрел на неё так, словно увидел привидение. − Как тебя? − Рызловский Павел, − форма его была зелёной − терренис. − Отлично, читай! − Что читать? − Ты открыл учебник? Открыл! Вот и читай! Парень понял, что спорить бесполезно. Книга его была открыта на самой первой странице. Брюнет опустил глаза и, сперва пробежав по странице своими зелёными глазами, принялся читать. Миссис Линг то и дело недовольно мотала головой и поцокивала языком. Она останавливала ученика после каждого слова и исправляла. После очередной ошибки она подошла к Павлу и отвесила ему «хороший» подзатыльник. − Надо не «когнитионис», а «конифьёнис». − Вы меня извините, но как я ещё должен читать на языке, который я вообще впервые вижу? − возмущению ученика не было предела, а класс вновь пришёл в шевеление − поднялся гул. − Тихо! Продолжай читать! − Нет уж, спасибо, читайте сами! − Рызловский показательно захлопнул учебник. Миссис Линг окинула ученика взглядом, а потом − принялась читать. Речь была чёткой и внятной. Профессор читала без единой ошибки или запинки, одним словом − идеально! А в какой-то момент положила перед учеником свою раскрытую книгу, и ни на секунду не вглянув в неё, всё так же продолжала. Когда миссис Линг закончила, она взяла свою книгу в руки, прошла к учительскому столу и села, окинув абсолютно каждого взглядом. − Ещё будут вопросы? – Павел молчал. − Да, что сегодня на обед? – Василиса узнала голос – это был Даня. Все закатились смехом, даже учитель скромно улыбнулась. − А что вы смеётесь, я ведь серьёзно спрашиваю? – после этого класс ещё сильнее загоготал. Сам же Даня сидел с непонимающим лицом, а потом, оценив сказанное, тоже засмеялся. − Если вам это так интересно, Альтовский, то предлагаю это спросить у того, кто готовит для нас, − Василиса впервые услышала фамилию Дани, за время пребывания здесь, все обращались к парню исключительно по имени. Это был первый урок по изучению древних языков, поэтому ученики лишь освоили алфавит, произношение некоторых сочетаний букв, после чего приступили к чтению и вскоре к написанию. Следующим уроком − история алхимии. Кабинет ребята искали долго, потому что никто не удосужился предупредить учеников о его смене. − Алхимия складывается в эпоху поздней античности (II—VI века нашей эры). Старейшим из сохранившихся алхимических рукописей древности является Стокгольмский папирус, который даёт представление о химических познаниях жителей Древних Египта и Греции периода античности. Этот папирус послужил важным звеном процесса передачи практических знаний староегипетского мира в Византию и Западную Европу. Основными предметами изучения алхимии были металлы, каждому из которых, а известных на тот момент было 7, присваивалась своя планета. Это вы узнаете на уроке астрономии, − урок вёл среднего роста темноволосый мужчина 46 лет − Фергус Корнер. На фоне его коротко постриженной прически выделялся высокий лоб. У него была небольшая борода и усы, но это никак не прибавляло ему возраста. Болотного цвета глаза были абсолютно серьёзными, а густые чёрные брови постоянно хмурились. То ли он постоянно был чем-то недоволен, то ли со временем он приобрел такое выражение − было непонятно. Он остановился, чтобы сделать глубокий вздох, и продолжил. − Целью алхимиков во всех культурах является осуществление качественных изменений внутри одушевлённого или неодушевлённого предмета, его «перерождение» и переход «на новый уровень». Инфирмы стремились создать эликсир бессмертия. Их алчность была сильней моральных принципов, поэтому они искали метод превращать всё в золото. Для нас это изучение, познание стихий и их свойств, способностей, сильных и слабых сторон. Инфирмам же это неизвестно. Им также неизвестно, что именно фортисы были основателями алхимии, инфирмы же стали нашими подражателями. − Эй, п-с-с, − Василиса обращалась к одному из рядом сидящих учеников, − кто такие инфирмы и фортисы? − Ну-у…фортисы – это мы, а точнее те, кто имеют дар. Инфирмы – это простые люди, так сказать – пустышки. − А-а, спасибо. − К примеру, все мы знаем о легендах про привидения. Старые замки, в которых они обитают. Люди считают, что это духи, умершие люди, но…на самом деле всё немного иначе. Испокон времён в старых особняках обитали гномы. А потом в их место проживания приходили люди и, так как нельзя, чтобы люди узнали о существовании фортисов, гномы придумали одну уловку. Они создавали иллюзии, дабы выселить людей из своих мест жительств. Некоторые люди боялись и покидали дома, другие – смельчаки пытались их ловить и так далее. Но ясное дело, что подобный метод не действенен, ведь иллюзия просто раствориться. Кто-нибудь из вас знает подобный пример? − Фергус Корнер окинул класс взглядом. Сначала все молчали, но потом кто-то из учащихся поднял руку. − Да? − Русалки − это ундины! Они используют мазь трансмутации, что помогает им заменять ноги − хвостами. Люди когда-то обнаружили одну из ундин и посчитали её неким злым духом. − Верно! Инфирмы бояться подобных существ, поэтому не суются к ним. И мы сохраняем неприкосновенность. Зато люди верят в то, во что хотят верить: духи, злые существа. А о нашем существовании никто и не догадывается: это нам на руку. В течение всего урока профессор Корнер рассказывал много интересных фактов. И даже те, кто не любил учиться и обычно спал на уроках, сейчас же с удовольствием слушал лекцию. Наконец урок подошёл к концу и все разом двинулись на обед. Заняв свободные места, ребята накинулись на еду. Перед ними был невиданный ассортимент блюд: запеченная курица с картофелем, различные пироги, пирожные, печенье, кексы, на столе также имелись фрукты, а напитками для ребят были и кисель, и компот, и чай, и какао – всё, что пожелаешь. Когда с обедом было почти покончено, к ребятам подошёл один из помощников Вивьен – Сергей. − Вивьен просила подняться в её кабинет, − он сцепил руки за спиной в ожидании ответа. − Зачем? – Василиса была удивлена, для чего она могла понадобиться директрисе. − Не знаю, но не беспокойся, наверняка ничего серьёзного, − парень улыбнулся девушке, и она не смогла удержаться и тоже улыбнулась. − Хорошо, я зайду. − Отлично! – Сергей по-солдатски развернулся и пошёл в обратную от ребят сторону. − Для чего ты могла понадобиться Вивьен? – Нелли удивленно вскинула брови и смотрела Василисе прямо в глаза. − Я не знаю, − Василиса бросила быстрый взгляд на Тима, который закинул в рот очередной кусок рыбного пирога. − Надеуш, всё в поядке. Мы ше ничего не наушали? – парень говорил с полностью набитым ртом. − Опоздания считаются? – Нелли с Тимофеем лишь пожали плечами. Василиса встала из-за стола и пошла в кабинет, оставив ребят одних. Девушка остановилась у двери и осторожно постучала перед тем, как зайти. Вивьен сидела за столом забитым множеством бумаг, которые она разбирала. Василиса вошла, но Вивьен даже не подняла взгляда. − Садись, − девушка послушно присела на диван. − Что-то случилось? – Василиса обеспокоено огляделась. − Вообще-то да. Сюткин сказал, что у тебя проявились способности, − Вивьен подняла взгляд куда-то за спину девушки, и она обернулась. Среди полок стоял Влад, держа какую-то книгу в руках. Он вроде бы и не читал её, но в то же время выражение его лица было заинтересованное. Он, вероятно, подслушивал диалог, а для приличия и отстраненного вида, взял в руки книгу, якобы показать, что он увлечен ею. − Ты у нас огненная значит. Сегодня тебя переселят в инисское крыло: я пришлю к тебе парней, и ещё…Влад, поможешь? Парень тут же оторвался от книги, поставил её обратно на полку и покинул кабинет, но ненадолго. Влад вернулся с аккуратно сложенной красного цвета формой в руках и протянул её Василисе. − Твоя форма, с завтрашнего дня попрошу тебя её надевать, − Вивьен сказала это больше приказом, нежели просьбой. Перед тем как отправиться на остальные занятия, Василиса забежала в комнату, чтобы оставить там вещи, так как оставалось ещё немного времени. В самом конце – выматывающая тренировка. У ребят не было сил, они еле доползли до своих комнат. Коленки подкашивались, ноги почти не разгибались. Кто-то отправился прямиком в душ – это те, кто нашёл в себе хоть какие-то силы, остальные – сразу бухнулись на свои кровати. Ноги словно ватные. Как только тело наконец обрело покой, по мышцам словно побежала горячая вода, по телу прошло тепло – приятное ощущение усталости. − Так зачем тебя вызывали? − Меня переселят в огненное крыло, − Василиса даже не открыла глаз, − и мне выдали форму. − Мне тоже, синяя, смотри, − Нелли переоделась в форму академии, чтобы продемонстрировать Василисе. Девушка же не понимала, как у Майер хватало сил, Василиса даже бы подняться не смогла, а та уже вовсю вертелась перед зеркалом. − Воу, тебе идёт! – девушке и правда очень шла форма, она подходила не только к глазам, но и к волосам, и в целом идеально сидела. Как только Василиса нашла в себе силы, чтобы сесть на кровать, всех стали собирать в Большой Зале. Девушка лишь мысленно выругалась и поплелась со всеми в холл. В Большой Зале собралась вся академия. Ученики всех факультетов были тут. − Дорогие ученики, − Вивьен стояла в центре у стойки, а сзади неё располагались другие учителя, − вы хорошо поработали, и мы с учителями решили дать вам немного отдохнуть. Завтра с утра вы все отправитель в поход, − ученики стали перешёптываться, − но там вы будете разделены на команды. И команда, которая одержит победу, будет вознаграждена, а каким образом, вы узнаете позже. − Готовьтесь проиграть! – выкрикнул какой-то саламандр, остальные же стали поддерживать его буйными усмешками. После поднялся сильный шум, каждый выбрасывал в сторону другой команды обидные и унизительные фразы, стараясь перекричать друг друга. Среди этой толпы Василиса заметила Макса, он спокойно пытался успокоить кайлинцев, и, кажется, у него это получалось. Он пустым взглядом прошёлся по Василисе и продолжал успокаивать буйных учеников. − Что, Оверлой, так быстро сдался? – Алекс, ну конечно это был он, кто же ещё. − Я думал ты достойный противник, а ты простой слабак! – иниссы всё больше закатились смехом. − Я не стану тебе что-то доказывать. − Так и думал. Ты слишком глуп. − Просто долго опускаться до твоего уровня, чтобы хоть малейшее из того, что я скажу, дошло до твоего разума. − Признайся, что ты просто не способен достойно ответить. Слишком мелкая пешка. − Заткнись, Картер! Ты такой же ничтожный, как и твой отец! – кажется, Макс попал в нужную точку, потому что в эту секунду лицо Алекса напряглось, глаза сощурились, а руки сжались в кулаки. − Что ты сказал, недоумок? – парень сделал шаг навстречу врагу. − А ты ещё и глухой, как я погляжу! В это время учителя вместе с Вивьен пытались угомонить остальных учеников, но это было практически невозможно. Алекс стремительным шагом направился на Макса и замахнулся для удара. Рука остановилась у самого носа парня, но дальше не двинулась – Макс поймал кулак Алекса. − Не в этот раз, Картер. Макс развернулся, чтобы уйти, но… − Это не вежливо, Оверлой! Я не закончил! − Алекс схватил его за плечо, развернул к себе лицом и ударил, попав в губу парня, тем самым разбив её. Макса занесло назад, но сзади стоящие парни подхватили его. Уголок нижней губы опух, посинел и из него стала сочиться кровь. Василиса стала протискиваться через учеников. Это было трудно: никто практически не сдвигался с места. Но вскоре ей это удалось, и она подбежала к Максу, чтобы помочь. Ученики стали всё больше возмущаться, и даже крики учителей не помогали. Спустя примерно минуту всех учащихся окатило водой, словно на них всех вылили огромную бочку ледяной воды. − Какого чёрта? – возмущались все ученики почти одновременно. − Вам нужно остудиться, − это дело рук миссис Линг. Она стояла с вытянутыми вперёд руками, из которых всё ещё как из шланга лилась вода. Это продолжалось до тех пор, пока все не окончательно не успокоились. − Если такое повториться, то вы все будете наказаны! И лишены всякого похода и подобного рода деятельности, вам это ясно? − Да! – дети были раздражены. Помимо того, что их уставших вытащили из комнат, так ещё они стояли сплошь мокрые и теперь уже злые. Все разошлись и в Зале остались только пару иниссов, среди которых были Игорь Шестаков – один из дружков Алекса, Михаил Ларин и Роман Верховский – двое крупных парней дурной наружности, Ребекка Багирова – девушка с чёрными подстриженными под каре волосами, у которой была бросающаяся в глаза специфическая внешность. Ну и, конечно, сам Алекс. Также несколько парней, которые подхватили Макса, чтобы тот не упал, всё ещё находились в помещении, и Василиса, что с ужасом следила за ранее происходящим. − Бьешь, как баба! – Макс лишь фыркнул, а потом поправил на себе слегка помявшуюся одежду. − Твоё лицо бы так не сказало, − на лице парня появилась победная улыбка. − Тебе стоит умыться, а то всё здесь запачкаешь, − Алекс поморщился, будто увидел что-то действительно мерзкое, и после этих слов вся огненная шайка, всё ещё посмеиваясь, ушла. − Ты как? – Василиса склонила голову набок, но ответа не последовало; парень только сплюнул скопившуюся кровь. − Тут где-нибудь есть аптечка? − В медицинском крыле, − Оверлой был раздражён. − Пошли! Сейчас же! Парень медленно поднял взгляд на Василису и слегка сощурился: − Я в порядке, − бросил тот и быстрым шагом удалился. Василиса попыталась догнать его, но парень ловко скрылся за одним из поворотов. «Да что это с ним?» Василису переселили раньше времени. Уже вечером к ней зашли двое парней, чтобы помочь перенести некоторые вещи, что ей выдали уже в академии. Слава богам, девушке досталась комната без соседей, так как все предыдущие ученики инисского крыла не располагали к себе. Тут конечно были свободные кровати, но их, к счастью, никто не занимал. Особо комната ничем не отличалась от предыдущей, разве что тут всё-таки больше преобладало красного цвета в интерьере. Девушка долго не могла уснуть, несмотря на то, что усталость овладевала всем телом. Она просидела до рассвета на подоконнике с книгой в руках, которую недавно прихватила в библиотеке. Уснула Василиса в том же положении, в каком и была. Только книжка вывалилась из расслабившихся рук и теперь благополучно лежала на полу.