Импровизация химической реакции

             Сегодня Антон не проспал и очень об этом пожалел. Спать хотелось неумолимо, хоть спички в глаза вставляй, чтобы не закрывались.       Первым уроком был русский язык, его вёл Павел Алексеевич. Павла дети любили и уважали, он был с ними на одной волне, но это не позволяло детям его не слушаться. Его уроки проходили более расслабленно, на них ты не чувствовал постоянного контроля над собой. Учитель дал всем ясно понять — если хочешь изучать мой предмет, то садись поближе и усваивай материал, если оно тебе нахуй не надо, то сядь подальше и не мешай другим. Антон находился в нейтралитете, поэтому всегда сидел за третьей партой. Сегодня ему бы хотелось благополучно проспать весь урок, но увы, в том шуме который, был на уроке спать было не очень. Поэтому Антон просто лежал на парте и думал о вчерашнем дне.        Мысли все никак не покидал вчерашний стояк на учителя. До того, как в его жизни появился Попов, у него не вставал на мужчин и это заставляло задуматься. Антон полностью согласен с тем, что та фотка Попова реально была горяча, и он не может отрицать реакцию своего организма на неё. Но что тогда было вчера? Попов просто находился с ним в одной комнате, без футболки, на протяжении двадцати секунд, а у Антона в штанах уже было тесно. Можно это конечно списать на то, что Антона флешбекнуло на ту фотку, но какие-то хлипкие у него доводы. Но самое неловкое это то, что похоже Попов заметил его стояк, а вот это уже ноу фани-фани. Это ситуация конечно неловкая, но она не отпечаталась у Антона в памяти так, как та наполовину скуренная сигарета. То, что Арсений вместо того чтобы дать новую сигарету отдал Антону свою, его тронуло. Для Антона это было как-то интимно? Учитель наверняка не придал этому такое значение как Антон. Но курить сигарету, осознавая, что до этого её курил Арсений Сергеевич, держал своими изящными пальцами, сжимал губами, втягивал щеки пока затягивался, оставлял на фильтре вкус своих губ, а после выдыхал дым в сторону, чтобы он не летел на Антона. После этого курить эту сигарету было приятнее и желаннее. А воспоминания об этом моменте вызывали теплое чувство внизу живота.       За своими раздумьями Антон не заметил, как закончился урок. И хоть он и пролежал весь урок за партой, одну мысль из него он вынес.       Похоже Антону нравится его учитель. ***       Вторым уроком, как назло, была биология. Спать всё ещё хотелось, но сегодня не прокатит целый день проспать у биолога в лаборантской. Придётся сидеть и вникать в тему о каких-то Аминокислотах и Олигопептидах, не то чем, Антон хотел заняться, но придётся. — Привет Антоха. — вместе со звонком в класс влетела Оксана. — Доброе утро, ты где на первом уроке была? Я без тебя там чуть не заснул. — Меня Дима и Серёга поговорить звали, я к ним ходила. — А я? — А до тебя я не дозвонилась. — Антон включил телефон и впрямь. Уведомлением на главном экране отображались 4 пропущенных звонков от Оксаны. — Шастун, Суркова, имейте совесть, урок идёт. — привлекая на друзей внимание всего класса, сказал Попов. — Извините, Арсений Сергеевич, мы потише будем. — сказал Антон, и только потом подумал, что сказал. — Хотя, что это я? Шастун, к доске, параграф отвечать будешь домашний. — Домашний? — Конечно, давай вставай и к доске.       Антон нахмурился, встал и направился к доске. Попов же прекрасно знает, что Антон не готов. Он вчера весь вечер у него в гостях просидел, между прочим. Естественно у Антона не было времени подготовиться. Хотя, даже если бы оно было, вряд-ли бы Антон что-то выучил. — Эээээ... Ну Аминокислоты это кислоты и Амины, а Олигопептиды это Олеги и пептиды. — на этом пламенная речь Антона закончилась, а класс начал пытаться сдерживать смех, но что-то плохо у них получалось. — Так, понятно. Значит будем угадывать. Я вопросы — ты ответы. Начнем с простого. Из скольких атомов состоит молекула аминокислоты? — Из… Восьми? — Близко, но нет, из 10-30. ***       Урок уже близился к концу, а Антон всё ещё отвечал на вопросы Попова. Тот будто бы издевался, задавая Антону вопросы разной сложности, зная, что тот не знает на них ответы. Классу нравилось наблюдать как Антон пытается угадать правильный ответ, и в паре случаев у него даже получалось. — Антошка-Антошка, что же мне с тобой делать? Может стоит всё же наказать тебя, а? Как думаешь, поможет? — Ну вы же знаете, Арсений Сергеевич, смотря как наказывать будете. — класс залился смехом, а Арсений Сергеевич напрягся. — Ладно, Антошка. Ответишь мне на мой последний вопрос и я ставлю тебе пять, не ответишь — двойка летит тебе в журнал. — Замётано, слушаю. — В составе какого вещества, производимого человеком, присутствуют такие Аминокислоты как: лизин, гистидин, глютаминовая и аспарагиновая кислоты, серин, изолейцин и лейцин, тирозин и глицин, а общее их количество составляет около 0,0125 г/мл? — Чего? — переспросил Антон с таким видом, будто Попов только что ему не вопрос говорил, а рассказывал о том, как же круто быть голубем и срать на машины. — Вопрос сложный, у тебя есть время до конца учебного дня чтобы на него ответить. — сказал Попов и в школе прозвенел звонок на перемену. — Все свободны, а ты, Антош, останься пожалуйста.       Антон остался стоять около стола учителя и ждал, пока тот его отпустит. Попов же ждал пока весь класс выйдет из кабинета. Антон это заметил и кивнул Оксане, чтобы та шла без него. Когда в классе они остались вдвоем, Попов заговорил. — Антош, мне позвонила твоя бабушка и сказала, что ей надо съездить на пару дней в город к стоматологу, и попросила, чтобы я за тобой присмотрел. — За мной не надо смотреть, я достаточно взрослый и могу сам за собой посмотреть. — Ага, только после того как ты решил сходить погулять ночью, я тебя без присмотра не оставлю. Поэтому сегодня останешься на дополнительных Иры, подождёшь меня, потом заедем к тебе домой, там возьмёшь свои вещи и поедем ко мне.       Антон мог принять то, что Арсений Сергеевич будет заходить к нему домой и проверять все ли в порядке, или если он эти дни поживет у него. Но то, что Попов скажет, что жить они будут у учителя. Такого Антон не ожидал и не был к такому готов. Слишком много Попова в его жизни, не кажется? — Арсений Сергеевич, я не собираюсь у вас жить. — с неким волнением и недовольством сказал Антон. — Придется. А сейчас иди на урок Антошка, а то опоздаешь. — сказал учитель, и с улыбкой щёлкнул Антона по носу. *** — Оксана это пиздец. — влетая в кабинет географии и садясь за парту, заявил Антон. — Что уже случилось? Попов всё-таки тебя наказал? — Хуже. Мне придется у него жить. — В смысле? С какого хуя? — Бабушка решила съездить в город на пару дней, и попросила Попова за мной последить. — Так ладно, поживёшь ты у Попова, это не так уж и плохо. — Нееет, Оксана, всё ооочень плохо. — ноя и разваливаясь на парте, промычал Антон. — Так, Антон, я нихрена не понимаю. — похлопывая парня по спине сказала Оксана.       В школе прозвенел звонок на урок. Географица в спешке начала раздавать всему классу атласы и контурные карты, параллельно бормоча что-то себе под нос о том, что мы опять ничего не успеваем и по графику отстаём на три урока. Вообще отлично, сегодня они будут работать в контурных картах, значит Антон сможет за урок спокойно всё рассказать Оксане.       Как только географичка успокоилась и объяснила все задания, Антон начал рассказывать Оксане всё с самого начала. Начиная с шуток про наказание и заканчивая курением одной сигареты. — А я всегда знала, что ты гей. — Чего? Я не гей. — наверное только в этот момент Антон понял, что натуралам всякие Арсении Сергеевичи не нравятся. — Первая стадия — отрицание. — Да что ты заладила, бред какой-то. — Антош, это не бред. Это стало понятно, когда тебе исполнилось 17, а ты всё ещё остался девственником. В такой деревне, как наш Залупинск, это почти нереально. — Нереальное реально, слышала такое? — Ой, да не наезжай, а. Ты это может и не признаёшь, но тело то твоё признало. Не просто так же у тебя на него встаёт. — походу Оксана сказала это немного громче, чем надо, на что сидящая перед ними Ира повернулась в их сторону, и приподняла одну бровь, выражая всю свою заинтересованность к их разговору. Оксана засмеялась, а Антон нелепо отмахнулся от Иры, давая понять, что это не для её ушей информация. Только Ира отвернулась обратно к контурной карте, как Антон и Оксана продолжили разговор. — Знаешь, я уверен, что если бы у тебя был член, у тебя бы тоже на Попова вставал. — У меня может быть и да, но у других, у кого есть член, не встаёт ведь. — А откуда ты знаешь? — Боже Антон, просто прими тот факт, что тебе нравится Попов и тебе надо пару денёчков у него пожить. И вообще, у меня к тебе море претензий к тому, что ты мне ничего из этого не рассказывал раньше. Даже про то, что он теперь тебя в школу возит не рассказал. Это залёт, Антош. — обречённо сказала девушка, и положила голову на сложенные руки. ***       Прозвенел звонок с алгебры, и казалось бы всё, уроки закончились, можно идти домой. Но не тут то было, Антону надо идти в кабинет химии и ещё час сидеть на ненужных ему дополнительных. А после них ещё и ехать домой к Попову. За что ему всё это?       Антон попрощался с Оксаной и позавидовал ей, как же у нее все просто в жизни, нет всяких Поповых... — А ты куда? Уроки же закончились. — спросила Антона Ира, которая вместе с ним шла к кабинету химии. — Туда же, куда и ты. — Зачем? Опять посидеть просто? — Хочешь считай так. — Нашёл ответ на вопрос Попова? — Какой вопрос? Ааааа, точно, я совсем забыл. — только сейчас Антон вспомнил, что ему нужно было найти ответ. — Просто я знаю ответ, но очень сомневаюсь в нём. Странно будет, если он верный, потому что вряд-ли бы Арсений Сергеевич задал такой вопрос. — А что за ответ? — А вот всё тебе скажи. — Да ладно, я если что в долгу у тебя. — Антону было не так важно получить пятерку, как его мучал интерес, почему Ира так сомневается в ответе. — Не знаю насколько это верно, но все эти аминокислоты есть в составе спермы. Вряд-ли бы Попов загадал таким образом именно её. — Да не, мне он мог загадать всё что угодно. Спасибо Ира большое. — сказал Антон, открывая перед девушкой дверь в кабинет химии.       Попов сидел за столом и проверял какие-то работы. Заметив, что в класс зашла Ира, он отвлекся от них и поприветствовал девушку, следом за ней зашёл и Антон. — Так, сейчас я закончу проверять эту работу и начнём дополнительное. — сказал Попов и вновь уткнулся в тетради на своем столе. Ира села за первую парту перед столом учителя и достала какие-то справочники и ручку. — А мне что делать? — спросил Антон, садясь на парту и сбрасывая с плеч рюкзак. — Ой, Антош, я чуть не забыл про тебя. Кстати, ты подготовил ответ на мой вопрос? — с веселой ухмылкой спросил Арсений Сергеевич. — Да, подготовил. — с превосходством ответил Антон, заглядывая учителю в глаза и опираясь сзади на свои руки, всё ещё сидя на парте. — Серьёзно? Я не верю, тебе повторить вопрос ещё раз? — с ярко выражено удивлённым лицом, предложил Попов. — Было бы славно. — сказал Антон и усмехнулся удивлению учителя. — В составе какого вещества, производимого человеком, присутствуют такие Аминокислоты как: лизин, гистидин, глутаминовая и аспарагиновая кислоты, серин, изолейцин и лейцин, тирозин и глицин, а общее их количество составляет около 0,0125 г/мл? — В составе спермы, Арсений Сергеевич. — по лицу учителя было видно, что он не ожидал от ученика правильного ответа, да и скорее всего из-за этого фактора задал этот вопрос. — Да, правильно. Но это же не ты ответил? — со взглядом, типо я всё знаю, сказал Арсений Сергеевич. — Ира, это ты ему сказала ответ? — Нет, я сама в шоке, что он додумался. — без капли совести соврала учителю девушка. — Я вам не верю, на ладно. Фактически ты на мой вопрос ответил, так что ставлю тебе пятерку. А сейчас ты берёшь из лаборантской всё, что тебе нужно и пишешь вчерашнюю лабораторную по химии. — Но это же не честно. — с разочарованием в голосе проныл Антон. Он надеялся, что хотя бы на допах выспится, но нет же. — Всё честно. Все вчера писали, а ты нет. Так что не выпендривайся. — сказал Арсений Сергеевич и отложил стопку тетрадей на подоконник. После чего начал давать Ире какие-то задания и задавать какие-то вопросы.       Пока девушка расписывала ответы и строила биологические цепочки, Арсений Сергеевич помогал Антону с лабораторной работой. Хоть в чем-то Антон шарил, и каждый раз, когда Антон правильно выполнял задание, Попов с издёвкой говорил «Какой хороший мальчик, химию учит, ещё бы биологию так знал и можно было бы на врача поступать», на что Антон с такой же издёвкой отвечал: «Вот на зло вам стану врачём, худо будет, если ко мне на приём попадёте»