Академия Драконов: Начало

      Это остров Олух. Здесь выросло семь поколений отважных викингов, про которых часто упрекают восьмому. Всё потому, что именно благодаря одному событию мир перевернулся. Теперь все твердят об одном мальчишке, сыне вождя племени Лохматых Хулиганов, который сдружил драконов и викингов.              Поскольку на острове царит мир и никто никого не убивает, Иккинг нашёл себе занятие, а именно – стал основателем Драконьей Академии. Скажете «сложно» – ответит «занимательно», вы упрекнёте в большой ответственности – он всё равно справится. С тех пор парень вместе с командой наездников тренируют разных удивительных драконов. Ими восхищалась вся деревня, а слухи доносились даже за пределы архипелага.       Этой историей заинтересовалась одна юная леди, что перебралась на Олух с берегов Чёрного моря сразу после победы над Красной Смертью. На то время ей было четырнадцать лет. Она обосновалась в самом центре деревни, в пустом доме с уютной верандой. Оттуда было видно главную площадь, Большой Зал и дом вождя. Для всех она была Тарой, но данные о своём происхождении и тёмном прошлом она предпочла оставить на родине. Девица не пользовалась популярностью, как её ровесники, да и вообще часто сидела дома, а на улицу выходила только в сумерках. Поэтому долгое время для местных жителей девушка с необычной внешностью оставалась загадкой. Было лишь известно, что у скифки есть огород, острая секира и пристрастие к выпеканию булочек. Спустя время скованная, легкомысленная, но довольно обаятельная крымская гречанка начала устраивать утренние тренировки и по пути посещать недавно открытую академию, чтобы наблюдать не только за парнями, но и за мастерством каждого драконьего наездника. То, что они творили со своими драконами, можно было отнести к восьмому чуду света. Иногда Таре удавалось застать уроки её ровесницы, имя которой она не знала. Ей оставалось молча восхищаться и мечтать узнать ребят получше.              Позже девушке всё же удалось познакомится с командой и стать её частью благодаря наблюдательности одного из наездников. Он периодически вглядывался вверх, замечая одно и то же обличье.       – Ты, смотрю, новенькая и тебе интересна наша работа. – однажды обратился к ней Иккинг на очередной тренировке. – Не стесняйся, спускайся к нам.       Тара была ещё немного замкнута, мало разговаривала с молодежью, но у неё получилось довериться юным викингам. Она приняла предложение познакомиться с ними и приручёнными драконами. Как выяснилось, барышня таила в себе много талантов, например, она быстро выучила местный язык и показала умения в графике. По такому случаю, сын вождя зарекомендовал её своей помощнице Катарине. Той самой, которая проводит утренние лекции по Драконоведению. Она была славянской внешности, с тёмными волосами, но очень светлыми мыслями.       – Я Кейт, учитель Академии Драконов. Приглашаю на учёбу!       – Спасибо. – замялась русая. – С удовольствием.       С тех пор ученица Тара старалась не пропускать ни одного занятия. Поначалу ей было трудно запомнить материал и догнать одноклассников, но потом результаты стали улучшаться. Учительница долго не могла понять, что же так поспособствовало её успешности, пока случайно не узнала, что новенькой помогал один из лучших учеников – Викар, или Ви-Кинг, как он сам себя называл. Будучи на три года младше, он безрассудно пытался к ней заигрывать.       – Если кто-то и знает всё о драконах, то это я. – хвастался парнишка.       Помимо учёбы, юная гостья начала проявлять активность в других делах, постепенно раскрывая свой потенциал. Ей нравилось помогать Рыбьеногу с переписью драконов, а для Астрид она оказалась личным психологом и советчиком в любовных делах. Хоть сама на то время была свободной. С близнецами и Сморкалой девица зависала чисто ради забавы. Они всегда поднимали ей настроение своими глупыми поступками. А ещё Тара отлично ладила с драконами, и все поголовно были её любимчиками. Своего дракона она не рисковала заводить. Вместо этого подкармливала Жутких Жутей, что поселились у неё возле дома.       Всадники вместе с Кейт продолжили развивать школу, ввели пару новых предметов и правил для учеников. Заодно наблюдали за успехами Тары. В связи с тем, что она участвовала в украшении заведения к мероприятиям, а также оказывала помощь каждому нуждающемуся, ей было предложено сотрудничать с руководством и попробовать себя в роли помощника старшего учителя. Девушка не раздумывая согласилась. Первое время она заменяла шатенку на уроках, пыталась рассказать какие-то интересные факты о драконах, так как много времени проводила в лесу. Порой помогала с заполнением журнала. Это занятие ей начало нравиться.       Вот так и протекала жизнь на Олухе. Академия на то время была чуть ли не самым известным местом на острове. Её процветанию способствовала сплочённая работа драконьих наездников с их верными помощниками. Но пришло время для перемен…