Академия Драконов: Начало

      В академии наступили долгожданные каникулы. А всё потому, что ребята изучили всех известных им драконов. Появилась жажда новых знаний, приключений, загадок. Команда всадников стремительно повзрослела, вместе с ними выросла и Тара. Она осталась для всех такой же скромнягой и тихоней, но в кругу единственных друзей барышня чувствовала себя свободно и комфортно. Каждый наездник относился к ней с особенным теплом и поддерживал, когда что-то шло не так. На то время скифка была уже младшим преподавателем. Ей пришлось пройти сложное тестирование, чтобы заслужить эту должность. Новоизбранный директор Кейт разрешала ей читать теорию, проводить тесты и викторины.       Однако настал тот день, когда всадники приняли серьезное решение найти и переехать на свой личный остров. Академию было нелегко оставлять, но Иккинг, возложив всю ответственность на Катарину, дал обещание вернуться с новыми идеями. Для изучения новых локаций Тару взяли на время с собой. Её умения зарисовывать драконов и ориентироваться в пространстве ребятам очень пригодились. Девушка как никогда чувствовала себя частью команды. Поскольку своего дракона она не имела, её часто катала на себе Ночная Фурия. Этот полёт не стал исключением. Она взяла лишь самое необходимое: тёплую мантию, кожаную сумку, записную книжку и карандаш. Без этого она не представляла своей жизни.       Спустя пару дней команда обустроилась на уютном вулканическом острове, который назвали Драконий Край. У всех появились новые увлечения, а также враги, с которыми всадникам потом пришлось воевать два года. Благодаря командной работе, ребята удачно отбивали нападения непрошенных гостей, а Таре в этот момент удавалось удирать, хоть и хотелось помахать секирой. Оказаться на поле битвы ей никак не удавалось, поэтому она помогала другим. По просьбе она уводила драконов в безопасные места или подкидывала кому-то оружие. Став за это время смелее, Тара просилась помочь ребятам отстоять Край, но они твердили ей одно и то же:       – Мы не хотим, чтобы ты пострадала, тебе еще драконов приручать, детей учить...       В этом товарищи были правы. Девушке в момент их отсутствия приходилось чем-то заниматься, чтоб окончательно не одичать, поэтому она прогуливалась по побережью или играла с местными приручёнными драконами. Чаще всего это были Ночные Жути, которые приносили палочки, или Гарфф, который срывал ей с деревьев спелые плоды. За всё то время Тара набралась новых знаний и опыта, поэтому была нужда с кем-то этим делиться. К счастью, на Олухе у неё появилась подруга, которая оказалась уроженкой Норвегии. Девчонки познакомились при забавных обстоятельствах на Острове крылатых дев, когда русоволосую по ошибке там оставили. Шатенка в доспехах и с детёнышем Шипореза на спине упомянула, что видела её с наездниками. После этого помогла ей выбраться, а в ответ получила приглашение посещать занятия в легендарной академии.       Параллельно преподавательница конспектировала свои наблюдения, сочиняла истории про отважных всадников, делала зарисовки для Книги драконов. Ребята одобряли её идею и советовали делиться этими наработками с учениками и другими викингами. Когда она пребывала дома, то с радостью несла все новинки в школу. Дети с восторгом и сопереживанием слушали рассказы. И тогда, впервые за долгое время Тара поняла, кем хочет быть и в какую сторону ей двигаться.       Драконий Край научил ценить друг друга, выручать при любых обстоятельствах, не таить свои настоящие чувства. Тара наконец-то это осознала, смотря на своих приятелей и их сильную дружбу. Она подумать не могла, что за такой короткий промежуток времени всадники смогут укрепить свои отношения, а кто-то даже найти в другом человеке смысл своей жизни.       – На взлёт! Нам пора домой. – скомандовал Иккинг, ликуя от очередной победы.       Оглядываясь на одинокие цветастые постройки, юная леди ни на миг не жалела о путешествии вдали от дома. Переосмыслив всё, она предвкушала новую жизнь на Олухе. Внутренний голос подсказывал ей, что она уже не будет прежней.